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幼儿园大班下学期期初家长会发言稿
在不断进步的时代，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班下学期期初家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位家长，亲爱的家长们，非常高兴欢迎你们的到来！感谢你们抽出宝贵的时间参加这个家长会，这显示出你们对我的工作的理解和支持，以及对孩子们的关心。正是因为有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能够顺利进行。在此，我由衷地向你们表示感谢，真心地感谢你们热情的支持。同时，我也希望你们能继续像以往一样关心和支持我们的工作。
一、班级情况分析
本班目前共有44名幼儿，其中男孩30名，女孩14名。这个学期有15名新生加入我们的班级。这群幼儿非常聪明活泼，备受喜爱。他们从四岁进入幼儿园开始，已经度过了三年的美好时光，现在即将开始第四个学年。通过这三年的园所生活，他们取得了很大的进步。男孩和女孩都热衷于参加体育活动，在活动中展现出积极踊跃的态度，动作灵活、反应敏捷。在活动中，他们的积极性逐渐增强，对创造性的活动也表现出浓厚的兴趣，尤其女孩子更是喜爱唱歌、跳舞等艺术活动。他们在学习中积极动脑，善于提问，喜欢参与科学探索活动。大多数孩子的生活卫生习惯良好。然而，在班级中仍存在一些问题：部分幼儿的自我控制能力较差，会出现欺负同伴、不能友好相处以及碰撞等现象；同时，我们也发现他们的倾听习惯有待加强，孩子们之间互相学习、培养自主性和决策能力等方面还需进一步提升，而且需要重点指导他们注意力和情感教育。本学期，我们将把幼儿入学准备工作作为重点工作，特别加强幼儿的书写训练，学习拼音和10以内的加减法运算，并将这些准备工作与各学科教学紧密结合起来，为幼儿进入小学打下坚实的基础。
二、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
孩子们进入大班后，他们的集体意识迅速增强。他们为自己成为大哥哥和大姐姐感到自豪，并且经常因为班级取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种强大而积极的道德力量，对幼儿的个性、社会性和道德品质的发展有着重要影响。因此，培养集体意识也成为本学期教育培养的重点之一。
在培养幼儿的合作行为时，首先要教孩子掌握合作的技巧和解决合作中出现问题的能力。尽管班上的孩子已有了合作的意识，但他们缺乏实际的合作技能。他们的合作水平较低，常常出现无法达成共识而分散的情况。因此，我们将与孩子一同讨论如何开展合作活动，并协商解决问题的方法。同时，我们还会增加一些合作性游戏，帮助孩子更好地学会与同伴合作。为了让幼儿明白上小学的原因，以及小学与幼儿园有什么不同，我们会安排参观小学的活动。通过这次参观，幼儿们可以激发对上小学的渴望，并帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做”的问题。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在幼儿的日常活动中，我们应该注重培养他们正确的读书、写字和握笔姿势。同时，要让他们了解保护自己眼睛和其他感觉器官的重要性。
（3）我们要重视安全教育，让幼儿们明白并遵守交通规则，学会识别红绿灯并在行人道上行走。他们需要了解如果遇到困难可以寻求警察的帮助，并牢记各种急救电话号码。同时，他们也要知道不能玩水、玩火和玩电器等危险活动。
幼儿园每周都会安排各种活动，如玩大型玩具、沙盘游戏和构建活动等。因此，请家长们注意及时接孩子回家，不要在幼儿园内逗留或者继续玩大型玩具等。千万请转告爷爷奶奶、外公外婆们这个消息。我们也会督促孩子遵守规则，以避免发生任何不安全的事故。
为安全起见，请家长切勿允许孩子携带贵重物品和危险物品进入学校。在幼儿入园之前，家长应该仔细检查幼儿口袋的内容，如果发现任何危险物品（例如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品），应立即取出，并对孩子进行及时的教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
4、学习方面的准备：
（1）本学期，我们为了培养孩子们在学习方面的动手操作能力，结合主题模仿学校的要求，让幼儿学习一些与日常学习有关的常规知识。例如，教导他们如何整理自己的书包和铅笔盒，并且要求他们爱护并妥善看管好自己的物品。同时，我们还会教孩子们如何正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其他学习工具。通过这些活动，我们希望孩子们能够培养出良好的学习习惯和自理能力。
（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
（4）知识经验的积累：
A、阅读、书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。
B、数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了
认识钟表、日历和时间对于孩子来说可能比较难理解，不太容易懂。所以我们这个学期试着让孩子明白一些概念，比如整点和半点，还有几月几号是什么意思。我们几乎每天都会问孩子今天是几号。到目前为止，我通过逐个询问的方式对幼儿进行了统计，发现有十几个小朋友还不能准确地说出钟面上表示的时间，还有一半的幼儿无法详细地说出日历上所有数字以及其他文字的含义。这些都是我们这个学期要重点关注的内容。我们将采取渗透式教学的方法，让孩子反复感知和逐渐理解，并且不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天是几号？明天是几号？等等）。
三、需要家长配合的事情作息时间
1、为了培养孩子们良好的生活习惯和集体意识，我们希望家长们能自觉遵守幼儿园的作息制度，以确保正常的教学活动顺利开展。早上到园时间为7：50~8：00，中午为2：50开始上课，中午期间要保证午休时间，晚上则是4：10和5：00。请大家予以配合。
3、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、幼儿成长档案
我们共同的心愿是希望孩子能够平安快乐地度过每一天。作为家长，您可以放心，我们会全力以赴来教育和照顾好孩子。同时，我们也需要您的支持和配合，让我们的家庭和学校共同努力促进孩子的健康发展。我们将倍加努力，不辜负您对我们的期望。如果您有任何想法或意见，请随时与我们交流沟通。
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