农村小学疫情后复学工作方案
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的农村小学疫情后复学工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农村小学疫情后复学工作方案1
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
（一）人员组成
略
成员：各班班主任、生活老师
（二）主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；
6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
（一）开园前的准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
3、认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
（二）入园当日工作计划
1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6、幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
（三）开园后的、工作安排
1、严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2、实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
3、持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。
4、抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。
5、做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6、组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8、暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求
1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
农村小学疫情后复学工作方案2
在党中央的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
（一）建立复学复课领导机构，落实强化工作责任
县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《xx县中小学校xxxx年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。
（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
（三）认真落实复学后的疫情防控措施
1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度
建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
2、做好校园疫情突发处置工作
科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3、加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全
课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。
（四）切实做好复学后的教育教学工作
1、增强时间观念，科学把握教学进度
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学习情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。
2、加强常规教学管理，向过程管理要质量
（1）进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
（2）强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
（3）认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。
3、创新教研方式，提高校本教研质量
（1）扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研；另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。
（2）坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
（3）发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水平，提高教育教学质量。
4、 抓好毕业复习备考工作
加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到九个到位：一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位；二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位；三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位；四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位；五是专题研究，集体备课，必须落实到位；六是培优补差工作必须落实到位；七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位；八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位；九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。
（五）进一步加强控辍保学工作
控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与xxxx年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。
农村小学疫情后复学工作方案3
为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校复学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部和省教育厅精神，根据《关于进一步做好全省高等学校（省属中职学校）有序返校复学工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指导思想
避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一院一策”“一课一策”原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，低年级学生完成后续教学任务。
二、基本原则
1、学生中心原则。把学生健康、生命安全放在第一位，考虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生，教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。
2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上课节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出实验室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。
3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实验室、卫生间等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。
4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对性地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。
三、主要措施
（一）返校前教学安排
1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。根据学生返校安排调整20xx、20xx级实习时间。
2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的核算。
3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。
4、考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。
（二）学生返校至暑假前教学安排
1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为A、B两组；所有毕业班学生为C组。
2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管理平台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错时错峰上课。A组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时间不变；B组有课学生上下午上课不变，下课时间延后30分钟；晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。
3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校后的第二周进行线下教学。公共选修课继续采用网络教学方式进行，不再安排线下教学。
4、合理安排考试工作。按照“一课一策”原则安排补考、缓考和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教师按照自主原则选择线上或线下考核模式，有序推进课程考核工作。5月底结课课程，需在课程结束后2周内完成课程考核和成绩录入工作。各学院根据学生返校时间，返校后下一周安排已经结课课程考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。所有学生返校后，学校利用周末等时间集中安排上学期公共课补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部完成补缓考成绩录入工作。期末结课课程安排期末考试周进行考试。大学英语四六级等其他社会考试，根据国家相关通知要求进行。
5、安排毕业生实习和实验。毕业生返校后，按照学院进出机房、实验室、校内实习等教学场所排班情况，在教师指导下进出教学场所，完成毕业实习和毕业设计（论文）后续环节。
6、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习和毕业设计（论文）的顺利开展。
7、安排实验教学。要充分结合前期虚拟仿真实验平台教学内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教学模式开展教学。为保证教学标准一致，原则上返校前因为未携带电脑无法开展线上实验的学生，返校后继续利用原虚拟仿真实验平台等开展教学。按照A组、B组学院学生，参照上课时间要求，午餐和晚餐前最后一节课错开30分钟，进行错时错峰、分批组织开展校内实验教学。受教学资源等原因限制，可利用中午和周末等时间安排实验教学，但中午上课时间不得早于13：30之前。无法正常完成教学任务的实验课程，需要书面报教务处备案。
8、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。
9、完成毕业设计（论文）。原则上不推迟毕业生毕业时间，全面排查20xx届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临的困难，精准掌握必须进入实验室的毕业生清单。对于不需要进入实验室的毕业生，鼓励其在宿舍完成毕业设计（论文）后续工作。对进入实验室的总人数限流，一般按照间隔1米或者含仪器设备占用2、5平方米计算人数。对于必须进入机房、实验室的毕业生，学院对学生进行错峰排班。指导教师对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要采取网络答辩形式进行。
10、体育课教学安排。在天气条件允许的情况下，体育按现有的教学计划，根据A、B组将各教学班在同一时间分开两组上课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行，师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁学生聚集和室内上课。在天气条件不允许室外上课时，继续安排在宿舍内网络教学。
11、统筹毕业离校安排。学院要提前进行毕业生毕业资格审核，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修考试成绩录入工作，有序推进毕业生相关安排，尽量保证毕业生按时毕业，减少疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校工作，对不返校毕业生提供毕业证书确认和邮寄等个性化服务。
12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重修报名学生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕业生重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时离校。
13、本学期教学校历安排。根据目前的、教学安排，尽最大可能在前完成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，考虑延长放假一周，放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考试工作。
14、下学期教学校历安排。20xx—20xx学年第一学期共周，高年级学生正式上课；20xx级新生日报到，进行入学教育，进行军训，正式上课。
四、其他说明
1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、备课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创新、爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立学生正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保所有教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。
2、避免聚集交叉。学生返校后，要积极配合学校教学相关要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、实验室等教学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛围。不用进实验室或无课的时候，选择在宿舍进行自主学习，与同学交流时，保持1米以上距离。出现特殊情况，要及时报告辅导员或任课教师。
3、持续推进教育教学改革创新。以此次网络教学为契机，加快推进现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘经验、研究举措、形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深入挖掘疫情防控期间网络教学的先进典型、经验做法、教学管理改革经验，完善以质量为导向的课程改革与应用激励机制，鼓励引导教师持续改进课堂教学方式方法，积极构建线上线下相结合的混合式教学模式，不断推进课堂教学改革创新，切实提高教学效率、提升教学质量。
五、工作要求
1、高度重视，深入一线。各单位要高度重视，加强领导，深入学习贯彻学校文件精神和要求，领导要靠前指挥，主动深入教学一线，掌握教学运行情况，保证学生返校后各项教学任务有序推进，尤其要确保毕业生如期完成后续环节任务，保障毕业生顺利毕业。
2、合理规划，统筹安排。要充分考虑疫情对教学带来的影响，对后续教学安排做出合理规划，统筹做好返校复学前后教学衔接，减轻疫情对学生的影响。在延期开学期间，要持续抓好线上教学工作，强化过程管理和质量监督，保证线上教学质量。
3、转变思路，积极应变。教师要改变观念，主动作为，将此次疫情转变为教育学生成长成才的重要素材，在教学内容和课堂教学中融入课程思政原则，强化教书育人职责。学院要转变工作思路，积极应变，充分利用信息化手段推进线上答辩、线上辅导和教育教学改革等。
4、加强防控，落实责任。根据学校安排，结合实际特点，学院根据各自实际情况和专业课程特点制定具体实施细则，加强防控，克难攻坚，为授课教师提供必要场所和办公设备，责任到人，确保开学后各项工作落到实处。教务处做好统筹协调和管理服务工作。
农村小学疫情后复学工作方案4
一、指导思想
全面贯彻落实国家及省市县疫情防控工作要求，按照县新冠疫情联防联控领导小组统一部署，坚持疫情防控和教育教学工作“两手抓、两不误”，保障广大师生生命安全和身体健康，稳步开展复课工作，维护教育大局和谐稳定。
二、复课原则
按照“错区域、错时、错峰”的总体要求，先农村、后城区（县镇），先中学、后小学和幼儿园，先高年级、后低年级的顺序有序安排复课。
三、做好复课前学校各项准备工作
一是要严格落实疫情防控工作制度。各学校要按照《国家卫健委、教育部办公厅关于高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防技术技术方案（第四版）》要求，进一步调整完善常态化校园疫情防控方案、应急预案和各项防控制度。严格执行《景泰县教育系统新冠肺炎疫情防控工作方案》《景泰县教育系统新冠肺炎疫情防控应急预案》等。
二是要严格落实校园整体消杀工作。各级各类学校要积极对接专业消杀部门或专业消杀人员指导，对学校整体环境、重点部位进行全方位、无死角的消杀作业，为学校复课工作提供安全保障。
三是要严格落实学校安全卫生工作。各学校（幼儿园）要组织力量，在复课前对学校校园内外进行环境大扫除，消除校园内外的污垢垃圾，确保校园干净整洁；对校园安全隐患进行全面排查整治，有效化解校园潜在的安全风险。
四是要严格落实防控物资储备工作。各学校在复课前认真检查学校防控物资储备情况，确保防控设施设备完好无损，防疫物资齐全充足，为师生在校的工作学习提供有力保障。
五是要严格落实师生摸排工作。各学校认真摸排本校师生最近15天外出返景情况，对中高风险区域返景人员按照双报备原则做好报备工作，并按照社区（镇、村）要求落实相关防控措施。对目前还是红黄码、社区监控的师生（含家庭成员是上述情况的），暂缓返校，继续做好居家检测，在转码后征得县防控办同意方可返校复课。
四、做好复课后学校各项工作
一是持续加强卫生防疫工作。各学校要严格落实错峰入学、放学工作，严禁家长在校门口聚集；严格实行校园封闭管理，落实门卫管理制度，严禁非本校师生进入校园，如确需进入校园，报学校主要负责人同意后，查验“两码一证”、测温、实名登记备案方可进入；严格管理师生健康档案，严把师生居家、校门、班级检测“三道关”，做好师生晨午检工作；严格落实“日报告”“零报告”制度，加强师生因病缺勤缺课管理，做好追踪、登记工作，特殊情况要及时上报；严格管控聚集性活动，加快推进疫苗接种进度，做到“应接尽接、应接必接、应接快接”，筑牢师生免疫防线。
二是持续加强教育教学工作。各校要统筹安排好复课后的教育教学工作，及时调整教学方案，实现线上线下教学有机衔接，保证按时完成教学工作任务，确保正常的教育教学秩序。
三是持续加强学校后勤保障。健全学校食品安全管理长效机制，加强食堂从业人员、进货渠道、用餐管理等，实行错时就餐；强化住宿管理，加强值班值守；定时做好校园重点部位的清洁消杀和重点场所的通风换气工作。
四是持续加强舆论宣传引导。充分发挥公众号、微信群主阵地作用，广泛宣传国家及省市县疫情防控重大决策，通过主题班会、校园广播等形式，宣传疫情防控和心理健康知识，增强师生自我防护意识，养成正确佩戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、不扎堆、不聚集等良好习惯，形成群防群治良好局面。
五是持续加强应急处置工作。各学校要强化组织领导，靠实工作责任，细化工作举措，落实24小时值班制度，加强重点时段、重点人群的管控工作，发现问题及时上报，协调各方做好处置工作。
农村小学疫情后复学工作方案5
为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。
一、总体要求
严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。
二、工作举措
1、制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。
（1）学校防控领导小组
组长：
副组长：
组员：
职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
（2）信息排查上报组
组长：
组员：各班主任
职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况；做好日报工作；发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。
（3）宣传教育组
组长：
组员：xx各班主任
职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控的相关工作宣传。
（4）物资保障组
组长：
组员：
职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况；负责紧急物资的采办工作；做好防控物资发放工作。
（5）课业指导组
组长：
组员：xx、全体任课教师
职责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。
（6）环境消杀组
组长：
组员：
职责：负责做好校园（包括学校食堂）消毒杀菌等校园疫情防范工作。
2、制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园；
3、根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作；
4、各班主任及时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报；
5、各班主任积极进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用；
6、通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育，加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参加集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。
三、工作要求
1、提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。
2、强化联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。
3、规范信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。
农村小学疫情后复学工作方案6
为深入贯彻市委领导小组（指挥部）要求，扎实做好学校2022年春季学期疫情防控工作，根据国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅（国卫办疾控函[2022]108号）“关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）的通知”要求，提高政治站位，强化责任担当，切实把师生生命安全、身体健康放在第一位，周密部署，细化工作落实，全力以赴扎实做好秋季开学各项工作，制定如下工作方案。
一、指导思想
认真落实市委、市政府工作要求，充分认识当前疫情防控的严峻性、复杂性，充分认识秋季学期学校面临的疫情防控压力和挑战，切实提高思想站位，时刻保持清醒头脑，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，从严从实从快抓好校园疫情防控，抓紧抓实抓细常态化防控举措，积极稳妥有序推进秋季学期各项工作，切实维护师生生命安全和身体健康。
二、完善体系
根据国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅（国卫办疾控函[2022]108号）“关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）的通知”要求，成立学校疫情防控工作领导小组。由李秀莲校长任组长，全面负责疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办、部门及人员分工等工作，逐级压实责任，成立6个专项职能组，负责学校开学前后准备工作，做好突发疫情应急处置。
（一）领导小组
组长：李秀莲校长
副组长：孙树萍
成员：
职责：针对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。提前统筹做好开学疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作，开展学校疫情防控各职能组业务培训，进行突发疫情紧急处置演练，做好疫情防控人员调配和物资储备，熟练掌握防控要求和处置流程。遇到突发疫情迅速控制局面，并根据疫情具体情况，制定停课、局部封锁、病人隔离等相应方案。经上级主管部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。
（二）工作小组
1.疫情报备组
组长：孙树萍
成员：吕志艳、各班主任
职责：开展学校全体教职工和学生的健康监测和追踪管理，以及可疑病例的隔离和报告等工作。学生健康监测由班主任及时上报给吕志艳，各岗位教职工健康监测由岗位负责人及时上报孙树萍。一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，由孙树萍、吕志艳上报校长后，再逐级上报。
2.环境消毒组
组长：姜文冰
成员：
职责：对负责的工作区每日进行预防性消毒。严格按照上级要求，全面做好校舍环境的保洁和消毒工作。每天采用200-500mg/L的84消毒液擦拭、紫外线照射、开窗通风等方式对学校室内外场所和设施等师生触及到的所有地方进行消毒。
3.防控宣传组
组长：孙树萍
成员：吕志艳、汪雨晴、各班主任
职责：根据疫情防控小组工作部署，负责全校教职员工、学生及家长进行防控知识和疫情形势的宣传，做好发病学生及家长的安抚慰问等思想工作，正面引导舆论，消除恐慌心理，维护开学后的稳定局面。
4.物资筹备组
组长：姜文冰
成员：张红娜、董丽丽
职责：防控疫情所需物品的购买和后勤保障工作。购买和管理口罩、红外测温仪、酒精、手部免洗液、84消毒液、防护手套、防护服、护目镜等防控物资，设立应急隔离间并配齐隔离间设施。
5.教学管理组
组长：段文彬
成员：赵新伟、杨静、吕晓庚、雷洪、林经纬、郭梅、许立群
职责：做好开学后学生的教学安排工作；做好应急情况教学秩序的维护工作，切实保障教学管理的高效运行。
（三）联防联控工作组
与区疾控中心、济南市传染病医院发热门诊、趵突泉派出所、趵突泉办事处等部门完成联防联控，确保有效畅通。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，确保联系及时，沟通有效。
三、进一步完善各项制度
进一步完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、日报告（零报告）制度、卫生清洁消毒制度、健康教育制度、缺勤登记追踪制度、废弃口罩集中处理制度、外出审批制度等。认真分析研判开学疫情防控风险隐患，完善疫情防控指南、应急预案、舆情应对预案等。
四、队伍建设
完善疫情防控队伍建设，成立疫情防控应急队伍、物资保障队伍、疫情流调队伍，日常消杀队伍等，所有工作人员熟悉工作流程，明确工作要求，掌握工作标准，确保按标准流程落实相应工作。
（一）疫情防控应急队伍
组长：李秀莲
组员：
（二）物资保障队伍
组长：姜文冰
组员：
（三）疫情流调队伍
组长：
组员：汪雨晴班主任办公室室长
（四）日常消杀队伍
组长：姜文冰
组员：
六、开学准备
(一)组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。依据确定的中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他特别情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。
3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控"两案九制"的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构"点对点"协作机制。
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到"点对点""人对人".针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
(二)保障要求。
7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，做好疫苗接种。积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》(教体艺厅函〔20xx〕38号)要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
七、开学后
(一)重点环节管控。
1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩，核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
(二)入校后管控。
3.落实主体责任。按照"两案九制"中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实"日报告""零报告"制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立"一人一台账"，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
5.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾"日产日清"，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办;确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。
7.保持手卫生。学校在体育运动场所卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班。做好地面、桌椅和餐(饮)具的`清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
10.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动;当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
11.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、送餐等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校(楼)门值守人员、保洁人员和送餐工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，送餐工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县(市、区、旗)范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
（三）入校提示
（1）“家校两点一线”闭环管理，校园每天“一进一出”
按照济南市文件要求，学校师生员工原则上一律每天“一进一出”，也就是说学生早上到校后，中午不放学，在学校由老师看管所有学生午间休息和配餐。直到下午放学期间不得随意外出。
（2）实施学生错峰、错时上放学
为了尽量避免学生上放学时的人员聚集，采取分时段上放学管理。经研究决定周一至周五均是：
五六年级学生入校时间：7:50--8：00放学：下午4:10
三四年级学生入校时间：8:00--8：10放学：下午4:05
一二年级学生入校时间：8:10--8：20放学：下午4:00
疫情期间，家长均不进校园，不在校门口聚集，接送学生后及时离开。
（3）做到“两点一线”确保健康安全
上放学途中从家到学校，实行“两点一线”，不去其他场所，不在外逗留。上放学请骑行、步行、或采用私家车的方式，在家校之间“点对点”往返，途中全程规范佩戴口罩，切实做好个人防护。
八、疫情监测与应急处置
(一)关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其他地区
疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，果断采取应急处置措施。
(二)强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课(勤)病因追查与登记等措施，执行"日报告""零报告"制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照"点对点"协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
一旦学校所在县(市、区、旗)发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校(楼)门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。
(三)快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。
校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
(四)做好卫生保障。学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱"五个到位"，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
农村小学疫情后复学工作方案7
一、总体目标
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织领导
成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。
组长：
副组长：
成员：
三、主要职责
不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况（事件）处置等工作。
（一）开学前全员排查分类处置
1、由政教处及学校防疫员负责排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息。由政教处主任做好开学准备。从外地返回与外地人员接触、由发烧、干咳乏力等症状的同学在家自主隔离、14日后方可报到。
2、学校做好返校学生信息统计，政教处做好食宿安排。
3、后勤处负责完成对校园、食堂、教室、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液。
（二）报到时全员检查妥善安排
1、防疫人员负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。
2、及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察
（三）报到后全程防控及时处置
1、坚持对所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
2、各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。
3、政教处、安监办负责做好防控期间的安全工作。
（四）工作要求
1、提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2、强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报、不漏报。
解放营子乡中心小学学生复课具体安排：
根据解放营子乡中心小学的实际情况，住宿生入校由校车接送，不可能分年级、班级错峰入校，只能根据校车接送的先后顺序入校，第一辆校车将学生送到学校门口有序下车后，由班主任在校门口接待，其它校车在待定区等待。前一辆校车学生全部下车后，待前面校车离开校门口，后面的校车依次跟进。
学生下车后由班主任接待登记后，依次经过测温台进行体温检测，每生间隔距离为一米，并佩戴口罩，体温检测合格后由各班引导员（四年一班：康孝平四年二班：盛武军五年一班：禹晴五年二班：杨晓娟六年一班：刘丽丽六年二班：张宏志）引导学生按指定路线进入教室并负责学生的安全，将学生的行李依次送到宿舍交给舍间教师安排住宿，确保学生不聚集。
学生就餐时，由班主任引导按指定路线间隔保持一米进入餐厅，先洗手然后按指定餐号就餐，就餐纪律及安全由值周领导、值周教师、食堂教师负责。就餐完毕后，按指定路线依次退出。中午和晚上到指定的生活区活动，早上就餐后，按指定路线依次回到班级。
学生入厕时，按指定路线保持一米的距离入厕，入厕时男生每次不超过20人，女生每次不超过15人，便后依次返回，进入班级先洗手在入座。
课间活动时由本节课的教师负责学生的安全并指导学生不聚堆，进行课间活动。
走读生入校时要佩戴口罩按指定路线进入测温台进行体温检测，体温合格后按指定路线保持一米距离进入班级。放学时按指定路线保持一米距离依次离校。
所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
教室和宿舍每天进行3次消毒5次通风并做好相关记录。
中午学生就餐后按指定路线依次回到宿舍，由舍间教师负责学生的午休安全，晚上学生就餐后、入舍前的区域活动由值周教师和贾春刚老师负责，活动结束后进入宿舍由舍间教师负责学生的寝前卫生和就寝。早上起床后由舍间教师负责学生有序进行洗漱，并做到不聚堆。就寝和午休期间学生入厕时要求学生按指定路线保持一米距离，做到不聚堆，由舍间教师负责。
三区卫生由班主任老师负责合理安排学生分散打扫，结束后依次进入教室洗手入座。
学生的早操由值周人员和值班体育教师负责，间操课由班主任和任课教师负责分三个区域进行活动，并保持一米距离，做到不聚堆。
学生放假时乘坐校车由值周领导值周教师和舍间教师负责，对学生进行体温检测，合格后保持一米距离有序上车。
农村小学疫情后复学工作方案8
为了贯彻落实山东省教育厅关于《山东省中小学校20xx年春季学期开学条件核验细则》和济宁市教育局《关于做好全市中小学20xx年春季开学有关准备及核查验收工作的通知》精神和《济宁市中小学校20xx春季开学工作导则》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）的要求，为扎实做好我校疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，最大程度地减少疫情扩散，保障全校师生员工生命安全和身体健康，确保疫情防控形势下学校各项工作顺利进行，结合学校实际情况，特制定学校疫情防控开学工作方案。
一、指导思想
提高政治站位，增强“四个意识”，深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和紧迫性，从“两个维护”的政治高度，贯彻落实党中央，国务院，省委省政府，教育部及教育厅关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的决策部署；全力以赴，主动应对，加强领导，未雨绸缪，有效部署，抓好落实，推动疫情防控工作和日常工作同步进行，确保学校安全稳定、健康有序运行。
二、工作原则
学校统一部署、统一领导；各部门、各单位快速反应，分级负责；以人为本，突出重点：群防群控，依法处置。
三、组织机构
成立疫情防控和开学工作领导小组，统筹抓好开学前后各项工作。学校正式开学前7天内必须做好相关准备工作（具体开学时间以正式通知为准）。
四、开学前工作
（一）继续强化落实工作责任，完善防控工作方案制度
1、建立四级防控。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。
2、进一步完善疫情防控工作方案制度（三案九制）：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的应急预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
3、加强对口联系。学校加强与县疾控中心、定点医疗机构、所在辖区派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向上级主管单位报送信息。
3、除“三案九制”外，印发汶上县第二实验小学校园疫情防控指导手册。
（1）卫生防疫指导手册：对学生、教职工、后勤人员和校园的防护进行有针对性指导，共计分为25条。如学生从上学之前到上学途中、进入校门、进入教室、课间休息、体育锻炼、放学后家如何做；教师上课、批改作业、班级消毒、心理调控等方面如何做；后勤人员进入校园、公共区域消毒、他人来访、废弃口罩处理如何做……涵盖所有人员、所有环节流程，所有场所和时间节点，进行细化落实，使之更具可操作性。
（2）汶上县第二实验小学防疫工作流程：从学生、教师、班主任到学校保安、消杀、保洁人员所有人员每天的防疫工作进行标准化、规范化、科学化、流程化。
（3）校园卫生防疫物品使用方法和注意事项：对口罩、体温计、消毒液、酒精的使用方法和注意事项进行具体要求和规范，制作宣传图板让人人看得见，学得会。
（二）建立健全信息台账，详细排查师生情况
1、各部门、各级部根据谁管理谁负责的原则，全面摸排各类教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况，做到全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立外出、有疫区接触史、身体不适教职员工和学生信息台账。健康状况内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。
2、学校疫情防控领导小组加强信息报送，严格落实“日报告、零报告”制度，按照“四化”标准（标准化、规范化、科学化、流程化）建立健全“两图两表六台账”并认真落实。
（1）两图：①学校平面图。②校园一日防控流程图。
（2）两表（书）：①学生入学安全家长承诺书。②学生每日体温自测表。
（3）六台账：①建立学校人员构成包保台账。教职工、后勤人员（保安、物业人员）及学生信息，形成台账。②外来人员入校登记台账。出入人员姓名、身份证号、联系方式、来校时间、目的、接待人员、体温测试等信息登记完备。③物资管理台账。④健康询问台账。⑤日常消毒台账。⑥重点人群跟踪台账。
3、对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注，要有人文关怀。
（三）多形式开展健康教育培训，多举措采购疫情防控物资
1、根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行防疫工作方案制度和知识技能培训。通过学校公众号、微信工作群、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
2、为了贯彻落实山东省教育厅关于《山东省中小学校20xx年春季学期开学条件核验细则》的通知精神，扎实做好学生复课前的疫情防控准备，学校在3月18日进行了“一日流程与应急突发事件模拟演练”。本次演练模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，切实提高学校教师防范和应急处置能力。
3、学校根据在校教职员工、学生人数，学校教室、功能室等设施情况，合理规划，通过加大疫情防控经费投入、积极联系上级主管部门、吸纳社会爱心人士捐赠，多种渠道和途径进行防疫物资储备，目前学校目前已经建成两套标准化的观察室、隔离室，按照标准配全配齐口罩、额温枪、消毒液、酒精、洗手液、肥皂、手套等，做好了正常教育教学和师生生活的物资保障，确保开学全部到位。
（四）统筹谋划教育教学，调整完善教学方案
1开学工作启动前，继续开展好“停课不停教，停课不停学”活动，做好备课组网络教学研讨工作。教导处会同各级部利用班级群、在线课堂、资源平台等开展网络教学，继续录制微课，通过微信、电话、QQ等渠道，给予学生在线学习答疑辅导。
2、学校要结合开学前线上教育教学开展情况，统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好上半年学期整体教育教学工作安排。
3、政教处要根据班级管理和疫情防控工作要求，制定开学后错时上学、放学方案，调整充实班主任队伍，强化班主任对学生的宣传教育、信息摸排、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，督促家长履行好监护人责任。
（五）开展爱国卫生运动，规范校园清洁消杀。
1、按照《汶上县第二实验小学校园疫情防控卫生清洁与消毒指南》，建立清洁、消杀、监督、整改联动机制，规范校园保洁清单及工作流程。在正式开学前一周，严格按规范对校园做好卫生清洁和日常预防性消毒。
2、总务处在开学前对校园环境进行全面清理和消毒，做好办公场所、教室、活动室、厕所等校园公共活动场所清洁卫生和消毒工作，不留死角，保持通风换气，全面改善学校环境卫生条件。
3、全体班主任在疫情防控领导小组的指导下，通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生、家长全面学习掌握疫情防控知识，努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。
4、总务处对公共场所特别是洗手间、饮水处的流动水洗手设施进行全面检修，确保畅通可用。公共场所流动水洗手设施不足的，要及时增设。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。
（六）加强校园管理，强化安全检查
学校要在正式开学前一周，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。
五、开学当天的工作
1、师生到校之前在家要自觉体量体温，体温正常方可前往学校。
2、师生进校门一律核验身份和检测体温，体温正常方可进入校园。各班的班主任对进入本班教室的学生再次进行体温检测，体温正常方可进入教室，如有可疑情况的，要用体温计再次精确检测。有发烧咳嗽症状的，要立即报告学校疫情防控领导小组，并送临时隔离观察室。
3、学校不举行升旗仪式和开学典礼。班主任要分类核实返校材料，如《中小学校新冠肺炎防控学生个人承诺书》《中小学校新冠肺炎防控学生家长承诺书》等，收齐收全相关材料后交学校疫情防控领导小组办公室汇总师生员工开学信息，发现异常情况及时报送。
4、将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课，各班要通过开班会、播放专题片等多种形式，对学生开展爱国主义、生命健康、传染病防控知识教育，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。
5、对因疫情等特殊情况无法正常返校学习的学生，班主任要及时报告学校并与家长联系沟通，加强关爱和指导。
6、落实校园封闭式管理，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准提前返校，校外无关人员（含学生家长）一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学生入校后，未经允许不得擅自离开校园，确需离校外出，应向班主任请假，经批准后方可外出，并做好外出期间个人防护工作。
六、开学后工作
（一）严格执行各项预案
1、学校办公室加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控工作方案落实到位。学校负责人须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。
2、政教处做好校园疫情动态监测，以班级为单位开展晨、午、晚检及学生缺课跟踪，并及时登记，建立台账。若有师生员工出现发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状，第一时间暂时隔离，并依规妥善处理、立即上报属地卫生防疫部门和教育主管部门。
3、疫情防控领导小组继续做好疫情防控“日报告、零报告”制度，根据疾病预防控制机构的要求，按时、精准报送教育主管部门，不得漏报、迟报、瞒报。
4、若出现疑似或确诊病例，疫情防控领导小组在属地卫生防疫部门的指导下，严格遵照疫情防控办法开展工作。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生每日健康状况，关心关爱他们。
（二）加强教育教学管理
1、做好开学前后教学工作有序衔接。开学工作启动后，做好各学科各班自学情况检测工作，全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。
2、各项工作进入正轨后，针对学习时间变短的现实情况，加强教学研讨，探索“事半而功倍”的课堂教学范式，努力向课堂要质量。丰富教学形式，充分利用国家、省市教育管理部门及公益网站提供的优质网络教育资源，精心整合，按需取舍，有序推介。
3、执行学校教学规程不走样，落实教学常规考核不打折。集体备课适当减少频次，校本研修线上活动为主，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本教研活动。
4、教导处坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动，一律不开展校际间师生聚集活动。严格控制聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。不得组织参加社会机构等举办的比赛，展示等聚集性活动。
5、政教处要错时安排各年级、班级学生入校、放学时间，分时段、分批次组织开展体育锻炼活动。
（三）持续开展爱国卫生运动
1、政教处要加强新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传工作，普及防治知识，增强师生员工防病意识；丰富活动载体，利用健康教育课、班级qq群、微信群、主题班会、观看宣传视频、黑板报、橱窗等多种形式开展宣传活动，以提高广大师生员工防治知识知晓率。
2、各处室、级部形成合力，持续通过微博或微信公众号、家长群，教职工群等多种方式，督促教职员工、学生和家长按要求佩戴口罩等，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，做好自身防护。持续深入开展健康教育，鼓励师生积极加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
3、各处室、级部保持学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。对校园公共活动场所，坚持每日进行清洁卫生及消毒处理。减少室内公共场所使用，必须使用的室内公共场所（如音乐室、微机室等），要坚持使用一次消毒一次。
4、总务处应在各类场所应配备流动水洗手设施及洗手液。做好手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在眼保健操前，提醒学生洗手。配置洗手液、消毒液等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。安排专人，有计划采购补充医用口罩、洗手液、消毒液等消耗性物资，保证日常消毒清洁工作能够及时有效开展。
（四）加强校园安全工作
学校安全办要加强门禁管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
七、工作要求
1、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。各处室、级部应结合实际，制定具体的规范和措施，在满足疫情防控需要的前提下，确保正常的教学教育和生活秩序。
2、全校师生要提高思想认识，将防控工作作为当前头等大事来抓，强化责任意识，勇于担当，明确职责分工，不折不扣贯彻落实，抓好开学前后的防疫工作，齐心协力打赢这场防疫战。
农村小学疫情后复学工作方案9
为科学做好学校春季学期复学复课和疫情防控工作，保障全校师生身体健康和生命安全，学校严格按照《天水市秦州区新型冠状病毒肺炎疫情联防联控领导小组办公室关于全区各级各类学校复学复课备案的报告》要求，制定本方案。
一、复学复课时间
1、天水市“五县两区”学生定于4月24日返校复学，入校前提供健康绿码、大数据行程卡和48小时核酸检测证明，查验正常后方可入校。
2、省内的外市州学生定于4月25日返校复学，入校前提供健康绿码、大数据行程卡和48小时核酸检测证明，查验正常后方可入校。
3、外省低风险地区和兰州市学生定于4月25日返秦，在秦州区隔离点实施7天集中健康观察（即＂三天两检”和四天健康监测）。满7天后，学生凭健康绿码、大数据行程卡和2次核酸检测证明入校。
二、全面落实复学复课前防控措施
（一）加强师生健康状况筛查
4月22日全体教职员工（包括临聘人员），以及在校学生统一做核酸检测；4月23日开始，学生处负责核查全体学生及其共同居住者的48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码、大数据行程卡；4月24日开始，各处室、各部门核查所属教职员工（包括临聘人员）及其共同居住者的48小时内核酸检测证明、健康绿码、大数据行程卡，及承诺书。（注：师生员工或共同居住人有过居家隔离医学观察或集中隔离情况的，需向学校提供解除医学观察相关证明、健康绿码、大数据行程卡、24小时内核酸检测报告）。各部门教职员工的排查结果由教务处汇总上报。
责任部门：学生处、教务处
各处室、各教研室
（二）落实师生报备管控
学生处和教务处、信息处要精准掌握师生员工及共同生活家庭成员在复学前14天的健康状况和行踪情况，重点排摸有省外返秦、中高风险地区返秦和重点疫区返秦经历的师生员工及共同居住者健康情况，未达到返校条件的师生员工严禁返校。落实师生员工外出返秦提前3天报备制度，切实做到底数清、情况明。（注：学生处、总务处、保卫处、膳食处对在校服务的宿管、保洁、门卫、餐厅、绿化等人员要追溯分析判断其个人及共同生活的家庭成员的行踪，安全后方可返校）。原则上禁止师生离开秦州，更不得途径中高风险地区。重大事由确需离开秦州、离开天水的，必须提前向学校报备。外地返秦师生及共同居住家庭成员必须第一时间向学校报备，再由学校向区教育局报备。
责任部门：学生处、教务处、信息处
各处室、各教研室
（三）储备充足防疫物资
总务处要根据师生员工数量，做好消毒剂、医用外科口罩、一次性乳胶手套、非接触式温度计等疫情防控物资储备，确保数量充足、专人管理、存放安全、合理使用，并做好消毒剂使用培训和相关记录，要求储备数量为不少于一月的使用量。学生处要规范设立医务室、留观室。保卫处要在校门口就近规范设置临时等候区和健康观察室。
责任部门：总务处、学生处、保卫处
（四）组织防控应急演练
学生处、教务处在开学前须组织师生有序返校报到，重点做好应急处置等疫情防控多场景应急演练，通过演练对应急处置预案、应急机制和应急准备情况进行评估，及时发现疏漏，合理调整完善，确保学校一旦出现突发状况，各项措施能够及时响应、运行顺畅，实现精准防控，迅速处置，以最短时间有效遏制疫情传播。
责任部门：学生处、教务处
（五）加强校园环境卫生整治
总务处、学生处、保卫处、实训处、膳食处在复学前全面开展一次校园爱国卫生运动，对室内外环境进行彻底清洁，做好垃圾清理，开展预防性消毒。提前做好教室、餐厅、宿舍、图书室、楼道走廊、卫生间、实验室等重点场所的通风换气和清洁消毒。在操场、卫生间、餐厅、宿舍等场所配备足够的洗手液和免洗消毒液。加强饮食饮水卫生，规范做好垃圾分类及废弃口罩处置工作，确保师生返校后学习和生活环境安全。
责任部门：总务处、学生处、保卫处、实训处、膳食处
（六）推进疫苗接种工作
办公室要做好师生新冠疫苗接种组织动员和数据统计工作，并督促无禁忌的教职员工完成三针新冠疫苗接种工作；学生处在复学复课后要组织第三针疫苗尚未接种的学生到属地二级及以上综合医院接种点接种，并全程做好个人防护。
责任部门：办公室、学生处
三、严格落实复学复课后防控措施
（一）加强校园出入管理
保卫处要每天严格查验教职工的健康码、行程卡，并测温。发现“红码”或“黄码”人员，禁止入校，第一时间报告秦州区疫情防控部门，由秦州区疫情防控部门落实后续核酸检测及分类管控等措施。要严格落实校园封闭化管理，全面把控所有进出校园通道，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查信息记录齐全。校外无关人员一律不准入校，确需来访人员须验码、测码、戴口罩，并详细登记来访事由、接待处室、接待人、离开时间等。并严格落实快递、外卖等不得进入校园的管理措施。
责任部门：保卫处
（二）做好师生健康管理
各处室、各教研室要每天动态精准掌握各自师生员工及共同居住者的健康状况及中高风险地区旅居史等。坚持落实晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、复课证明查验制度等“一案八制”，做好“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。师生如出现发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等新冠肺炎相关症状者，在做好自己防护的前提下，有专人带至临时留观区，再次测量体温，并就近及时前往发热门诊就诊，按规定流程处置。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的学生密切长期跟踪，及时掌握其健康状况。
责任部门：各处室、各教研室
（三）加强教职员工“闭环管理”
各处室、各教研室在复学复课后，要严格管理各自人员，要求全体教职员工校外、入校、进校、上课均需全程佩戴口罩。并做好上下班途中的个人防护，落实家校“闭环管理”，坚持家校“两点一线”。尤其是在乘坐公共交通工具时，应尽量减少接触交通工具的公共物品和部位，留意周围乘客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。
责任部门：各处室、各教研室
（四）做好线上线下教学衔接
教务处要全面梳理线上教学情况，做好线上教学知识的巩固和线上线下教学衔接。并根据前期线上授课情况，调整优化本学期教学计划，补齐教学进度。对部分未返校学生采取“个别+集中”相结合的方式，“点对点”进行精准辅导。
责任部门：教务处、各教研室
（五）加强封闭式管理力度
严格落实值周校领导、中层干部、班主任24小时值班值守制度。加强校园聚集性活动管理，近期学校不再组织大型集体活动，各类会议将通过错峰开会、网络视频等方式召开。学生处要加强学生管理，正常教学期间学生不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。通过分年级、分班错峰上下课等方式，安排引导学生进出教室、宿舍、餐厅，督促学生课间按照划定的活动区域开展课余活动，减少学生聚集。要加强宿舍出入管理，凭证出入并进行测温，加强宿舍清洁消毒和通风换气。对有发热等新冠肺炎相关症状者，在做好自己防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，并及时将有关情况报告学校。
责任部门：学生处
（六）坚持巡查重点区域
保卫处要每日开展门卫室、餐厅、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、垃圾场等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，做好通风换气工作，排查潜在风险，及时整改。总务处要做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾要“日产日清”，做好垃圾承装容器的清洁消毒。
责任部门：保卫处、总务处
（七）全面保障就餐安全
膳食处要规范就餐流程，做到错峰错时就餐。积极做好餐（饮）具、桌椅清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。加强对食材（尤其是冷链食品）的采购、存储、加工等环节的索票及卫生安全管理。开餐前一小时完成就餐区域的消毒和提前半小时的通风换气。校外供应食材人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码、行程卡和体温正常方可入校。
责任部门：膳食处
（八）加强临聘人员防护
学生处、总务处、保卫处、膳食处要督促楼管员、安保人员、清洁人员及餐厅工作人员等相关人员落实家校“闭环管理”，坚持家校“两点一线”，入校后全程戴口罩和一次性手套；其他工作人员和来访人员应佩戴口罩；如出现发热等新冠肺炎相关症状者，在做好自己防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，不带病工作。餐厅工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。清洁消毒人员应妥善保管、配制和使用消毒剂。
责任部门：学生处、总务处、保卫处、膳食处
（九）全面加强健康教育
学生处和教务处应将新冠肺炎和其他传染病防控知识与技能纳入教育教学内容，通过多种途径将相关知识与技能信息推送给学生和家长。引导学生科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，确保足够的睡眠时间，确保学生开展足够时间的户外活动。引导教职员工和学生采用“七步洗手法”等正确方法洗手，养成良好的个人卫生习惯。心理咨询室要持续做好心理干预和关爱帮扶，有针对性地开展师生心理疏导，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入工作和学习生活。
责任部门：学生处、教务处、心理咨询室
四、规范应急处置程序
（一）启动应急机制
严格实施师生员工体温检测和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。如师生员工出现病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，按照“早、快、准、狠”的要求，立即启动应急处置机制，迅速完成常态和应急机制转换，校长、党委书记靠前指挥，第一时间向秦州区疾控报告，配合秦州联防联控部门快速有效处置疫情。办公室、学生处专人负责与接受隔离管理的师生进行联系，掌握其健康状况，并对共同生活、学习的其他一般接触着及时进行风险告知。
（二）严格遵守处置流程
一是严格执行在家发病流程处置。师生员工在家中如出现发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等新冠肺炎相关症状者，在做好自己防护的前提下，就近及时前往定点医院就诊，并及时将有关情况报告学校，做好就医结果追踪和登记。若师生及共同居住家庭人员发现“红码”“黄码”或大数据行程卡特别的，要立即向社区、区卫健委、区教育局上报，同时落实相关管控措施。二是规范在校发病处置流程。如在校内发病，要第一时间采取隔离措施，上报社区，并及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。按照秦州疾控要求做好终末消毒。并配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，做好学生隐私保护。师生员工病愈后返校需测温、核查健康码、行程卡，以及24小时核酸检测阴性证明，经查验正常方可入校。
（三）加强舆情管控
一是加强师生教育。全体师生要做到不造谣、不信谣、不传谣，不得在网络上散布非官方发布的信息，更不得借疫情防控和学校复学复课发表个人不满情绪或过激言论。二是加强家长引导。对家长的疑问和社会关切，要及时回应，劝导家长不传播、不制作、不炒作涉疫涉校涉生的相关内容。三是及时上报处置。办公室、信息处、学生处安排专人关注微博、微信群、朋友圈和短视频平台等载体平台发布或转发的涉疫涉校涉生信息内容，发现不当信息言论和不实负面舆情等情况，立即上报，并由相关处室及时回应，避免舆情发酵，维护校园和谐稳定。
五、工作要求
（一）落实责任分工
实行“一把手”负总责，学校班子成员、各处室、班主任、学生、学生家长“全链条”责任的工作机制。尤其是各处室、各教研室要高度重视，充分认识疫情防控的复杂性和艰巨性，把新冠肺炎疫情防控作为当前工作的头等大事和重中之重。要明确职责，靠实责任，同心协力，从严落实学校各项防控措施。
（二）强化督促检查
复学复课后，学校将组织人员，对照新冠肺炎疫情防控有关要求和本方案，对各处室、各教研室疫情防控工作进行检查，检查中如发现问题，将通报批评，必要时追究相关人员的责任。
农村小学疫情后复学工作方案10
在党的英明领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特制订本工作方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。
二、工作目标
确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持前列。
三、工作要点及措施
（一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；
学校传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向中心校报送信息。
（二）、做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
（三）、坚持，例会制度、日报告、零报告制度建立例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
（四）、做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科学应对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并及时上报上级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。
（五）、加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。根据所处的农村学校实际，可以采用室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避免疫情发生。
（六）增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，设计一定针对性的测试，对学生学习效果进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要按照教材，有计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学。珍惜时间，把握春季美好时光，在不增加学生负担的情况下，不失去的时间补回来。
（七）、加强常规教学管理，向过程管理要质量
1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。
3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本期学校将根据上级精神，科学组织期中、期末质量调研和月清工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质量。
（八）创新教研方式，提高校本教研质量
1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织小学学区片教研活动，整合教研力量，建立学片教研组，发挥中心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。
2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题：小升初试题研究及信息采集交流，经典诵读、听评课、专家讲座等内容。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动要充分准备，严密组织，确保周教研日活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以打造学习型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平，提高教育教学质量。
（九）、开展书香校园活动。教育部20xx年工作要点明确要求把立德树人当作学校工作重点，认真践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育。本学期，学校在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革命及建设历程内容的书籍作为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂，培养学生健全的个性和高雅的情操。各学继续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级，扩大学生阅读面，同时要鼓励学生踊跃向报刑杂志投稿，争取在《作文指导报》等CN刊物发表文章。本期县局在期中、期末考试中以10分权重加入《中华经典诵读》国学启蒙读本内容，考察学生背诵和阅读情况。
（十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业复习备考工作，提高毕业班教学质量加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到八个到位：
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位；
三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必须落实到位；
四是教师之间相互听评课必须落实到位；
五是专题研究，集体备课，必须落实到位；
六是开好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实到位；
七是后勤保障，教学资料，奖励基金，特别是省中招考试资料供应必须落实到位；
八是领导深入教学第一线，以教导教，包班包科，必须落实到位。
总之，在新的学期，摆在我们面前的是时间较短、工作繁重，任务艰巨，希望广大师生释放正能量，坚定信心，振奋精神，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章！
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