高中工作计划
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的高中工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中工作计划1
思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情景以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作计划:
一、指导思想:
对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:
尊重;信任;共情;关注;
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有进取的一面。我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。仅有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉坚持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。仅有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们这个年龄段的特征。我们很多教师总是喜欢用自我的眼光去看待学生的行为，来确定是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对教师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自我记得自我8岁的时候已经上幼儿园了，并且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自我当时觉得自我已经是个“大人”了!可是此刻再看小孩子，他说自我已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎样也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!
所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都明白细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任必须要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一齐分享!
二、奋斗目标:
对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的'中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有本事;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级团体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个异常贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有本事”呢有的学生每次考试分数很高，可是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有本事，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、“有计划”:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是梦想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。
高中工作计划2
新学期开始，高二文理分科，设两个实验班。特别是这个大二学生，负责北大附中高考第一枪。有了老师们的团结合作和努力，我相信我们今年能有一个好的开始。因此，在相互协商的基础上，我们高二英语备考组的三位老师专门制定了这学期的教学计划如下:
一、指导思想
以大纲和考试说明为依据，以新课程标准为准绳，依托和依托人教版新教材，根据近两年高考英语大纲的新变化，制定全面、科学、系统、有针对性的教学计划，全面提高学生的基础英语水平，联系学生实际，充分发挥学生的潜能和非智力因素，调动学生的学习积极性，脚踏实地掌握双基，通过综合训练训练学生运用，在认真研究近几年高考命题趋势的基础上，提前两年做好20xx的备考工作。
二、工作目标
1.在这一学期的教学工作中，要深入贯彻素质教育的理念，明确英语学习的'目的，让学生掌握用英语交流的能力。深化教育科研，以科研促教学，培养学生创新能力，努力提高教育质量。激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩大词汇量，多做口头和书面输出，提高语用能力，从而为继续学习和使用英语打下坚实的基础，为学生的终身发展奠定基础。
2.期末考试成绩在青白江前列，保证两个学生竞争一个。
3.这个学期稍微长一点，所以我们计划不仅要完成高二上册10个单元的教学，还要把2-3个单元延伸到下册。明年下学期要短，要提前学完高三的课程，让你在高三的时候尽快下课，进入总复习阶段。
4.普通班根据集体备课进度授课，文理两个实验班根据自己的特殊情况量身定做安排，让自己在20xx年高考中得到更好的发展，争取更好的英语成绩。
三，学生情况分析
虽然今年的学生已经在高中学习英语一年了，但情况仍然不容乐观，基础不够扎实，完形填空、阅读理解、纠错和书面表达的综合能力令人担忧，相当一部分学生不重视英语。因此，在全面加强对学生的督导和监督的同时，如何有针对性地抓基础、增强针对性、提高说和练的方法和效益，成为辅导和整体教学面临的重大挑战。
普通班学生普遍词汇基础差，词汇量不足，不愿意记单词；课本学得很差；很多学生读书不够，阅读质量不高。书面表达很少练习，作文水平普遍不高。
实验班的英语学习氛围很浓。他们都有很大的野心，所以我们打算用北大附中《极限英语》的词汇扩充手册，让词汇量达到5000，选择语法练习，在课本之外重新整理一些相关的课本，广泛阅读报纸和时事文章，然后适当参加大学泛读课程，背诵英美名著，这样会大大增强尖子生挑战英语极限高分的热情和激情。
四，教学任务和重点
1.立足课本，透彻理解教材，联系实际，联系高考；
2.普通班的基础语法辅导和词汇拓展要合理安排和实施；
3.增加学生阅读量，提高写作能力。每天充分利用课堂40分钟，在学习课本基础知识的基础上增加阅读训练，注重阅读技能的指导和培养。在语言知识的教学过程中，应尽可能加强实践，进行有目的的语言使用，培养学生造句和写作的能力。
4.做好尖子生辅导工作，帮助他们构建巩固高中英语知识体系，提高应试能力，适当提升自己。学英语的特殊学生也应该注重训练他们的英语，以便在高考中取得高分。
具体实施措施
1.单位每周一，并留出一周时间在期中期末复习；
2.每天早上大声背单词、经典课文，每天练习后大声练习疯狂英语；同时要注意词汇学习。词汇是高中英语最基本的要素。它就像人体的肉，而语法是人体的骨架，它们共同构成了人体。因此，高中英语学习应该重视词汇复习。单词比赛可以定期举行。
高中工作计划3
一、以德育为核心
依据《中小学德育工作指南》，明确“五育并举，全面发展，着力培养青少年红色基因，全球视野和创新思维”的目标，践行全员、全过程、全方位的育人理念，促进学生社会主义核心价值观培育，进一步提升德育实效性和针对性。
1、宣传弘扬于漪精神
宣传弘扬于漪精神，推进学校师德师风建设;学习于漪德育思想，倡导全员德育，深化学校德育工作。
2、探索德育一体化
(1)推进思政课教育，积极开展课题研究，充分利用高校资源，推进各类课程与思政课程协同育人，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。
(2)开展生命教育，依托“杨浦区生态教育联合研训基地”，扎实推进学校生命教育，培育学生健康人格，为学生的生命健康成长服务，营造良好校园心理氛围。
(3)探索家庭学校社区教育，形成“以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托”的多元教育环境，推进德育合力建设。
3、抓实行为规范养成教育
(1)加强行为规范，以《中学生日常行为规范》为准则，开展“六大文明窗口”评比，加强学生的纪律管理和安全教育，逐步落实学生行为规范的养成教育。
(2)加强劳动教育，将劳动教育有机融入育人工作全过程，培养学生劳动习惯、独立意识和责任意识，实现以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳益美，全面育人的教育理念。
(3)加强诚信教育，通过常规性、主题性和系列性行为规范教育活动，加强诚信教育，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质，促进优良班风和校风的形成，营造讲文明、守纪律的和谐氛围。
4、挖掘德育资源，开展主题教育
(1)以中华传统文化教育、社会主义先进文化教育为载体，加强爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育，开展“十月歌会”“读书征文”等各类主题活动，激发爱国热情，进一步加强理想信念教育。
(2)以学生社团建设为载体，依托学生活动中心，结合学校艺术、体育和科普工作，进一步加强社团的课程化建设，组织学生社团参加校园开放日、创新大赛、明日科技之星、艺术展演及体育竞技等重大活动，指导学生社团合理利用公众号、校园主页、电台、黑板报、宣传栏等媒介，拓展校园文化宣传途径，为学生的健康成长营造良好的氛围。
(3)以学生综合素质评价体系为指导，结合学军、学农、社会实践和志愿者服务活动，为学生提供数量充足、内容丰富、积极健康的社会实践平台，为高等院校提供更有价值的信息。
(4)以提升学生干部综合素质为抓手，结合教学楼的电子设备、书包柜、休息室及宿舍等管理，进一步培养学生干部服务意识，责任意识和综合管理能力。
(5)以特色校园文化活动为平台，结合开学典礼、升旗仪式、运动会、迎新音乐会和文化节等传统校园文化活动，充分发挥学生在活动中的主体作用，增强学生对学校文化的认同感。
二、以教学为中心
落实各项教学常规工作，以“管理有序，教育有度，教学有法”为原则，有计划、讲实效地推进教学工作，提高课堂教学质量。
1、落实统编教材使用，稳步推进考试改革
(1)高一年级：抓好统编教材使用工作、初高衔接和选课指导
以三科统编教材试点为契机，结合“创智课堂”建设，积极组织参加新教材研训，通过学科教学研讨会、打造精品课例、推选优秀课程资源等途径，推进统编教材课堂实践与科研，促进教学质量提高。
加强学生生涯规划指导，培养学生形成生涯规划意识;培养学生根据自身基础、兴趣、爱好、志向，合理组合选科;做好国家统编教材使用工作，研究新教材，落实新理念，顺应新形势。
(2)高二年级：抓好合格考和等级考复习迎考工作
根据教育部新的科目调整，指导学生慎重选科调整;组织好高二年级物理、化学、历史和政治四门学科合格考和部分同学生物和地理等级考，科学把握课程标准，促进教师参与市区校级教研和交流，调整适应新的教学要求。
(3)高三年级：抓好按学科组合重新分班管理和确保教学质量工作
改进完善走班教学，以加三学科组合重新分班，合理安排教学课时;实施“抓中间、促两头”的教学策略，从而提高课堂教学的效率;加强对高三模考、等级考模考、春考及英语高考一试的质量分析，针对各层次学生的具体情况，托住底部生，稳住综评线，提高率;抓好班风学风建设;组织好春考的志愿填报。
2、注重学科融合，提高人文科学素养
(1)积极探索多学科交叉融合的有效途径，倡导科学教育与人文教育的融合，关注学生创新精神和实践能力、科学素养和人文底蕴的养成。
(2)推进市区校三级创新实验室建设和相关课程建设，整合各类拓展型、研究型课程，促进以课题研究为导向的研究性课程建设，进一步开展学生课题型课程研究，尤其是高一年级学生课题开题工作，从而激发学生探究的意识与兴趣，培养学生探究的思维与能力。提升创新实验室的辐射力度，整合校内外资源，开发校本课程，力求达到全面提升学生创新能力和实践能力的实效。
(3)贯彻执行课程标准，确保体育、艺术课程，积极开展面向全体学生丰富多彩的'课内外文体活动，全面提高我校体育教育和艺术教育的质量，推动学科五育融合。
3、加强教务日常管理工作，提高教学管理水平
(1)加强教学过程的监督和管理，做好等级考后课程的设置安排。
(2)探索合格考教学模式，从校本作业入手，不断优化学科作业管理，全面落实“轻负高质”。
(3)抓好学生综合素质评价工作，认真做好各年级学生综合评价数据的网上输入工作。
(4)做好学业水平合格考、等级考、秋季高考及其他各类考试的考务工作，力求零差错。
(5)在市教委高中阶段招生政策的指导下，加强招生宣传，加强与学校的沟通交流，组织好招生咨询会。
三、以教师为关键
贯彻落实《教育部关于新时代中小学教师职业行为十项准则》《xx区教师职业道德行为书》，加强师德师风建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进学校可持续发展。
1、加强教师学习
班会课调整到周五，保证周五教工学习时间，新课程标准等。
2、加强引领和辐射力
加强“三名”工程建设，充分发挥区学科名教师，学科带头人、区骨干教师及特级教师引领、示范作用。
3、重视青年教师培养
积极开展“引领，师徒带教”活动，推荐组织青年教师参加各级各类教育教学培训与比赛，加强见习教师规范化培训，为青年教师搭建学习和发展的平台;关注青年教师思想动态和工作情况，使他们保持品德良好、努力上进、勇于创新的精神面貌，成为学校发展的持续动力。
4、做好师训工作，加强教研组建设
按时完成各级各类师训工作，从教师需求出发，围绕教育教学改革热点、难点、重点问题设置培训内容和探索培训的途径;加强学科教研组建设，抓好教研组的学习、培训、研究，做到了研训一体化，促进教师专业发展。
5、提升班主任队伍整体素质
依托市、区班主任培训基地，借助张璇上海市班主任工作室，积级输送优秀青年班主任参加市区相关培训;结合高考新政后走班教学管理经验，积极探索班主任工作新方式;选拔优秀班主任担任年级组长，搭建班主任发展平台。
四、以管理为保障
1、全面加强党的领导
把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，是办好教育的根本保证。召开教代会，审定学校校歌，修订学校章程。有效落实群团工作及时听取各种岗位教师的意见，保障教师们参与学校管理的权利，公正民主地做好评优、职称、招聘、招生、绩效考核等关乎群众切身利益的事项，大力支持工会做好教职工疗休养、体检、文体活动等，组织好每学期民主党派座谈会，倾听建议、监督办学，切实有效地改进学校工作。
2、扎实做好学校安全工作
(1)落实学校安全保障工作制度，明确工作人员的岗位职责，健全学校安全工作管理机制，健全落实安全工作常规管理制度及安全工作责任与考核制度，完善安全工作长效机制，促进安全工作规范有序。
(2)加强校园安全常规管理，重视“学校放心食堂”、宿舍安全和卫生防疫工作;定期对饮水设备、电梯设备、视频监控、消防设备等进行全面检查维修，做好网络、电话、多媒体设备等的检测;进一步规范校园车辆管理，切实消除安全隐患，尽学校努力，为师生创造安全舒适的'条件。
(3)继续开展师生安全教育和应急演习，加强安全管理队伍培训，进一步健全应急救援机制，增强师生安全意识与防范能力。
3、大力推进校园信息化工作
(1)信息技术的统整和应用
促进信息科技与学校管理、学校教学、项目建设和学生综合素质评价等多元整合、有机结合，让信息技术更好地服务于教育教学的日常工作，服务于学校管理工作。
(2)加强信息技术设备管理
加强网络、机房及多媒体教室的安全管理，定期对学校的多媒体教学设备、网络设备、网站信息等进行检查和维护保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
(3)信息化标杆校的申报
通过信息化标杆校的申报，从信息化学习环境和资源建设、信息化学习模式构建、信息化学习课程设置、信息化综合素质评价等多方面提升学校信息化工作。
4、重视校园环境建设
(1)重点开展垃圾分类工作
制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化，并且做好垃圾分类知识普及工作，设立宣传栏、黑板报等，增强学生环保意识，营造全体师生共同参与垃圾分类的良好氛围，让校园更加干净有序，让师生学习生活更加舒适美好。
(2)完善基础设施建设，加强绿化建设
要做好学校的远景规划，提前部署学校修建、改造项目，进一步加强校园绿化建设，提升校园文化内涵。
五、其他工作
1、坚持以构建“精神文明校园”为目标，加强行风建设，把精神文明创建活动深入开展下去，努力开创学校精神文明建设的新局面。
2、严格执行财务制度，严格执行学生收费规定，确保财务管理规范有序;加强公共财物管理，定期做好财产盘点核准工作。
3、把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，有计划、有步骤地打造一个充满浓郁气氛的书香校园。
4、进一步规范档案管理工作，提高图书馆档案管理的质量与效率。
5、继续做好义务献血等各项常规工作。
高中工作计划4
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在明光市教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创先进。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
１、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
２、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班会、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
３、进一步规范和强化教学常规工作
（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将在本学期进行至少3次定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的.基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。
同时，面对目前学生中的厌学情绪较为浓重，我们提出“把学生留在课堂”的口号，要求教师关注学生的课堂反应，把课上活，上生动，吸引学生，留住学生。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
本学期要求教师听课不少于10节，分管副校长、教导主任听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
４、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
５、抓好质量教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次教研教导处将反馈教研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师开展不少于3次大型的月考，同时加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。
６、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期将开展古诗词积累比赛、数学、英语、物理、化学竞赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。
７、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。
2、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为实习期教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。
4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课教师，全组教师进行磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。
5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。
6、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
高中工作计划5
我在每一个阶段都会倡议大家不要忘了竞争，尽管现在大家普遍在执教岗位坐的很稳，可是不能就此而丧失了追求，别忘了我们还是有潜力可挖的。虽然说放假后自己暂时没有任务要忙，可我还是难免会对工作时刻挂怀，我是既牵挂学生，又在替教师操心。若是人们在工作的时候不能有所敬畏，一点也不想着长进，那学生的学习可能就得滑坡。相对的可能还得影响个人工作的考核，我对两边都很担心，所以我要做好应对，不让这样的问题发生，于是我列出了一份工作计划。
1、严肃考核
一向教育就只注重管学生，普遍觉得他们没有什么自觉性，在行为上自律不足。然而缺乏自律却不单单体现在学生身上，虽说们们是给教师提供协助和便利的，但也不能看着一些不良的风气在他们身上出现。那么我们就要针对他们进行考核，用管理来完善他们的自律，把错误的萌芽给关在制度内。
2、思想提升
所有人都有心思自有泛滥的时候，虽然老师是教育他人的表率，可是在一些个人问题上也不能免俗，也是会犯糊涂。那么老师就不能放松学习，尤其是我们工会的学习，更是得积极来倾听，我们要帮老师勒紧思想的缰绳，把住风纪的`门户，约束和引导同步，培养和教育并行。
3、关爱职工
除了帮助他们提高素质规范作风，同时也得保护好他们，不能让他们成为被倾轧的对象。既要在他们身上彰显体制的公平民主，还得尽心给他们谋求福利和晋升，尤其是在各种困难面前，工会要冲在前面，立足每个教师的身边，给他们解决实际的困难。在就是评级和考核上得一视同仁，让每个人都能获得应有的权益。
高中工作计划6
本学期，在扎实做好校园文学社基础工作的同时，继续开展丰富多彩的文学活动，此外，吸引更多同学投身文学社活动，并加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，使校园文学社成为成为七中校园文化的一道亮丽风景。
一、常规工作
1.搞好每周二的写作培训及文学沙龙活动，计划邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高写作能力和文学鉴赏能力。
主要成员：七年级
活动时间：每周二下午第七节第八节
活动地点：学校南报告厅
2.拓宽社员作品发表渠道，继续向有各类报刊杂志推荐学生的优秀作品，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
3.做好《馨荷》社刊的编辑出版工作。
4.继续完善文学社网站建设，增设qq群，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
5.做好文学社档案的整理工作，如建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
二、具体计划
3月份
1.制定新学期文学社工作计划。
2.通过考试方式在新初一学生中招募新成员。
3.召开新成员、社团干部会议，布置全学期文学社工作。
4.布置文学社活动室，精心打造自己的.“家”。
4月份
1.做好参加第十四届“叶圣陶杯”作文大赛复赛的投稿工作。
2.召开一次文学社成员写作经验交流会。
3.为迎接4月23日第21届世界读书日，举办 “亲近文学，诵读经典”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。
5月份
1.面向全校学生征集期中考试考场佳作。
2.校园文体节期间，在全校范围内举行第四届馨荷杯现场作文大赛，并展出获奖作品。
6月份
1.举行一次与其他校文学社的联谊活动，互相学习、共同提高。
2.邀请市文联作家来文学社讲座。
7月份
1.召开学期末社团总结表彰大会，对学期中表现优秀的社员颁发奖品和荣誉证书。
2.带领部分社员去北京参加第十四届叶圣陶杯现场作文决赛。
8月份
带领优秀社员外出采风，开拓视野，积累素材，完成一篇游记散文的写作任务。（地点待定）
本学期，我们将尽最大努力按计划完成各项工作内容，相信在我们的共同努力下，学校文学社会越办越好、越办越精彩！
高中工作计划7
一、团员教育评议工作
时间：3月上旬
组织各个班级的团员学习团章内容；加深团员对团组织的认识和了解，通过对团员撰写的“团员小结”的审阅批改，了解团员的工作、思想、学习各个方面情况，秉着“公平、公开、促进、提高”的原则，对团员对团员进行考核评定。
二、团员注册
每半年进行一次团员注册，并及时为丢失团员证的团员补证。
三、团费收缴与管理
原则是每季度向团员收缴一次团费。但为了减少同学们的工作量，实际上每半年进行一次收缴工作，并把一部分团费上交校团委。
四、“迎新”及组织关系转接、归档
时间：9月初迎接新生入学，并帮助办理组织关系转接工作、新生档案归档管理。
五、组织和安排一些其他的学生工作及学生活动。
“新的组织，新的计划，新的起点。良好的`工作计划是工作顺利、出色完成的根本前提。”那么，组织部除了每年完成好衣裳例行工作的同时，我还希望该部能嗯成为培养部员共嗯作能力和组织才能的“温床”，为他们提供锻炼的机会。有鉴于此，我暂拟定如下工作计划及建议：
一、 关于工作安排。
每次执行重大工作或活动之前，先召开全体县召开全体部员会议，经过讨论后，由部长统一筹划，并具体安排工作、责任到人，对一些具体事项，将根据工作量、工作强度的大小，以个人或小组形式完成；工作结束后，全体部员集合，进行工作汇报与总结。
二、 关于团员评定。
在进行团员教育评议工作时，本部将召集各班团支书开会，布置各项事宜，团支书负责传达至每个团员。各团员须撰写“团员小结”，并填好团员评定表。各班团支书负责收齐，并进行新生评定，而后交由本部进行考核评定。
三、 关于团费收缴。
由于会计系是个大系，团员队伍浩大，每年团费收缴时间甚长。而考虑到各本团员占绝大部分，且每个团员所缴团费为数不多，因此，为了及时完成收缴任务，本部建议由各班班费预支，由各班团支书解缴至本部。预支班费可由班长（或班委）日后向各团员支取。这样，将大大提高了工作效率和工作效果，也充分发挥了班委的作用。
四、 关于班团支部评比。
常年来，各班团干大部分闲置，成了长期的“闲置资产”，造成大量“资源浪费”。为了充分调动各班团干（包括团支书、副支书、组织委员等）的积极工作，配合好团总支的工作并加强团组织与班级、班级与班级之间的交流与合作，本部拟定进行“班级支部评比”工作，每年评出两个“优秀团支部”和两个“较差团支部”，并作为评选“优秀团员、团支书”的参考。（本工作可结合上述二、三两项工作的完成情况进行评比。评比，就是竞争；竞争，必然产生压力和动力。这样，既能及时、圆满地完成任务，又能充分发挥团干作用，提高了班级的集体荣誉感。
五、 关于实践活动和有益活动的组织。
活动需要人的参与，而参加了活动，便会使人知识得到丰富，能力得到提高。那么，为了促进广大团员的沟通、了解，提高他们的能力，并丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神。本部设想，组织党团员参加暑假社会实践工作和一些有益的课外活动。社会实践活动，如考察和参观革命老区、文化宣传活动、高校间的联谊活动、到社区举行义务培训和讲解活动等；有益活动，如跨系联欢、跨系举行“邀请赛”、集体登山、骑车环岛等娱乐活动。
六、 关于八十周年校庆。
明年4月，我们将迎来母校的80周年华诞。届时，有许多活动需要我们去组织、安排和参与。组织部将负责组织一些具体事项，并尽我们组织部全体成员的努力，圆满地完成任务，并谨以此作为献给母校八十大寿的“贺礼”。
团总支部是个团结的，有战斗力的“大家庭”，组织部则是这个“大家庭”里的一个杰出的“小家庭”/组织部全体成员，将在新的一年里，尽职尽责，最出色的完成各项工作！
高中工作计划8
本学期信息技术教研组继续坚持以教育科研为先导，致力于课堂教学改革的研究。为更好地落实“学讲计划”精神，开展创新教育，根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。
一、指导思想：
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、现状分析
我校3个机房都是新建机房，设备数量充足、性能稳定。机房1和机房2各配有60台计算机，机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的信息技术教学工作的顺利开展。
三、工作目标
1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的'实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。
2、积极推进“学讲计划”，并落实到日常的课堂教学中。以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的渗透与整合。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，利用现有资源，积极进行社团教育研究，充分开展计算机特长教育。
4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素质。
5、科学做好高二复习计划，争取顺利通过江苏省信息技术学业水平测试。
四、工作要点：
1、落实学讲计划，紧抓课堂质量。
我们教研组共有4位教师，根据教师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校工作，完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的基本技能。根据学讲计划要求，让学生在教师的引导下，能够进行自学、互学、问学、教学、悟学，教师则由课堂教学的“主宰者”变为学习活动的指导者、组织者、协助者。
2、继续搞好课题研究及校本培训工作。
配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广任务驱动教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。以实践问题为研究依据，并以此为切入点，落实到课题研究及校本培训的工作中。
3、加强落实教研组及备课组工作。
按时参加教研组、备课组活动，认真学习“学讲计划”，领悟课改精神。本学期教研组的重要任务之一就是要搞好集体备课工作，主讲教师在活动前要做好充分的准备，活动主要以备理论课、实践课、业务学习、评课等一系列形式来开展，组内成员无故不得缺席。
4、按时开展学校信息化工作，做好技术保障。
信息技术教研组是学校信息化建设的主力军，分管了学校微机室、录播室、电教器材室、软件制作室、多媒体资料室。另外我们还负责学校的会议室和各功能室的多媒体设备使用，负责管理并审核学校网站，参与市、区和学校开展的各项活动，随时记录视频和图像资料。
高中工作计划9
一、指导思想
研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。
二、教研组现状分析
目前高中部文综教研组共有7人，政治2人，历史2人。地理3人，有如下特点：
1、业务过硬，认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。
2、本组成员较少，教研信息善于与外校同行交流，是个特别团结的团队。
三、工作目标：
提升高中文综教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生基础，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。
重点工作：研究高考，抓基础，抓落实
本学期工作重点放在研究高考，抓基础，抓落实上。学习高考，研究高考，抓好高一、高二的基础知识学习；落实计划，全面实施新课改模式教学。具体有五点：
1、关于三段式循环课堂教学，教研组教师要求100%达标。
2、全力以赴积极参加县市统考，在成绩上有所突破，保证我校高中考核保持前列。
3、研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况
4、配合教务处做好新课程的导学案的资源管理工作
5、督促政治历史地理三个备课组定期进行高考研究，群策群力。
四、基本工作：
1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，教师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。
2、实施集体备课制度，开展公开课，本期每人完成至少一堂公开课。高三政治、历史、地理学科重点研究复习课，研究复习技巧和实效。
3、搞好高中政史地学科的研究性学习，探究学生学习规律，对学生给予耐心积极的`引导，详细记录好研究过程，并注意收集成果。
4、鼓励分层教育，分析各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。
5、注重对考试的认真分析。要
详细到个人，考试过后一定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。
高中工作计划10
新的学期又开始了。众所周知，进入高三，个性是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三(9)班的学生在高三第一学期取得了必须的提高，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任教师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的`思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、梦想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考梦想成绩!
二、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。
三、主要工作：
1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。
2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。
6.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。
7.树立榜样和典型，激励学生奋发向上.
总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。
高中工作计划11
指导思想
努力提高我校教育教学质量；努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为；“站在未来思考现在”，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展、”为办学宗旨，以特色求生存、以质量求发展。为此特制定本学期教务处工作计划。
重点工作：
一、加强中青年教师的培训工作，为学校的发展提供保障。
二、以“优质课”评选为龙头，促进课堂教学质量的不断提高。
三、积极撰写教育教学论文，进一步提升教科研水平。
主要措施：
一、加强师资队伍建设，为学校的“升格和转型”奠基。
在上学期大面积开展公开课、组织举办青年教师培训班的基础上，做好以下几点工作：
1、从个人到教研组，认真分析总结公开课老师的成功与不足，互相帮助，互相学习，不断提高。
2、继续开展第二阶段的青年教师培训班的工作，并做好总结考核工作。
3、结合“评优课”、“观摩课”等形式，开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例研究，在推介典型、优秀课例时，坚持集体“鉴赏”，达成共识，总结、推荐、学习，对教学新手的课，坚持定期“诊断”，对较为成熟的教师的课进行定期会诊，促进各层次的教师不断提高，总体提升学校教学水平。
4、发挥学校骨干教师的作用，进行学术报告，从理念上，方法上帮助中青年教师快速成长。
5、调动中青年教师积极参加教学课题的研究和教学论文的撰写，促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的发展过程。
6、本学期开展40岁以下青年教师优质课的评选工作。在教研组听课、评选、加工、提高的基础上推荐1到3名教师参加学校的评选。
二、加强管理，尽快形成优良校风、教风和学风。
1、进一步补充、完善和落实学校《教师职业道德要求》、《教学要求》等规章制度，严格以《教师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的'引导和教育，增强老师们的敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。
2、加强常规教学管理，向管理要质量。
①认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，既教书又育人，敢于管理；积极指导学生的学习方法，培养学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；积极引导学生的思维和动脑、动手能力，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。
②认真备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。
③合理布置、认真批改作业，按学校要求完成学生作业量的布置与批改。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。
④端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的，认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。
⑤针对学生基础差、功底薄的实际问题，加强对学生的平时辅导，在辅导中弥补课堂教学中的不足。
⑥教师做到上课不迟到、不早退，不得随意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证正常的教学秩序。
3、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求。以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。
4、加强监督与检查，做到奖罚分明。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作到位，保证教学工作的顺利进行。
①对每天各班7节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。对随意迟到、早退者，适当扣除当月课时津贴；对未履行请假手续、无故旷课和私自调课者，视作教学事故，扣发相应的工资并记入档案作为年度考核依据。
②对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。对不认真备课、教案不全者，进行批评教育，批评教育不改，教学效果差，学生反映强烈者，将严肃处理。
③对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。对听课中发现不能胜任教学或者问卷调查中学生满意率低的教师，上报学校给予处理。
④对学生的作业情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业，对于不能按要求布置和批改作业者，给予批评教育，同时适当扣除课时津贴。并和年终考核挂钩。
三、加强教科研工作，以教研促教学
1、加强教研组的工作，充分发挥教研组的作用。教研组是学校教育教学工作的直接实施者，学校的办学方针、办学思想、教育教学任务主要靠教研组组织落实。各教研组长要增强责任意识，严格履行职责，充分发挥作用。
2、抓好课题的立项、研究工作。根据学校特点，做好“短平快”式的“小专题研究”，要将这种易于操作、收效快的研究形式在学校推广开来，在学校形成良好的教科研氛围。
3、教研组长认真制定各教研组工作计划。做到教研工作有计划、有目的、有内容、有落实。特别是在落实上下功夫。
4、形成浓厚的教科研气氛，落实教科研活动内容，在教研课题上下功夫，做到教研活动定时间、定内容、定中心发言人。不走形式，真正解决教育教学中的实际问题。教研活动每周一次。
5、广泛开展听课、评课活动，各教研组安排有经验的老教师做示范课，关注、指导青年教师教学能力的提高和发展，以此达到以老带新、互相学习、共同提高的目的。要求每位老师每学期听课不少于20节，是否完成听课任务，作为学期考评的一项依据。
7、定期召开教研组长会议，及时落实学校教学教研工作内容，及时汇报交流教研工作情况。
四、部分教学活动安排
2月份各教研组确定备课组组长，制定学期教研工作计划、备课工作计划，组织教师外出学习。
3月份各教研组自行组织活动，组织与育才美高的教学交流。
4月份期中考试，青年教师教学能手初赛。
5月份青年教师教学能手决赛。
6月份青年教师说课比赛。
高中工作计划12
学校安全关系到社会稳定、家庭幸福，是建设健康和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据县教育体育局安全工作会议精神，为切实加强我校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对本学期学校安全工作计划安排如下。
一、指导思想
20xx年我校安全卫生工作将以科学发展观为指导，全面贯彻落实《安全生产法》和《中小学幼儿园安全管理办法》及各项安全法律法规，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校教育教学改革发展的中心，以创建“平安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“安全生产基层基础强化年”为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设平安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。
二、组织领导
为切实加强对安全工作的领导，决定成调整我校安全工作领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
三、工作的具体目标
全面落实科学发展观，以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。继续实行“一岗双责”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安。切实加强师生人身安全，校园财产安全、教育教学各环节的安全。
1．认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。
2．建立健全学校安全工作领导责任制、例会制、宣传教育制，检查制、报告和安全工作值班制度等各项制度。
3．学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。
4．学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危险品的安全监督检查与管理。
5．抓实校内安全管理，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。
6．组织修订完善学校重大危险源和重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织安全演练。不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。
7．加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。
8．建立健全学校安全工作档案，规范管理。
9．校方责任险达到100%。
10．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。
四、工作举措
（一）建立制度，明确责任
1．校长与科室、科室与教师、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。
2．建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任教师为第二责任人。
3．重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，门卫管理制度，值班管理制度，学生在上课期间出校门的请假登记制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。
4．坚持校园安全日查、周查、月查并进行报告制度，实现及时反馈全面落实整改。
5．完善考核评估。学校在平时和年终分别对班级安全工作进行考评，同时纳入班级、教师综合评定（纳入量化考评），继续实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的班级和个人进行表彰；对存在问题班级和个人要限期整改；对工作不力、行动不到位、工作有疏漏，酿成事故的责任班级和个人要严肃处理，决不手软。
（二）突出学校安全重点，强化安全管理
我校安全工作要以校舍、食品卫生、楼道楼梯疏散、道路交通、消防、学生溺水、流行性疾病防控、学生伤害等为重点。
1．学校定期对校舍、防雷设施、锅炉进行安全隐患排查，并及时整改。
2．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校外200米以内无无证小吃点和摊贩，严把“病从口入”关，严格监督执行学生饮水的管理制度。
3．加强校园重点部位(校门、楼道、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。我校学校面积较小，学生数量多，上下学比较拥挤，因此尤其要落实楼道楼梯疏散除采取错时放学制度，还要严格落实科任教师楼道楼梯值班制度。
4．加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来接送车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满16周岁不准骑电动车。严禁师生乘坐无证车、超载车。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
5．严格按要求配齐并使用好消防设施、维修完善报警装置并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危险物品，并定期进行防火知识讲座和防火安全演练。
6．做好防溺安全教育工作。教育学生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。
7．做好季节流行病的预防工作，配合相关部门开展预防接种、健康体检、 “三防”、体质测试等工作，对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。
8．严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经上级部门批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。参加活动的学生要有老师管护。
9．加强体育课、课间活动等的组织管理，建立特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。
10．加强学生心理健康教育工作计划，建立“心理咨询室”，并落实专人负责，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。
11．加强与校内外相关部门的沟通和联系，进一步加大工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。
12．及时通报本地和外地发生的.安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。
(三)加强检查、整治隐患
针对我校安全工作的薄弱环节，本学期，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。
1．开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。主要检查校舍安全、消防安全、交通安全、用电线路及用电安全、危险物品及易燃易爆物品安全、楼道安全、食品卫生安全等。要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，要以书面形式报告学校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。
2．加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
3．落实“安全工作月查、月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结。
(四)加强教育，提高认识
1．本学期，学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。学校严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全要求，规范教师的管理行为、教学行为、各项活动以及全校师生员工的学习、生活行为。
2．继续加强与派出所等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。
3．把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。
4．通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。
5．利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
高中工作计划13
一、主要思路
以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵高中教师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实“规范办学”的总体要求，加强教科研制度建设，创造教科研的良好环境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。
二、管理目标
1．继续开展志愿导学活动，并形成良好反响。
2．争创“基于生活导向的农村高中理化生实验课程基地”和“丹阳市珥陵高中‘双城记’吴文化研修中心”两个学科基地。
3．进一步完善教科研制度，提高课题研究的质量。
4．组织课题研究、论文撰写和教师培训活动。
5．省级课题研究按计划有序推进。
6．联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生研究性学习，指导学生微小课题研究。
三、重点内容
1．志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。
2．为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。
3．省级课题任务分解工作。
四、主要措施
（一）总体思路
紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作能力，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。
（二）志愿导学
1．总结上一学期开展志愿导学活动的问题。
2．评选上学期志愿导学优秀教师，并给予表彰。
3．完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。
（三）争创文理两个特色学科基地
以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地制宜开展课题研究和校本课程开发等；为参加学科基地建设的教师在校级以上开设公开课、讲座等创造便利条件，评优评先中给予优先考虑；不仅仅吸引教师参与进来，还要把对这些特色课程感兴趣的学生吸收进来开展学生的研究性学习，甚至是学生微小课题研究，为学生发展奠定更坚实的基础；在师生中逐渐树立起教学即研究的思想理念，逐步形成终身学习终身研究的观念，辅助提高教育教学质量和师生个人能力。
（四）教科研制度建设
1．课题研究逐渐规范化，有必要的课题研究环节，有相应的制度要求和激励措施。
2．论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。
3．对教师教科研成果进行量化考核，评选教科研先进教师。
4．逐步规范校本培训，细化学时认定。
（五）“三适课堂”课题研究
1．申报镇江市重点课题
2．组织、鼓励“三适课堂”校本教材的开发。
3．开展“三适课堂”课题研讨活动。
（六）省级课题的研究
1．进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任交流、学习。
2．组织课题研究，使之按计划扎实有序地推进。
3．把课题研究按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及具体的某位教师。
4．与参与课题研究的`成员进行必要而又及时的交流沟通。
（七）其他工作
积极配合学校各部门开展有关60年校庆的准备工作等。
五、具体工作及时间节点
（一）课题研究
1．省级课题的推进工作（9月初）
2．组织丹阳市小课题的结题（9月底）
3．组织镇江市课题的结题（10月底）
4．开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初)
5．了解丹阳市专项课题研究的进展情况，组织相关工作（9月初）
6．组织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题研究申报。（9月中旬）
（二）论文评选
1．蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事、政治论文的获奖统计与证书发放（10月）
2．组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动（9月初）
3．组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事论文评比（3月）
（三）教师培训
1．收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评选优秀学员，发放证书，形成过程材料。（9月初）
2．组织镇江市网络全员培训，督促、帮助教师高效完成任务。（8月末-9月初）
（四）志愿导学
1．开展志愿导学活动（包括制定计划、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等）（每学期初）
2．优秀志愿导学指导教师评选（每学期末）
（五）其他
1．鼓励、组织学科组研发校本课程（9月初）
2．引导、组织教师写好教学反思（10月初开始）
3．组织教师利用微格教室进行教学研究（9月初开始）
4．两个特色课程基地建设（9月初开始）
5．配合学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初开始）
6．20xx年学时认定（1月）
7．20xx年绩效工资考核相关统计工作（1月）
高中工作计划14
各县市区教体局、宣城中学：
为认真贯彻落实《国防法》、《兵役法》和《国防教育法》，发挥学生军训育人功能，进一步增强学生的国防意识，积极落实宣城市创建全国双拥模范城工作任务，现就做好20xx-2017学年度全市普通高中新生军训工作通知如下：
一、切实加强学生军训工作的组织领导
学生军训是国家规定的高中生必修课，是提高学生素质、加强学生国防教育的重要途径。各地、各校要贯彻落实《教育部、总参谋部、总政治部关于印发〈学生军事训练工作规定〉的通知》精神，从培养全面发展合格人才的战略高度，充分认识做好军训工作的重要性、必要性；严格按照市教体局、宣城军分区司令部、政治部《关于进一步规范学生军训工作的意见》(教办〔20xx〕16号)要求，切实加强学生军训工作的组织领导，成立军训工作领导小组，指导学生军训工作；要将学生军事训练工作纳入学校教育教学计划，确保学生军训人员、时间、内容、措施和效果“五到位”。
二、严格执行学生军训教学大纲规定要求
根据教育部、总参谋部、总政治部重新修订的《高级中学学生军事训练教学大纲》要求，高中阶段新生军训时间为14天；学校可根据实际情况酌情减少，但不得少于7个教学日。要坚持将学生军训纳入教学计划和人才培养方案，严格落实大纲规定的教学课时和学分；各校要严格执行规定的军事理论教学和军事知识讲座内容，确保军事理论教学时间、内容和效果得到落实。高中阶段新生军训原则上安排在新生开学前后进行,学校军训时间不得早于8月20日。军训前，各校须精心谋划，周密部署，统筹安排，严格按照市教体局、宣城军分区司令部、政治部《关于进一步规范学生军训工作的意见》，认真做好学生军训计划、帮训教官选用、后勤、安全等军训前的各项准备工作，制定切实可行的军训工作方案。各县市区、各校军训工作方案于8月20日前报市教体局基础教育科。学生军训期间，学校主要领导负总责，分管领导要具体抓，政教主任、教务主任、年级组长、班主任、校医要到场。要高度重视军训安全工作，建立健全安全保障机制，制定应急预案。
三、进一步完善学生军训工作相关制度
各县市区要进一步健全军地联系会议制度，教育行政部门和学校要主动协调人武部、帮训部队落实帮训教官的选聘，共商军训工作计划；强化检查考评制度，学生军训期间，各县市区学生军训工作领导组要深入各军训学校训练现场，检查指导学校军训工作，促进军训工作落实，确保军训质量和参训率。市学生军训工作领导组将组织人员对各校军训工作开展情况进行抽查。
严格遵守教育收费纪律，严禁学校在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费和照相费等费用。
市教体局对高一新生军训工作中取得突出成绩的教育行政管理人员和教师予以表彰奖励。人数1000人以上的学校推荐5名军训工作先进个人，500-1000人的学校推荐4名，500人以下的学校推荐3名。
四、要不断加大对学生军事训练保障力度
各地、各校要采取措施，逐步加大学生军训的经费保障投入，解决学生军训工作所需的设施设备，保障学生军训工作顺利开展。各地、各校要加大宣传力度，充分利用广播、电视、报刊、网络、微信等多种媒体，广泛宣传军训工作中积累的好经验、好做法以及涌现出的典型人物和事迹，及时收集军训中总结出的经验做法和图片资料。军训结束后，各县市区、各校要在20xx年9月15日前将军训小结、军训基本情况汇总表以及有关表彰材料（见附件）和宣传报道的文字、图片、影像等资料报送市教体局基础教育科。联系人：陈xx，联系电话：xx，电子邮箱：xx
五、加强学生军事训练期间的安全管理
各地、各校要牢固树立安全第一的'指导思想，要加强对参训学生的安全教育，提高自身防范意识，落实好学生军事训练期间的安全管理教育内容，不断提高参训学生对安全工作的认识，增强预想、预防和处置的能力;要修订和完善学生军训期间安全工作的制度和预案，严防在军事技能训练、饮食卫生等方面发生安全事故;严格落实学生参训前的健康体检，对体检不合格，不适宜进行军事训练的要实行减免措施;要根据训练科目的实际，修订和完善有针对性的预防措施，切实把安全防范贯穿于学生军事训练的始终，确保学生军训工作的安全稳定。
高中工作计划15
本学期物理实验室的工作量比较大，结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，初中部和高中部的大多数实验都可以开设，尤其是高一的实验，都可以进行分组实验，尤其是今年高一进行新课改，对实验的'要求更高一些，从去年高一开设的情况看，效果比较好，所以，本学期在物理实验的教学管理工作中，本人将与其他学年的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。
在此特制订计划如下：
1、进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际价钱进行赔偿。
2、切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。对一些贵重的器材尤其要注意维护保养，一些电学仪器如果出现安全隐患要及时进行维修。同时对实验室的安全隐患进行全面的排查，减少事故发生的几率。
3、提前和各学年的物理教师联系，及时准备好所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。
4、针对我校初中部的实际情况，协助谢老师做好初中物理实验，开展初中的科技兴趣小组活动，鼓励学生勇于创新，开展科技小制作和科技小发明活动，建立完善的实验室开放制度，提高实验器材的使用效率。
以上是本学期物理实验室的工作计划，如有考虑不到之处，请领导提出宝贵意见和建议。
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