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高级中学工作计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的高级中学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高级中学工作计划1
高级中学为了加强班级管理，从严执教，依法治校，实现“一要成人，二要成材”的总体目标，高级中学特召开全体班主任工作培训大会，校长对班主任提出了具体要求。
一、校长对全体班主任进行培训：
1、抓卫生，乱扔垃圾，抓教室净化、美化、整洁。
2、抓学生仪容仪表，服装、长发。
3、抓是否佩戴胸卡，一律佩戴胸卡。
4、抓文明礼貌，语言、行为。
5、抓门禁，出入有假条。
6、抓公物，爱护宿舍、校内公物、花草树木。
7、抓纪律，上课、自习、住宿纪律，抓违纪学生处理。
8、抓安保工作，注意学生打架、意外伤害、心理伤害。突出安全，班主任要做好学生安全教育，保证人身安全。
二、校长作最后总结，对班主任提出具体要求：
1、严肃请假手续，控制请假人数、减小安全隐患。
2、摸清本班学生底码，时刻掌握特殊学生的安全状况，作为大事来抓。
3、严肃纪律，要严字、管字当头，管理首当其冲。
4、班主任工作讲究艺术、工作方法，提高带班能力。
5、要依法施教、依法管理，要有未雨绸缪的意识。
6、要极大调动学生学习积极性，提高学习效率。
7、加强理论学习，把学习内化为自己的品格。
8、要有超长措施、超长干劲，对学生成人成才教育。
9、安全意识要加强，要科学管理。
10、班主任要贯彻学校的决定，维护学校的.利益、荣誉。
总之，班主任是教育管理学生的核心，对学生要有高度的责任心，要讲究管理方法，对学生管理要按程序去做，履行职责要依法、合法，依法执教，要与学校的整体管理同步、同向，确实成为学生的良师益友。
高级中学工作计划2
一、指导思想：
始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作目标：
（一）一如既往地做好各项常规管理工作；
（二）加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；
（三）加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。
三、工作举措：
（一）充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。
1、对各室台凳作一次清理、修理，对 毕业班的课桌凳作更换处理。
2、对基础设施作一次修理。
3、对 宿舍洗手间及各厕所进行改造。
（二）抓好绿化管理工作。
1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。
2、 对 绿化带进行一次修剪。
3、依据绿化管理，注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。
（ 三）改进食堂管理，办好师生食堂
1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求， 并对照日常工作认真落实 。
4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“双创建”达标。
6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。
7、 把好食品采购关，积极做好 疾病的`预防工作。
8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。
9、坚持勤俭节约的原则，节煤、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。
（四）加强校舍、校产管理工作
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册，全员学习执行。
2、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度 。
6、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
（五）加强学习，更新观念，增强服务意识
1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。
高级中学工作计划3
1.实验室管理
本学期的实验室情况有了两点变化：配备了专任实验员；试验设备有了明显改善。所以必须加强实验的教学和管理。
教学：充分利用实验条件，尽量多做实验，充分展示物理课程的特色和魅力。每个备课组要制定好实验计划，并按规定计划开展实验。同时提高教师的实验技能和实验意识，回归物理学科的本源。
管理：做好实验室的使用情况记录，规范及时登记。演示实验器材的借用与归还要及时规范登记。学生的记录要认真填写，分学期登记清晰完整。做好器材的分类汇总登记，存放有规律，既有总账，又有明细帐。器材的毁损与增补要有计划，有材料。登记管理要按实验管理的要求，做好电子账册的登记管理。注意每种材料都要有电子档案。
2.课堂教学的管理
首先要认真将教学五认真落实到位，备课本，听课本的使用要规范，足量。
对于集体备课要严格实施三步走：
第一步，每个教师就教学内容进行研究，有自己的思考和创新，特别是工作五年之内的教师。
第二步，集中研讨教学内容，各抒己见，观点碰撞，然后形成统一的认识，并由专门的人负责学案的编写（同时有专人对教学资料进行电子化分类整理归档，形成一定的教学资料）
第三步，各位教师根据任课班级的学生特点进行正对性的局部改动，形成自己的教学特点和教学风格。
做好对年轻教师的帮扶工作，将教师指导工作具体化，真实化，切实起到帮扶作用。
针对现在的学校特点，特别重视学业水平测试的研究工作，主要做好以下几个工作：
考点研究和学案的编写研究，将学案校本化。列出详实的复习计划，并严格落实。做好两类人员的辅导：冲A学生和灭D工作。两类都要有具体的`学案和计划，并落实到位。
3.教师教研工作
在今年的先进教研组评选中，物理组未能入围，其中主要的原因就是我们的教科研成绩明显不足，课题的质量不高，论文的获奖与发表数量少，层次低。所以本学期要提高教师做教科研的意识和积极性，争取能有一定的突破。
开足，开好教学研讨课：针对以往的问题，客观条件限制，每学期的开课数量不足，真正参与教师不多，评课流于形式等问题。本学期，首先保证每位教师开课一节，其次由学科带头人和骨干教师开示范课一节。课题的选择尽量选择同课异构模式。开课教师必修有规范的教案，并在开课前，与开课总结与反思表发给每位教师一份。
活动结束后将：开课总结与反思，教案合并装订交教研组长归并存档。评课时本备课组进行重点点评，其他教师自由点评。另外填写。若其他教研活动与学校活动冲突，原则上由备课组长指派两位教师参加，其余教师继续参加学校教研活动。
高级中学工作计划4
20xx年是学校办学水平质量提升和教育深化改革的关键年，这一年的发展进步将在很大程度上决定着今后学校的发展方向和进步幅度。结合上学期的工作总结和本学期的工作要求，特制定本学期学校工作计划。
一、反思：存在问题与不足
1.学校教育教学管理、后勤管理，包括中层领导管理、教师管理、学校制度建设等方面有待进一步加强和完善。如现有的绩效考核制度和请假制度不够配套，也不够完善，有悖公平。在我校现有的绩效考核制度下，有些老师请假频繁，且请假随意，有些老师甚至不履行请假手续，私自找人代课等，这些在绩效考核中并没有完全体现出差距，一定程度上挫伤了工作量满、出勤率高的老师的工作积极性，也给学校的其他工作带来了一定的负面影响。
2.教育教学的质量和教学常规的落实还有待于进一步提高。从高三年级的南京市“一模”（包括普职融通班的南京市“一模”）、高一高二年级期末市调研的成绩来看，我们的整体教学质量还要进一步提高。教学常规的检查还要进一步加强，上个学期，学校对教师的备课、作业作了两次检查，但对教学计划及执行情况检查、动态听课、教研活动参与等情况检查不够到位。
3.教师的专业素养、班级管理水平以及工作责任心有待进一步提高。比如少数教师缺乏敬业精神和责任意识，部分教师有职业倦怠，缺乏工作激情，钻研教材、关注学生不够，教学存在一定的随意性和盲目性；教学观念有待进一步转变，教学方法有待更新，研究精神、课堂教学有待进一步改进和提高。
4.学校德育管理工作有待进一步改进办法、创新形式。生源良莠不齐，有较多的学生家庭文化背景差，家庭教育缺失，学生学习习惯较差，学习态度不端正，对学生的教育和管理工作带来了难度，我们必须寻求对策。比如学生文明素养的提高、优秀生的培养、违纪学生的后期教育等。
二、20xx—20xx学年度第二学期工作计划
（一）工作思路
以持续提升教育教学质量为中心，落实课堂教学的有效性与校园管理的安全性，提升教师队伍素质、提升学生文明习惯、提升校园文化内涵，完善“普职融通”的办学特色，推进“静校候课”制度，加快校园改造工程建设，从而促进学校整体办学水平的提高。
（二）工作重点
1.两栋办公楼的开工建设；
2.学生课桌椅、教师办公桌椅的更换；
3.学生机房改造；
4.自来水路及厕所改造；
5.高考、小高考备考工作，特别是普职融通的备考工作；
6.规范学校编外用工人员；
7.60周年校庆前期筹划。
（三）具体工作要求及措施
1.加快学校硬件设施建设，逐步提升办学条件。
总务处全力以赴办好两栋办公楼的相关手续，争取早日破土动工；完成校园西边围墙的新建工程；完成录播教室的建设；完成三个年级所有学生课桌椅的更换；完成高二、高三年级教师办公桌椅的更换；完成学生机房改造；完成自来水路及厕所改造；改善学校食堂、宿舍的环境，塑造安静、祥和的生活氛围，使我校的整体办学水平得到全面提升。
2.强化过程，狠抓落实，全力做好20xx届高考备考工作。
紧紧围绕提高教学质量这一中心，完善相关的责任制度、奖惩制度和评价方法，进一步振奋高三师生精神，提高课堂效率，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、艺体并举、全面备考、多元发展的策略。充分调动各方面的.工作积极性，形成抓质量促提高的强大合力，做实做细管理工作，做精做优教学工作，做好做强保障工作，精心研究并及时解决备考过程中出现的新情况、新问题，全方位做好高考备考各项工作，确保高考目标的圆满实现。
3.夯实基础，营造氛围，精心谋划“小高考”备考工作。
进一步完善复习计划，要计划到每天、每节课，学生学什么内容、练什么内容都要具体化；进一步研究和分析《考试说明》；加强与学生的交流，及时了解学生在学习过程中的问题；作业要精选、精练，要有批改有讲评；多鼓励学生，激发学生学习的激情。
4.公平公正，依法办事，规范清理编外用工人员。
根据“清理核减、规范管理”的总体思路，贯彻执行上级关于规范和清理学校编外用工人员的要求，按照“妥裁既有、清理违规、规范管理、严控新增”的原则，依法开展清理规范工作。充分挖掘在编人员的潜能，强化在编人员的履职意识和履职能力。加强编外用工成本控制意识和风险意识，规范精简编外用工，减少财政支出，降低学校运行成本。
5.精细管理，强化责任，努力提高学校整体办学质量和水平。
本学期进一步细化目标，明确责任。加快名师培养步伐，优化课程体系、注重文化建设、强化合作交流，全面提升办学水平。
以教学为中心，以管理为突破，坚持“科学、民主、务实、创新”的管理理念，师德为先，不断深化学校内部机制体制改革，完善学校竞争机制和激励机制，激发全体教职工的工作积极性，强化名师队伍建设。深入推进课程改革，实施“科研兴教”战略，增强教科研工作的针对性和实效性，加强校本研修，完善课程体系。
注重学生多元智能和创造力的培养与开发，通过学生社团、主题教育、校园读书节等形式多样的活动，为不同特质的学生提供展示才华的舞台。加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。让每一位学生在愉快、自信、有尊严的学校生活中提升能力、幸福成长。
6.凝聚各方力量，推动学校发展，提前谋划校庆活动安排。
今年是我校60年华诞，这在我校发展史上是一个重要里程碑，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点，学校决定筹备启动校庆工作。本学期要做好前期准备工作，统筹谋划，精心部署。
（四）具体工作安排（略）
高级中学工作计划5
一、教研组的工作指导思想和目标:
本学期物理学科教研工作，要以新课改为契机，努力转变教学观念为起点，改革课堂教学模式，积极改进教法，促进物理组教师整体素质和学科教学质量的提高。在教学中继续贯彻落实学校的“为学生和谐发展负责”的办学理念和“虑事精心，过程精细，结果精品”的工作思路为教研组工作的指导思想，去要求每一节课，备课组要科学合理安排各项工作要点和教学、教研工作计划，面向全体学生，培优补差，营造良好的课堂教学氛围，因材施教，促进学生综合能力的提高，努力提高学科成绩，把物理组的教学、教研工作推上一个新台阶。
二、本期工作重点:
（一）集体备课
1．每次集体备课要围绕教学原则和规范分析学情，分析教材，深入讨论重难点，准确把握深广度，确定作业数量和习题的增减等，力争集思广益，统一确定教法，学法，确保备课、上课的质量。
2．为教而研，以研促教，着力解决教学中存在的问题和影响教学质量的因素。积极探索、改进教法、加强学习、转变观念，使物理学科建设迈上新台阶。
3．每次集体备课定时间、定内容、定中心发言人。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材，创新课堂教学模式，加强各位教师之间的交流与沟通。
（二）教学常规
1．认真书写教学案，详细批阅作业，作业批改做到全批全改，作业批改重在使学生养成良好习惯，做好批改后的'作业评讲、检查更正。
2．认真书写业务笔记和心得体会，加强学习，积累经验，不断提高专业能力和业务素质。
3．加强组内互相听课，备说授评一体，互相学习，取长补短，提高课堂效果。充分利用多媒体和网络资源，提倡用物理课件充实课堂教学内容，让学生见多识广。用先进的教学理念和教学工具来提高学生对物理的兴趣，进一步提高课堂教学质量，获取物理学科成绩的提高。
4．积极参与课题研究，实施课题研究计划，及时总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题研究论文供物理组讨论和学习。积极参与校本系列教材的开发。
5．配合高三搞好每一次高考研讨会不断完善校本教材，组织教师设计编写教辅资料、教学案、教学典型案例、优秀试题等，为平度九中师生提供交流和学习的平台。
（三）重视提优补差，加强学科竞赛的辅导工作
要求每位教师认真对各班的物理科优秀生精心辅导，补充适当的创新内容和习题；对学困生进行全面的分析，进行必要的补差工作，要有计划分层次进行补差，使补差目标到具体个人，定期检查补差的效果。
各年级都要协助陶文江老师搞好物理竞赛的辅导，继续搞好各类物理竞赛的组织和辅导工作，力争取得好的成绩，同时要有竞赛获奖目标的体现。
（四）理论学习、论文撰写、教研课题开发
内容及时间安排
1.内容：认真学习钻研新课改，尤其是教学理论、教学策略、教学评价等的理论和有关综合实践活动各类新课程改革的材料。
2.时间：每周星期二下午物理组教研活动时间。围绕课程改革与新教学理论、教学策略、教材等方面，采用集中学习和自学等多种学习形式，提高学习的效果。
3.要求：注重实效，通过学习，要切实转变教学观念，提高业务水平。
4.认真撰写学习笔记，结合教学实际，倡导每位教师积极撰写教学论文和教学心得体会。主动承担物理教研课题的开发和校本教材的编写。
（五）各年段备课组基本要求
高一：一方面各位教师要准确把握教材，钻研新课程改革，体现新课改要求，体现研究性学习。继续做好初中到高中的过渡工作，认真学习，把转变教学观念、接受教学新思想，把新课改的理念落实到具体教学中。要研究如何在教学中体现学生的主体地位，研究如何指导学生开展探究活动，研究如何发挥学生学习的积极性、主动性和创造性。切实树立：以培养学生创新精神和实践能力为重点；以学生为本，注重学生的发展；以启发式、讨论式、探究式为主要教学方法的教学观。在科学、正确的理念指引下，在教学实践中提高学生的物理综合素养，促进学生的全面发展。
高二：针对文理倾向分科后的特点，切实找到高二物理教学的突破口。理科学生要着重于高考，全面提高学生的学科水平和综合素质，加强基础知识的强化，培养学生的解题能力，使学科成绩稳步提高；文科学生要着重于会考。确保高二物理会考通过率达到学校的要求。
高三：时间紧，任务重，要充分利用有限的时间，认真研究新的考试大纲和考试说明，精心统筹规划，扎实搞好二、三轮复习，有的放矢。课堂教学中努力提高课堂教学的效率，加强学法指导。通过学校组织的几次高考研讨会，认真研究高考动态，重视提高学生的学习效率，加强模拟训练和实战演练，使学生敢做物理题，会做物理题，综合应用能力和学科水平真正得到提高，力争在高考中物理成绩，理综成绩，高考上线都再上新台阶。
新的学期、新的起点、九中物理组全体老师将一如既往地携手努力工作、兢兢业业，一丝不苟，更深入地开展教学教改,为新九中教育事业更辉煌再做新贡献！
高级中学工作计划6
杭州市余杭高级中学第二十一届学生代表大会已于9月16日圆满召开，本届学代会产生了第二十一届学生会执委会成员，其中包括主席1人，副主席3人，部长、副部长25人。本学期，新一届学生会将以饱满的热情、昂扬的斗志、创新的精神努力将余高学生会推向新的台阶。
一、工作宗旨
学生会是同学自己的群众组织，其工作宗旨是要想同学之所想，为广大同学服务，创造一个良好、舒适、积极的学习氛围，培养同学自治、自理、自立、自强的能力，逐步形成我校学生群体工作的特色。
二、本学期工作目标
（一）配合我校创建绿色学校和文明学校，通过各部的各项常规工作以及开展的各种特色活动，围绕“绿色”和“文明”，逐步在同学中形成环保意识和文明观念，养成各种良好的习惯。
（二）创建绿色学校和文明学校是每一个余高人的梦想，在创建“两校”的过程中，学生会扮演了重要的角色。为了做好此项工作，学生会会积极配合学校的各项工作，努力完善各部建设，特别是环保部、纪检部建设。继续垃圾回收工作，同时本着创新的原则多开展一些同学喜闻乐见的活动，以达到寓教于乐的效果。
（三）进行各种有效、有益的尝试和探索，逐步建立起一套和同学之间的交流机制。
交流机制的缺乏，一直是以往学生会的薄弱之处，本届学生会希望能在这个方面有所建树。一方面，勇敢得接受广大同学的监督。另一方面，学生会执委会以及各部通过各种形式在学生会于同学之间建立起固定的、长期的交流，听取同学对于学生会工作的建议与意见。
（四）加强活动的有序化、规程化，透明化，提高活动质量、规模。
学生会各部在执行常规工作的同时，主要通过开展各项特色活动丰富校园文化。学生会开展的活动不应该是同学的“包袱”，而应该是同学展现自己的舞台。本学期的学生会活动，要严格遵守此项原则，积极在活动的规程、规模和质量上下功夫，有始有终，有声有色，宁缺勿滥。
三、常规工作
学生会执委会的常规工作有：
1、于每周三中午12：30召开学生会工作例会，于会上布置一周工作，讨论出现的问题和情况，各部之间交流工作经验和心得。
2、考核干事。为了更好得开展学生会工作，提高学生会的权威性和公正性，本学期，学生会将进行对学生会各部干事的考核，以提高干事素质，也有利于提拔和任用优秀干事。
3、定期听取同学对于学校工作和学生会工作的.建议和意见。例如，在每月1日（暂定）读报课时间到各班做调查。
4、统筹各部工作和活动。
各部常规工作有：
环保部：1、开展垃圾分类回收工作。2、定期召开环保联络会议。3、对学校卫生状况进行监督。
纪检部：1、食堂排队就餐纪律的监督管理。2、班风检查小组的工作。3、重大集会的会场纪律保持工作。
生活部：1、设立意见箱,及时反映住校生的要求,加强与学校相关部门的联系。2、配合学校文明寝室的评比工作。
3、定期于读报课时间分年级到各班收集对于学校后勤工作和生活部工作的建议和意见。
社团部：1、各社团定期举行活动。2、定期征求广大同学对于社团建设的建议。
体育部：配合学校早操、课间操管理。
文艺部：1、每月的30号召开一次例会，总结当月的工作不足与成功的地方。2、与每班的文艺委员碰面，了解学生此时最迫切的需要与想法。3、联系宣传部、演播室，定期在广播室播放一些艺术性高的音乐及文学作品，在演播室播放有艺术价值的电影，培养广大学生的艺术情操与欣赏能力。
学习部：1、每周三下午第四节课召开学习部例会。2、每月召开学习委员会议。3、参加班风检查小组，作好学风建设。
宣传部：1、抓住《德育通讯》《团讯》这个宣传阵地。2、组织好下属的记者团。3、积极组织好各团支部的黑板报工作。4、负责出好并张贴各种活动的宣传海报。5、积极配合其他各部的活动宣传。6、积极配合学校的各项工作。
四、重要工作安排
九月
召开杭州市余杭高级中学第二十一届学生代表大会。（上届学生会执委会成员）
召开新一届学生会执委会会议，明确各部职责，制定工作计划，确定本学期工作主题和目标。（新一届学生会执委会）
配合学校开好第46届田径运动会。（各部）
十月
配合学校创建绿色学校，开展环境专项调查。（环保部）
开始垃圾回收工作。（环保部）
加强食堂管理，落实班风检查小组工作。（纪检部）
社团部各社社员招聘。（社团部）
寝室标语设计。（生活部）
十一月
学习交流（期终考试后，学习部）
校园十大歌手大赛（文艺部）
高一篮球联赛（体育部）
环保创意大赛。（环保部）
十二月
社团部成果展示。（社团部）
第二课堂活动。（学习部）
高二足球联赛（体育部）
义卖活动（各部）
一月
完成学生干部考核。
学生会各部及各班班委学期工作总结。
二月：建立学生会通讯录加强联系（执委会）
记者团重组工作，使其更有活力（宣传部）
社团活动规范量化工作规程（社团部）
环保美文征集，短篇幅，可原创可推荐（环保部）
成立社团活动原创工作组二月末（社团部）
三月：高一定向找点活动（体育部）
高二足球联赛和篮球三队三挑战赛（体育部）
“我为学校添点绿”花草进教室，爱护校内树木等（环保部）
四月：时政演讲比赛（宣传部学习部）
社团活动成果展示（社团部）
寝室自理生活比赛
五月：红五月艺术节系列活动各部参加）
六月：英语演讲比赛（学习部）
环保绘画展（环保部）
总结工作（执委会）
高级中学工作计划7
为了深入持久地开展信访工作，按照文件精神，结合我校的工作实际，现将我校xx年信访工作安排如下：
一、指导思想：
xx年，我校信访工作的指导思想是：以十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、省、市人民政府信访工作精神及教育局的统一部署，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，进一步畅通信访渠道，强化信访工作责任，提高队伍素质，不断提高信访工作水平，为全面建设小康社会营造良好的社会环境。
二、目标任务及工作措施
（一）；建立信访稳定工作领导小组：
组长：徐勇
副组长：张勇、徐立建、郭尹岭、张先鼎
成员：张华清、王先树、张允军、李怀双、王瑞、张鹏、万坤、吴培冲、林卫华、张丁华、王小强、徐爱政、王友华、王玉立、池振忠、朱印明、何家金、王璇、王明辉
领导小组下设办公室，由张华清同志兼任办公室主任负责日常办公。
（二）提高认识，加强领导。
进一步健全信访工作目标管理责任制，把信访工作的各项任务列入学校的'重要议事日程。实行“一把手负责制”，坚持统一领导、各负其责，谁主管谁负责的原则，进一步明确领导班子和成员信访工作的职责和具体要求，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。
（三）加强对新修订的《信访条例》的学习、宣传和贯彻落实。
一方面，要认真抓好全体干部职工特别是领导干部对新修订的《信访条例》及相关政策法规的学习。通过学习，了解信访案件受理、直接转送、办理、复查和复核等制度及相应的期限，明确法律责任。另一方面，要强化宣传。一是加强对上访群众的宣传，增强他们的法制意识，促使群众依法有序信访；二是加强信访工作人员的法制意识，提高依法处理人民群众信访事项的能力；三是要加强劳动保障法律法规的宣传，提高全社会的劳动保障意识。
（四）抓好信访案件的查办工作力度，提高案件的办结率。
对集中排查出的信访突出问题及涉访群体性的事件实行领导包案制度，因案制宜，逐案研究存在问题的症结，在“事要解决”上下功夫，为群众多做好事、多办实事，把好事办好，把实事办实。对于群众信访反映和上级转办的信访案件，要按照《条例》规定的时限及时给予解决。对法律政策规定不能解决的，要明确告诉群众不能办理，劝其息诉罢访，不乱开口子。
（五）做好集中处理信访突出问题及涉访群体性的事件第二阶段工作。
根据本校教师的特点，结合本学校的实际，抓好重点领域的治理整顿工作，营造良好的法制环境，重点解决好群众关注的热点、难点问题，让劳动者的合法权益得到充分保障。
尽量把群众的信访问题解决在基层。继续把处理群众集体上访作为重中之重的工作来抓，加强对群众集体上访的排查预测和超前防范工作，妥善处理好群众集体上访和突发性事件，努力把群众集体上访化解在基层，解决在萌芽状态。
（六）建立健全考核和责任追究制度，对教职工越级上访造成后果的，除通报批评外，年终考核确定不称职，绩效工资按学校考核办法执行。
高级中学工作计划8
一、指导思想：
课程改革理论及理念。高考考纲。
二、主要工作：
1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
2、充分认识《课程标准》）和“平时教学”的统一关系，务必吃透《课标》，深入钻研教材，了解学生实际，正确把握每堂课合宜的教学内容，并用相应的教学形式加以落实，尽量做到内容与形式的完美结合。开展课堂教学研究，在教学中发现问题，寻求策略，提高效益。树立“过程就是目标”、“语文学习功在平时”的意识，从起始年级抓起，立足课堂，走好教学每一步，分步骤有目标，持之以恒，以真正达到《课标》提出的目标要求。
3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、课题方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的教研组，出色完成学校各项工作。
三、具体措施：
为一更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。
㈠强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》和07年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一年级全面使用，（苏教版）的语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
㈡探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。
俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。
1、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育
《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。
2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来我们语文课堂教学的.状况不理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。
同时加强集体备注，说课及课练单练制度，各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制课练，单练试卷，真正做到教学情况的有效反馈。
（三）、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
1、强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。
2、高度重视公开课教学，无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。
3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。
4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。
5、建立学科教学资源库，凡是有利于学科建设、有利于教师成长的都可入库。请各语文教师及时把劳动成果（包括教学设计、教学论文案例、教学课件、试卷、教学故事、读书笔记、散文随笔、前沿信息、美文欣赏等）奉献出来。并按年级分类整理。届时我们资源共享。
6、落实教学常规。
认真检查教案，并及时反馈。
7、继续组织“花雨梦”文学社的工作，使其活动开展能落到实处，能体现出文学特色。
8、征集优秀作文。要求每位教师在期中之前要交一篇。
高级中学工作计划9
“律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。
本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。
一、 加强六个沟通
（一）、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。
（二）、 加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。
（三）、 加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。
富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的'学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。
（四）、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。
（五）、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。
（六）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生健康成长。
二、具体操作
第 一 周：开展诚信主题黑板报评比
第 二 周：1组织高一年级语数外补考
2各班期末考试表彰大会
3仪容仪表大家查；
4高一年级班主任例会
第 三 周：高一年级随迁子女会议
第 四 周：高一年级女生会议
第 五 周：1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查
3.高一宿舍教室卫生自查
第 六 周：1.校园安全教育主题班会
2.安全教育主题黑板报
第 七 周：1、组织高一阶段性考试
2、诚信考试教育
3、高一男生会议
第 八 周：1、高一成绩分析会
2、各班成绩分析
3、语数外备课组座谈会
第 九 周：1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查；
3.高一宿舍教室卫生自查；
第 十 周：1.各班教师走进班级师生座谈会
2.科组互相听课
3.高一心理教育团体辅导
第十一周： 1.高一班团干部会议
2.各班逐个找学生分析成绩，鼓励学生
3.高一年级学困生会议
第十二周： 1.学校班主任培训
2.备课组长集会
3.高一学生法制报告会
第十三周： 1.假期安全教育
2.高一足球队成立
3.组建高一体育班
第十四周： 1.组织阶段性考试
2.交通安全知识讲座
3.高一年级前50名会议
第十五周： 1.组织家长会
2.选拔高一志愿者
3.成绩分析会
第十六周：1.高一年级班会公开课
2.高一班主任交流会
3.高一年级读书分享会
第十七周： 1.端午安全教育、文俗教育
2.年级卫生、仪容仪表自查
3.高一美术生音乐生动员会
第十八周： 1.保护环境主题班会
2.组织备课组走进课堂
3.组织送高三活动
第十九周： 1.法制知识讲座
2.高一年级分科预报名
3.高一班主任交流会
第二十周： 1.学生疏散演习训练
2.高一临界生会议
3.各班考前动员、分科报名
第二十一周：1.高一期末复习动员
2.诚信教育
3.上交各项资料
第二十二周：1.组织期末考试。
2.假期安全教育
3.文理分科
xx市第十高级中学高一级部
20xx年2月20日
高级中学工作计划10
一、创造和谐自然的教研组文化
1.确立以备课组长为龙头的教学团队
⑴ 备课组长提前制定本组教学计划，主要包括：教学进度、教学检测、集体备课、学案编写、教学目标（含阶段性目标），并在开学初统一下发给本组成员，提倡根据组员特点认真计划，通过合理分工促进通力合作促成效益提升。
⑵ 备课组长需时常提醒本组成员落实教学五认真，每月在组内通过检查进行小反馈，以促进大家学习优秀，弥补不足，不作为任何凭证。
⑶ 备课组长要督促本组教师加强相互听课互相学习，就课堂教学利用空间优势做到随时交流，并及时反思。
⑷ 精心组织足内教师编写适合自己所教学生的学案，杜绝不加思考的拿来主义，在学案的基础性、时间性和针对性上下功夫。
⑸ 备课组长要和本组教师及时协商，就课堂教学和作业布置需认真谋划，重点落实。同时，备课组长要及时安排好本组的公开课顺序，支持教研组工作。
⑹ 各位组员对备课组长的工作理解支持和配合，做到知无不言言无不尽客观公正，保持彼此不争不吵祥和向上的局面，成为教研组蓬勃向上的基石。
2.确立以赵老师为龙头的'情感枢纽
赵老师在以往的日子里，为大家情感的顺畅做得非常好，能够及时表达组内教师彼此间的关爱，在以后的工作中，我们需要配合支持赵老师，使大家彼此间关系更加融洽。教研组的情感交流活动由赵老师统一安排，大家合理建议。
3.打造卫生整洁有序的办公室环境
及时拖地，保持自己桌面干净整洁有序，个人物品如单人床和听课椅等，各人需摆放在合理的位置，并接受大家的合理意见或建议，做到整改及时，不能伤及和气。办公室用于堆放作业的课桌要打扫和整理，水盆干净等，彼此相互尊重互相理解，不挖苦讽刺，不背后嘀咕。
二、做好“三个一”工作
根据校教务处对本学期工作的要求，各位教师需要重视支持三个一工作。
第一，组织一次有质量的备课组活动。时间和内容由各备课组自行安排，但必须提前通知教研组，由教研组发通知，大家集中观摩。环节由各备课组自行安排。
第二，组织一次有质量的实验室授课。时间和内容由各备课组自行安排，选择教师将本次教学和公开课相挂钩。
第三，组织一次有质量的教研活动。由备课组长和教研组长及各带头人协商，制定具体方案并加强落实。
三、长远谋划精心准备竞赛
高一备课组长结合竞赛日程和考试内容，认真安排教学进度，并督促组内教师认真落实，提高备赛质量提升获奖层次扩大获奖人数。同时，各位任课教师需做好宣传和铺垫，比如实验班授课的难度和速度等。
四、必须重视的五个常规
1.各位教师重视教学五认真。落实其常态化优秀化，为随时检查奠定基础。各位教师积极开展课题研究，做一个教学的有心人和幸福人。教研组本学期组内检查两到三次，作为期末评定优秀的依据，并将优秀教学设计用照片发至网站，接受检查。
2.开课正常评课有力反馈迅速。本学期公开课截至19周，在此以后不再上报公开课，开课教师需在课前提供教案，教研组安排教师课堂拍照，所有教师及时听评课，教研组及时将评课反馈发至网站，请所有开课教师及时关注网站反馈，将不再另行反馈或通知。开课节次一般安排在周二的1、2节课，第三节评课，评课地点在高一或高二办公室。
3.青年教师的电子备课由教研组长督促落实。
4.我组本学期教研专题为《教师教育教学反思的实践研究》，请各位教师可以配合本组教研专题进行个人课题选题，教研组定期展示优秀的教学反思。
5.重视演示实验。能演示的不用视频代替，加强实验教学，各备课组需认真对待，公开课尽量要有实验辅助。
请各位教师扬长避短认真工作，为教学教研能力的提升开创性工作。
高级中学工作计划11
一、指导思想
以国家、xx市和xx区中长期教育改革和发展规划纲要为指导，围绕学校三年规划制订的各项目标，全面实施素质教育，提升学生的学习生活品质，努力办老百姓向往的xx市名校。
二、在区教育系统干部培养“工作坊”专家组的指导下实现学校的跨越式发展
xx区教育系统在今年六月成立了干部培养“工作坊”，其目的是“发展校长，提升学校”。“工作坊”将以学校为单位，进行蹲点服务，聚焦学校发展，通过特色创建、个性化培养带教等措施，努力造就一批引领xx教育发展的领军人才及在市内外具有较强影响力的学校管理团队，使所在学校的办学水平和综合品质在全市范围内居于领先地位。
上学期末“工作坊”的几位知名专家来校进行了调研座谈，会后学校领导对专家组的意见和建议进行了学习研讨，通过研讨大家一致认为：晋元附校再次面临实现跨越发展的良好机遇；几位专家都是沪上教育界的知名人士，我们一定要虚心求教；在“工作坊”专家的指导下立足校本扬长补短，实现学校的新跨越。“工作坊”的主要工作设想如下：
（一）进行三年规划的自评及新五年规划的制订工作
学校三年规划到今年年底将期满，本学期学校希望在“工作坊”专家组的指导下进行规划的自评工作。学校将成立规划自评工作机构，由校督导室具体负责此项工作的实施。希望就规划自评的工作机制、程序、评价的客观性、如何整改等方面得到专家的指导。
学校新五年规划的制订工作有很多问题需要深入思考。首先是目标，什么样的学校是xx名校？晋元附校要打造成什么样的xx名校？其次，学校办学文化（精神、理念、校训、特色）的再思考和再统整。办学文化要和培育目标紧密联系！当代中国的教育应该培育什么样的人？这可以从我国所面临的危机及学生一辈子人生所面临的问题得到答案；第三，如何将办学理念转化成具体的办学行为体系；第四，期望在专家的指导下创建“德育一校一品”项目；第五，国家课程的校本化实施的突破口聚焦在何处？（前三年主要聚焦于互动反馈技术与课堂教学的整合、基于教学目标达成的课堂观察）。校本课程需要进一步优化，使之能更好地满足学生全面和个性化发展的需要；第六，名师队伍的培育虽然有进步，但与“xx市名校”差距还很大，尤其是主要学科的名师队伍建设。学校希望遴选优秀教师进行重点培养，使他们成为学校的学科带头人。
（二）九年一贯制的优势发展研究工作
沪上有不少九年一贯制学校，xx区尤多。一贯制学校与纯小学、纯初中相比较具有哪些优势？如何使这些优势得以充分发挥？作为一所力争成为xx市知名的一贯制学校，我们想在“工作坊”专家的指导下进行探索。
（三）晋元附校承办十年研讨活动
晋元附校的前身叫万里学校，曾是xx区最差的学校之一。经过十年的努力，晋元附校终于成为老百姓向往的区内优质学校。学校的发展凝聚着各界人士的关心与努力，我们要回顾过去，总结学校承办发展的经验，探索“薄弱学校”——“名校承办”——“优质学校”路线图。初步设想在区级层面与晋元高级中学联合举办晋元附校承办十年研讨会。
另外，在今年十月晋元高中将和晋元附校联合举行隆重的体育节开幕式，届时将把承办附校十周年庆典活动融入其中。
（四）创建“区素质教育先进校”
xxxx年区教育局对我校进行了“区素质教育先进校”初期评审，目前总结性评审已经开始。为了顺利通过评审，我们希望在“工作坊”专家的指导下完善学校工作，不断提升学校的办学品质。
三、开展xxxx～xxxx年规划的自评和新五年规划的制订工作
到今年年底，学校的三年规划即将执行完毕，本学期学校将成立规划自评领导小组，制订学校老规划自评和新规划制订的工作方案，老规划的自评主要是对规划的执行和完成情况进行检查，对规划中确立的目标达成度进行评价。新规划的制订在目标上要瞄准xx市名校水平；在办学品质上要符合市区中长期教育改革和发展规划纲要所提出的要求；在特色建设上要体现高素质人的特质培养——“立己立人、全面发展”，它体现了“德育为先、能力为重、全面发展”的理念；在课程建设上要进一步完善能满足学生全面和个性化发展优质课程；在师资队伍建设上要进一步打造“学高、身正、言范”的团队。
四、关于学校特色创建工作
依据学校办学的核心价值和历史积淀，学校将“立己立人、全面发展”确立为学校特色的塑造方向。
学生是祖国的未来，民族的希望。学校的职责不仅是让学生取得良好的学习成绩，更应该培养他们的理想信念和社会责任感，促进他们的全面发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“坚持以人为本、推进素质教育”的战略主题，要求做到“德育为先、能力为重、全面发展”。学校精神“厚德而和、行健而立”提出每一个人在做人方面要做到“厚德”、在做事方面要做到“行健”。独善其身的目的是为了更好地承担社会责任，即“兼济天下”。“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。“修己”的过程就是全面“立己”的'过程；“立人”的过程就是“济天下”的过程。让每一位学生在作自我人生“准备”的同时也帮助其他同学“准备”，从而达到共同全面发展之目的。“你能我能大家能；你好我好大家好；一花独放不是春，万紫千红春满园；自度度人，自觉觉他。”
依据学校精神的内涵，学校将逐步完善富有晋元附校特色的德育培养模式。围绕培养学生“立人立己”的品质和能力，学校将修订一至九年级的校本德育课程框架，逐步建构“立己立人”的培养模式；积极推进学生自主管理和班级民主管理；通过一系列主题教育活动促进学生的发展；编写《学校精神读本》和《将军精神代代传》校本教材，加强理想信念价值观教育。
在课程教学中，学校在晋元高级中学“选择教育”理念的引领下贯彻“激发潜能、学会学习、快乐成长”的办学理念，努力打造能满足学生全面而有个性发展的课程，促进学生的潜能开发。在三类课程的教学中大力提倡合作探究式的教学方法，组建合作学习小组，提高学生的自主学习和互助学习的能力。目前学校已打造的主要特色课程有羽毛球、武术、彩陶、舞蹈、布艺、创新绿色环保、电子琴等。今后学校还要不断丰富和完善学校的特色课程，使之能惠及全校每一位学生。
目前学校已成为“全国中小学优秀校园网站”学校、xx市家校互动项目学校、区体教结合先进单位、区科技特色学校、区行为规范示范校、区绿色学校、区艺术特色学校等，下一步将争取成为区素质教育先进校。
五、以德为先、立己立人、提升能力
（一）加强学习，贯彻两纲，认真梳理和规划学校德育工作，积极探索，努力形成卓有成效和具有创新价值的德育实践成果，完善九年一贯制学校校本德育课程体系架构，探索“立己立人”精神的培养模式，不断提高学校德育工作的时代性、主动性、针对性和感染力、吸引力。
（二）继续结合“xx大学堂”的学生社会实践资源和“快乐活动日”活动，组织学生外出参观、学习，开拓学生眼界，开展学生课外实践活动，使学生在实践活动中体悟、探究，在做中学，激发兴趣和潜能，提升学生的合作意识、探究水平和实践动手能力。汇编《晋元附属学校学生社会实践手册》。
（三）加强品行教育和心理健康教育。根据新修订的《xx区行为规范优秀校、示范校评估指标》，加强对师生实际行为表现的观察点指标设计，强化通过礼仪美育等途径提升学生的文明素养，培养品行端正的少年。
1、拍摄晋元附属学校学生文明礼仪宣传教育片。聘请历年各班的“行为规范小标兵”和优秀少先队员队干部担任小演员，以文明礼仪的晋元附校学子形象来示范引领少先队员和儿童团员。
2、聘请相关科任教师或者家长来校开设“文明礼仪小讲坛”，介绍观看演出、观看比赛、接待来宾等校外文明礼仪。
3、充分利用好班级民主管理的有效载体——《班级日志》，通过“做好事，大家说，说大家”的活动，引导同学寻找身边的榜样，学习身边的榜样，让学生带着寻找“美”的眼睛发现身边的好人好事，让有感而发的真实故事打动同龄青少年，发挥示范效应，让学生感到亲切可信容易学。
4、聘请社区的文教干部、居民、家长担任我校学生的校外行为规范监督员，监督我校学生在校外、在社区的行为表现，让家校、社区联动，使学生做到校内校外一个样。
5、加强年级安全教育和管理的力度，安排好年级每日护导，杜绝校园意外伤害事故。结合“阳光体育”和每天锻炼一小时活动，指导年级组长开展好“课间创意小游戏”年级交流大会，倡导文明休息，快乐活动，营造文明和谐的校园风尚。
6、政教处继续开展行为规范常规评比，以先进个人和先进集体带动全体共同进步；大队部组织中队执勤，通过学生自我管理，实现自我进步和助人进步。
（四）精心组织班主任校本培训，开展专项竞赛，促进德育队伍专业化发展。
1、本学期“智慧泉”年级组长、班主任沙龙以“问题引领、多方会诊”为活动模式，围绕班级民主管理为主题的工作研究，进行年级交流、归纳总结。通过撰写个案来加强对班主任的实务培训，切实提高班主任在班级管理工作中的执行力和实效性。
2、班会课是德育的主阵地，但是长期以来有些班主任的班会课是“东一榔头，西一棒子”，疲于应付。其实班会课应该既有随机教育，也有基本课的设计和实践。结合年级特点，本学期将开展以“立己立人”为主题的班主任主题教育课展评，进一步提升班主任上好班会课的专业素养，也能使班会课成为学校办学理念深入人心的渠道。
3、继续以“温馨教室”建设为主旨，开展班级民主化管理，发挥班级每一个学生的自主性、能动性，营造良好的班集体氛围。同时积极引导全体教师树立和实践心理健康教育理念，用心营造温馨和谐的教育教学环境，促进学生健康人格的形成。
（五）加强德育科研，提高德育工作科学化水平。结合工作实际逐步落实xx市中小学德育研究协会的两个课题建设。做好实践、总结和交流工作，创新载体，搭设平台，扩大辐射，及时将科研成果转化为教育资源和教育效能。
（六）积极探索行之有效的家校合作新模式、新方法。
1、进一步完善学校、年级、班级三级家委会的运作机制，尝试利用网络、飞信等现代通讯设备开展空中家委会。
2、大力推进家长督学，为家长提供近距离了解学校的机会，更好地促进学校办学。
3、结合《关于加强家长学校工作的指导意见》，进一步完善家长学校的学习内容。分层指导、分类指导，切实解决家庭教育问题，提升家庭教育水平，开创家校合作的新局面。
4、结合学校的拓展课，招募热心的家长志愿者开设短期课程或中长期课程，挖掘家长资源，丰富学生的学习生活，让家长成为学校发展建设的一员。
（七）与少先队大队部、学校艺术辅导员、科技辅导员以及相关处室密切联系，开展丰富的主题教育活动以及青保工作、法制教育、校园安全工作等（具体活动另订详细方案）
（八）创新工作机制的探索
由于学校规模的扩大，政教处将进一步完善工作机制，以保证德育工作的实效性。
1、加强年级组长负责制：进一步明确年级组长的工作职责，建立年级组长的培训制度，通过交流研讨、主题式培训、论坛等方式，充分发挥其在推进年级管理工作中的作用。
2、尝试德育视导机制：建立由学校德育工作领导小组、年级分管中层对年级的联合视导机制。分管中层每月对相关年级各个班级的教育教学活动做综合考量。学校德育工作领导小组每月定专题、定内容，定规范，定标准进行总、分两部飞行检查，加强对年级常态管理工作的指导和评价，切实提升年级组长的管理水平。
六、加强课程领导力，提升学生的学业品质
（一）课程建设
整体规划、开发校本课程，以满足学生需求，适应学生发展，进一步完善学校课程方案和三类课程的管理。着眼于学生学习习惯、思维方式、心理素质、科学方法等发展需要，引导学生合作学习、探究学习，改进教与学方式，提高学生的创新学习和实践能力。
1、基础型课程：各教研组、备课组要进一步完善新课程教材校本化实施细则，要正确制订和落实好教学目标，科学把握教材和处理教学内容，着眼三维目标落实，有效实施课堂教学，不断完善作业系统和练习环节，强化教学评价对教学的诊断性和导向性。组织学习学科课程标准，教研组教师合作制订学科基本规范、一堂好课的标准、学科课堂教学评价表。
本学期，各教研组继续深入实施素质教育并建立与之相匹配的教学模式，积极探索“减负增效”的有效途径，倡导自主、合作、探究的学习方式，实现学生的主体地位，提高课堂效率。以青年教师为主体，定期开设“研讨课”和“公开课”，进行专题研讨。
2、拓展型课程：巩固发展已有拓展课程，打造拓展型课程的精品课程，如摄影、软陶、布艺、舞蹈等，逐步形成学校课程特色。完善拓展型课程的常规管理，对限定拓展型课程开展，充分考虑学校的办学特色和学生发展需求，纳入基础型课程教学管理体系。自主拓展型课程以年级为单位，学生自主选择课程，进行走班教学。鼓励教师发挥特长，自主开发，不断调整、充实课程内容，进一步探索拓展型课程信息化管理的方法和评价体系。
本学期，学校拓展课将继续通过学科拓展类和人文类、艺术类、实践类等类型课程的实施使学生的潜能得以激发，在学习过程的体验中学会学习，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质。
3、探究型课程：探究型课程要强调学生的兴趣和“在具体而复杂的任务中自主探究学习”的能力，本学期将继续通过学生亲身经历的活动和实践，培养学生广泛的兴趣爱好，提高学生探究意识及探究能力。
教务处将利用社会资源，包括学校、家长与社区教育资源，不断提升课题品质和影响力。同时，有效运用与管理学校图书馆、实验室、计算机教室等设施、设备和场地，为有效教学提供保障。
要加强指导教师的培训和队伍建设，通过定期学习与研讨，先培养一批探究型课程的骨干指导教师，再通过集体备课研讨，发挥辐射效应，带动全体指导教师。规范课程组织管理，明确和检查各阶段任务的完成情况，为探究型学习的顺利实施与结题创造条件，确保课程有效实施。
（二）教学管理
进一步增强常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道。完善教学常规管理制度，以规范的教学常规提升教学质量。
1、教学常规管理
①备课：备课教案以文字稿或电子稿形式，一课一案。内容包括：（1）对教材的分析：教学目标（体现三维目标）、教学重点与难点等；（2）对教学过程的设计，尤其突出对作业布置环节的设计（体现作业的精选、作业的分层等）；（3）教学反思（撰写教学反思的要求与上学期相同）。
②听课：教研组计划中要有本学期的听课计划安排，提倡备课组内多互听随堂课，每学期不少于5节；教务处建议采用三阶段两反思的形式，即同备课组老师进行同一教学内容的教学研究，以便把课研究深、研究透。教研组长一学期听课12节以上，备课组长10节以上，任课教师8节以上。听课记录中包括课堂实录、点评、总体评价。
③作业布置与批改：进一步完善并落实《晋元附校各学科作业规范》。提倡考试学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级作业使用统一化。教研组内教师做到随时自查，教务处定期检查与抽查，定期进行学生作业展示。真正让“作业”成为教学质量的有效载体。
同时，教研组要加强命题的研究，减少不必要的测验与练习，试卷先交教研组长、教务处审查，再统一油印。
④辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。定对象、定内容、定措施，建立辅导记录，积存相关资料。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养，帮助转化，要有实效。
进一步完善质量分析表，期中、期末考试后，教师要认真分析学生失分错误类型及主要原因，制订补救措施。同时总结本阶段自己教学的得失情况，在下阶段的教学中，有意识地进行调整，制订下阶段辅优补差的计划和措施，促进教学质量的提高。
⑤评价：各学科教师要根据《课程标准》对学生课堂学习行为实施科学评价，激励和引导学习改进学习、增强信心、提高效益，要注意评价的客观性和多元性，优化学生的学习习惯。
根据《xx市学生成长记录册实施要求和使用说明》的使用提示，教师在此基础上认真学习《xx市学生成长记录册实施要求和使用说明》及区里对各学科的具体使用要求，继续规范和统一各年级、各学科的填写项目和标准，做到评定有记录、有据可查；教师评定和学生自评、互评相结合。
2、教研组、备课组管理
各教研组要有计划、有步骤地开展教研活动，各学科备课组每周要进行一次集体备课，要求定时间、定地点、定内容、有记录、有反思总结，有资料的积累和衔接。教研组长和备课组长要以听评课为抓手，走进组内教师课堂，从课堂教学常规和教学设计等方面找问题，进行有效的教学指导和推广工作。期初组织每一个教研组确定本学期教研主题，建议各教研组将课堂教学中的问题形成课题任务实施研究并以此统领备课组的活动，使教研与教学有效互动、互为促进。
本学期，各教研组继续探索“有意义的接受式学习与合作探究学习”的有效整合，开展“合作学习、自主学习”教学模式的探索与实践，整体优化教学过程，促进学生“自主探究、实践体验、合作交流”学习方式。建议教师组织学生成立学习小组，指导学生制订小组学习目标，设计小组活动，通过课堂内讨论交流、课堂外合作互助等形式培养学生自主学习和互助学习的能力。
本学期专用室、实验室将继续思考如何为学生发展创造良好条件。专管教师罗列出可以为学生提供的实验项目及专用室使用计划，教研组长根据教师提供的目录再进行调整，综合，使得学生通过学习，具备一定的动手能力和创新精神。
继续完善学校教学资源库的建设，以及课件、教案资源的充实与梳理。
3、学科德育工作
各教研组按照“挖掘、融合、无痕”的总要求，从“动情、入心”这两个方面，就课堂教学中如何渗透“两纲”精神进行积极的探索。努力构建适合学生身心发展特点的、符合学生认知发展规律的、体现“两纲”精神的新型课堂环境，积极探索体现“两纲”精神的新的学科德育经验。
学校将开展“两纲”教育优质课展示和“两纲”教育优秀案例征集评选活动，把“两纲进课堂”课题研究作为校本教研的长期任务开展，努力形成可供借鉴的“两纲进课堂”的教育模式、评价措施和实施方案。
4、初三毕业班工作
①开学前召开初三年级组教师会，明确初三工作的目标重点与安排；初三备课组要加强对教材、学生、考试、信息的研究，做到有针对性和有效性。
②定期召开初三年级学生大会，表扬优秀、鼓励进步，为学生营造初三学习的良好氛围。
③阶段性测试、模拟考试后应及时召开年级组会议，对每门学科、每个班级的教学情况进行分析、发现问题，及时研究，制订对策。
④加强毕业班的家校联系管理，时刻关注毕业班的教学动态及学生状况，年级组适时召开各种会议，及时发现问题，共商计谋，解决问题，树立学生学习的信心。
5、推行学业绿色指标
建立教学工作调研视导制度，成立以校长室为领导核心、以教务处、教研组长为成员的“教学质量监控小组”，依据《晋元附校减负方案》，利用学生问卷、教案检查、作业抽查、学生座谈会等多种形式进行教与学的调研，分析评议教学成效，了解学生的学业负担，发现教学中存在的问题和不足，及时拟订改进措施，切实减轻学生的学业负担，提升学生的学习生活品质。
（三）教务管理
1、学籍管理工作
①做好一年级和六年级的招生工作、五年级和九年级的毕业工作。
②应用信息技术手段，精确、高效、及时做好学籍管理。
2、竞赛及考务工作
①做好学生课外活动和学科竞赛活动的指导、组织工作，组织落实学生参加各级教育行政部门举行的各类学科竞赛代报名工作，并做好学科竞赛获奖名单汇总。
②密切联系区内各学校，细致做好期中、期末的联合命题工作、考务工作及成绩的反馈和分析。
3、专用室的使用与管理
做好图书室、计算机房、文印室、卫生室及各专用教室的管理。
七、科学求真、科研兴校
学校现有科研课题为：xx市教科院普教所科研基地学校课题5个，xxxx年10月立项，将于xxxx年9月提交结题报告申请结题；区级课题1个——《指向学习目标达成的课堂观察实践研究》，xxxx年12月立项，xxxx年5月中期展示。
本学期学校将积极投入研究，从课堂观察的方法、观察标准与体系、观察报告等方面入手，深入开展阶段性的研究。
（一）科研课题申报与结题工作
1、积极参与全国教育技术“十二五”规划课题研究。拟定并完成《在互动反馈环境下的教师专业能力研究》课题阶段性研究任务。
2、组织初中部各教研组申报课题，推动初中部的课题研究工作。进一步对课题组长进行课题申报、课题研究等方面开展培训。
3、做好教科院基地学校的立项课题结题工作。申报新一轮xx市教科院普教所科研基地研究课题。
4、区级立项课题《指向学生学习目标达成的课堂教学观察实践研究》阶段研究小结。
（二）夯实科研管理工作，确保课题研究落到实处
1、落实科研的例会制度。每一个课题组制订新学期阶段研究内容，让周例会定时、定点、定内容。确保课题研究过程扎实推进。
2、积极开展中小学两部教育教学小课题研究。
3、继续做好“朱雯工作室”课题指导工作：周二进行各课题组研究工作指导；周三上午开展互动技术课题组活动；周三下午召开课题组长会议，交流课题组研究进程及相关研究内容。
4、协同学校信息处做好教师新技术应用的培训。（白板、互动反馈技术）
5、继续完善课题过程性资料留存工作。课题组长将过程性研究资料在组长交流会议上归档，由科研室负责保管留档。
6、规范科研网络资料上传的常规工作，课题研究小组设负责人确保此项工作落实。
（三）为教师搭建平台，促进教师成功发展
1、利用校园网站的科研平台，及时丰富其内容和资源，为教师科研交流提供服务。
2、积极参加十二五“互动技术”课题研究及交流活动。
3、聘请xx市教科院普教所专家指导交流，做好教科院课题结题及申报工作。
4、聘请xx区教科院专家指导区级课题阶段性研究活动，进行阶段性研究资料整理。
5、组织教师参加全国、市、区各项教育教学技能竞赛，为教师提供更广阔的交流学习机会。
6、参加全国各级各类教育教学年会，拓展教师教育教学交流平台。
七、做好信息技术保障工作
（一）不断完善新版的学校网站，做好后期教学资源库的开发利用，对调查问卷平台的使用进行合理化调整，继续充实各类目录的内容。
与科研室紧密配合，通过各类课题的开展，继续深入推进新技术与
高级中学工作计划12
1、 进一步加强财务管理、公物维护、绿化管理、卫生管理等常规工作的监管力度，特别是要加强食堂食品卫生安全督促工作，杜绝各类中毒事故的发生。
2、 加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
3、 执行学校决议，落实临工工资标准和作息时间的改革方案。
4、 制定公房租金收费标准方案。
5、 做好校舍、公物的`维修、添置工作，及时发放教育教学中的日常必须用品，确保新学期工作的正常进行。
6、 认真做好注册收费的核查工作，确保学校资金准确、及时到位。
7、 择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。
8、 积极筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。
9、 协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。
10、 抓好综合大楼的建设工作。
1、 灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。
2、 安全检查工作，加强校园巡视，排除各类安全隐患。
3、 严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。
4、 做好高考、中考的后勤保障工作。
5、 公物清点、维修和财务核算工作。
高级中学工作计划13
一、指导思想
本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教育教学工作思想的指导下，在学校教导处的直接领导下，以提高我校中学生思想政治素质和政治科目教学质量为工作中心，积极开展各类学习和研讨活动，认真实践高中思想政治新课程，不断提高教学理念和改进教学方法，切实提高课堂教学的针对性和实效性。
二、工作目标总体目标：
1、提高学生思想政治素质和思想道德素质，培养现代公民意识，提高学科学科教学质量，提高学生成绩。
2、提高政治课教师的业务素养和理论水平，建立一个研究性、学习性的优秀教研组。
具体目标：
高一备课组：老师以饱满的精神状态，深入浅出的分析，生动有趣的讲解，结合当今时代，结合学生生活，培养学生学习热情，调动学习积极性，为学生后续学习和发展打好基础。
高二备课组：认真备考，以优秀通过为目标，积极迎接三月底的学业水平测试：要克服必修四没有时间上的问题，抓住重点，参考去年必修四只出了几个选择题的情况，紧抓基础，着重训练选择题；对于必修1、2、3，夯实基础，全面复习，讲练结合。务必提高平时学习困难学生，切实关注高二年级1、2、3班学生学习，尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难的必修四，切实打牢基础，构建知识体系，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。
高三备课组：以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考.不断进行课堂教学改革,探索高三政治教学模式,增强政治课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试的能力,从而提高高三政治课的教学质量。
三、工作重点与措施
1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的需要，本组将组织全组教师认真学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，学习新的`课程标准，深化课程改革。
2、严格落实集体备课制度，杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定内容、讲实效，有效开展集体备课，全面落实“三定”“四备”“五研讨”。集体备课要守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习兴趣和课堂效益。
3、以集体教研促常规教学总结、交流思想政治课教学和教改的经验，开展对课堂教学有关问题的讨论，集思广益，改进政治课教学，提高教学理念，形成数篇有价值的教研论文。经过协商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何维持课堂纪律？如何布置作业？如何提高学生学习政治课热情？如何处理书本与现实的差距等。每周一将课题书写于教研组黑板，周五教研探讨。
4、认真实践“一课两上三研讨”开展组内公开课，加强教师的交流和相互学习，努力提高教师教学水平，提高课堂教学质量。公开课严格按照学校要求“一课两上三研讨”开展上课、听课、说课、评课，尤其着重抓好评课。评课要及时、客观，要认真探讨改进的办法和措施。
5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践，做好资料的积累，放置到本组电脑E盘资源库相关文件夹（注明提供者），使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，互通有无，共同促进教育教学水平的提高。
高级中学工作计划14
一、指导思想
20xx年的初中物理科教学教研工作将坚持“执两用中，一以贯之”的思想路线，保持教研的连续性、一贯性、哲理性和前瞻性，继续推进课堂教学改革和创新，促进物理教师的内涵发展，努力提高教学质量和长远的育人效益。本着抓住课堂，夯实双基，合作探究，形成规律；号脉学情，珍爱学生，突出特色，培养能力；开发心智，提高效益，创新教研，育人为先的目的，整合各方教研力量，充分发挥各自职能，努力实现我市初中物理教学教研工作的新飞跃。
二、工作要点及措施
1、建设优质高效课堂，实现“轻负高质”的目标
课堂是学校的心脏，是学校内涵发展的大本营，也是实施素质教育的最根本途径，因此，课堂教学是研究与创新的最基本园地。新学年，将积极构建并继续实施“1248”课堂深化与推进策略。即：坚持一条道路（务本主义），两条腿走路（双20条），四步走策略（模式化—常态化—最优化—个性化），力争八大个性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。重点搞好如下研究工作:一是潍坊“345”教学策略的深入推进和均衡发展,吃透其精神本质，特别加强五环节的的有机联系和处理技巧，正确定位和处理小组合作学习的时机和有效性,同时要加强研究除新授课以外其余四种课型的模式与实践，真正达到“带着思想上课、不带教材进课堂”的境界。要落实好潍坊教学策略的一个重要信条是：教师舍自我，学生得自主，教师少帮助，学生多自助。切实搞好“‘345’优质高效课堂”之“‘1248’推进策略”的行动研究。二是“双20”条的细化研究和系统总结。“双20条”是每个教师必须具备的最基本最有效的课堂教学技术，是提高师生教学水平和质量的第一生产力，也是创立一切个性化教学范式或模式的基石和支撑，也是确保课堂高效率的有效的可操作的具体方法和策略。要一条一条地、深入持久地研究下去，系统总结，提炼升华，拿出成果，撰写典型案例。三是创建个性化的物理学科教学范式，从而实现课堂研习的同课异构、一“案”多解和课例“微格”解读，真正做到物理课堂由模式化—常态化—个性化的转变，实现“轻负高质”的初步目标。四是构建初中物理学科育人目标体系，更新并丰富物理学科育人观念和方法，切实将初中物理学科教学的育人目标落实到课堂这一主阵地中。
2、深化有效教学常规，提升课堂生成指数
根据教科研中心的'教学常规管理办法，初中物理教学常规继续由各单位自行制定，坚决落实常规改革“十六字方针”，加强导学案的有效性研究，广泛搜集整理与课题有关的有效教学资源，并进行优化组合和科学整合，真正做到创造性地使用教材。更重要的是要“识人”，克服“见物不见人、重物轻人”的思维定势，潜心研究学生的学习基础、最近发展区、认知规律和心理特点，全面地了解学生、理解学生，掌握学情，备课时必须做到“目中有人”和“心中有数”，只有这样才能在课堂教学中落实因材施教的原则，才能实施差异性教学。进行教学设计时要突出学科的“六基”要素：基本知识、基本技能、基本情感、基本学情、基本思想和基本智慧。有效的教学设计（学案）只有进行有效的处理和实施，才能实现有效教学，只有不拘泥于按部就班、按图索骥的处理习惯，才能随机应变、因境而变、机动灵活，才能用活、活用学案这一生产力，激活课堂生命力，盘活课堂竞争力，催生精彩课堂，提高生成指数。因此，在教学过程中，必须处理好预设与生成的关系、既定与即时的关系、反思与更新的关系。本继续做好精品教案及其课堂实录的撰写工作，优秀学案是关注怎么学，精品教案是解决怎么教，课堂实录是为了更好地促进生成和反思。在使用教科研中心提供的既定学案过程中，要不折不扣地落实学案使用的要求。（1）从个人特点、初中物理学科特质和学校实情出发，对既定学案进行修正完善，要进行创造性、建设性地使用，从而形成优质的个性化学案。每节课后，根据不同的学情，在导学案的后面写出自己的教学反思。（2）作业要求根据实际设置，追求实效，不追求次数，形式可以多样化，尽量不要使用千篇一律，形式僵化的作业本。（3）观议课要求真听真评，不求次数，追求效果，重点看观课内容，看评讲意见，提倡观议同科和相近学科的课堂教学。（4）业务积累要建设成跟教材、教参一样的教学资源，要突出学科特点，内容可包括优秀试题集锦、实验改进、与初中物理联系紧密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理学发展史等等。
3、进一步改革命题思路，提高命题水平
随着课改的深入，教材的变化，课时的减少，命题本着适度超前的原则，稳中有变，不断推出新思路，紧紧把握潍坊市学业水平考试命题的思路，吃透其精神，以命题的改革来带动课堂教学改革。年内组织九年级物理教师认真学习潍坊《复习指导丛书》，对命题说明进行详细解读，命题范围分解梳理。各校毕业年级在学年开学前制定详细的复习计划，以课时为单位，整合教材、合并知识点，按照潍坊市学业水平考试命题的思路进行有效的复习，在提高命题质量的基础上，做好考、练结合。
4、做好物理教师的培养工作，尽快提升初中物理教师队伍的整体素质。
采取分类分步分级推进措施，促进教师快速成长和终身发展。主要采取下列措施：一是搭建多元活动平台，催生教师专业修炼。二是实施分类分层帮扶，引领教师终身发展，要突出重点，有所侧重。首先，加强年轻教师培养。现阶段，初中物理青年教师较多，加大年轻教师培养力度，努力提高业务水平成为当务之急。其次，加大名师锻造力度。严格按照教科研中心关于教学能手和学科带头人评比细则，在逐级推荐的基础上，遵循公平、公正、公开的原则，搞好骨干教师的选拔，切实把师德好、业务能力强、教育教学水平高的教师选拔出来，充实我们的名师队伍，并成立中心教研组，集中力量打造一支名师团队，扩张名师的知名度，发挥名师的示范、带动和辐射作用。第三，加强中年以上教师的工作动力源泉研究，使其养成终身学习与发展的思想。通过以上措施，促进全市物理教师提升职业道德修养和专业素质，既当经师又做人师，落实山东省教育厅提出的“一科双责”制，使教师成为学生学习做人的活教材。
5、加大探究实验教学的力度，提高创新实验能力
近几年，物理探究实验教学一直是初中物理教学的薄弱环节，随着标准化学校的建设，学校实验仪器配备的完善，各校要加大探究实验教学的力度，努力提高学生的动手操作能力。要注重探究实验教学的本质——探究实验作为科学研究的基本过程，帮助学生理解科学知识，更要培养学生科学探究能力、体验并养成科学思维方式，初步形成科学精神，从而帮助学生理解科学和社会的互动关系。探究实验教学不能与课堂教学脱节，更不能单纯的为了实验而实验，忘记了它与知识教学的从属关系。学年内，各校积极开展创新实验的研究，努力提高学生的创新能力，力争内有多个创新实验参加省创新实验大赛。
6、加强课题申报，以课题研究促科研水平
年内积极组织有条件的学校，申报省教研室和物理教育学会的科研课题，力争十所学校能够申请立项课题，通过对立项课题的研究，提高学校的知名度，促进物理教师的教科研水平，从而提高物理教学质量。以课题研究促科研水平，以科学研究搞好立项课题，形成良性循环，为本单位的教学工作奠定良好的基础。
20xx年2月
高级中学工作计划15
【指导思想】
今年8月29日就组织全体教职员工学习，在会上周校长认真解读了我校新学年的工作目标：特别是在教学质量方面要保持各年级推进率第一，保持本科文化达线人数全区公办学校第一。张校长作了关于新学期教学工作的动员报告。8月29日，南京市教研室组织了高三教师培训。学校教务处也对教研组、备课组的工作提出了要求。我组会以上述为指导思想，加强历史教学有效性的研究和实验，积极加强集体备课和校本教研，努力提高各年级学科教学质量。
【计划安排】
一、在开学第一周认真学习我校发展规划和本学年的工作计划，深刻领会教务处工作计划，全面落实和贯彻各项要求。
二、组织学习、交流“先学后导，问题评价”的教学模式。
研究符合我校的高效课堂教学模式，认真学习新课程理论，自主学习、小组学习交流、和学生交流相结合；利用组内教研活动，加强学习交流；并结合课堂教学实际，谈心得体会，用理论来指导教学，进行历史教学有效性的研究与探讨，同时通过历史教学的反馈、以及与学生交流等方式，了解和加强历史教学的有效性。在学习交流的基础上，结合教育教学心得，进行理论的总结，积极参与历史教育论文的评比，努力提高教学科研能力。
三、积极参与历史学科校本课程的开发和研究
督促高中各个备课组完成本学期的校本课程的实施。各备课组结合本年级实际，制订相应计划，高一重点加强学生历史学习兴趣的培养、学习方法的指导和研究。高二侧重于学生历史学科能力的开发和研究，高三年级致力于高考的研究和探讨，努力提高达B率、力争实现匹配率100%。每次活动定时定点定内容，本学期不少于十次。
四、积极组织各备课组活动，加强集体备课
备课活动中，认真落实每周的集体备课的要求：先由主备人下周的教学设计，然后全体备课组成员再集体商议，努力提高备课质量和教学水平。收集相关教学的课件，针对本组教学实际，集体探讨、修改，用于教学实际。各备课组的工作有所侧重，高一引上路，重在有效教学模式的探索；高二立足省学业水平测试；高三的`教学工作历来是学校教学的重点，如何应对高考，是值得本组同仁深入探讨和研究的问题，须更多地收集各种信息，尤其是加强对近两年各地高考卷及相关复习资料的学习和研究，关注试卷的命题思想、形式、特点等方面，在教学复习中，加以实践并积极地反思。在实践中，多和上届毕业班教师交流，总结得失，积极主动地改善教学和复习，力争在20xx届高考中，取得好成绩。
五、认真组织好校内公开课，做好教学五认真
组织本组老师认真听课，及时组织讨论，交流，力求计划圆满完成；组织好校内外公开课，本着共同参与的原则，共同探讨、交流，以集体的智慧来争取本组的荣誉。成绩的取得在于平时的严格要求，细节决定成败，各组在平时自查、互查，做好教学五认真。
六、组织好新老结队工作，加强教研组建设
我组是师资较强的组，积极组织好帮带工作，无保留地传授经验。多听课，共同指导。使新同志尽快成长，提高历史学科教学整体能力。认真贯彻落实教育教学的常规工作。
七、积极开展专题研究，探索学科教学模式
面对课改潮流和高考的压力，我组结合我校的实际加强高效课堂研究，探索出符合我校实际的学科教学模式，切实提高常态课堂效益。
八、加强学科资源库建设
各年级平时注重资料的积累和保管，高质量的建设好资源库，实现资源共享。本着服务教学，对学生负责的原则，精心地挑选学习辅导资料，统一教学进度，统一批改作业的形式，尤其要加强考前的复习和强化训练的组织，在大型检测到来之前，认真研讨、挑选复习练习，甚至有针对性地编一部分练习，以求增强复习课的效用，认真分析试卷以及学生的作答情况，组织备课组讨论和交流，及时反馈提高；认真地准备月考、模拟考的命题及试卷的批改工作。
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