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高中历史老师个人工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的高中历史老师个人工作计划 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高中历史老师个人工作计划 1
第一、总体目标
1、侧重培养学生的综合能力
高考强调跨学科综合能力要求,体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中,将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来,培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力,将现实问题与历史问题相结合,体现学以致用的教学风格。
2、建构历史知识体系,重创新思维能力的培养
高二历史教学应注重与历史发展的`连续性和阶段性,我在教学中,将强化和突出历史的阶段特征,将具体历史事件放到这种特征中去考察分析,让学生自己去深化认识,受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。
3、正确处理全面复习和重点复习的关系
我将采用三段式复习,即基础复习,专题复习和重点复习方法,同时把教学计划作调整,侧重点在后两段上,以增强能力训练的力度。
第二、学生基本情况
本班学生36人,学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。
第三、主要教学措施
1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料,;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
5、积极推进集体备课:,群策群力。
6、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感、态度、价值观。
高中历史老师个人工作计划 2
一、总体思路
历史组教研活动调整更新以完成新形势下的转型。其间调整更新指的是调整我们的思维方式、工作思路、工作方式,更新资源库;转型指的是借助大数据分析和网络资源推进教学研究活动。
二、工作目标
1、以XX老师的专题X《XX》晒课优课活动为切入口,借助学案,探索一条符合我校实际的教学模式。
2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规,并推陈出新,做好晒课优课活动,力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。
3、抓好集体备课,特别是学案的编制,结构和知识点要“基于学情”,做到精简易懂好用。
4、积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发,促进教师的业务水平和业务能力的提高。
三、具体工作
(一)狠抓教学质量,坚持不懈、深入细致地抓好教学常规
1、强化集体备课
本年度历史组的集体备课将按照规定时间和地点(高一历史集体备课定在周X上午第X节,地点:X号楼XX办公室;高二备课组活动时间:高二周四上午第X节。地点:X号楼XX办公室),实行“XX”的'集体备课制,达到集思广益,资源共享,优势互补,将集体备课落到实处,同时也促进备课组整体教学实力的增强。
2、狠抓课堂
(1)严格课堂管理,认识到位,并常抓不懈。
(2)努力创建高效课堂,以教案、学案为依托,培养学生自主学习能力,从而提高学生学习兴趣,提高课堂效率。
(3)探索适合本学科不同年段的课堂教学模式。小考、学案(自制的或教辅资料的)、教材整合、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接,达到课堂的高效,仍需探索并反思总结形成较成型的模式。
(4)课堂小结要追求高浓度,简洁精练,达到对本课知识的理解和升华。
(5)搞好期中期末,大型考试,做好批改与试卷讲评、试卷分析。
3、继续实施分层次的教学和管理
教学中进一步强化对两头学生的教育工作,促进学生的全面发展。同时继续坚持课前小考并积极倡导全组教师能充分利用课后时间主动下班辅导,并将其作为一种自觉行为,长期坚持,切实帮助学生解决实际困难。
(二)贯彻落实学校常规计划,完成以下计划要求:
1、备课组长每周上传学案、试题,保证质量。
2、每堂课前有小考,5分钟左右,及时反馈检查提高教学质量。
3、高一教师要多方参加教研,吸收外来先进经验,搞好校本课程、研究性学习,开好选修课,做好学分认定,加深拓展延伸。
(三)积极参加各级教研活动和增强科研意识。
全组教师要积极研究xxxx年高考历史试题和反思高考命题趋势及备考方向;积极参加市教育学院组织的教研活动,并在组内交流;积极参加学校定期举行教学讲座和教研活动,互相学习和借鉴,促进业务水平的'提高;组内教师要增强科研意识。
四、教研组活动安排
(主题教研:如何拓展教师专业知识与提升课堂教学能力)
XX
X月XX日—X月XX日
第八次教研组活动(做好期末复习工作,提高教学质量。对教研工作进行总结)
XX
X月XX日—X月X日
第X次备课组活动(各备课组工作情况总结)
XX
X月XX日—X月XX日
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