【必备】教研组工作计划4篇
时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的教研组工作计划4篇,欢迎大家分享。
教研组工作计划 篇1
一、指导思想
全面贯彻落实中心校工作计划,积极实施课程改革,加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生语文综合素质,确保语文教学工作上一个新台阶。
二、具体工作及主要措施
(一)打造学习型团体
牢固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力以教师强大的人格魅力和知识后盾熏陶学生,征服学生。
1、学习内容
(1)学习政治理论,提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。
(2)学习教育教学理论,有一定的理论根基,做一个课改的明白人。
(3)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。
(4)树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的'知识储备。
(5)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。
(6)借鉴学习中心校赛教推出的学科带头人、教学能手的教学方法、教学经验等,促进教师自身专业发展。
(注:各年级教研组教研内容可根据各教研组实际情况作出调整。)
2、学习方式
(1)定计划,定时间,定中心发言人,定教研内容。
(2)交流、分享、学习中心发言人收集的教育理论、优秀课例等。
(3)积极倡导每位教师做好“五个一”:
① 读一本教育理论专著;
② 上一堂公开课;
③ 写一篇教育教学论文;
④制作一个课件;
⑤做一次评课。
(4)借助网络学习。尤其是鼓励教师参加区教育网 “教师·风采·展示”主题活动。
(5)教研活动与中心校“新教师观摩课、优秀教师示范课”活动衔接。
教研组要多关注组内新教师。培养新教师是教研组的一项长期工作,是关系到语文组的发展和进步的根本性策略。新教师要刻苦磨练教学基本功,努力提高自己的业务素质。要多上公开课,勤听指导老师和老教师的课。老教师要向年轻教师的学习他们接受新事物的能力,要不断更新思想,使我校的语文教育教学水平能有大幅度的提高。
(二)加强教研组相关建设
1、年级教研组长职责:
各年级教研组长是教研工作的骨干,应在中心校领导下发挥核心作用,引领与组织本组教师开展教研活动。
(1)制订工作计划,作好工作总结,计划与总结交语文教研组处。
(2)主持的教研活动,一要目的、内容明确;二要联系实际,既突出指导性,又要具有普遍性;三要强调效果。
20xx-2011学年度下学期小学语文教研组工作计划
(3)要认真安排好每次教研活动。每次活动要有准备、有中心、有中心发言人,有教研组活动记录。
(4)团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研工作。
(5)收集各种资料。根据纪律、发言、记录等情况对组员进行量化考核。
2、教研组员职责:
(1)遵守教研组纪律,不得无故缺席、迟到、早退。
(2)尊重其他教师劳动成果,教研时仔细听讲,积极发言,勤于思考、认真记录。
(3)积极配合教研组活动,认真完成教研组分配的任务。
(4)与组内教师互帮互助,诚恳交流,努力成长为一名有专业尊严的语文教师。
三、教研组活动安排表
时 间 活动内容 负责人
3月份
1、语文年级组调研,提出教学中的困惑。
2、讨论如何制定年级组教研计划。
年级教研组长;
4月份
1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。
2、各年级语文教学经验交流会。
3、配合中心校组织的各校赛教评优活动。
年级教研组长;
5月份
1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。
2、参加中心校公开示范课听课、评课。
年级教研组长;
中心校
6月份
1、中心校公开课观摩。
2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的交流收集。
3、拟写教研组工作总结。
教研组工作计划 篇2
一、指导思想:
以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平和教师的教学水平。
二、工作目标:
1、以新课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。
2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。
3、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题,为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。
三、教研工作要求:
(一)、加强理论学习,更新教学观念。
重点学习《新英语课程标准》;积极开展教育教学实践改革,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
(二)、实实在在搞教研,真真切切谈教学。
抓好教学常规,采取一切有效措施,重点抓好课堂教学的研究,优化课堂教学结构,以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主阵地活动,认真进行备课、说课、上课活动,加强随堂课的听课评课指导。通过对新教师的带教培养,切实提高教师业务水平。不搞形式主义,切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的'训练,培养学生良好的学习习惯。
四、教研工作措施:
(1)充分发挥教研组作用,每隔周周五下午三点准时在既定校区进行听课研讨。并确保教师备课的充分与讲课的质量。听课教师真实评课,共同商讨,争取课堂教学行为更快更大的进步。
(2)教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级,并以毕业班六年级语法教学为重难点,以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型。积极反思、共同进步。
(3)参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课,跟上信息时代步伐,实现英语教学的改革与创造性研究。
教研组工作计划 篇3
教学理论学习
(内容及时间安排)
1. 认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。
2. 时间:周三晚上6:30——8:40,两周一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座,采用“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。
3. 要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交一篇教学心得。
学科教学常规
(着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改)
1.严格执行《常州市中学学科教学规范》
2.各备课组集体备课,每次备课定内容、定中心发言人,原则上要求新教师备详案。同一备课组力求做到统一进度、统一作业。集体备课要发挥群体效应,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,鼓励创新,加强不同学科之间的交流与沟通
3.作业批改重在建立学生档案,做好批改后的作业评讲、检查订正情况
4.办好物理组页,组织教师设计教学典型案例、提供学习材料,充实网页内容,为光华师生提供交流和学习的平台,同时提高我校物理组的知名度。
学科课题研究
(名称、承担者、参与者及成果上报形式)
1.《在物理教学中渗透科技和生活问题教育的策略研究》——刘福根、芮冬英
2.《物理教学与辩证唯物主义教育相关问题的研究》——潘良刚
3.《物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究》——孙彩凤
要求:各课题组成员要严格按课题研究的程序定期开展研究,做到台账资料齐全。
教研公开课
(执教者、参加活动者及时间)
第3、5周:许和平 第3周:赵春梅 第2周:王为华 第6周:刘福根
第4、12周:刘东新 第3周:李安中 第5周:芮冬英 第6周:潘良刚
第4、12周 张 科 第12周:高玉涛 第3周:孙彩凤
要求:每一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的'某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组及时研讨,分析得失。
(结对老师与活动要求)
师徒结对情况: 芮冬英——刘东新 刘福根——许和平 潘良刚——张科
要求:青年教师要认真学习教育教学理论,在学习的基础上认真写好学习笔记,努力提高教育理论水平。中、老教师要重点加强对青年教师备课和上课的指导,帮助青年教师熟悉教学业务,了解教学的一般结构和基本模式,掌握教学的方法,提高教学能力。中、老教师要经常为青年教师开设示范课,每一位青年教师每周至少听指导老师一节课,本学期至少要开两节组内汇报课。
毕业班教学
(基本措施)
高中毕业班物理教学工作,要针对高考提前一个月和“3+2”新高考模式下的高考方向、复习要求和复习方法进行研究,学习《高考说明》,研究上海、广东高考试卷的特点,理清思路,明确高考方向,多渠道收集高考信息,提高高三复习的针对性和实效性。
课外兴趣小组
(活动组织者、实施目标及安排)
1.高一:物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究小组(周宝贵、高玉涛、孙彩凤、张科、潘良刚)
2.高二:高中物理奥林匹克竞赛辅导小组(刘福根、王为华、赵春梅、许和平)
3.各备课组本学期认真组织一次学生物理竞赛活动。
要求:各兴趣小组要严格按计划进行活动,重视实效。每次活动要有记载,做到台账资料齐全
各备课组成员
高一:孙彩凤、周宝贵、高玉涛、潘良刚、张科
高二:王为华、刘福根、许和平、赵春梅
高三:李安中、芮冬英、刘东新
各备课组组长
高一:孙彩凤
高二:王为华
高三:李安中
教研组工作计划 篇4
指导思想:
全面贯彻和落实上海市中学(政治、历史、地理)课程标准,培养学生创新精神和实践能力。积极开展素质教育,深入改革课堂教学,努力提高教学质量。以新基础教育理念为指导,以现代信息技术为平台,进行研究型课程探讨。
工作重点:
提高课堂教学效率,抓常规,搞研究,促管理,提质量。
具体措施:
1、加强理论学习,积极参加提高教学水平的各类活动。充分发挥政治课的德育主正阵地作用,配合校政教处抓好学生思想品德教育和时事政策的宣传工作;配合校政教处、少先队,开展一些爱国主义教育活动。
2、开展教学改革。二期课改要朝着师生共同发展的方向迈进,教师要研究学生、了解学生、走进学生、才能求得共同发展。课堂教学是素质教育的主阵地、教研组将大力开展课堂教学方法、教学模式的实践探索,充分运用现代信息技术继续开展学科整合,让学生成为学习的`主人;
3、教科研。全组将加强科研理论学习,做到每位教师都有自己的课题,积极开展课题研究,尽快提高组内教师的业务水平和科研能力,将以新基础教育的先进理念,进一步开展信息技术与学科整合,并向全组铺开。
4、进一步加强对备课笔记、听课笔记的检查,做到教案规范,提前备好两周课时教案,教研组长检查落实;
5、严格控制作业量,作业教师亲自批改,作业强调规范化,作业讲评以讲方法、拓思路、提高能力为目的,并注意心理疏导和面批作业,复习课必须有计划、有教案,复习课应理清知识脉搏,提高学生能力。
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