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初三工作计划

时间：2023-04-19 08:44:43 工作计划我要投稿

【精华】初三工作计划模板合集9篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的初三工作计划9篇，希望能够帮助到大家。

【精华】初三工作计划模板合集9篇

初三工作计划篇1

　　一、认真分析班级的实际情况。

　　我班共有学生32人，其中女生有15人，男生有17人。女生绝大部分能认真学习，尽自己最大的努力争取满意的成绩；男生少人数多并且调皮，有贪玩现象。

　　二、工作措施

　　1、爱国主义教育：平时我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关心，

　　2、为人性格、情感教育：抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，如家庭困难，父母在外地打工等情况，他们情绪低落，脾气暴躁。我从心理上疏导他们要以学习为重，注意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

　　3、安全卫生教育。时时提安全，事事讲安全。只有时刻保持警惕心理，才能确保学生自身和同学的安全。杜绝在校园内追逐打闹的现象。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

　　4、遵纪守法教育。根据本班学生的`特点，从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。教育学生平时在生活、学习上多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。不要走进网吧游戏厅

　　5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换及时且内容广泛。

　　6、学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题。

　　7、与学校、家长配合对学生进行教育。

　　在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

初三工作计划篇2

　　一、基本情况分析

　　初三(9)班现有56人，其中男生28人，女生28人。已经接手这个班3个星期了，经过这段时间的接触、交流，我认为本班总体情况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较不理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

　　二、总体目标与具体目标

　　(一)总体目标

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　(二)具体任务：

　　1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

　　三、具体措施：

　　(一)、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

　　(1)加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

　　(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

　　(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

　　(4)加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

　　(二)、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

　　(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的.特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

　　①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

　　②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

　　③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

　　(2)继续狠抓学生学习习惯的养成。

　　面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

　　①课堂学习习惯。主要做三项工作：

　　第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

　　第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

　　第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

　　②自习习惯。主要是三方面的工作：

　　第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

　　第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

　　第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

　　(三)、加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：

　　第一，优生重点培养。

　　第二，差生由科任老师“一对一”辅导。

　　第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

　　(四)、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操及中考体育30分。

　　(五)、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

　　(六)、抓好学生思想工作。

　　(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

　　(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

　　(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

　　总之，要力争在紧张的学习中、带领学生稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。

初三工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　全面贯彻XX市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

　　二、期望目标：

　　1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。

　　2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩达到100%。

　　3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。

　　三、工作思路：

　　抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。

　　四、工作重点：

　　狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。

　　五、主要措施：

　　(一)进一步加强对毕业班工作的领导

　　1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。

　　2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。

　　3. 协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。

　　(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量

　　1.抓好常规，确保秩序

　　继续贯彻《XX区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。

　　2.集体备课，增强实效性。

　　由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的'放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。

　　3.目标教学，提高针对性。

　　初三班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。

　　4.强化练习，增强“实战能力”。

　　深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。

　　(三)优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化

　　1.注重师生情感沟通。

　　学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。

　　2. 注重学习方法的指导。

　　除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。

　　3.科学安排提优、补差工作。

　　为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。

　　4.争取家长配合，形成教育合力。

　　学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。

　　5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。

初三工作计划篇4

　　时间如光影一般流逝了，一下子我又成为了一名初三的班主任，而且这学期已经迎来了初三的终点了，这不仅意味着我的学生们面临着中考的压力，也要面临分别的情景了。虽然分别会让我们感受到阵阵的不舍，但是对于我们这种已经教学了十数年的教师来言，这种情况已经经历了不少次了，也看淡了不少，现在我也没有太多时间去想和学习无关的事情了，我目前最主要的任务就是把这些学生们给教育好，争取让大多数学生都能考上自己向往的高中。

　　我作为一名拥有多年教学经验的初中班主任，我深知让学生们对学习产生兴趣是一件多么重要的事情，所以我在初一的时候就没有强求学生们一定要在学习上取得什么样的成绩，有时候我们这些老师逼学生太紧了虽然会让学生们的成绩在短时间内有一个较好的提升，但是这也不利于培养学生们的自主学习意识，而且还会让学生们和自己产生一种距离感，一名真正的'好老师、好班主任应该让自己的学生们乐于和自己接触才对，而不是一见到自己就躲得远远的。在和学生们处理好了关系之后，开展我们的教学管理工作就要容易许多了，在初三下学期这个阶段，我和孩子们同样面临着不小的压力，因为我要是没有把更多的学生送入到好的高中里，那么我从某种角度来说是自己的工作出现了一些问题的，所以我在本学期里也得适当的加快各方面的进度才行。

　　首先，我会加快自己的教学进度，争取在期末之前把本学期的知识重点给讲完，然后留下充足的时间给学生们进行复习，同时我也会联系诸位任课老师，让大家都剩余足够的时间给学生们复习。中考虽然不是很难，但是这也要求学生们必须拥有充足的学识才能应对考试中出现的问题，所以要是哪位同学的基础不够扎实的话那么就一定要趁着目前的机会赶紧补上来，不然就真的是“一步慢，步步慢”。

　　这个学期里我们会按照诸多的考试，同时也会为学生们准备不少的练习题，想要在考试中取得优势的前提就是对试卷足够的了解，所以多做一些试卷、练习题是绝对没有问题的，在往届的学生里，我发现不少原本并不是很突出的学生在中考里取得了不错的成绩，这就得感谢他们自己在平日里面的努力地学习了，所以学习这方面还是得靠自己啊，我们老师只是起了一些提点的作用。总之，我会多多关注自己的学生，让孩子们的生活和学业少出现一些困扰，让大家都能为自己的未来拼搏下去！

初三工作计划篇5

　　一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的三（8）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划。

　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

　　1、重视卫生，宣传评比。

　　评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

　　2、继续规范好仪容仪表。

　　学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

　　3、狠抓课堂纪律。

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

　　二、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的`学习成绩。

　　三、进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动

　　卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

　　上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。

　　四、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课……），注重培养学生良好的心理素质。

　　今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

初三工作计划篇6

　　初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统;更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生心理变化、情绪等因素，因此制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。

　　一、教学内容

　　1、学完九年级物理下册课本三章内容。

　　2、复习八、九年级物理所有内容。

　　3、做好专项和综合训练。

　　二、复习的重点和难点

　　1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

　　其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

　　电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

　　2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

　　三、复习方法

　　1、夯实基础，巩固双基。

　　以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

　　2、连点成线，版块拓展。

　　根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。

　　分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

　　3、综合训练，能力提高。

　　通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

　　4、模拟中考，素质适应。

　　在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见各类题型，让学生

　　争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.

　　四、复习安排

　　(一)第一轮复习

　　1.第一轮复习的形式

　　第一轮复习的目的是要“过三关”：

　　(1)记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的`记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。

　　(2)基本方法关。如控制变量法的理解等。

　　(3)基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。

　　基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。

　　2.第一轮复习应该注意的几个问题

　　(1)必须扎扎实实地夯实基础。

　　(2)中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。

　　(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

　　(4)定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

　　(5)面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

　　(6)注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。

　　(二)、第二轮复习

　　1.第二轮复习的形式

　　如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

　　2.第二轮复习应该注意的几个问题

　　(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

　　(2)专题的划分要合理。

　　(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

　　(4)注重解题后的反思。

　　(5)专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把学生推进题海。

　　(6)注重集体备课，资源共享。

初三工作计划篇7

　　一、情况分析

　　接手（5）班的班主任工作已一年了，对学生的情况也了解得比较透彻了，现将其情况大致分析如下：班中学生38人。平时，学生对自己会偶尔要求不太严格，有的行为显得较为散漫，比如：有人会忘穿校服裤子，有人会发型不合格，有人会较迷恋电脑游戏等等。班级的学习状况不很乐观--跟学生本身应有的水平尚有些距离。新学年中，学生应不断努力，积极前进，并制定学习计划。

　　二、指导思想

　　依据学校工作计划，依据学校德育实施计划，坚持以自主与责任为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。以五项评比为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点；坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育；提倡学校道德规范：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助学生做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

　　三、具体工作内容、措施

　　（一）德育以自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。

　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的`爱国主义责任感，熟悉国旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。

　　2、开展以自主与责任教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强自主与责任教育。

　　3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师领师．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

　　4、开展以迎接中考，迈好人生第一步为中心，制订主题班会内容。作为班主任要加强指导。

　　5、以五爱教育为基本内容，以五心教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展（5）班光荣我光荣，我为（5）班添光荣。深入开展五项平笔活动，继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。

　　（二）继续加强行为规范教育

　　以帮助学生学会做人、学会主存为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为助手，以校园文化建设为载体，进行中学生行为规范文明礼仪等系列教育。

　　l、以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，树学风。

　　（1）认真学习本校的德育工作计划，本班应根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色班。

　　根据我班以往的表现，我班决定成立体育特色班，在学校的各项文体活动中争取好成绩。以体育为基础增强学生的自信心，在学习上同样奋勇向前，取得较大的进步。

　　（2）由于我班以前的行为规范不太好，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。

　　（3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。

　　2、加强基础道德教育

　　基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持自我学习，提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

　　3、以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。

　　（1）以创建绿色学校为载体，推进研究性课程：学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强爱美光荣，破坏可耻增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。

　　（2）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

　　（3）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。

　　（4）广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。

　　（5）放强二课、二操。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。

　　（三）德育工作的渗透工作

　　坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。继续组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，及时做好学业较差学生的工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。

　　作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生缺席，班主任及时家访或与监护人联系，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，年级主任必须开出门条方可离校。

　　总之，一切工作均围绕学生身心健康的良好发展，并使学生能较顺利的通过中考，迈好青春第一步。

初三工作计划篇8

　　九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

　　1.思想教育，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏。

　　典型教育-----向好学生学习，向第一看齐

　　信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

　　2.常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；强化学生对基础知识的重视与掌握；让学生养成一丝不苟的学习态度。凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

　　3．对自己的目标学校，用目标倒推法制定出月目标和周目标。对每次考试成绩进行记录分析，对照目标，找差距。

　　4.利用好班会的时间，在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。“感受初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用，帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

　　5.加强班级管理.班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的`措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

　　6.协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。

　　7.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

　　8.加强家校联系，结合月考，期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况心中有数。争取家长对我们工作的最大支持。

　　20xx年9月3日

初三工作计划篇9

　　时光飞快，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期中。大家都明白，对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。作为班主任的我，自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。

　　一、导思想与工作目标

　　以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。为此，在本学年里，我们校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行《中学德育大纲》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。

　　初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。

　　二、培养良好的班集体

　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　（一）注重教室文化的建设

　　开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

　　（二）注意班干部的培养

　　进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

　　（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

　　初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

　　我的班主任个人工作计划具体做法是：

　　1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

　　2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

　　3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

　　4、三到制度：每天早读到教室，下午第一节课到教室，晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。

　　5、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。

　　6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。

　　7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。

　　8、经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答等，及时疏导学生的.情绪发泄。

　　9、组织学生参加义务扶贫的活动，继续对同安22中的陈养梅同学进行资助。