【精华】学期年度工作计划合集八篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学期年度工作计划8篇，欢迎大家分享。
学期年度工作计划 篇1
指导思想：
以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目标，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育发展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、研究，加强课题研究与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，提高科研实践能力，努力实现我校可持续发展。
重点工作：
一、加强课题研究与管理 二、加强科研队伍建设
1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重教师课题结题方面的`培训。
2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。
3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式提高教师的科研能力与水平。
二、开展科研科普活动
1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。
2、根据需要召开科研工作会。
3、认真总结和推广立项课题的经验，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争取得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。
4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。
5、做好档案收集、整理工作。
三、加强科研信息情报工作
利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的收集、整理工作。
四、加强自身建设
结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与实践的机会，提高教育科学研究和管理水平。拓展视野，提高总结和创新能力，满足科研、指导、培训工作需要。
学期年度工作计划 篇2
一、指导思想
本学期以全省基础教研工作会议精神为指导，以我县教育工作会议精神为统领，深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，大力推进教研创新，补齐教研短板，重视课题研究和综合实践活动课程，加大教学质量监测力度，创新考试评价方式，促进教研内涵发展。
二、工作要点
1、健全机制，强化管理，保障教研工作规范运行。加强教研队伍自身建设，通过理论学习和培训等形式，不断提升专（兼）职教研员的.教学研究和教学指导能力。
2、典型引领。努力打造一批教研工作示范校，适时召开观摩会、研讨会，扎实推进教研创新。
3、认真抓好“听、评”课活动和毕业班工作。组织好高三联考、九年级中招模拟考试。
4、创新教学评价方式，完善改进考试评价方案，做好教学质量监测工作。
5、推进网络教研。以“xx教育”（教育科研）网为平台，开展在线交流、困惑解疑、课例展示、教改反思，推进学校及教师间相互学习和交流。
6、抓好课题研究和综合实践活动。以研促教，研教结合，让课题研究和综合实践活动的实效性充分发挥出来。
7、充分发挥“普通高中教研中心”作用，引领和强化高中阶段教学教研工作，切实加强过程管理，促使高中教学管理更加科学化、规范化。
8、狠抓中小学生群文阅读课程建设项目，提高语文课堂教学效率。重点抓好群文阅读实验校的工作，召开群文阅读教学观摩研讨会，推进群文阅读课程建设项目向纵深发展。
9、教研重心下移，教研员蹲点包校，持续推进校本教研工作。
10、开展好观摩课、示范课、优质课评选活动及学科教学研讨会，促进教师专业成长。
三、具体工作安排
本学期义务教育阶段教学时间约有21个教学周，普通高中阶段教学时间约23个教学周。除去节假日、期中、期末复习考试，义务教育阶段实际教学时间约18个周，普通高中阶段基础年级实际教学时间约20个周。义务教育阶段期中考试安排在4月中旬，高中阶段期中考试参照省、市安排时间。
二月份：
1、总结上学期教学教研工作，传达本学期教学教研计划；
2、安排部署本期“集中听课月”具体事宜；
3、评析上期初中、小学调研评估情况。
4、召开高三部分学科备考研讨会。
三月份：
1、高三“天一”第四次联考；
2、高三省第一次模拟考试；
3、省教科所课题的申报及结项工作；
4、组织初中、小学部分学科观摩教学研讨会；
5、中招第一次模拟考试。
四月份:
1、常规教学视导；
2、高三“天一”第五次联考；
3、义务教育阶段期中考试；
4、高中基础年级期中考试；
5、召开中小学群文阅读课程建设项目推进会和中小学部分学科研讨会。
6、中招第二次模拟考试。
五月份：
1、县级及省教研室课题的立项及结题鉴定工作；
2、高三“天一”第六次联考；
3、组织学生参加河南省第八届小学生英语综合技能展评；
4、常规教学视导；
5、20xx年度县级优质课评选；
6、召开综合实践活动和校本课程观摩研讨会；
7、中招第三次模拟考试。
六月份：
1、综合实践活动和校本课程成果评审；
2、初中、小学调研考试；
3、高中基础年级联考；
4、小学六年级会考；
5、义务教育阶段期末考试。
七月份：
1、高一、高二期末考试；
2、初中、小学调研考试及期末考试分析；
3、本学期工作总结。
xx县基础教育教学研究室
学期年度工作计划 篇3
一、工作思路
本学期我区小学英语教研工作将立足于英语课程建设、课堂教学以及教师发展的现状，本着“发展教师、发展学生”的研究原则，以培养学生语言核心素养为目标，重点发展学生的综合语言运用能力；引领教师学习先进的教育教学理论，促使其锤炼语言素质，真正培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，从而全面提升学生的学科素养，为其终身学习打下扎实的基础。
二、主要工作
（一）加强理论学习，把握教学方向
1.学习与研究新的《英语课程标准》相关教学理论，确立培养学生核心素养的教育理念，引导教师领会教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。
2．各中心组成员、教研组长要加强自身的理论和专业的学习，努力提高课程理论水平和专业能力；确立自己的研究主题，积极申报区、市以及省级课题，并通过各种形式的研讨，与教师共同成长。
3.加强对新教材各板块功能的研究，努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构，三四年级要侧重培养学生的口语能力，五六年级要侧重培养学生的读写能力。本学期将教研重点放在毕业班教学质量上，开展毕业班的复习教学和评价研究，以保障小学英语毕业班的教学质量，以促进中小学衔接的顺利进展。同时，区、市教研部门将举行小学四年级学生的英语整班书写比赛以及五年级学生的英语写作比赛，促进学生学科素养的提升。
4.充分利用省、市教研室所提供的教学资源以及网络教学资源，并加以梳理与整合，不断提高自身的专业素养与能力。
（二）搭建多种平台，促进教师发展
1．组织教师参加市教研室的学术沙龙活动。每年上半年市教研室组织的教师沙龙研讨活动，为英语教师提供了一个很好的专业研修的平台。教师在沙龙中提出教学中的真问题，并展开思考和交流，与专家和同行们进行思维互动和智慧共享，以提升其对教学的认识。
2．进一步加强教师队伍建设，整合优质资源，为教师的专业成长搭建平台。以省级、市级评优课比赛为契机，辅以沙龙研讨、语言素质训练、课例研讨、教研活动观摩活动等。继续开展“农村地区学校教研组工作研讨”，促进我区农村教研组的发展和教师培养，以期进一步优化小学英语教师队伍，促进英语教师素质的均衡发展。
3．充分发挥我区优秀骨干教师的作用。鼓励学校教研组申报区级、市级专题研讨活动，不断提升校本研究的品质，促进学校教学特色的形成与发展，从而带动区域教学品质的提升。
4．借助数字化学习平台，满足教师学习、交流与研究的需求。教师要关注市小学英语教研网、市小学英语百度云公共英语教学资源库、“一起作业”等互动平台，进一步加强教师之间的对话，分享优质的教学资源，减轻教师的备课负担，拓展教学研究的时空。同时，教师也要关注省牛津英语教研网和教学新时空，加强与其他区域教师的`交流与学习，提升教师对课程与教学的感悟力。
（三）转变教学方式，促进学生发展
1．进一步研究小学生的心理与生理特点，寻求寓教于乐的教学活动形式。小学生形象思维能力较强、抽象思维能力较弱，教师应多采取图片、图形等教学手段辅助教学语言现象；语言活动的形式即要活泼，活动要具有思维性与交际性，不应过于追求热闹。
2．明晰各年段的教学目标与要求，探求与之相适切的教学内容与训练形式，尤其要培养学生良好的听的能力。三年级应重视学生的朗读与口语能力；四年级要关注学生书面表达的有序、简洁与地道，多给学生仿写为主要练习形式；五、六年级要侧重培养学生良好的阅读能力与相应的书面表达能力，做到课内教学与课外练习相结合。
3．创设自然、简洁、真实的语境，促进学生自然习得语言。小学阶段，学生语言的学习应多注重自然习得的环境，使学生在自然、简洁、真实的语境中运用语言，实现交际目标。机械的、无意义的语言交际应避免。
4. 开展“以学习为中心”的小学英语新教材的教学研究。本学期将研究视角从过去注重客体（语言、教材、教法）转入重点研究主体（语言的学习者）；从过去仅仅关注课堂教学外在结构，转为更多关注学生的认知发展。从更深层次思考，依据“以学习为中心”这一应用语言学的新观点，从学生的需要、社会的需要、语言教学自身的规律和其他因素这四大主要因素入手，积极探索小学英语课型模式的新维度和新格式。
5. 开展小学英语课外阅读和拓展教学研究。在已有研究的基础之上，继续加强若干学校的校本课程研究，培养学生的英语学习兴趣以及课外阅读能力，拓宽其知识面，同时促进教师的专业成长。
三、活动安排
二月份：
1.常州市小学六年级英语教师培训（时间：20xx年2月11日下午1:30 地点：常州市钟楼实验小学）
2.区小学英语专业委员会理事、中心组成员会议（期初，教师发展中心）；
3.组织学生参加xx省中小学生英语听力口语网络测试活动。
三月份：
1.市小学英语教师评优课（3月24日，内容为四下Prect1,40分钟）；
2.区小学英语学科课题研讨活动。
四月份：
1.区小学六年级英语教学研讨活动；
2.市小学英语同题异构教学研讨活动（六年级语法复习，天宁、钟楼、xx）；
3.区小学四年级学生英语整班书写比赛（前9名参加市比赛）；
4.区小学五年级学生英语写作比赛；
5.组织四五年级学生参加省英语朗读比赛活动。
五月份：
1.市小学四年级学生英语整班书写比赛；
2.市小学五年级学生英语写作比赛；
3.区小学英语特色教学研讨活动；
4.市小学英语绘本教学研讨活动。
六月份：
1.市小学英语学业质量监测（6月初）；
2.市小学英语农村学校教研活动展示（xx）。
学期年度工作计划 篇4
一、指导思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。
二、工作目标：
1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设安全舒适的育人环境。
2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质。
3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。
4、模范执行《管理规范》，配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。
5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、主要措施：
（一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。
本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。
（二）、规范办学行为，实行科学管理。
1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进教师的优化组合，提高岗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开，加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识
4．加强常规管理，认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。
四、加强园本培训，优化教师素质。
1、加强学习指导，提高师德修养。
每周一中午为全体教师集体学习时间，教师间互相借阅教育书目，形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家，以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。
2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛，鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。
3、重视青年教师的培养。
本学期新来年轻教师较多，除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外，还规定青年教师必须每月写一份教学心得，在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体教师共同成长。
4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在20xx年我园大专率达85%，本科率达15% 。
5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体教师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。
6、积极开展园内培训，组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。
五、立足实际，大力提升教研工作。
1、严格执行课程计划。开学初，制定科学合理的课程计划，幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施。
2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多体现《纲要》理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时，做好 “一课三研”活动，鼓励教师勤于探索、着力创新，促进教师间的'互研互学，强化教研教改的意识。
六、营造科研氛围，提高科研实效。
以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口，推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新。
加强对美术班教师的考核力度，经常深入课堂开展听课、评课活动，促进美术教师专业水平的发展。定期开展美术班画展，并组织幼儿外出写生等活动，激发幼儿的兴趣。
学期年度工作计划 篇5
工作计划新的一学期又开始了，我们这个学期的活动比较多吧，有很多节日，任务量比较好玩。但是我们还是要保质保量的把工作完成，因为出去实践不是为了别人，在实践中学习，不是给别人学的，学到了什么都是自己的，没有一个人可以把它强走。所以我们下学期一定要把实践放在首位。我们现在的假期比较多，还是比较重要的，就是我们多一点出去实践。实践的时候都是要出去的.;并不是去实践同学就不用认真学习。实践学到的，你学了什么在以后都是你的一笔财富。并且它还会在无形之中升值。比如说，在生活中聊天的时候，用矛盾辩证法来驳倒对方，就是一种非常用力的方法。当然我这只是随便举例。再者就是要积累丰富的社会经验，为什么要积累社会经验呢？我是这么想的：如果你在平时不好好实践，那么到了社会的时候你肯定是不适应的。并且现在有部分同学的心理就是即便我现在不实践，到时候我靠别人。这对于实践的同学是就是失去的某种技能或其他什么经历了。过了年要开个好头，各项工作都要抓好，把同学们的积极性一根弦的绷紧，并且要坚持住，坚持到最后。实践委员
梁xx
20xx年x月xx日
学期年度工作计划 篇6
1.行政工作
（1）强化校园安全工作措施，扎实做好“进博会”期间安全防范工作。
（2）参加责任督学挂牌督导工作会议。
（3）加强教职员工主人翁意识，管理好园所、班级物品。
（4）召开全体教职工会议，总结十月份工作；开展政治学习活动。
（5）加强安保人员值岗责任意识，做好上下学时段秩序维护工作。
（6）参加XX魅力教师第二阶段礼仪培训（30、31日戴媛）
2.日常工作（责任人：各班教师）
（1）组织好幼儿早晨入园“人车分离”疏导工作，提高校园门口安全指数。
（2）十一月“国旗下讲话”活动。
（3）开展轻器械操比赛
（4）完成10月“小星星”园报
3.业务活动（责任人：牛方颖）
（1）业务活动：①交流班级子课题；②问题式研讨2
（2）XX幼儿园课程组活动（10月30日）
（3）XX市幼儿园课程游戏化项目推进活动（30裕元、31日北珊湾）
（4）布置撰写家访故事、家访手记工作
（5）月六认真检查
4.教技活动
（1）日常维护，完成智慧XX中大班插班生注册绑定。
（2）上交科学幻想绘画作品
（3）参加片级教技整合课比赛（周五）
（4）微信推送10月“小星星”园报
5.教科工作（责任人：吾佳萍）
（1）业务活动：骨干教师讲座
（2）十月份课题月汇报材料交流
（3）组织教师撰写蓝天杯教案
6.安全、卫生、后勤工作
（1）一周安全卫生保健分析会
（2）业务培训（全园）：如何做好晨午检
（3）膳委会、传染病例会（周五）
（4）后勤业务竞赛：超轻土创意赛
7.家长工作
家长微信“大讨论”活动
8.党工团工作
（1）商讨、制定XX幼儿园工会经费使用的管理办法
（2）参加“弘扬劳模工匠精神，寻找身边最美劳动者”劳模事迹宣讲活动
（3）完成支部台账，做好抽查准备
9.园际联系
（1）XX片级教技课磨课活动（周一）
（2）XX课程组活动磨课活动（周四）
学期年度工作计划 篇7
一、指导思想：
组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。
二、工作重点：
（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。
1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。
2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。
3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。
（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。
1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。
2、围绕班级计划及各班幼儿发展的'实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。
3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。
4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。
5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。
6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。
（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。
1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动。
2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。
3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。
4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。
分月按排：
九月份：理论学习
1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）
2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）
3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）
十月份：
1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。
2、理论学习。（待定）（宋艳）
3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）
十一月份：
1、各班老师考核棵课。
2、年级组教研课。（凌艳芬）
3、家长会。（顾小英等）
4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）
十二、一月份：
1、中班警民拍球赛。
2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）
3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写 好工作小结。（顾小英）
凌幼中班组
03年8月
学期年度工作计划 篇8
九年级下是中考前的复习备考冲刺的关键阶段，这段时期的`学习成果也决定了孩子们的前途和命运。中考英语成功与否关键在于复习，为使英语教学工作能有条不紊地进行，为今后工作中能取得较为满意的成绩，特制定九年级英语教学和复习计划。
一、总体目标
1.加强课堂教学改革，转变课堂教学方式，提倡情景式教学，提高学生学习能力。
2.做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，重点扶持跛子生，盯住所有学生，鼓励他们向目标迈进，中考争取稳中有升。
二、遵循原则
把握中考要求及考试范围，反复研究《课标》和《考纲》，关注学生的全面发展，整体提高。注重双基，夯实基础，强化学习能力。
练习过程中注重精讲精练，决不漏掉一个知识点，同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法加以综合运用，提高听说交际能力，作文表达能力等。
三、具体工作措施
加强学习，专研教材，形成完整的知识体系，精选中考题。
继续大练基本功，提高教学能力。
走进学生家庭，走进学生的内心世界，建立新型的师生关系，既是教师，又是家长和朋友。
指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、查漏补缺、总结等，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生学习能力。
四、总体复习思路
1.按单元复习。把好“基础关”，全面复习知识点，完成理解记忆。
2. 语法专项复习。进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习，使学生从整体上把握初中教材内容。
3. 题型专练、模拟演练
按照中考题型（听力、单项选择、完形填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，查漏补缺，最后进行几次中考模拟演练，并精讲精练，在讲题上下功夫。
总之，我将努力完成本学期的教学工作，争取让学生在中考中取得好成绩，让有升学希望的学生都能升入理想的高中。
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