【必备】下学期主任工作计划3篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的下学期主任工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
下学期主任工作计划 篇1
转眼之间，20xx年的班主任工作已经结束了，在这岁末年终，我想我作为初一的班主任，也应该好好的回顾一下过去的工作，带初一是我非常开心的一件事情，因为过去都是带毕业班，这次能能够带初一的学生，我感到非常的有挑战，一年来的班主任工作已经锻炼了我很多，在对学生管理这一块，我也加强了很多，我想不单单是总结回顾，更多应该是在下学期的工作当中，我要做出一些规划，因为做班主任工作非常的辛苦，但是这份辛苦让我感觉到非常的充实，我喜欢带初一学生，在这个过程当中，学生管理起来非常的听话，我也工作很方便。
在下学期的工作当中，我应该着重的抓管理这一块，因为在上学期我还是觉得在细节上面管理学生不是很到位，学生的在学校的情况，没有及时的反应给家长，因为工资上的冲突，时间没有安排的合理，导致了上学期有一些学生还是在学习上面出了一些问题。作为班主任，这是我的`失职，所以我还是希望在下学期的工作当中能够着重的抓学生管理，这一块我会结合本班的情况总结，等班的一些缺点，然后纠正，更重要的还是选出一些优秀的学生干部管理好班级，因为我认为学生干部是直接接触班级的人，对班级也是最熟悉的人，能够把平时的情况全部反映给我，我也会定期做一些抽查，然后再定期开班干部会议，总结过去几天或者一个月或者几个月的工作，让学生干部能够认识到自己有哪些做的不足，又有哪些需要加强的地方。
再有就是在教学上面，因为我同时兼任的是数学老师，在数学这一块，我认为我的教学工作还是有待加强的，因为平时班干部工作是非常忙，而且还要备课所以这给我的工作又增加了一些负担，我因为我觉得我是一名班主任，应该承担起至份责任，所以在接下来的工作当中，我会更加努力用心的去做好班主任跟数学老师的这两个身份，把教学工作进一步的做好，提高我们班上整体的成绩，包括数学成绩，当然我更加希望学生们能够在所有科目上面能够进一步的加强与进步。
20xx年是充满希望的一年，我也会就此做好准备，做好班主任的工作，同时也做好数学老师的这个身份，让学生们能够学习到知识，能够提高成绩，管理好班级，以身作则的，教育学生，让学生们，能够有一个集体意识，我一定会更加努力，不辜负校方的期望。
下学期主任工作计划 篇2
八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级1班，全班学生都是我初次见面接触的，并不熟悉，但经过两天的观察和跟他们初一年级的各科任了解之后，对他们整体有了个大概印象。为作好这学期的班主任工作，带好这个班，特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、做好后进生工作，稳定、激发同学们的.集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。
9、充分利用课余时间，办好黑板报和学生的小报活动。
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。
21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
下学期主任工作计划 篇3
为了能够让本学期工作能够井然有序的进行，现将20xx—20xx学年度高一下学期班主任工作计划制定如下：
1、管理理念
⑴．学生自我管理和制度化管理相结合。班主任应在班委后面进行指导，由班委出面管理全体同学，并逐渐形成积极向上的班风。
⑵．先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人一定会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不会刻苦学习。
2、管理办法
⑴．改变原来管理分工，实行小组分工管理
方案目的：鉴于我班的学生自我约束能力相当差的实际情况，1~2名班委负责某一方面工作，总有顾不到之处，而一般性要求，学生常常会充耳不闻，听过不留。
为了使更多的学生参与管理，在管理其他人的同时增强自我约束能力；也为了使学生的集体观念更加具体化，集体凝聚力表现的更加明显；更是为了引入竞争机制，通过学生互评，促进每个人的进步。
自我提醒：任何方案都有其优点和缺点，只是我要把这个方案做到极致，通过反复开展小组之间的竞赛，强化此方案，并为此方案不断注入新的活力，不断拓展新的领域，首先是纪律、卫生、文体活动、作业检查，然后逐渐过渡到学习状态、学习成绩、对集体贡献等方面。
具体做法：
①由全班同学投票选出6个组长，然后由6个组长挑选自己的组员，把全班同学分成6个组，每个组有7~8名成员。
②把纪律、卫生工作分成6个部分，每个组负责管理一部分，做好管理、检查记录、评选工作。
③每周晨会时，由各组长对所负责工作情况进行总结，班长汇总各方面，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。
④评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和贡献加分（工作加分及贡献加分只影响个人的年终排名）。
⑤每周给每组一定的工作加分，班长根据各组对工作的负责情况，进行落实，工作表现有差距时，进行适当扣分，组长再根据组内成员的配合情况，把不同的分数分别加到每个成员名下。
⑥挂牌与摘牌：每一个月为一个计算周期，每小组内扣分最多的成员，或组长跟据组员表现提出各单，或由组员自己提出申请并经组长同意，由组长公布出每组的挂牌名单。己挂牌的名单，由各组长按小组全月积分按从小到多的顺序依次选择摘牌，成为本组的新成员。摘牌后每组成员不得少于7人，不得多于8人。未被摘牌的人员，需要反省，直至有组接收。若未出现未被摘牌的人员，一个月以内被扣分数居全班最多的人员，需要反省两天。
⑵．坚持主题班会制度。
方案目的：为了树立积极向上、团结互助的班风，为了加强学生的自我管理能力，端正学习态度，明确学习目的。也为了使每名学生都在班级正气的影响下，建立正义感，逐渐形成正确的人生观和价值观，能够勇于克服困难，百折不挠，在德、智、体、心理品质等，几方面都得到培养。
自我提醒：一般情况下，学生由于阅历有限，在参加班会时，多数是从网上查资料。一提到爱国，就说刘胡兰、奥运冠军；提到心灵美，就说清洁工，拾金不昧；提到克服困难，就说身残志坚，提到刻苦学习，就说头悬梁锥刺股。这些例子的确很典型，也都很好，但都离学生很遥远，开班会与形成学生自己的价值观联系不大。
具体做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以自己身边的事为核心，以自己与班集体的关系为载体，联系学校布置的主题。学生在班会上讲自己或他人为班级工作，讲自己或他人在学习、纪律、卫生、各种活动等等各方面给班级集体争光的事，对于个别毛病较多的学生，也可以由他自己或由别人讲他的前后变化，讲他的进步。
这样由最小的、最具体的'集体——班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家……学生的参与积极性，也会更高也许更有实际效果。
上学期每周召开主题班会，针对班级内需要解决的所有较大问题，在班会上讨论。在形成班风、调动学生主动学习等方面，都取得了明显效果，全班的学习成绩也有大幅度提高。本学期将继续坚持和完善这一做法。
⑶．坚持做好每周评选班内学习榜样活动。
方案目的：在一定程度上调动了学生学习的积极性，促使全班形成较浓的学习气氛。
自我提醒：通过每周增选的办法，可以在班内产生持久的激励作用，如同“涓涓细流，永不干涸”，其潜移默化的影响效果比一劳永逸的做法要好。
具体做法：每学期初开始进行评选，每周选出两名学习状态最佳、或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，从不间断地，学期末清空栏目。在每次增补新榜样时，都在班级内举行一个简短而隆重的仪式，由班长介绍增补人员的上榜理由，全班同学掌声鼓励。最后由获奖同学本人在全班的掌声中把自己照片贴到走廊的厨窗中“身边的榜样”栏。
上学期进行这一活动，效果较好，本学期将继续坚持和完善这一做法。
⑷．坚持做好每次大型考试后的模拟录取并给家长发喜报的工作。
目的：为了使学生在学习在获得了快乐，更进一步激发了学生的学习兴趣。
自我提醒：每次需要表奖多少人为最适宜，遵循有“激发性”的原则。不宜过多，也不宜过少，更要与近阶段时期班级学习氛围有关。
具体做法：每次大型考试之后，根据考试成绩和每个人在学校的排名情况，模拟划出一本、二本、三本分数线。
对于总分达到三本线以上的同学，提出口头表扬（由于全班超三本线以上的人数太多，没办法也没意义进行其它形式表奖），全班同学掌声祝贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，每人发一张喜报（条件允许也可以发物质奖）。
同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖情况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。
⑸．坚持耐心、细心地做学生的思想工作。
允许学生犯错误——但不是鼓励学生犯错误，面对学生所犯的错误，也是采取不同的处理方法。我给自己定了一个原则：无论什么问题，都要“一容忍、二分析、三引导”。
同时，我坚持用一种引导学生的方法，就是“方法选择论”——做什么事，都有很多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人经过思考一定会选择上策，而经常选择上策也会使人变得更优秀。我现在感觉这种方法效果还很好。
⑹．坚持“领着走” 。
通过表扬先进，引领全班同学进步。比如，要求学生充分利用课前三分钟，做好课前准备。我以前总是直接指令学生打开书，进行准备，学生虽然也照办，但并不主动。后来，我改变方法，经常说：“现在，××同学表最好，能最快进入学习状态了，提出表扬。”其他学生也很快就跟着照办了，而且还有主动性，效果更好。其它很多方面很多问题，如卫生、纪律、间操活动等等，都可以用相同的方法处理。
【下学期主任工作计划】相关文章：
下学期班主任工作计划03-07
下学期主任工作计划3篇12-25
学校下学期班主任工作计划02-17
优秀班主任下学期工作计划02-22
中班下学期班主任工作计划03-02
大班下学期班主任工作计划03-13
下学期主任工作计划合集九篇04-14
实用的下学期主任工作计划10篇04-09
【精品】下学期主任工作计划四篇04-10
【实用】下学期主任工作计划三篇04-17