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中学学年工作计划

时间：2023-04-24 15:39:16 工作计划我要投稿

中学学年工作计划模板锦集五篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的中学学年工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学学年工作计划模板锦集五篇

中学学年工作计划篇1

　　一、指导思想

　　根据学校年度工作计划，对照年度工作总目标，围绕“5+2”素质教育目标任务分解，以迎接新一轮教育督导为抓手，继续聚焦“主体参与”课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究，着力推进义务教育管理标准的组织实施和“微视频”资源的开发利用，严肃劳动纪律，创新管理规章，发挥党建文化能量，力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩，为创建“四星级”高中而拼搏。

　　二、主要目标

　　（一）推进课堂教学绿色生态（二）展示省级课程基地成果

　　（三）深化体验学习课题研究（四）制定教学成果奖励方案

　　（五）扩大高三艺术选修规模（六）完成各类基础工程建设

　　（七）细化各类目标管理考核（八）汇总部门内部管理规章

　　（九）凸显书香阅读课程特色（十）增添青春活力校本品牌

　　三、重点工作

　　办公室：

　　1．加强与主流媒体、网站、电视台的合作，为“四星级”高中创建搭建系统的舆论宣传平台，力争年终综合考评宣传工作不失分。

　　2．统筹和督办各部门、各年级部两周工作安排。

　　3．研究素质教育5+2工程“未来素养行动”的任务分解要求，部署和落实“学校微创新”方面的报送工作。

　　4．完善和督办校园网站内容的更新和维护。

　　5．统筹人事制度管理、绩效工资考核和临工用人模式转型。

　　6．做实学校大事记的记载和学校月度相关数据的积累和汇总。

　　7．牵头学校卫生室和“四星级”档案室的创建。

　　8．汇总和健全各部门的各种现行规章制度，制定《州泰实验中学章程》。

　　9．完成“十二五”发展规划的总结；起草学校“十三五”发展规划。

　　10.牵头教育督导迎检工作，强化相关工作的主动协调意识。

　　教务处：

　　1．加强课堂教学的巡查、监控、记录和反馈工作，完善教职工抽点的改革和创新工作，建立行政办公会、教师大会教学工作反馈点评制度。

　　2．细化教学质量提升的过程管理、绩效考核和目标分解，实施绩效考核的数据化公示，出台教学质量奖的奖励方案。

　　3．全面开设阅读课程、构建高三艺术类课程管理和艺术类教学模式、展示体艺2+1课程以及开展教学“五认真”过程数据管理工作。

　　4．整合信息技术资源在教学上的运用、管理和考核方面的功能作用，将“泰微课”利用纳入新的教学要求，定期召开学科代表会议，及时汇集教学意见和建议。

　　5．继续健全“三考”评价激励机制，完善学校各年级的校本化评价功能。

　　6．继续组织相关年级的“微抽测”学研活动、错题征集活动、教学竞赛活动。

　　7.公布油墨纸张的使用管理，制定内部油墨纸张节约管理目标。

　　8．建立健全“一教一辅”资料征订、图书征订、发放、购置、保管与审批制度，推进大阅读课程所涉及的全程管理制度改革。

　　9.强化相关协调工作的自责意识。

　　教科室：

　　1．做好国家级课题的结题准备工作，完善“体验式”学习的课题案例汇集，协助党总支搞好市级党建重点课题的实践研究。

　　2．出版省级课程基地建设的相关专著，打造医药特色的校园教研文化。

　　3．继续完善和推进“一人一课“开课，”一周一课“听课和”一科一课“的课题研究校本教研模式，体现录播教室的使用和管理,牵头实施教育装备新产品的试点项目应用。

　　4．完善无纸化办公系统中教学资源上传、整合和评定工作，探索和研究信息化教学方式的考核评价机制。

　　5．继续推行听课、评课，强化评课反思，统筹推进“优秀公开课”的评定改革，将教研组每周的教研组学习改为有计划的“微课题”专题研究，发挥教研组长、备课组长的主观能动作用。

　　6．定期召开教研组长、备课组长、学生代表会议，征集教学教研方面的课题研究来源。

　　7．落实好“三级骨干”教师的选拔、培养、考核等方面的下一年度规划工作，制定“三级骨干”教师的培养、发展和校级以上学研规章制度。

　　8．继续办好《教学研究》杂志，引导教师关注学历提升、专业发展和研究反思

　　9.强化市级、市直级教研活动组织参与的主体责任意识。

　　政教处：

　　1．以素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”任务分解为目标，进一步加强“走动式”管理，组织评比优美、特色教室、宿舍文化。

　　2．定期召开相关学生会议，推动学生住宿特色管理改革，加强宿舍安全、安静、安稳的文化建设。

　　3．展示“主体参与”自主德育课程实施成果，彰显科技创新校本课程的校本化特色，探索美育课程和劳动课程的实施与实践。

　　4．加强“走动式”管理，建立班级“班务日志”管理常态管理模式，形成年级的学生自主管理特色。

　　5.统筹推进宿舍值班管理、班级公物保护和安全节约生活的全面改革，创新学生表彰类型，增加学生表彰数量，及时发放表彰证书。

　　6.强化班务工作的走动式管理和学生管理的特色打造意识。

　　总务处：

　　1.实践“日走动管理、即保障维护、周记录反馈”的后勤服务模式。

　　2.明确固定资产管理责任，加强公物管理的责任包干，建立固定资产部门和科室移交制度。

　　3．按照上级新的请示和报告制度要求，建立日常维修项目申报制，体现日常维修项目的必要性和经费报支的规范性，精致水、电、维修等保障工作，体现后勤保障的时效性。

　　4．跟踪完善综合楼电梯的使用、管理、检测和安全规范。

　　5．推进体育馆建设工程的安全规范竣工，完成食堂锅炉改造

　　6．做好校园食品安全卫生工作，确保师生就餐卫生安全。

　　7．启动省级节水型学校创建，规划全年节水、节电、节纸的绿色校园行动方案。

　　8．牵头学校收费扎口管理，建立收费责任制，规范收费手续，发挥内当家积极作用。

　　9.强化学校发展的内当家和主人翁意识。

　　年级部：

　　1.体现年级主任的教育教学的协调引领角色作用，争创先进年级部。

　　2.继续坚持“四个一”工作要求，突出抓好各年级的教学巡查记录、集体备课、考试分析反馈、班级“三风”培育、偶发事件处理、双休辅导督促、宿舍纪律维护、年级活动组织和年级目标的达成等工作。

　　3.实施教学“微抽测”的常态化，不断举行“微抽测活动、微竞赛活动、微座谈活动、微建议活动和微视频学习活动”。

　　4.进一步清晰和规划年级部日常工作路径，保障两周工作安排的前瞻性。

　　5.强化为官有为的角色表现意识。

　　工会：

　　1．加强工会自身建设，创新工会工作模式，积极主动为学校发展、教师成长等创造性地开展工作。

　　2．继续丰富和开展老年协会、科协等各种活动，凝聚学校发展力量。

　　3．牵头表彰多种爱教乐教示范岗、先锋组，增设并宣传年度“感动学校新闻人物”奖。

　　4.适时召开相关教师座谈会，征集教师合理化建议，完善师德考核“优秀”等次的实施细则。

　　5.牵头推进学校制度建设，筹备学校制度汇编。

　　6.强化学校发展过程中的凝聚正能量意识。

　　团委：

　　1．在素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”等方面积极谋划。

　　2．创新社团工作管理，展示特色社团活动。

　　3．积极开展团队工作管理的课题研究。

　　4．积极发挥教工团支部和学生会在学校中心工作中的积极作用。

　　5．继续办好“校园文化艺术节”。

　　6.强化青年教师成长和学生社团建设的主导意识。

　　四、具体措施

　　（一）借力发力，融合抓党建

　　一是继续培育“主体参与”党建文化，推进民主管理进程，从而营建“主体参与”的管理文化，融合“主体参与”课堂教学文化，重点抓好精神引领和信心提增；二是继续实践学校党建工作“七个一”工作载体，完善党建工作的“301创优“机制，打造“一校一品“党建品牌，重点抓好队伍素质和品牌特色；三是继续推进市级党建重点课题研究，打造”学习型、创新型、服务型“党员队伍，重点抓好课题推进和科研骨干培养；四是继续开展系列党建论坛，巩固全校上下的思想建设，引导教师聚焦学校跨越发展、教师个人发展、学生差异发展和教学生态发展，重点抓好认识上的提高和思想上的'解放。

　　（二）齐心协力，奋力抓创建

　　一是根据“十二五”发展规划目标要求，举全校之力精心谋划“四星级”高中创建方案，明确具体任务目标，落实具体创建日程，部署具体分工，以创建的大目标激励全校上下达成日常工作的小目标；二是根据学校内部实际情况，以总务处为牵头，创建江苏省节水型学校，推动各个部门和全校师生关注节约，低碳生活，谋求降低学校的运行成本，聚焦绿色校园打造；三是以政教处为牵头创建区域范围内的特色半寄宿制学校，放大省级科技创新校本特色课程成果，让创新教育成果转化为学生差异发展的动力；四是以教务处和办公室为牵头，其它各部门为联动，力争创建素质教育5+2工程先进示范校和“四星级”档案室，为学校内涵发展提升品位。

　　（三）攻坚克难，规范抓基建

　　一是继续采取积极的措施，争取上级部门的财经支持，完成政府投资项目的体育设施工程；二是积极筹划和实施义务教育改薄工程，完成初中部多媒体教室的全面升级改造；三是在可能的情况下，争取建设一个初中部的现代化录播教室，同时彻底完成学校内部危房的扫尾工作；四是依据按照环保局的要求，取消现有食堂锅炉，改变现有食宿浴饮模式；五是进一步完成相关师生学习和生活环境的改善、安全措施的保障、相关绿化的完美、相关河道的护坡等工程，为创建“四星级”高中打下一切硬件基础。

　　（四）统筹协调，集中抓重建

　　一是按照依法治校的具体要求，结合学校各部门管理实际，聚焦管理制度的重建，推动各部门的制度创新，进一步增强管理的时效性和针对性。重点突出体现教育、教学、教研以及办学、教学、升学等方面的奖励措施和制度创新；二是注重进行教学形态和课堂生态的重建，严肃教学纪律，聚焦评课反思，改良课后作业，促进自主学习，想方设法在教学区等地方安装可以供学生自主学习的电子装备，以保障“微视频”等信息资源的自由使用；三是进一步明确岗位职责，表现身份角色，营造敢抓、善管、真干的管理氛围，推进担责、追责、问责的责任制重建；四是巩固现有教研模式的“校本成果”，继续在教学案校本化、课堂教学模式化、学生发展差异化、教室培养制度化方面做出努力，做大“主体参与“课堂教学模式的实践效应，通过科学的年度评优方式，引导教师做专家型的课堂学者、反思型的研究专家、复合型的课程骨干。

中学学年工作计划篇2

　　指导思想

　　在学校工作计划的指导下，坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

　　工作主题：重服务、抓质量

　　工作理念：坚持计划中的事必办，突发的事立办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办。这样既提高了工作效率也提高了服务质量工作。

　　宗旨：增强法制、责任意识，提高工作质量，对工作任劳任怨，全心全意为教育教学服务。

　　工作要点

　　（一）加强队伍建设,提高总务处人员的素质

　　1．加强普法教育、政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论，提高管理人员自身素质，通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能,提高管理水平，通过加强思想政治教育，创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象，通过参加各项学习，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

　　2．培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

　　（二）提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

　　1．总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基本保障。

　　2．进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

　　3．树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理,不拖拉。

　　4．坚持每日巡视，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修。

　　(三)做好校园美化工作

　　优美的'环境能陶冶人的情操，本学期要抓环境卫生建设，努力营造优美的校园环境，进一步美化校园，绿化校园，加强对树木、花草的栽培与管理，加强楼内的环境卫生管理，着力创造良好的育人环境。

　　（四）加强固定资产管理

　　1．进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明，同时要抓好库存物品的管理,做到精打细算，少花钱多办事,库房内要物放有序，并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制。

　　2．加大对校产检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学校桌椅、门窗等要及时检查，并作好修理,对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

　　3．做好固定资产的管理，做到账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。

　　4．对班级财产的维修进行月公示。

　　（五）加强对学校食堂

　　食堂管理是总务处工作的一项重要内容，关系到每一位师生的利益。按上级主管部门的要求，全面实行自办。在管理上，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严格要求把好食品原材料进货渠道，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，确保健康、干净、整洁的卫生环境，杜绝食物中毒事故。加强对食堂的监督力度，合理搭配菜肴，提高师生用餐的营养，把食堂办成师生满意的食堂。过程中严格规范食堂会计行为，加强对食堂财务的管理，把好预算、核算、结算关。

　　（六）基建、维修工作

　　1.本学年抓紧落实学校的土地证的和改扩建工程的各项手续，确保按期开工。

　　2.对教学楼的厕所进行消除异味，还师生一个清新、舒适的工作、学习环境。

　　3.根据财政局下达的维修计划，做好各项维修工作。

　　总之，总务后勤人员要以服务为宗旨，树立服务意识，积极主动地为教学中心服务，为教师服务，为学生服务，保证教育教学的正常运转，为加速学校的快发展、大发展做贡献。

中学学年工作计划篇3

　　一、1———2月

　　1、举行迎新春文艺晚会。

　　2、协助进行寒假系列工作。

　　3、召开校教职工代表大会。

　　二、3———4月

　　1、庆祝三八妇女节系列活动。

　　2、新老教师结对拜师活动。

　　3、名师示范课。

　　4、青年教师公开课比赛。

　　三、5———6月

　　1、五一国际劳动节，端午节慰问活动。

　　2、表彰工会工作积极分子和工会活动积极分子。

　　3、协助举办文化艺术节。

　　四、7———8月

　　1、配合学校召开德育工作会议。

　　2、署假师德及安全教育

　　五、9—10月

　　1、制定年度工作计划。

　　2、协助进行教师节系列活动。

　　3、国庆节，中秋节，教师节慰问。

　　4、退休教师茶话会。

　　5、督促落实校教职工体育活动小组活动。（现有足球，羽毛球，乒乓球，网球，太极拳，健美操，拉丁舞七个活动小组）

　　6、协助学校召开教学工作会议。

　　六、11———12月

　　1、协助举办校体育节，科技信息节。

　　2、筹备举行教师趣味运动会。

　　七、备注

　　1、积极完成好上级教育部门，工会以及学校安排的工作任务。

　　2、积极协助学校处理好突发事件。

中学学年工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指引，在校长室的正确领导下，在市教研室的指导下，全面贯彻党的教育方针，以提高课堂效率、构建和谐的课堂教学模式为先导，关注课程和课堂两个落脚点，积极发挥“研究、管理、指导、服务”职能，扎实营造浓烈的学教材钻研教材氛围，改善教师教学方式，以促进教师和学生共同发展为目标，稳步提高办学质量，扎实有效地推进校本教研工作的实施。

　　二、教学常规管理是教学质量的核心

　　教务处必须树立质量是生命线，质量是品牌信誉的思路，努力提升学校的教学质量。教务处将从教学常规着手，以课程体系为突破口，有效提高教学质量。

　　1、各科组切实做好教学常规检查和反馈工作：

　　学期初：根据各学科教学计划和课程标准，结合教材、学生情况，每学科教师认真制定本学期教学计划，备课组、教务处审批后落实执行。

　　学期中：各教研组长重点检“六认真”的相关内容――查各科老师备课、作业布置与批改情况，由学校牵头组织学生对青年教师进行教学评价，针对学生意见反馈情况及时总结。

　　学期末：各教研组长认真检查“六认真”，了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并将检查结果上交教务处并汇总，作为教师年度考核的依据。

　　2、继续加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题：除行政每天巡堂外，教务处组织专人进行教学巡查和值日；抽查教师备课、作业批改、课堂教学；及时收集学生对教学的`意见。

　　3、加强对作业和考试环节的监控和指导。

　　4、开展教师公开课交流活动。做好教师公开课的组织工作，要求公开课教学要体现本科组的教学改革内容。教研组及备课组要做好听课的计划和安排，确保本组老师人人参与听课及评课活动。对学生反映问题较多的课堂进行教学督导，通过听课交流了解并帮助老师解决教学问题。

　　5、进一步规范和加强其他各项常规管理。1）规范学籍管理。2）规范课程管理。严格执行课程计划。按《江苏省中小学管理规范》的要求，依法治校、依法执行课程计划，开足开齐开好规定课程，按课程制定总日课表、班级课程表和教师任课表，确保课改实验工作顺利进行。3）规范资料管理。资料档案是学校教育教学过程的印迹，一定程度上反映了各项工作的开展情况，要按条目规范建设，做好资料档案的管理工作。4）规范作息时间。严格按照上级部门的规定开展教学活动。5）规范试卷来源。任何教师不得借任何理由以任何形式私自征订各类资料，一经发现将作出严肃处理。严格控制试卷印刷量。

　　三、强化教学过程管理。

　　1，进一步优化备课组、教研组管理。期中、期末考试，在备课组及教师个人质量分析的基础上由教导处牵头进行分析，然后分年级召开质量分析会。充分发挥教研组在组织教学和开展教研活动中的重要作用，提高教科研活动的实效。教研组在制定教研活动计划时，要营造积极向上、主动探究的教研氛围，教研活动要确保时间、地点、人员到位，按计划有序开展求实效，每次活动时组长要布置好下次活动的内容，做到主题明确，主讲落实，教导处将随时抽查各组教研活动情况。发挥教科研优势。教研组活动时要搞好“五个研究”，即研究课程标准，明确教学任务；研究考纲，了解考试要求；研究近几年考题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究教学方法，提高课堂教学效率。要高度重视备课、评课活动。教研组成员要充分发挥合作精神，共同研讨新课程标准、新教材、新方法、新技术，在集体备课中要求统一教学进度，统一练习测试，加强教研组整体战斗力，教导处将对各教研组集体备课情况进行督查。教导处将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动，共同总结成功经验，解决存在的困难。

　　2.进一步优化教学“六认真”管理。加强对教师教学“六认真“工作的全程管理。教导处将不定期抽查备课、听课及作业批改情况，教学工作不满十年的青年教师必须备详案。教师备课要求有新的突破（观念、手段、模式），备课中要体现学生能力的培养方法及过程。按照“六认真”工作检查条例严格把关，督促教师认真做好教学常规工作并有所创新。

　　四、提高课程改革实施水平

　　继续加强校本培训提高课程改革实验质量。加强培训和学习，是提高教师素质的主要途径。教导处要积极配合学校教科室开展校本培训，确立“以人为本”的理念，把校本培训制度化，通过理论学习和实践教育相结合的办法转变教师观念，形成教学新思路。开展课改研究工作，进一步转变教学方式。注重课程标准的学习研究，注重教学方式和手段的创新，注重校本课程的自主开发，教研组、备课组在学期初要确定新课标的学习计划和课改研究课题，并在实际教学工作中围绕课题开展研究，进行课改实验。

　　五、加强队伍建设，全面发展, 提升教育教学质量

　　加大对青年教师的培养力度，要把青年教师培养与培训作为重中之重，落实青年教师培养制度，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，让青年教师尽快成长。抓好教育科研，促进教师全面发展。开展教育科研是提高教育教学质量的需要，是培养名师的需要。教务处要加强对青年教师的指导和帮助，做好跟踪服务工作。通过邀请名师、专家进行辅导，或组织教研组外出参观学习的方法，指导我校教师开展教育科研工作，提高教师开展教育教研的水平和能力。

　　z市扇横中学教务处

中学学年工作计划篇5

　　一、指导思想

　　认真落实学校教导处、教研室的教学工作计划，进一步探索提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径，认真学习新课程改革理论，更新教学观念，增强科组各教师的凝聚力，以便形成了团结、合作、互助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动，有效地规范教学行为。注重学生的英语学习“兴趣”培养同时、更加关注对学生的学习过程指导，倡导“任务型”教学方法，给学生提供一个良好的学习氛围。

　　二、具体的工作计划

　　一、做好新课程背景下的英语学科教学常规工作

　　1。加强集体备课的力度，做好备课各项工作，做到备教材———善于结合教学实际，灵活地和有创造性地使用教材；备学生———让每一个学生都能感受成功，体验快乐；备教法———坚持“有效教学”的理念。

　　2。在上课和作业布置上。要求各教师设计任务时要兼顾到学生“喜欢做”和“应该做”两方面，最大限度地提高学生的英语学习兴趣和能力。

　　3。把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、研究教法等的书面教学方案。

　　4。要求各教师深入钻研教材内容，精心组织和开展各项教学活动。

　　二、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

　　1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的'态度。

　　2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

　　3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

　　4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

　　三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。