【必备】第二年工作计划3篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的第二年工作计划3篇,希望能够帮助到大家。
第二年工作计划 篇1
一、教材简析:
本册共有课文36篇,其中精读课文29篇,略读课文7篇。分七个单元,每组教材包括课文和语文园地两大部分。包括生字表(一),要求会认的字;
本册教材继续采用主题单元的形式,设计了七个主题。它们依次是:感受大自然的美好;美丽的童话;美丽的祖国风光;神奇的科技世界;可贵的亲情、友情;人与环境;伟人故事。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
每个“积累与运用”由五至六个栏目组成:温故知新、语海拾贝、点击成语(开心一刻)、综合性学习(口语交际)、习作百花园、自主阅读园地。全册共36篇主体课文,有诗歌,有故事,有书信,也有说明文,加上“语文天地”中的自读课文和古诗,体裁多样,文质兼美,可使学生在学习品味的过程中,感受中华文化的博大精深,体会祖国语言文字的魅力,激发学习语文的热情。
六册所选课文富有文化内涵和时代气息,有的充满童趣,有的表现出睿智;有的凸现了大自然的瑰丽神奇,有的赞美了人类美好的情感和高尚的品德。课文内容与学生生活密切联系,切合中年级段学生的生理、心理特点,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。
二、学生情况分析
本班学生共有19名,其中男生9名,女生10名。学生都来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯,书写认真,爱好读书,积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣,有个别学生没有良好的学习习惯,学习上怕苦怕累,敷衍塞责,懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法,不断转化他们,激发他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看,有些学生对基础性的东西掌握的不够好,灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。
三、教学目标
1、识字与写字
(1)会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
(2)认识300个左右的生字,会写247个生字。
(3)继续练习用硬笔熟练的书写楷字,做到规范、整洁。
2、阅读
(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵要求背诵的课文、段落。
(2)继续学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3)学习联系上下文,借助字典、词典、和生活积累,理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
(4)积累课文中的优美词语,精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段),练习复述课文。
(5)继续学习略读课文,粗知文章大意。
(6)初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
(7)继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于10万字。
3、习作
(1)留心观察,展开想象,乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
(2)学习写感谢信。
(3)能够在习作中合理的运用收集的资料。
(4)能够有顺序的安排文章内容,并把印象深刻的部分写具体。
4、口语交际
(1)能用普通话交谈,继续培养讲普通话的习惯。
(2)能具体生动的讲述故事,努力用语言打动他人,讲述见闻做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
(3)在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。
5、综合性学习
(1)综合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
(2)在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
四、教学重点、难点
1、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会300个左右的生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写247个字。
2、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解,逐渐学会并善于把握文章的重点词句,进而理解课文。
3、指导学生进行预习,在预习过程中培养自学能力,养成预习的习惯。
4、鼓励学生质疑,培养学生的探究意识,教给学生质疑探究的方法
5、在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的.事物,能展开想象和幻想,不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来,内容具体,感情真实,语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。练习写日记写片段。
五、教学措施:
1、关注学生在语文学习中的情感体验,如何学会读书、思考、质疑,如何查询资料、探究讨论、表达交流,如何与人合作,如何运用学到的知识和方法解决问题。教师还要关注学生良好习惯的养成,创新意识的树立。从关注过程的角度出发,就会容许学生在学习中出现错误,会给孩子宽松和谐的足以成长进步的空间,会给孩子更多的方法的指导、思维的启发。
2、创设情境,进行口语教学,双向互动,体现交际,要调动学生的情感参与,首先,教师必须先“动情”,要用自己的激情来感染学生,以情激情。
3、在阅读教学中,注重学法指导,培养学生自读能力,引导学生在实践中通过比较鉴别,学会质疑,学会带着问题阅读。
4、良好的学习习惯的养成教师要按照规范严格要求、严格训练谨防时紧时松,出现“回潮”。
5、注重有目的、有计划的上好作文指导课,丰富学生的积累,调动写作的兴趣,提高写作水平。
第二年工作计划 篇2
本班原来有49人,今年转走1人,还有48人,其中女生20人,男生28人。针对上学期班级计划的落实情况,本学期的班级计划制定如下:
1,晨午读
要让孩子们养成进班立即读书、看书的好习惯。
2,大课间及眼保健操
大课间整队快速而整齐,认真做眼保健操。
3,班级和卫生区卫生
去年的班级卫生扣分最多,究其原因,主要是值日班长未起到带头作用,而孩子们也没有负责的态度。还有我的检查力度也不够,针对这些,今年我实行责任到人的管理制度,每个人都会分担一定的职务,这样就能避免推卸责任现象的发生了。
4,黑板报
去年的每期黑板报都是那么固定的一批人来出,今年我想让更多的孩子来展现自己的能力,为班级出力。每次指定一个负责人,带领一批人进行板报的`出版。
5,师徒结队
针对一些学困生,今年我制定了师徒结队计划。给班级的几名学困生每人配对一位小老师,在课间或中午早到的时候辅导学困生的作业。
6,班干部的培养
今年还要着重培养班干部,去年的几位小班干做的还不错,今年我还准备培养一批有能力的班干部,多让他们锻炼锻炼,同时期望班级越来越好。
7,安全教育
安全时刻牢记于心,利用一切可以利用的时间对孩子们进行安全教育,比如大课间,班会课等等。
8,家校沟通
重视家庭教育,经常与家长沟通,了解孩子在家情况,同时也让家长了解孩子在校情况。
通过大家的努力,希望今年班级会有所改善,每个孩子都有所进步。不光是在学习上,在做人做事方面也要有所成熟。
第二年工作计划 篇3
本学期,我组的老师们将一如既往的做好本职工作,积极提高教学能力和研究水平,以取得更大的进步。现将本学期我组工作计划安排如下:
工作目标
一、 抓好常规教学工作,在实践中出成果
1.严格按课表及教学进度计划表上课,让教学工作更加有条不紊的开展。
2.坚持开展每周教研组活动,做到每次活动有主题,有主讲人,有记录,有实效,将教研组活动落到实处。
二、积极开展听课、研讨等教学活动,提高业务水平
1.积极听课学习,加强与其他学校交流
2.精心准备领讲课,加强三校区的交流合作。
3. 继续开展拜师活动。采用互相随堂听课,共同探讨的方式,互相学习,不断进步。
4.积极参加校十一五课题,努力提高教科研水平。
平日里将加强课题方面的`学习与钻研,在平日教育教学工作中多思考总结,不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间交流合作,将课题工作深入进行。
三、积极参加校十一五课题,努力提高教科研水平。
平日里将加强课题方面的学习与钻研,在平日教育教学工作中多思考总结,不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间交流合作,将课题工作深入进行。
四、开展丰富的学生英语活动,提高学生英语综合水平
1.开展英语二级口试
2.组织学生参加区小学生词汇比赛
3. 组织学生参加市小学生故事比赛
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