有关学期年度工作计划范文十篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的学期年度工作计划10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期年度工作计划 篇1
指导思想
在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。
工作主题:重服务、抓质量
工作理念:坚持计划中的事必办,突发的事立办,临时的事抓紧办,想到的事作出计划安排好再办。这样既提高了工作效率也提高了服务质量工作。
宗旨:增强法制、责任意识,提高工作质量,对工作任劳任怨,全心全意为教育教学服务。
工作要点
(一)加强队伍建设,提高总务处人员的素质
1.加强普法教育、政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质,通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平,通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象,通过参加各项学习,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
2.培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想
1.总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。
2.进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。
3.树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉。
4.坚持每日巡视,对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修。
(三)做好校园美化工作
优美的环境能陶冶人的情操,本学期要抓环境卫生建设,努力营造优美的校园环境,进一步美化校园,绿化校园,加强对树木、花草的栽培与管理,加强楼内的环境卫生管理,着力创造良好的育人环境。
(四)加强固定资产管理
1.进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制。
2.加大对校产检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理,对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
3.做好固定资产的管理,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。
4.对班级财产的维修进行月公示。
(五)加强对学校食堂
食堂管理是总务处工作的一项重要内容,关系到每一位师生的利益。按上级主管部门的要求,全面实行自办。在管理上,我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严格要求把好食品原材料进货渠道,以保证师生饮食的卫生安全,加强平时的.卫生检查,确保健康、干净、整洁的卫生环境,杜绝食物中毒事故。加强对食堂的监督力度,合理搭配菜肴,提高师生用餐的营养,把食堂办成师生满意的食堂。过程中严格规范食堂会计行为,加强对食堂财务的管理,把好预算、核算、结算关。
(六)基建、维修工作
1.本学年抓紧落实学校的土地证的和改扩建工程的各项手续,确保按期开工。
2.对教学楼的厕所进行消除异味,还师生一个清新、舒适的工作、学习环境。
3.根据财政局下达的维修计划,做好各项维修工作。
总之,总务后勤人员要以服务为宗旨,树立服务意识,积极主动地为教学中心服务,为教师服务,为学生服务,保证教育教学的正常运转,为加速学校的快发展、大发展做贡献。
学期年度工作计划 篇2
为了“两基”迎接国检顺利通过和全面贯彻实施国家教委,卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神和教育局关于进一步加强“整脏治乱”的工作,切实搞好学校卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展,结合我校实际情况,制订以下计划:
一、完善管理机制,突出管理职能。
成立学校卫生工作领导小组.组长:杨鹏、廖昌发,成员:各班班主任及总务主任等成员,并组成我校“整脏治乱”小组。发挥主要职能:定期召开卫生工作会议,进一步搞好学校卫生工作。
二、组长主要工作
制订并落实卫生工作计划,健康教育计划,《学校卫生管理制度》等。并通过多种形式开展卫生知识宣传.利用黑板报,国旗下讲话,班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。
(1)、划分卫生包干区,责任落实到班级,并按"三项竞赛"要求完成卫生工作,保持校园环境整洁美观,教室窗明几净.教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。
(2)、办公室,远教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观。
(3)、卫生检查办法:由卫生组长和学生组成的`检查人员进行每周检查3次以上; 检查方式,采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,进行周一、周四全面检查,其余为不定期检查,每周公布检查结果,班级的卫生工作情况作为班主任考核,评比先进班级等依据之一。绿化校园,美化环境.要教育学生爱护花草树木,爱护公共财物,爱护花坛等风景建筑设施.
(4)、开展卫生保健活动,卫生知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作.教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚.对学生进行一次健康体检,建立健康档案.做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座.
三、实施奖励办法
(1)从全校14个班级中按期末卫生总得分按从高到低评出5名给予奖励。第一名:加0.5分,第二名:加0.4分,第三名:加0.3分,第四名:加0.2分,第五名:加0.1分。(期末卫生总分值的基础上加)
(2)每位卫生执勤学生到期末评为校园卫生标兵。学校抽出一定资金买奖品给予奖励。
以上的各项制度望全校师生积极配合,为学校的卫生工作做出自己的一分力量,争取把我校的卫生做得更好。
施洞小学卫生组
XX年2月24日
学期年度工作计划 篇3
一、指导思想
本学期教学工作以“以生为本、以师为本”为教学管理思想,以“规范教学行为,深化课堂教学,提升教师素质,提高教学质量”为工作方向;以“务实、管用、求精、先导、创新”的工作原则。以“提高教学质量”为工作中心,以“四项规范和教师素质提升”为工作重点;以“聚焦课堂,回归学生”为科研思路,以“校本培训和教师专业发展培训”为平台,立足学校现状,继承学校优良传统,打破因循守旧,敢于锐意进取,创三中教学管理特色文化,办“人民满意的教育和xx市品牌学校”而不懈努力。
二、工作目标及工作要点
(一)构建教学质量监测体系,有效提高教学质量。
工作目标:全体师生确立在确保重点高逐年提升的前提下,走面向全体学生、学生全面发展、终身发展素质教育之路,创三中教育质量提升特色模式,促进学生学业水平测试平均分和后20%学生的情况有明显改观。
重点工作:
1、教师管理:
(1)进一步完善和整合教学质量监控制度. 学生学业动态监控。
(2)改变学校质量检测方式。《xx三中质量监测改革的实践研究》。
(3)推进“数据背后的故事”和“教学改进计划”,带动有效教学的深化。
2、学生培养:
(1)做好学生学业成绩评价和毕业生综合素质评定工作。特色学生学业表彰。
(2)后20%和轻负提质。生生和师生帮带制;十个一工作;中考补考制度。
(3)培优工作,限时训练工作。
(4)良好的学习习惯培养和学法指导。学习心理学研究和开展。
(5)七八年级多科知识竞赛(十五周)
(6)“四小培养”活动
3、课程建设:整合——学习心理学、中华传统美德和生命教育。
4、学习环境建设。
5:九年级毕业班工作。
(二)严格依法执教、规范办学行为
1、 认真贯彻执行严格执行省教育厅“六个严格”规定,深化义务教育阶段学校“轻负高质”工作。开齐、开足、上好各类课程,尤其是音乐、美术、
信息技术、劳技、综合实践等科目。严格控制学生在校时间,严格遵守市教育局关于各季节及节假日作息时间的规定;控制学生作业总量,不超量布置课外作业,确保学生有自主学习时间、空间;保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。
2、做好学生综合实践活动实施。切实有效开展探究性学习;用好两室:劳技和探究实验室。
3、做好教师教学计划制定工作,课任教师安排、功课安排、教师上课考勤等课务管理。
4、学籍管理。转学和休学等手续办理、义务卡管理和中考报名等工作。
5、教学用书和学生学习资料征定、图书资料。
6、做好全校统一检测命题、油印、考务、评卷安排、成绩录入工作。
(三)、加强教学常规管理,切实做好“四项教学规范”的指导和检查工作。
1、教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评与评价四个环节达到教学规范标准作为教学管理工作重点之一。严控“四项规范”底线,统一思想。采用教研组、学科中心组、行政“教学月检”和“推门听课、约课随堂听课、行政巡课和过程查案”制度。加强过程管理,同时做好定期评估。确立备课组教学质量责任制,实行备课组集体备课和单元考自主命题,备课组和年段学业质量分析报告。
(四)搭建校本教研活动平台,狠抓教师专业素养提升。
帮助教师尽快度过“高原期”,打造一批名教师,为我校现在乃至今后教学管理工作的重中之重。以“每位教师上好常态课”和“培养一批骨干教师”为两个中心任务。为此本学期须做好以下几项工作:
1、 进一步落实教师“常态课”标准。
2、 做好校本培训和教师专业发展培训工作。完善省市县各类培训管理制度。落实“温州市教师专业素养提升过程”等各类培训和管理。积极创造骨干教师外出考察、学习条件。
3、 推进《xx三中骨干教师培养规划》。做好教师个人专业成长规划。搭建校本教研活动新平台,根据校情,筛选构建我校教研活动特色。各教研组根据组的实际情况,确定主题,从五个维度(备课、上课、议课、过程展示、案例撰写)有侧重地选择开展,做好四个结合——教研和有效课堂相结合,教研和难教难学内容相结合,教研和信息化建设相结合。
4、 积极做好县市“三坛”、“学科骨干”、“名师”、 高级职称、各项课堂评比等指导、组织工作。评比中提升,扩大知名度,提高影响力。
5、 开展教师全员读书系列活动,营造良好的.学习氛围。加强新课标和名家课堂实录的学习,促进广大教师自觉学习新课程理论知识。
(五)加强教研组建设,营造教研氛围。
打造一支凝聚力强、和谐合作、科研能力高的教研组,是推进以上两个重点工作的强有力的保障。为此本学期须做好以下几项工作:
1、 建设一支强有力的教研组长和备课组长队伍,发挥xx三中学科中心组作用,明确职责,承担教学参谋、督查、组织、指导、科研等工作。
2、 教研活动正常化。实行单周备课组活动,双周教研大组活动。做到“五定”:定时间、定地点、定人员、定主题、定形式。教科室考勤作为先进教研组评比的主要依据之一。
3、 构建符合学科特点的教研组活动有效形式,营造浓厚的教研组氛围。
(六)兴科研务实之风,积极推进新一轮课程改革。
以“聚焦课堂、回归学生”为指导思想,以“有效课堂模式构建课题”为平台,做好“四结合”——科研和有效课堂教学相结合,科研和教研相结合,科研和学生有效学习相结合,科研和教师专业成长相结合。切实开展教科研活动,提升教师教科研能力和我校教科研质量。
重点工作:
1、新一轮课程培训,转变教师教学理念,改变学生学习行为。
2、本学期重点是准备好精品校本评选,教育教学文稿评选和应用课题研究。实施好两个县级课题。《农村初中学生有效学习的课堂观察实践研究》和县招标课题《鳌江三中质量监测改革的实践研究》。
3、做好“小班化”试点工作,七年级试点。
4、继续做好省市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。
5、积极组织和指导教师撰写论文、教学案例、反思叙事、制作精品课件等工作,学校教科室将做好送评、发表等幕后工作,创造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等机会。
(七)完善各项保障体系,推进学校信息化建设
重点工作:
1、落实《教学工作五年规划》和《教学质量监控制度》,修订完善制度:《教师外出培训制度》《学生综合实践制度》等。
2、制定学校信息化发展规划,健全相关规章制度,完成信息化达标创建和落实数字化校园工程建设。
3、学校网络、网站建设,做好网络安全管理和网站日常维护。加强广播、有线电视、电话以及多媒体教室、会议室、音乐室、报告厅电子屏幕等师生活动场所it设备的维护保养。
4、做好教师教育技术能力培训工作。
5、构建师生交流平台,做好教学宣传工作。推行教师在线学习和对学生答疑,以及学生网上学习。建立“xx三中教学资源网”和“xx三中精品资源库”。用好“我爱21世纪课件中心校园直通车”,举行媒体制作培训活动;办好《xx三中月报(刊)》,开设教师交流、展示、讨论、学习、宣传等栏目,发挥校园网,教师poker作用。
6、加强实验室、图书室、计算机室规范管理。创建温州市和浙江省示范图书馆。
7、县市语言文字规范化示范校创建工作。
(八)构建教学评价机制,促进教学管理科学有效开展
1、做好教研组和教师教学评价及考核、教师教学业务档案。
2、教师教学情况问卷调查,学生对教师的评价、学生学业成绩评价、毕业生综合素质评定工作。
3、期末教学质量评估和毕业班教学质量评估奖励。
教务处
XX-3-5
学期年度工作计划 篇4
一、德育工作
教育到底要教给学生什么?这是中外教育学家一直争论不休的热门话题。作为教育工作者,我们教书就是教学生:做人、读书、劳动。教育学生是一门很复杂的艺术,并不是一帆风顺的,如有些学生会在学习过程中出现各种各样的困难,像成绩差、品德不好等等,究其原因是因为这些学生的不良习惯导致的。不良的习惯和其不良的家庭生活背景有关,也和某些社会问题有关。学校教育就是让学生学会做人、做事,并养成良好的生活习惯。本学期的德育工作重点就是配合学校做好“三省”工作,让学生做凡事、做小事,为的是将来学生把凡事做不凡,把小事做不小。
二、教学方面
1、后三分之一的学生
有教育专家说:学生是一桶水,老师要有自来水。可是学生这桶水要是不揭桶盖,他们怎么会接老师的.自来水呢?这些不揭桶盖的同学一般都是后三分之一的同学,所以关注后三分之一的同学就是本学期的工作重点。转变后三分之一的同学是一项复杂工程,不能急于求成,要讲方法、讲策略,基本路线是:台阶思想、人本思想、分层教学,重点要提高他们的学习兴趣,方法是让他们学会发现问题、解决问题,再发现问题、再解决问题。作业要适量,少而精。
2、教案
问题预设:不怕做不到,就怕想不到,学生在学习过程中会出现各种各样的问题,老师要心中有数,提前想到,讲课要有备而来。
知识铺垫:有些新知识为什么学生听不懂,原因是他们把旧知识忘了,所谓新知识就是旧知识的扩充、丰富、发展。备课时要注重新旧知识的结合、贯通。
解读教材:备课时要对教学内容的特点、重点、疑点等一目了然,做到不忘重点知识、铺设知识台阶、分解知识难度、强化重点、掌握考点。把新知识的学习过程演变成旧知识的再现过程,教给学生学会发现问题、解决问题,特别是后三分之一的学生,让他们抬手就能摘到桃子。
本学期的基本思想是:以学定位、以学定教、以考定学。树立效果意识,做到备课备效果、授课看效果、作业批效果。关注后三分之一的学生,要有台阶思想、人本思想,实施分层教学。
改革必然产生阵痛,每一次改革都会有受益者和失意者,就看你能否适应改革,适应快的,能够快速的找到学习方法,学习得到巨大的提高,适应不好的就会学习成绩出现大幅度的滑落,我们一定要尽量避免出现这种情况,帮助学生尽快的适应教育改革。
也许我们这学期制定的教育改革会出现诸多不合理的地方,在改革的时候,不一定照顾的面面俱到,只能够大方面的照顾,这是我们要不断改进的地方。相信只要改革的成功,我们学校的学生教学成绩一定会有的巨大的提高,我们学校的建设一定也会越来越好!
学期年度工作计划 篇5
一、指导思想
本学期的工作以《延庆县教育委员会20xx年工作要点》为指导,依据《延庆县第八中学20xx——20xx年发展规划》安排,遵循“教师第一、学生为本、和谐发展”的指导思想,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在不断固化已有成型经验的同时,继续弘扬八中精神,开拓进取,加快学校发展步伐。加强师德师风建设,不断提高干部教师队伍的专业素质,维护学校的安全稳定;围绕着质量中心,深入开放式办学与课堂教学改革,强化管理的科学化、规范化、精细化,使教学质量不断提升;坚持德育生活化方向,采取德智并举、全员育人的措施,抓住社会大课堂活动的机遇,全面提高学生的综合素质;全面完成“十一五”规划各项目标任务,为第六轮校长负责制学校工作验收奠定坚实基础。
二、重点工作任务及推进措施
(一)城乡学校“手拉手”工作
工作主题:提高干部教师专业素质,提高课堂教学质量。
创新“手拉手”工作形式,推进“手拉手”工作深入开展。
继续深化手拉手活动。派老师到丰台二中共同“说、听、评课”,派初三优秀生到丰台二中“留学”。
(二)学校管理工作
工作主题:深化学校科学化、规范化、精细化管理。
1.合理岗位设置开足课程,开齐课时。
2.我校将对开放式办学进行全面总结,提炼成功经验,形成工作机制,并在今后的工作中不断加以丰富和完善。
3.以备课组文化和团队口号为突破口,逐渐定型和积累有效管理的模式,并将其固化为我校文化,最终形成丰厚的我校文化积淀,。
4.在学生教育方面,要彻底改变与现代教育理念、现代教育方法相违背的做法,以科学发展观为指导,构建新型教育管理模式,促进学生全面而有特色发展,我校以校长提出的“和谐师生关系,就是教学质量”这一理念为突破口,引深“提高课堂教学和谐师生关系就是提高课堂教学质量,进而提高教学质量” 在不同层面的培训中加以渗透。
(1)根据不同学段的学生特点,有目标的关注每个学生的学习动机、动力、自信心,关注每个学生的情绪因素,定出年级的目标。
(2)学科教学过程中,在以教研组为单位学习县教研室的课堂教学评价表的基础之上,认真理解,并以此为依据,教师要充分关注创设引导学生积极主动学习的教学情境。采取积极有效的措施最大限度地减少学科学困生。
(3)充分关注以能力为导向的教学过程。
(4)积极采取措施保证学生每天8小时以上的睡眠时间,鼓励学生尽可能多地进行课外阅读,指导学生和家长尽可能少地参加课外辅导班。
(三)干部教师队伍建设
工作主题:提升理念,丰富方法,促进干部教师专业素养提升。
1.借助现代信息化技术和教委组织的相关高层理论培训并与实践相结合,促进教学业务干部管理素养提升,进一步增强各级干部对教育教学管理工作的领导力和执行力。
2.在教师培训方面,既要注重高端培训,也要加强低端培训。
为了促进教师队伍专业化发展,我校准备继续采取以下措施:
(1) 解读课标与考核办法。各学科要以学科组为单位,利用教研组活动时间,细致的解读本学科课程标准,切实把握学科性质、教学目标与任务、教学内容、教学建议以及本学科的教学改革方向。要求教研组长安排好每次活动的主讲人和学习内容,并上报教学处。每月月底教学处将对本月所学内容进行书面考核。
(2) 继续坚持理科教师每周一题制度和做中考成套试卷的方法,本学期根据教研室的要求语文英语教师隔周进行作文和基础知识训练,非中考科目仍坚持原来的做法,收集本学科相关文献资料,或者做高考题。每月月底测试时会对这部分内容有所涉及。
(3)教师考场:积极参与教研室在寒假期间组织的中考学科专业测试活动,同时学校将会在期末测验时,组织中考学科教师和初三学生一起答卷。
(4)同上一节课活动。以教研组为单位,围绕同一课题,同学科教师同上一节课,群策群力共同研究。同时教师要将本节课的教学设计、点评、反思等相关材料,加以汇总整理,及时上交教学处。教研组长要将本组的活动安排明确的写入教研组活动计划。
(5)课后反思。要把一周中最精彩的一节课通过课堂实录的形式记录下来,连同对本节课的自评和他评一同挂在教师研修网上,共其他教师观摩学习。
(6)发挥骨干教师的作用。充分发挥县校级骨干教师的示范、带动、引领和辐射作用,鼓励教龄在三年以下的教师与骨干教师自愿结成师徒帮带关系,骨干教师每学期要推出一节示范课,青年教师要上一节汇报课。
(四)课堂教学改革工作
工作主题:转变课堂教学方式方法,打造高效课堂。
1.密切关注初三复习进程,多种形式做好师生思想工作,积极稳妥做好初三复习、应考、组考工作(初三复习研讨会:通过宣讲教研室提供的《抓住专题复习课的特点,提高复习效率》强化专题复习课和试卷讲评课的基本要求的落实、百日誓师会、各层次学生动员会等),确保完成中考质量指标。
2.原有好的做法继续坚持和规范,把常规做扎实。
(1)关于集体备课:时间要保证(每周三次,备课组自选的一次要保证);“四定(定时间,定地点,定中心发言人,定内容)”、“五备(备课标,备教材,备教法,备学法,备练习)”、“四统一(统一教学目标,统一教学内容,统一作业内容)”、二研讨(研讨如何体现层次性,让每个学生都有收获,研讨怎样达成教学目标)、一禁止(禁止备课时间抄写教案,目的是使大家进入研究状态)要保证;备课质量检查和备课组评价要保证(干部抽查参加备课组活动、教学处固定检查、教案质量检查:体育教师的教案由刘丽负责检查签字,学校抽查)。
(2)关于作业的批改:作业的批改和个别辅导是课堂教学的延伸,要严把批改作业关,独立完成、及时批阅、及时改正,作业质量不能保证,教学就没有保证。围绕作业问题,要完善评价标准,从整洁美观、数量、改错、评语、部分学生面批情况等方面进行定期检查评价,还要定期举办作业展览,让师生参观,对比。对笔记本、练习本、改错本、积累本等也要进行相应的检查。
(3)关于解读课标并考核课标:继续往下落实。集体备课必须参照课标和考试说明,初一和初二要以课标为准(3.4.5三个月份的月底共计三次,学以致用,每次备课组活动前自己先打开课程标准看一看,准确的把握教学目标。准确的巩固练习,在讲授新课时以课程标准为依据,中考复习时再看中考说明)。
(5)关于课后反思和资源网的使用:继续坚持和深化,今年增加网上评课活动,教学处和信息中心拿出评价办法要对教师进行评价。的.利用不够。学校的资源利用不足。网上教研与信息资源的整合使用,初三中考五科网上评课有突破。开展优秀教研组评选活动。基本标准:基于问题不断解决的教研活动规范且效果显著;组中县校层面的骨干教师充分发挥作用;组内成员状态好,教学教研水平不断提升。要把一周中最精彩的片段通过课堂实录的形式记录下来,连同对本节课的自评和他评一同挂在教师研修网上,共其他教师观摩学习。
学校要继续评选优秀备课组,并加大奖励力度。
(6)继续开展学案导学和学生自主学习能力培养的尝试与研究,以学生自主学习能力培养为主题继续开展同上一节课活动(初一和初二参加)。在专题课型的研究上要有所尝试和突破,各个备课组要研究一类课型,力争有所成果,积极申报专题课型阶段性成果,每个备课组都要申报(配合根据教研员的要求,校内负责人:教研组长确定活动方案,主题,成果)。
(五)教学质量监控评价体系建设工作
工作主题:整体构建完善的教学质量监控评价体系。
1.我校继续布置教师作业和设置教师考场:继续坚持理科教师每周一题制度,本学期仍根据教研室的要求语文教师隔周进行作文和语文基础知识训练,非中考科目仍坚持原来的做法,收集本学科相关文献资料,做高考题。每月月底测试时会对这部分内容有所涉及。增加学科专业知识点和能力点的梳理工作:教研组长负责任务分工,每个知识点自07年—09年中考(非中考科目以学年考试卷为准)出现的频率、分值、生成的办法逐个进行梳理,每个知识点配套5个相应题型。这项工作学期末验收交流,学校评奖。
2. 加强教学常规检查,细化各种评价标准。
大事安排表
二月份:
1.学生自主学习能力的培养的经验交流会
2.校长讲解工作思路
3.宣讲教育教学工作计划
三月份:
1.中考报名
2.初三年级百日誓师大会(年级组长负责)
3.课程标准考试(第四次)
4.派学生到丰台二中学习
5.干部教师到丰台二中学习
6学生自主学习能力培养的交流会
7.三个年级的月考(年级组根据自己的实际情况安排)
8.校内骨干教师评选和重新认定。
9.初三年级复习研讨会。
10.备课组长工作会
11.CMIS系统更新工作
12.教研组长、备课组长、年级组长、个人改进计划3月12日上交计划.
四月份:
1.初三体检工作
2.体育考试
3.非毕业年级的期中考试,初三第一次练兵
4.课标考试(第五次考试)
五月份:
1.初三第二次练兵
2.中考填报志愿
3.体育考试
4.课标考试(第六次考试)
六月份:
1.初三升学考试
2.初中毕业证的审核
七月份:
1.非毕业年级期末考试
2.学校上交工作总结和计划
3.小升初招生工作
八月份:
借读生的入学工作
学期年度工作计划 篇6
一、情况分析:
我园为公办二级幼儿园,共开设18个班级,小班、中班、大班三个年级组各为6个班,约收幼儿550名。我园有后勤三大员计19名,其中保健员2名,保育员12名,营养员5名。除2名保健员和1名保育员为正式员工,其他均是聘用工,占84.2%。三大员热爱保育工作,勤劳肯干。本学期我园将迎来二级幼儿园复验工作。
优势:
园内19名三大员中,2名保健员:1名为经验丰富的老保健、1名为新入编保健员。保育员高级职称在读1名和中级职称在读4名;营养员烹饪中级1名。目前除了4名保育员和2名营养员还没有证书外,其他人员均持证上岗。三大员队伍稳定,均在我园工作多年。
不足:
上学期邀请儿保朱医生来园检查保育工作,发现我园的保育现场操作能力不强、保健资料不够完善。
本学期将针对保育工作薄弱环节,开展保健自培、保育员、营养员规范操作培训等岗位练兵,从各个方面狠抓保育操作,确保二级幼儿园复验的顺利通过。
二、指导思想
根据《幼托机构保健工作规程》,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐的成长。
三、工作目标:
1、不断加强保健资料的积累及管理,完善我园的卫生保健制度。
2、积极开展三大员的业务培训,不断提高三大员的工作质量。
四:重点工作及措施:
1. 保健教师方面:为了进一步做好保健工作,具体措施如下:
(1)自学(《上海市儿童保健工作常规》、《托幼机构消毒隔离》等专业书籍。)
(2)外出观摩,学习姐妹园的保育规范化操作和资料管理的经验并指导本园工作实际。
(3)积极参加各类培训活动,温故而知新,有效运用于工作实践。。
2. 后勤队伍方面:进一步加强保育员、营养员规范操作管理,提高常规工作水平。具体措施:
(1)认真安排营养员和保育员的'业务学习内容,并做好记录。
(2)开展保育员和营养员的专业知识测试,提高保育员和营养员的业务水平。
(3)定期检查保育员和营养员的常规工作,并做好相关记录,及时督促整改。
五、常规工作:
(一)把好新入园幼儿的体检和预防接种证查验关,体检合格率和接种证查验率均达100%。做好接种、漏种登记;对体弱儿、肥胖儿建立个案、对生长迟缓、超重、贫血幼儿进行监测,做好随访工作。
(二)加强晨间检查和全日观察,严格做到一摸、二看、三问、四查,通过晨检了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做好传染病的早发现、早隔离和早治疗工作。
(三)建立保健教师保育工作检查制度,对教师、保育员、营养员的重点工作进行每天检查、评估,发现问题督促改进,加强对幼儿午餐习惯、午睡情况、仪表及个人卫生的检查,并列为月工作质量评估的内容之一。规范保健资料,制定保健教师每月工作自查表,开展定期的学习、培训和资料检查。
(四)安全防病工作:
1、完善我园各项安全制度、工作职责和紧急预案,继续加强安全教育,签署安全工作责任书,提高各岗位人员的安全责任意识。
2、根据幼儿的年龄特点,开展安全教育,开展“逃生演习”活动,形成安全教育长效机制。对意外事故的发生要及时通知家长,或送当地医疗部门。
3、加强消毒隔离工作,确保不发生集体传染病和食物中毒事故,提高保健教师日常工作管理的能力。
4、根据季节防病需求,以多种形式开展健康教育。
(五)营养卫生工作
1. 执行食品验收制度,认真做好食品验收,确保入园食物的新鲜、安全。
2. 做好合理营养指导工作,根据配送中心菜谱和幼儿年龄段需求适当调整烹饪方法,烹饪过程科学,确保色香味俱全。
3. 每月10日前完成营养分析工作,根据营养分析情况适时调整和平衡幼儿膳食,力争三大产能营养素达到要求。
4、 每月召开伙委会,进一步健全“伙委会”制度,对幼儿的一餐两点质量进行日常的监控和评价,不断提高幼儿伙食质量。幼儿膳食费盈亏控制在2%以内。
学期年度工作计划 篇7
一、 指导思想
结合学院实际,以发展为第一要务,以提高教学质量为主题,以校园文化建设为载体,依托集团公司,科学管理,努力提高办学质量和办学效益,实现新学期学校在稳定中起步发展。
二、办学目标
面向各项工作在科学规范的指导下稳步开展。学校的.有关财务、人事、职工利益等重大问题要按程序提交各级会议讨论通过。学校要在10月中旬形成初步制度纲要,本学期形成完整制度汇编。
(三)大力加强招生就业及培训工作。要克服困难,拓宽渠道,解放思想,全面加强招生宣传,号召全体员工献力献策,让学校招生人人有责思想根深蒂固。全力推进校企联合,开辟短期培训渠道,直接为企业培养合格人才。
(四)加强教师队伍建设。要发扬爱岗敬业精神,鼓励继续教育,实现老教师对年轻教师的传、帮、带。全面提高教师队伍综合素质,从而提高教学质量。要求从新学期开始课堂教学有新变化。到本学期10月底首先实现课堂教学质量全面提高。到本学期末杜绝重大教学事故发生。期末考试学生成绩有新提高。推进教研教改,注重实用性教学。加强实习实训,争取本学期改善实训场所,加强实习硬件建设。
(五)加强学生管理力度,突出德育教育,全面体现管理育人。增强学生管理部门力量,以活动为载体,培养品学兼优的复合型人才,全力保障学校无学生重大伤害的发生。
(六)加强安全、消防、治安、综合治理工作,建设和谐校园。加大对员工,学生安全意识教育力度,加强保卫工作,消除隐患,完善安保设备,做好学生公寓管理,确保提供安全整洁住宿环境。确保无重大校园安全事故。
(七)加强后勤服务工作。坚持以人为本,提高后勤人员服务意识,克服人员少任务重的困难努力为一线服好务,为学校提供后勤保障。
(八)开学初即组织有关部门做出详尽的学期财经收支计划,量入为出,勤俭节约,科学理财,严格执行财经制度和相关法规,资金投入向一线倾斜,为学校发展服务。
相信只要全校职工同心同德,认真执行新学期工作计划,一定能完成预期目标,实现学校有新的发展。
Xx市Xx学院
二〇xx年九月
学期年度工作计划 篇8
新学期开始,为更好地完成本学期的教学工作,现将本学期高二语文组备课工作安排如下:
一、教学指导思想
本学期将继续以语文新课标为指导,以学校工作计划为参考,切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力,落实常规工作。帮助学生夯实基础,增加课外阅读量,丰富其知识面,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养。
二、教学内容与重点
人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》及苏教版《短篇小说欣赏》。
小说的教学主要注意把握小说的主题和情节,注重文学作品鉴赏能力的训练提高; 古代散文教学重点是品味祖国传统文化的博大精深,培养文言文阅读能力。
三、教学基本原则
1.立足教材
教学中我们要做到立足于教材,既要突出文体的特点,讲清课文内容要点,又要结合考纲考点,进行有针对性的前瞻性教学。
2.探究创新
继续推进“自主、探究、合作”的学习方式。
有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,得出自己的认识与结论;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化对课文的理解,而不要浅尝辄止;组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,问难质疑,共同提高。
四、具体做法
1.落实集体备课
明确职责,分工合作,同心协力,充分发挥科组成员的主观能动性,实行资料资源共享,按照学校要求,每次教研活动都要有中心发言人,详细解说阶段性的教学重点、难点以及考点、疑点,提出教材处理意见。备课组全体成员精心讨论,达成共识。形成导学案定稿,每个人修订的部分分配到人。
备课,做到四个落实:课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合,可以是自己拟的,提倡原创)、相关资料(有形的材料),一定要注重可操作性。
集体备课,大家认真交流。研讨的内容也可以丰富多彩,课例研讨,教材质疑,经验交流,就是自己教学上的一些感悟,一点触动都可以说出来。
2.相互观摩学习
本学期备课组要多听课,除了听取学校教研室安排老教师上的示范课外,备课组各成员之间还要经常相互听课,多借鉴吸收,多取长补短。学校组织的课堂教学活动,凡是要求本组成员参加的,必须按时到位,人数到齐,讲课有准备,听课有记录。要按学校要求完成本学期听课任务,多多益善。
3.落实好月考、段考
月考、段考命题要及时、准确,有针对性,切忌随意组题,批改试卷要及时认真。
4.强化本年级学生基础知识积累
字词积累,文学文化常识积累,格言警句、华词丽句的.积累要落到实处,要勤检查,多督促。
5.强化高考必背篇目的背诵
分时段安排必背篇目的背诵任务,通过晨读时间反复诵读与检查,强化记忆,丰富底蕴。
总之,本学期教师要继续结合课程标准和考纲,钻研新教材,探索新教法,体现知识和能力要求,充分发挥教师的个性和优势,提升学生的语文素养,并能针对高考要求,在教学过程中注重对学生语文能力的培养和语文素养的提高,加强书写训练,指导学生阅读,全面提高学生的阅读分析能力、解题能力和思维能力。
学期年度工作计划 篇9
一、指导思想:
本学期继续以上级教育行政部门的重要思想及本校学校管理理念为指导,以教育教学质量评估为核心,以执行党的教育方针、全面实施素质教育、提高教学质量为宗旨,抓住“争创省优质小学”这一契机,以各学科《规范》、《规划》、《课堂教学模式》为依据,广泛开展丰富多彩的活动,全面提高师生的综合素质。
二、具体工作:
1、继续抓好教学常规工作
(1)各学科组的老师认真学习相关科目的要求和标准。在积极参加区各种教材培训活动基础上,各学科组要认真组织再学习,进行内化、反思。
(2)各学科组老师学期初制订相关计划,确保各学科活动落到实处。
(3)认真做到工作“五认真”。期初、期末检查备课笔记本,专职术课老师备一个年级科目的详案,同时认真撰写教后感。教龄三年以内的教师写三分之一以上的教后感,40周岁以下的教师至少写10条教后感。
(4)严格执行课程计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不让。
(5)术科教研组认真开展教研活动,一人一堂研究课,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。建议术科组的老师要进行不同学科的学习、交流,力争每位老师完成学校布置的听课节数。建议兼术科教学的主课老师每学期至少参与一次相关的术科教研活动。
(6)加强教研论文撰写工作。多写实践中有自己思考、做法的`文章,提高论文的质量。
2、继续开展兴趣小组活动
本学期,根据学生的兴趣爱好,继续在每周三下午三节课后开设丰富多彩的学科兴趣小组活动。学科兴趣小组活动要有序开展,创出特色,培养学生个性特长。
(1)音乐组发挥自身优势,组建好合唱、舞蹈等兴趣小组。根据实际情况,与其他学科培训相交错,从而保证队员的稳定性。
(2)体育组继续组织好学生的两课两操两活动,全面增强学生体能。本学期继续组建好学校田径队,合理安排好田径队员的训练工作,争取更好成绩。做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作。
(3)美术组继续组建好绘画、电脑绘画兴趣小组,积极创设校园书画艺术氛围,做好宣传栏、橱窗的出版布置工作,通过培养特长生,在各级各类比赛中展示我校艺术特色。
(4)科学课教师认真组建好劳科技制作兴趣小组,努力参加市、区科技自制作品比赛、科学小论文比赛,力争在各类比赛中再创佳绩。
(5)综合实践活动组加强综合实践活动课程理念的学习,确定各年级组综合实践活动研究主题,发挥课题的导向作用,结合我校的实际,加强学科间的整合,努力构建活动的评价体系。以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,积极有效地开展教学研究活动,充分发挥本学科的育人功能,改进教学行为,促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
(6)信息组抓好多媒体教学的研究和专用室的管理与使用,提倡高质有效地把电化媒体引进课堂,指导教师有创造性地使用现有教具及制作必要的教学课件。保护和维修学校的电脑和现代化媒体。继续开展电子小报制作的兴趣小组活动。
3、研究学校特色建设
(1)加强学校特色项目——民乐教学的建设。在继续培训好学校民乐提高班的同时,重点研究低、中年级的竹笛教学。
(2)推进学校“三百工程”活动。本学期音乐组老师要根据各年级要求指导每位学生欣赏5首经典歌曲,研究指导各班开展古诗词配乐歌唱活动。美术专职教师根据各年级要求指导每位学生欣赏5幅经典名画,全面提高学生的审美能力。
三、行事历:
九月份:
1、检查暑期备课情况;
2、组建兴趣小组;
3、制订学科组、兴趣小组活动计划;
4、学校宣传栏、橱窗、校园环境的布置;
5、组织老师学习各学科规范、规划、课堂教学模式;
6、各专职教师选定教学内容,商讨备课;
7、组织学术沙龙活动。
十月份:
1、检查备课计划制定情况;
2、开展兴趣小组活动;
3、教师备课笔记检查;
4、开展教研活动;
5、组织学术沙龙活动;
6、组织学生开展欣赏名曲、名画活动。
十一月份:
1、检查老师的听课情况;
2、学生兴趣小组活动常规检查;
3、更换学校宣传栏、橱窗的布置;
4、积极准备,迎接省优质小学的评估;
5、做好省优质学校验收后的总结反思工作;
6、组织学生开展欣赏名曲、名画活动。
十二月份:
1、学生兴趣小组活动常规检查;
2、更换学校宣传栏、橱窗的布置;
3、组织学生开展欣赏名曲、名画活动。
一月份:
1、检查备课笔记本、听课笔记本;
2、学期期末考试、学科资料归档。
武进区卢家巷实验学校
二○xx年七月
学期年度工作计划 篇10
五年级(4)班共有学生78人,年龄均在11—12岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况。
一,工作设想
针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想。
1,制定切实可行的班级奋斗目标。
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己"。
2,选拔得力的班级干部。
优秀的班干部是班主任的得力助手。因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
3,加强自我教育。
苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
4,培养学生良好的行为习惯。
俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的`主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的
。其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体。
二、具体工作计划
9月份:1,班干部竞选
2,尊师颂
10月份:1,"祖国,您好"主题班会
2,评选文明之星
3,"我的优点大家找"主题班会
11月份:1,做好迎接期中考试的准备
2,评选纪律之星
12月份:1,零花钱怎么办
2,评选卫生之星
3,元旦联欢会
1月份:做好迎接期末考试的准备。
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