工作计划

工作计划(集锦6篇)

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　今年4月份，是第二十三个全国爱国卫生月。根据全国爱卫会和省市爱卫会关于大力开展爱国卫生月活动的通知精神，“健康济南，幸福万家”的主题，针对我院实际情况，特制订以下计划。

　　一、指导思想

　　以长清区爱卫办下发的《关于开展第二十三个全国爱国卫生月活动的通知》为指导，结合正在开展的“健康济南，幸福万家”主题活动，进一步改善工作环境，以“清洁环境，美化环境，健康生活”为主题，巩固我院文明单位成果，促进我院持续、健康、快速的发展。

　　二、活动目标

　　1、通过卫生月活动，进一步强化我院爱国卫生组织，完善卫生机制，进一步明确卫生工作责任。促进我院卫生工作细致化、持久化、制度化。

　　2、通过卫生月活动，进一步提高全院同志对卫生工作重要性的认识，懂得卫生工作是医疗工作的重要组成部分，它不仅仅是医院环境卫生的问题，更是关系济南市整体形象和可持续发展的大事。

　　3、通过卫生月活动，使医院环境，包括室内外环境的卫生、病媒生物防制等工作得到进一步的`加强。

　　4、通过卫生月活动，全面提高大家的卫生素质，初步形成崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，不断提高防范疾病的自我保护意识和能力，促进科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发大家追求美好生活的热情、营造讲卫生光荣，不讲卫生可耻的良好氛围。

　　三、宣传动员

　　我院的爱国卫生活动月以“全民动手”为主，广泛动员全院干部职工参与治理环境脏乱差，重点清除医院卫生死角、手术室、门诊部的公共厕所、门诊输液室等地方进行全面彻底地除四害活动，防止疾病传播，保障群众健康，促进两个文明建设，利用拉横幅字幕标语的形式宣传卫生月标语和爱卫条例。如“改善环境卫生，预防疾病传播”、“ 我行动，我健康，我快乐”，等标语进行反复宣传，激发广大人民性群众的卫生荣誉感，促使群众爱护医院环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐，提高全民爱卫意识。

　　四、抓环境卫生制度管理

　　制定卫生管理制度，落实责任，进行定期检查，并成立领导小组，主要领导全面负责，分管领导具体抓爱卫工作，各科室具体负责各办公室及门前的卫生工作，专职清洁工负责公共场所等的清洁卫生，院办公室组织定期和不定期检查，保证全院清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持医院的良好环境。

　　五、积极做好病媒生物防制工作。

　　按照“环境治理为主、化学防治为辅”的综合防治方针，从4月中旬开始，要对重点科室、重点部位进行一次集中消杀，最大限度地消灭越冬蚊蝇和第一代成蚊、成蝇，预防夏季传染病的发生和流行。要加强灭蟑工作，彻底清理室内外环境，消除蟑迹和栖息环境。

工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　以教育局、教师发展中心文件和学区有关教科研精神为指导，深入贯彻落实市、县教育局全面提高教育教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。继续以初中数学“学为中心”为核心，开展教学实践与研究，全面提升教学质量。

　　二、工作重点：

　　1.加强学习，推行数学有效学习课堂变革

　　以学习实施“促进有效学习变革项目”为契机，规范教学行为，优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评，加强对变革学校的指导工作。提炼形成初中数学试点项目典型案例、课例，为课堂变革项目的进一步推进奠定基础。重视初小衔接数学教学研究。

　　2.加强教师队伍建设

　　认真做好青年教师培养工作。本学期将继续开展青年教师与名优教师结对及名师工作室等一系列活动，并组织教师学科知识竞赛，继续做好“一师一优课、以课一名师”选拔工作，加快名师、学科带头人队伍建设。

　　3.加强教研组长队伍建设

　　组织教研组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的策划、组织能力。加强校本教研指导，提高校本教研质量。

　　4.研究教学评价，促进学生全面发展

　　召开xxxx年升学考试质量分析会，引导教师研究考试，分析数据，反思教学，明确xxxx年中考改革方向并给初三数学教学建议。聚焦课堂，研究教学的有效性，切实减轻学生的学业负担。

　　5.开展“小数学家”活动，提高学生素养

　　做好“小数学家”的`培养工作。本学期通过学生“生活中的数学知识”大赛、学生小论文比赛等多种形式活动，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。

　　三、教学调查的内容和方法

　　1.深入新课改第一线，通过教学视导、校本教研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法特别是学法的改革。

　　2.做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

　　四、学科教学研究的课题

　　探究“学为中心”的初中数学有效学习课堂变革。

工作计划 篇3

　　一、背景资料

　　组员资料：ｘｘｘｘ

　　机构名称：ｘｘｘｘｘ

　　小组名称：喜欢自己，表现到底

　　二、设计理念：

　　1、问题界定：社会的发展对我们大学生提出了更高的要求，在学习理论文化知识的同时，语言表达能力的高低也决定着个人成功，大学生现在往往应为在语言表达能力这方面不足而给自己在人际交往，情感，学习，就业面试上面带来很大的问题。

　　2、需求评估：

　　现在社会各个方面都需要沟通，需要交流，而人与人之间交流思想，沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。只有通过出色的语言表达，才可以使相互熟识的人之间产生浓厚的情意，爱之更深；使陌生的人产生好感，结成友谊；可以使意见分歧的人互相理解，消除双方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈为玉帛，彼此友好相处。

　　不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能恰当地表达自己的思想，那么仍旧会一无是处。要想让别人喜欢自己，必须培养自己的说话能力，只有这样，才能打开人与人之间沟通的大门，彼此的心灵才能产生碰撞，从而产生共鸣。在各种各样的人际交往中，会说话的人将会非常地受欢迎，能轻松地与他人融洽相处，在社会交往中如鱼得水。

　　3、问题的成因：

　　（1）家庭原因：家庭是一个人最先接触的环境，同时父母也是一个孩子的启蒙老师。由于父母在沟通、语言表达方面没有给孩子做一个好榜样，使得孩子在以后的生活中会效仿父母，同样在语言表达方面得不到提升。

　　（2）学校原因：中国传统的教育模式使很多学生只注重卷面上的成绩而不注重语言表达方面的技巧，这种高中与大学的教育模式严重脱节的现象普遍存在，使得很多学生步入大学之后处理不好人与人之间的关系。

　　（3）个人原因：由于从小生活的环境或者曾经受过打击而导致个人缺乏自信，不善于与人沟通，语言表达能力较弱。

　　4、问题导致的后果：语言是一个人生活得必要工具，良好的语言表达能力是一个人成功的基础。目前的大学生面临着诸多问题，例如：人际关系问题，情感问题，就业问题等等，都需要良好的语言表达能力。一个人如果连最基础的语言表达能力都没有可能导致很多问题，诸如：在寝室受到孤立、不受老师赞赏、总是处理不好感情问题、在同学面前缺乏自信、被就业单位拒之门外等等问题。

　　5、介入点及介入策略：

　　无论是在生活中，还是在职场中，我们都会经常听到别人这样说：“我这个人，笨嘴笨舌，讲不好话。”却并不以为这是多大的缺憾。其实，这是一个错误的观点。现在的社会是个信息大爆炸的社会，信息的作用越来越大。一般来说，一项工作需要众多员工的合作、多个信息的综合。语言是比较普遍、方便，也是最直接的传递方式。语言能力强，双方就能顺利而准确地接受和理解信息，也能顺利地交流；语言能力弱，就不能很好地把信息传递给对方，交流会因此出现中断，甚至中止，进而导致失败。因此，若想在社会上游刃自如，不仅要有新的'思想和见解，还要能在别人面前很好地表达出来。

　　好的语言表达能力常常会给一个人带来美好的人生，也是成就一个人一生的财富。

　　我们采用了马斯洛的需求层次论，当一个人的生理和安全需求得到满足，那么他就会有更高层次的归属和自我实现的需求；社会学习理论，班杜拉的观察学习，认为个体常在社会中通过观察别人的行为学习，学习到自己尚未表现的任何行为是学到怎么做，从而避免不必要的错误，参加小组活动可以给小组成员更多的学习机会；镜中自我理论，通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的形象和自我评价；还有人本理论，群体动力学理论和社会冲突理论。

　　三、小组性质及活动介绍

　　1、小组名称：喜欢自己，表现到底

　　2、小组形式：培训小组

　　3、举行时间：20ｘｘ年12月4日――20ｘｘ年4月30日

　　4、小组时间：每周6晚上18：00―20：00

　　5、小组地点：黑工程文管楼w202

　　6、小组对象：在校大学生

　　7、小组规模：ｘｘ人―15人

　　四、小组目标

　　通过6次的小组活动，为广大学生提供一个平台锻炼自己的语言表达能力，让广大大学生从与身边的人开始练习语言表达，练习适应时代生存的谋生技能，为今后的就业面试和发展抢占机会。

　　五、具体目标及评估指标

　　（一）具体目标：

　　1、形成小组的凝聚力，和成员的归属感；

　　2、组员之间能够在语言表达能力方面互相帮助；

　　3、首先使组员学会倾听他人，在倾听他人的观点基础上再发表自己的观点；

　　4、在表达自己的观点时可以加一些身体语言。

　　（二）评估指标：

　　1、理解他人意思，口齿清晰、流畅；

　　2、内容有条理、富逻辑性；

　　3、他人能理解并具有一定说服力；

　　4、用词准确、恰当、有分寸；

　　5、说话带有一定的身体语言。

　　六、组员的招募

　　此次活动的所有组员都在黑龙江工程学院内招募，具体的招募方式有版报（附录1）形式来进行招募。如果招募的人员过多，我们将召开“座谈会”，了解他们的期望，同时进行人员的删选。

　　七、小组的活动阶段

　　名称活动目的活动安排备注第一次缘聚你我1、了解小组的目的；2、组员之间相互认识，打破陌生3、定契约1、领导者介绍活动目的2、热身活动：大风吹（站在中间的人说出一个特点，身上有这个特点的人在最快的时间找到自己的新座位,看谁最后流到中间）3、连环炮。（第一个人说出自己的名字和家乡，第二个人说出前一个人的名字和家乡在介绍自己，第三个人将前两个人的名称和家乡都重复一般，在介绍自己，往后的人依次继续，直到最后一个人结束）4、抛物换名。5、寻找相似点。（找小组成员之间每个人都有的特点）6、订立契约。

　　画笔一盒

　　a4纸n张

　　第二次同舟共济1、培养团队的凝聚力和增强组员的归属感2、培养组员的自信3、设每个人给了解自己1、热身活动：进化论（每个人最开始都是鸡蛋，每两个人石头剪刀布，赢得升级为小鸡，小鸡和小鸡之间石头剪刀布，赢得升级到凤凰，输的退化为鸡蛋）2、齐心协力飞起来（组员齐心协力将一人抬起来，转3圈）3、信任背倒（一个同学向后倒，其他同学接住他）4、我最成功的三件事

　　5、作业：准备3分钟的自我介绍

　　画笔一盒

　　a4纸n张

　　第三次倾听心声1、学会倾听2、发现别人的优点3、组员之间相互接纳

　　1、热身活动：天气预报（向组员说一说这一周的心情）2、完成作业，自我介绍，其他组员可以给与点评，他的缺点或长处。3、我是谁（每个人在规定的时间内看看能写出多少个“我是谁”并给大家分享为什么我是）4、作业：每个人准备1个3分钟的小故事

　　a4纸n张

　　第四次我型我秀1、锻炼组员的表达能力2、培养组员的丰富的肢体语言1、热身活动：照镜子（每两个人一组，两人面对面，一个人对着另一个人照镜子做动作，另一个人学）2、小故事分享（在分享的同时，每个人都要带一些肢体语言，其他组员给他评分）3、猜猜猜（所有组员排成一列，领导者给第一个组员出一个成语或是动作，在依次往后传，传的同时不许任何人说话，只需用肢体语言）4、沟通背对背（还是每两个人一组，背对背，一个人将自己最开心的事情给另一个人分享，分享完谈谈他们的体会）第五次交流合作1、练习在特定环境中的语言表达2、1、热身活动：突出重围（首先选出一名成员做突破选手，其他人一起组成个圆圈，不让突破选手冲进圆圈内）2、六顶思考帽（分成6个颜色的帽子，每个颜色代表一种含义：红，代表情感表达；黑，批判的思想；白，提供数据；黄，说明事实情况；绿，进行创新；蓝，大法官，谁违反自己的语言表达范围，就会受到惩罚。分配完每个人的角色，大家对也问题进行讨论）3、作业：每个人做一个小礼品报纸n张第六次依依惜别1、分享每人在6次活动的收获2、对6次活动进行评估3、离别

　　1、热身活动：同心圆（所有的组员围成一个圆圈，每个人坐在后面人的腿上）2、分享感受3、组员的期望（用问卷调查或组员口头表达期望，同时对活动进行评估）4、互送礼物（将礼物贴上号码，每个人抽到一张号码卡片，是什么号码，那个号码的礼物就归谁）

　　5、依依惜别

　　调查问卷

　　八、小组日程表

　　1、准备阶段：20ｘｘ年12月4日―20ｘｘ年3月19日

　　整体策划、需求评估、方案设计、培训小组领导者、宣传招募、筛选组员

　　2、实施阶段：20ｘｘ年3月20日―20ｘｘ年4月24日

　　小组实施每周六一次，每次1个半小时到2个小时、督导及时督导

　　3、结束阶段：20ｘｘ年4月25日―20ｘｘ年4月30日

　　评估小组活动的效果、领导者做总结报告

　　九、预计的困难及解决方案

　　（一）预计的困难

　　1、成员招募不够或招募人数太多；

　　2、组员的积极性不高，人员流失；

　　3、组员情绪太高，无法控制；

　　4、组员情绪过低，气氛沉闷；

　　5、在小组进行时，组员之间可能出现矛盾；

　　6、还有可能出现次团体。

　　（二）解决方案

　　首先，对于人数问题，太多我们可以筛选，太少我们会继续招募或用我们系同学；其次，对于组员情绪问题，就要靠领导者来调控，如果情绪太低，就弄一些活动来活跃一下气氛；第三，组员之间出现矛盾，很大可能说明这个小组已经到了中期了，出现矛盾很正常，对于矛盾的解决，领导者可以利用活动让矛盾淡化，例如：准备一个比赛，分成两组，让有矛盾的2个组员分到一组，让他们再同其他人的较量中形成一个团体来对抗另一个与他们敌对的团体，这样他们的矛盾就慢慢淡化了，因为主要矛盾发生了变化；最后，次团体问题，就需要领导者主动去打破这个次团体，将他们分开或再加入其他成员。

　　十、评估方法

　　1、领导者反思，领导者每次开展完活动后都要写日志，一方面为了督导，另一方面也是为了领导者自己反思，了解每个组员每次的变化及他们的需求。

　　2、通过问卷法对组员进行评估（问卷见附录2），调查的结果可以用spss进行处理分析。

　　3、运用观察法评估，领导者或助手通过观察组员6次活动的前后对比，看是否有很大的变化或是语言表达方面的提高。

　　4、实战评估，我们设定一个环境，让他们来进行一次演讲或是一次辩论，看他们在语言表达方面是否有提高。

　　十一、财政预算

　　1、活动用品费：a4纸25元，画笔5元

　　2、印刷费：调查问卷印刷费5元，版报ｘｘ元

　　3、其他场地向学校申请。

　　活动经费预算总计：45元

工作计划 篇4

　　为贯彻落实进化中心校关于创模工作安排的意见，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、总体要求和目标：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

　　二、组织领导

　　（一）、组织机构。为加强组织领导，确保 “创模”工作顺利开展，成立城东中学“创模”工作领导小组。

　　组 长：罗伯良

　　成 员：各班班主任

　　（二）、明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：罗伯良负责各方面工作安排、协调；陈亮负责“创模”工作制度的制定和检查落实；秦礼萍负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康教育；罗强负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督；陈亮负责工作总结、档案收集。

　　（三）、强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程，并作为今学年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。

　　三、 主要工作

　　(一) 广泛开展宣传教育

　　1、多种形式进行宣传。

　　(1)、利用学校宣传栏。明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

　　(2)、各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容，办一期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

　　(3)、开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

　　(4)、宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

　　(5)、宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

　　(6)、号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，我们作为徐州人民在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

　　(7)、利用学校广播站宣传“创模”知识。学校广播添加一个【“创模”小知识】专栏。在高年级选“创模”积极分子，担当“创模”播音员。宣传创建国家环境保护模范城市评价标准，宣传环保小常识，宣传健康行为常识，宣传遵守交通规则，宣传遵守公共秩序，宣传文明公民条约，宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生，宣传热爱劳动、讲究卫生。

　　2、宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，每期更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的.预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

　　3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。利用每周的综合课，老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们徐州人民带来的好处。我们作为中学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。

　　4、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。

　　5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动，大力开展“创模”工作。

　　(1)、利用教师会时间组织全体教师学习遵义市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。

　　(2)、学校进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

　　(3)、举行以公民道德为主题的讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。

　　(4)、组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。

　　6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

　　(二)、学校校园环境卫生的整治

　　1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到校园树木四季长青。

　　2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。

　　3、综合楼各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫，走廊、楼梯卫生由指定班级负责。学生食堂卫生由张雷、卢连柱负责检查。学生厕所卫生由各周值周班负责。

　　4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，学工处随机检查登记和评比记录。

　　5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

　　6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚英无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

　　7、加强生活垃圾管理，及时清运。

　　(三)、搞好除“四害”工作

　　1、由秦礼萍负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。

　　2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。

　　(四)、开展爱卫运动，争创卫生先进单位

　　1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：

　　(1)、每天打扫两次卫生；

　　(2)、各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

　　(3)、少先队每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

　　(4)、每天公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。

　　2、个人卫生要求做到六勤、?四不?：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

　　(五)、加强监督、检查力度

　　学校创模领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立创模档案。

工作计划 篇5

　　落后生在每个班级中都广泛存在，要全面进步全体学生的学习质量，很紧张的一条是要努力做好落后生的转化工作。为此，我依据落后生形成的原因，对症下药地做好他们的思想教导工作。

　　首先，关切和爱护落后的学生，让他们建立自信心。这是做好落后生思想工作的一个紧张的前提条件，爱护落后生是打开落后生的心扉的金钥匙。落后生更必要温暖、信任和酷爱，所以教导要考究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心赞助他们进步思想认识，不能把他们观成落后生看待，任何一个落后身上都可以找到闪光点，对他们的缺点要建立天性可移的信念，，用灼热的爱去点燃他们心灵中的三把火—自信心、自尊心、上进心。

　　第二、多方协作，配合转化落后生。转化落后生，教师不能一人唱独角戏，而是要联系学生、家长等方面配合尽力。一般来说，小学生对照纯正，他们觉得落后生为班级摸黑，丢全班同学的.脸，因而不喜欢和落后生交往，为此，我尽量让勤学生和落后生坐同桌，赞助落后生。我还常常和家长互通环境，配合寻找教导孩子的措施。与任课教师沟通，向他们了解落后生的环境和堂上表现，并有的放矢，寻找转化的措施。

　　第三、培养和激发落后生对学习的兴趣。落后生都有一个共性，便是不仅思想品德上落后，而且广泛对学习没有兴趣，学业造诣对照差，这便是所谓的双差生。培养和启发落后生的学习兴趣，要注意故意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，热情地鞭策他们，从每个学生的实际出发，因材施教，增强指点，(每天应用二十分钟的光阴指点他们)并在班上组织“一帮一”学习小组运动。赞助他们办理学习上的具体的问题，进步学习造诣，加强他们的自信心，进而培养学习兴趣。

　　第四、抓重复，重复抓。落后生的思想转化历程是新旧矛盾的历程，也是一个个耐久历程，要转变也非一日可成，一般都邑呈现反复，要控制思想重复的纪律，呈现重复要正确观待，要有耐心，重复教导，要求他们渐渐进步，一步一个脚印，使他们观到希望，观到提高，从而加强自信心。

　　总之，转化落后生是全面贯彻教导方针，实现全面育人的紧张包管。改变教导看念，增强师德修养，改进教导措施，进步育人艺术，创造优越的情况和善氛，是转化“落后生”的紧张步伐。

工作计划 篇6

　　四月转眼又要过去了，我也要迎来我在这里工作的第八个月，在过去的七个月里我工作的态度和工作的完成度得到了大家的认可，这让我有些感到自豪，能够得到大家的认可说明我的工作还是做得十分到位的。这对于我这个毕业还没到一年的文员来说是一种莫大的鼓舞，让我对于工作的积极性更强了，也是越来越自信了。而我能够做到这么出色的原因我想有一部分也是我会对下一个月的工作内容做一个简略的工作计划。下面就五月份做一个简略的工作计划：

　　一、思想上

　　始终维护公司的利益，把公司的利益放在第一位去思考问题，铭记领导的任何话语，防止自己犯下错误。把领导布置的任务当成头等大事去完成，即便手上有其他的工作，也先去完成领导布置的任务，领导布置的一定是非常紧急的任务才会找到我让我去做的，先把其他的工作放下。要始终保持自己谦虚谨慎的态度，要知道人外有人，比我厉害的人多的很，不能因为自己做出了一点小的成果就因此而感到骄傲。在对待同事和待人接物上要平和礼貌，尽量让每个接触自己的人都感觉到舒服，而不是会在接触之后觉得我这个人不行，这样才能扩大自己的人脉，接触到更多的朋友。

　　二、工作上

　　要继续保持自己之前的工作态度，不能让自己建立起来的自信变成自傲。要继续寻找自己身上的哪些缺点，并且改正过来，这样才能够在工作中得到更大的收获。对于平时需要使用的哪些办公用具珍惜，这都是公司花钱采购的，不能让公司做多余的支出。而类似打印机这种每天都要使用的东西需要每天早晚上下班的`时候检查一番，确定是否有所损坏。保管好哪些重要的文件资料，这样在以后需要的时候还能够及时的找到，不至于到时候因为没有而又感到窘迫。而自己办公区域的卫生更是需要好好的爱护，尽量减少打扫人员的工作，大家也都不容易。在有些自己难以做出决定的问题上，去询问领导，让领导来做这个决定，而自己有些难以完成的工作，则是可以去寻求同事的帮助，大家的友谊肯定也是会在这个互帮互助的过程中变得更加深刻的。在遇到意外事件发生的时候不要慌乱，让自己冷静下来然后自己试着能否独立完成，不行的话在去询问领导的意见，这样才能够把自己的工作完成的更好。

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