幼儿园小班班主任工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园小班班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班班主任工作计划1
1.新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
2.新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作。
3.这个学期的工作已经开始了，根据园里面的指示，这一阶段的工作是比较重要的'，一定要保证自己能够做好这些细节上面的事情，新的学期到来了，一定要保持好工作计划，本学期新的小朋友进来，需要做好迎新的工作，对于新的一个学期也需要做好充分的规划。
4.本学期我将担任小二班的班主任， 为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
5.时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
幼儿园小班班主任工作计划2
一、班况分析
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。如今，我们班有29名孩子，其中一名新生经过两周的学习和生活情绪基本稳定。经过一个学期的生活和学习，原来的孩子愿意上幼儿园，积极参与教师组织的各种活动；养成了照顾自己的好习惯，自己吃饭，注意轻轻放餐具，在老师的帮助下小睡，穿脱衣服；学习游戏也形成了一定的常规。
在课堂上，我们可以安静地坐下来，举手回答问题，积极思考；在游戏中，我们可以听取老师的指示，主动参与活动；然而，还有一些缺点需要我们不断改进。孩子们喜欢参加体育活动，玩游戏。但毕竟，他们还是小班的孩子。由于年龄和能力的差异，同龄人自控能力差，卫生习惯差，争夺事物的现象时有发生。儿童在课堂上插嘴现象也比较严重，针对儿童各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进儿童的全面发展。
二、工作计划
培养孩子的日常教育和生活习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五个领域有机结合，融入日常生活，用各种教育手段和方法激发孩子的学习兴趣和求知欲，培养孩子的语言表达能力，形成良好的课堂常规和卫生习惯。
特别照顾幼儿，尽可能多地鼓励和帮助他们，帮助他们建立自信，根据自己的特长给予适当的指导，坚持教育与教育相结合，确保教育与教育相结合。注重开展区角活动，将区角活动融入儿童生活；注重儿童的日常教育，认真耐心地做好个别儿童工作。培养孩子的独立性和社会适应能力，发现每个孩子的特长，并给予适应指导。开展各种游戏，让孩子适应幼儿园环境，班级集体生活，建立良好的生活，学习常规，喜欢幼儿园。
三、发展目标
（1）健康领域
1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立就餐和上厕所的习惯，自己穿脱衣、裤子；学会坐、站、走正确的姿势。
2、了解简单的保健知识，了解面部特征和主要功能，了解和学习保护；愿意接受疾病预防和治疗，了解健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4、了解并学会避免日常生活中的电、火、车等不安全因素。
5、愉快地参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、钻孔、爬行等动作。
（2）语言领域
1、学习注意倾听，理解日常语言；继续学习使用普通话，用简单的语言回答别人的`问题，表达他们的愿望和需要；理解日常语言，并根据语言调整他们的行为。
2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书，并愿意表达自己的感受。
3、继续说普通话，学会完全表达自己的要求。
4、学会在语言活动中大声表达，不要在日常活动中大喊大叫。
（3）社会领域
1、在成年人的启发下，学会关注他人的情绪，做出安慰、关心、帮助他人等简单的行为。愿意迎接熟悉的人，学会礼貌地寻求帮助，感谢他人的帮助。
2、喜欢和同龄人一起玩游戏，学会分享、等待和交流，体验与老师、同龄人共处的快乐。
3、逐步接受老师的建议和指示，巩固孩子的良好习惯，懂得遵守集体生活的基本规则。
4、观察周围生活环境的极大变化，接触新事物。
5、喜欢参加各种节日活动，体验节日快乐的气氛。
（4）科学领域
1、喜欢操作，玩，能坚持很长时间，试着提问，表达自己的所见所闻。
2、愿意用各种感官感知周围的物体和现象，感知事物的特征，学会进一步分类比较。
3、引导孩子在熟悉的生活中形成初步的数字概念。
4、亲近自然，喜欢和学会爱护身边的动植物。
（5）艺术领域
1、在成年人的指导下，我们可以关注和接近周围环境中熟悉的美丽事物，如树木、花卉、小动物、交通工具等，并产生愉快的心情。
2、喜欢听音乐和看艺术作品，可以用动作、表情、语言等来表达对艺术作品的感受。
3、尝试使用他们最喜欢的颜色、材料工具进行艺术活动，学习绘画、折叠、搭配、剪辑、贴纸、撕裂、揉捏、揉捏等技能，只有大胆地展示熟悉物体的粗略特征。
4、学会用正确自然的声音唱歌，告诉不舒服的音乐旋律、节奏和情感。
四、父母工作
1、认真填写《宝宝成才记录》，通过家访、电话联系或家校路通向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，找出原因，共同探讨孩子的教育方法，达成共识。
2、利用孩子的接送时间与家长面对面交流，真实反映孩子在公园的情况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、做好“家长园”，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在幼儿园的情况、成功的育儿经验、班上孩子的成长笔记等，增强家长的参与意识，提高可见性，发挥横向互动作用，使“家长园”成为教师与家长沟通的桥梁。
4、建议家长加入家委会，成为家委会成员。
幼儿园小班班主任工作计划3
1、概况：
本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。
2、幼儿情况分析：
由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
A优势环节分析：
1、喜欢上幼儿园
开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的'教育教学活动帮助很大。
2、午餐
由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
3、参加体育类活动
小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
4、团结同伴
独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。
(二)薄弱环节分析：
1、自己动手穿脱衣裤
由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。
2、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在
活动中不会整理收拾玩具的原因。
3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动
4月份：美丽的春天春游活动
5月份：爱劳动的好宝宝
6月份：快乐的“六一”
幼儿园小班班主任工作计划4
一、指导思想：
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析：
本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。
幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。
二、班级工作管理目标：
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的'卫生习惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。
加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。
做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。
2、教学管理目标
（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。
（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。
（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和
获得的经验，锻炼解决问题的能力。
（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
3、家长工作管理目标
督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。
树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。
利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。
与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。
3、教师工作管理目标
明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。
注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。
协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。
三、具体组织与实施：
1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。
6、密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇，如遇幼儿病事假及
两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一
次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。
7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。
8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。
四、月份工作安排：
二三月份工作安排：
1、布置班级环境，开设活动区。
2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。
3、制订各种工作计划。
4、加强常规的训练。
5、进行期六“兴趣班”报名工作。
6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。
7、教师自制玩具评比。
8、区域活动环境创设评比。
四月份工作安排：
幼儿园小班班主任工作计划5
一、指导思想
本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
二、情况分析
本班现有幼儿29名，其中男孩19名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通活与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。
三、本学期工作目标
1、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，增强其自我保护意识与能力。
2、加强新生的常规管理工作，做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。
3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明亮的环境中。
4、提高幼儿的口语表达和表现能力。
5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、安静午睡，自己有次序的穿脱衣服、鞋子、并把它们放在固定的地方。
7、爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。
8、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
9、建立家庭与幼儿园的.联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
四、教育教学方面
以幼儿工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
1、发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。
2、教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。
3、扎实、认真的开展每天的教学活动。
4、创设富有特色的班级区角环境。
五、家长工作
学校与家庭教育相互合作，协调一致是促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间要尽量做到互相尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。
1、用较多的时间与家长进行一对一的交流全面沟通、了解幼儿的有关情况。及时将幼儿在班上的情况反映家长，同时也方便家长与老师交流孩子近期在家情况。
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
3、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
4、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。
幼儿园小班班主任工作计划6
时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作计划如下:
一、班级情况分析
我们班现有x名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的.情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
四、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。
3、上课常规
要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。
5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
五、家长工作方面
1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。
六、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心!
幼儿园小班班主任工作计划7
一、班级情况分析
我小班共有幼儿30人，男生13人，女生17人，除一名幼儿外，其他均为独生子女，其中一半幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差，因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。
另外，我班家长中做教师的较多，他们非常注重孩子智力方面的教育，许多幼儿对书籍，认字非常感兴趣。因此，我们将发展幼儿的语言表达能力作为班级的特色，并制定了《多元阅读》的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言表达能力的发展。现根据班级孩子的具体情况，并结合《纲要》的精神，制定计划如下。
二、教学工作要求
（一）学期总目标
深入贯彻新《纲要》精神，依据xx市幼儿园常规细则，结合本园，本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。
（二）具体要求
健康教育目标：
1、使幼儿了解盥洗的.顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；
知道穿脱衣服的顺序；
学习保持自身的清洁；
培养幼儿坐、站、行等基本姿势；
培养幼儿良好的作息习惯。
2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；
初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；
初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
3、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全；
帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；
让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。
4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。
7、能轻松地双脚交替跳着走。
8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
9、能单手自然将沙包投向前方。
10、能手、膝着地自然协调向前爬。
11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。
12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。
13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。
14、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。
语言教育目标
1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。
2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。
3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。
4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。
5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。
社会教育目标：
1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。
2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往；
培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。
3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。
科学教育目标：
1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。
2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。
3、指导幼儿认识“1”和“许多”及关系。
4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。
5、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
6、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。
7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。
艺术教育目标：
1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。
2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。
3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；
引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。
4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；
引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；
引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。
5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映；
培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。
三、教育手段和具体措施
（一）教学活动
运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件。发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验。通过多种教学手段，运用参观、观察、实验、探索、讨论、游戏等方法，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识内容，注重综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到发展。教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感兴趣的事物，具有一定的挑战性，有利于幼儿的长远发展，有助于拓展幼儿的经验和视野。
（二）环境
结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习。并培养幼儿爱护环境，讲卫生的好习惯。
（三）游戏
充分尊重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料、内容。在角色游戏中，发展幼儿的交往能力，提高合作性，增强游戏与游戏之间的联系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松愉快的情绪。不断提高游戏质量。
（四）家长工作
1、开辟家长园地，家园碰碰车，家长学校等帮助家长了解幼儿园的各个情况，提高教育的互动性。
2、召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到家长的配合。
3、开展“家园同乐迎新亲子运动会”，让家长共同参与活动，充分了解孩子了解幼儿园。
本学期开展的各项活动都将结合《生活美劳》《多元阅读》的课题研究。在实际操作中，不断的调整，修改，使课题方案不断的完善。让幼儿的动手能力和语言表达能力得到全面的提高。
四、主题活动安排
1、来来来上幼儿园
2、头发、肩膀、膝盖、脚
3、彩色世界
4、故事啊故事
5、好吃的食物
幼儿园小班班主任工作计划8
时光流转，不知不觉间我们已经跨越到了2020年，这一年开始我们遇上了很多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园。作为老师、作为班主任。我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教导，保护好这些同学们！
为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和准备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢乐和健康。以下是我的春季工作计划：
一、个人的学习
根据过去的经验和自检，我认识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教经验。当然，自己作为班主任，必须根据自己班级的情况进行总结和判断，教导好着一个班级。
二、工作目标
教导小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的.健康和安全。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线。
对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，注意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。
三、家长方面
幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起分享。
并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。
四、结束语
一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必须更加的了解我们xxx班的幼儿们，让他们顺顺利利的在xxx幼儿园里开心的成长！希望在未来，我们能成为一个更加欢乐的幼儿园。
幼儿园小班班主任工作计划9
1.在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了愉快的寒假，新的一学期又要开始了，收拾心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下。
2.幼儿教育在新的世纪里面临着新的情况，新的问题、新的挑战，抓好幼儿教育是各项工作的首位，社会的.急剧变化，要求教育对此作出反应，要求教育更早地将不连续性引入儿童的生活，使他们尽早获得克服因社会关系变化而带来的适应困难的能力，要据教育行政部门颁发的《幼儿教育指导纲要》，本学期制定如下工作计划。
3.在经过托、小、中班三年的共同学习和生活后。我和孩子们一起迎来了新的大班生活。现根据本班实际情况以及家长的建议，制定如下计划。
4.新学期开始了，为了幼儿尽快的适应幼儿园生活，我们从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快的适应集体生活。
5.对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划。
幼儿园小班班主任工作计划10
一、指导思想
本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全工作计划。
二、工作目标
1、进一步完善幼儿园安全管理制度，使幼儿园安全工作逐步实现制度化、规范化、常态化，系列化，建立文明和谐、安全稳定的环境。
2、规范教职工操作，加强各项安全教育，加大安全教育与安全培训宣传力度，提高教职工和幼儿的安全防范意识，消除安全隐患，避免各类事故的发生;净化园内周边环境，实现“零事故”的目标。
3、认真做好幼儿园改扩建工程的安全防护工作。
三、主要工作及措施
(一)完善安全管理，全面落实安全责任制。
1、定期召开安全工作会议。结合上级要求，针对本园发现问题，及时制定工作计划，研究实施办法，及时解决安全工作中的问题。
2、加强重点部位及重点人员操作的安全检查，采取定时和不定时的检查，切实做到杜绝隐患，防范于未然，规范安全操作。
3、认真落实安全检查制度，发现问题及时指出及时整改，尽量做到安全设施设备优先配置、及时维修、专人负责，保证园舍设施完好，确保使用安全。
(二)加强安全教育活动，完善安全宣传力度。
1、继续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动，丰富幼儿的自护、自救的知识。
2、利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3、结合雾霾天气、春季传染病等活动开展多形式的宣传活动，增强各类人员的安全意识。
4、积极开展防震、防火等疏散安全演练，做到每学期不少于两次大演练，通过演练总结经验，反思不足，积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
(三)加强安全培训，提高整体安全防范水平。
1、根据实际情况开展每月一次的安全培训内容，以让教职员工及时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全知识。
2、发挥法制副校长的优势，搞好安全教育培训，增强全体教职工及幼儿的安全意识，提高自护自救及应对突发事件的能力。
(四)加强环境和食品卫生，做好后勤保障工作。
1、执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和传染病前兆，确保幼儿在园安全。
2、做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育，确保疾病不在我园蔓延。
3、做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的`食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
4、注重不同场所的检查，排除幼儿不安全的因素，为幼儿创设一个安全、健康的活动环境。
(五)幼儿园内、外活动的安全。
1、加强学习，严禁出现由体罚或变相体罚产生的安全问题。
2、严把“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度。对忘带卡的家长或非指定人代接的，教师必须与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订《代接代送委托书》，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师安排副班将孩子送到大门口按手续交接。特别注意特殊家庭孩子的交接。
3、建立班级安全责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午按照入园后半小时、每次活动前后和离园前十分钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教育活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项安全工作。
4、组织幼儿集体活动或外出活动，要及时上报，加派人手后才能进行。
(六)其他。
1、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
2、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，入园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必须经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。
3、积极配合当地政府及公安部门，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
四、具体工作安排
x月份：
1、对全园安全、卫生等方面存在的问题进行排查、整改、落实。
2、制定安全工作计划、安全教育计划。
3、安全培训：幼儿园常见的安全事故类型及幼儿人身伤害事故的责任分析。
4、上好安全教育第一课。
5、消防安全演练。
6、做好师生上下学交通方式调查汇总工作。
7、结合“3.30安全教育日”开展安全教育周活动。
x月份：
1、幼儿交通安全知识宣传教育活动。
2、安全知识培训：幼儿人身伤害事故的防范及案例分析。
3、安全隐患排查。
x月份：
1、做好假期安全教育活动。
2、幼儿防震知识宣传教育活动，开展师生防震演习。
3、做好六一庆祝活动期间的安全工作。
4、安全知识培训：防震减灾安全知识培训。
5、安全隐患排查。
x月份：
1、组织全园幼儿观看防溺水安全视频，并教育孩子在没有大人的带领下不能私自结伴到海边、池塘里冲凉、戏水以防溺水事件发生。
2、法制安全知识培训。
3、做好暑期安全教育工作。
x月份：
1、做好保安轮值工作，行政轮值工作。
2、加强园外巡视力度。
3、期末安全隐患排查，做好暑期工程维修工作。
幼儿园小班班主任工作计划11
在火辣辣的季节里，我们又欢聚在美丽的xx，共同展望新学期美好的未来。作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认清奋斗方向。
本学期我接受领导安排，到xx园任教小班。这对于担任全园财务工作的我来说是一个新的挑战，意味着我要在本园和分园之间奔波。为了准时带好每周两个半天的教学活动，我自备小自行车解决路程问题。我的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。在即将开学之际，为自己制定了如下计划：
一、关爱孩子，悉心教学
帮助孩子尽快适应幼儿园生活。孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习，一开始有哭闹现象是很正常的，我会用爱心和耐心来安抚每一个不适应的孩子，让他们渐渐喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢新的同伴，每天开开心心的来上学。
帮助孩子养成良好的常规。一个良好的班级常规是顺利开展教学生活的首要前提，因此在开学初期，我将积极配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
认真做好家长工作。新学期刚开始，我们与家长之间肯定也有一个磨合期，我会以真诚、亲切的态度对待每一位家长，让家长产生充分的信任，这样哪怕今后遇到一些问题大家都能换位思考、互相理解，一切就都好解决了。
二、抓好财务，精打细算
财务报账是幼儿园的一项重要工作，我要树立为教育服务，为师生服务的思想，加强责任感，不断提高业务水平，勤恳踏实，准确做好该项工作。
1.负责办理好幼儿园的现金、支票及其他票证的收支工作。
2.严格遵守财会制度，认真审核，主动热情做好报销。
3.按照规定做好支票及现金的管理，天天结帐，帐款一致。
4.做到帐目清楚，帐帐相符。
5.认真做好开学收费及期末代办费退补工作，以及各项收款工作。
6.及时做好教职工、临时工的工资及各类资金补贴发放工作。
7.按时移交帐目，及时汇报资金周转情况，与会计中心密切配合搞好各类财务工作。
三、积极引领，巾帼创优
健全女职委制度。身为女职委主任，不定期的学习，交流工作情况，及时发现问题及时改进，努力为女教职工做好事、办实事、解难事，让女职委成为全体女职工的家。
提升女职工内涵。扎扎实实开展教师阅读活动，与经典相伴，进行好书交流活动，在阅读中提升女职工的素养。倡导人人讲美德，家家创文明的'社会风尚，学习求上进讲奉献的典型，在学习中提升内涵。做好宣传维权工作。依法维护女教职工的合法权益和特殊权益，利用专家讲座，礼仪培训和系列文娱活动等形式，关心女教职工的身体健康，增强女教职工养生、保健意识，促进女教职工身心健康发展。
深化“巾帼创优”。通过“巾帼文明岗(员)”的争创活动，带动全体女教职工提高自身的整体素质。同时，继续开展“事业家庭双创优”先进个人评选活动。
总之，在这个新的学期里，让我们一起用阳光般的心态，面带微笑展望xx美好的明天吧!
幼儿园小班班主任工作计划12
上学期小班的工作也算是圆满的完成了，但是通过反省之后，我发现上学期的工作当中也有一些不足之处，而接下来一个学期又即将开始，我在此想为接下来的一个学期做一次工作计划，希望可以将上个学期班级出现的一些不足之处改正过来，让孩子们可以在一个更好的集体环境中成长，也希望我可以为这个班级，为孩子们的成长带来更多好的影响。
一、班级工作
现在小班的孩子们年纪比较小，很多孩子也不太能控制自己的行为，甚至是出现一些过激的行为，比如哭喊，吵闹等等。上个学期这个问题就比较的严重，也许是孩子们初次进入幼儿园，确实有一些适应不了，但是这个学期我认为，要从周围的环境中做出改变，为班级营造一个更加有趣，温暖，和谐的环境，我相信就能减少这种现象的产生了。首先要确立一个明确的规定，约束学生的.行为，养成良好的习惯和方法，其次就是要注重对孩子们的思想引导，培养孩子们独立自主的品质，也即是我们常常说的“自己的事情自己做。”
二、个人工作
经过和孩子们一个学期的接触，我发现班内有几个小朋友算是比较调皮的，比如xxx，他经常会欺负女学生，有时候会造成双方都哭哭啼啼的状况。还有班内的xx，她总是需要家长陪着上课，这一点是非常不好的，所以后来我也和她好好的聊过几次，安慰她，让她更加接受这个环境，适应这个环境。对于其他的额孩子，我也单独和他们进行交流，他们也作出了一些改变。这个学期这个工作时一定要继续做下去的，只有从单个孩子出发，才会让他们在班级里做好带头人，从而让整个班级的风气更正。
三、家长工作
我毕业不是很久，工作的时间也是有限的，所以我需要去争取家长们更多的信任。我想接下来一个学期，每个星期都给家长们做一次工作汇报，我也会实时在班级群里向家长们展示一天的总结，及时的让每位家长知晓自己孩子的成长，这样我相信家长们就会更加相信我，也会更加的放心了。其次我也会引导家长和我一同进行教育工作，学校教育固然重要，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我会将二者结合，把这份教育事业做得更好起来，让学生们健康成长，让家长们信任放心。
幼儿园小班班主任工作计划13
一、班况分析:
本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析:
身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。
2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。
3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。
4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。
认知发展:
1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。
3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。
4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。
社会性发展:
1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。
2、交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。
3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。
4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强
,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。
二、本学期工作的主要目标及任务:
1、幼儿生活管理方面:
随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。
2、教育管理方面:
根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题
三.各方面的具体内容要求:
1、常规工作:
(1)班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
(2)幼儿安全管理与教育:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
(3)在抓好幼儿生活常规的.同时重点抓幼儿的学习常规。
2、教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
3、家长工作:
*日常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。
*阶段性的家长工作:
(1)家访:
完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的
有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日:
请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
幼儿园小班班主任工作计划14
一、班况分析：
我们班有38个孩子，包括24个男孩。这些孩子刚从家里走出来，进入集体生活。幼儿园对他们来说非常陌生。这些孩子一个人呆在陌生的环境中，没有安全感。与此同时，他们对幼儿园的一切都感到好奇和新鲜，想要探索一切。这也反映了孩子们好奇和好奇的天性。我们三位教师决定从这一点开始，逐步培养他们，使他们养成良好的课堂习惯，为未来的发展打下良好的基础。
在自理方面，这些孩子都是父母怀里娇嫩的宝宝，很多事情都不会自己做，比如吃饭、穿衣、穿鞋、上厕所、饭前饭后洗手等。本学期，我们应该根据孩子的实际情况培养他们的`自理能力。
二、教育工作目标
根据我班孩子的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下八个方面对孩子进行教育，使他们能够更加活泼健康地成长。
(1)情绪发展
在自我认知方面，培养孩子上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生活，学会照顾自己，专注于活动；知道自己长大了，学会集中注意力，愿意通过感官探索食物，学会解决困难，了解自己情绪的变化；热爱自然，愿意思考，喜欢联想；学会欣赏动物世界，培养对宠物的责任感；享受节日的快乐，感谢给自己送礼物的人，感谢家人的关心。
在社会方面，我们可以了解幼儿园的人物，礼貌地与他人交流，学习如何打招呼；能分享食物和经验，喜欢集体游戏；能与他人分工合作，喜欢集体游戏和创作，对同龄人友好；愿意参加节日庆祝活动，学习礼貌，帮助他人；愿意把玩具转给别人，欣赏和赞美同龄人的表演。
(2)公民教育
在德育方面，如果你能排队等候，你会清理玩具，把东西放回原来的地方，遵守游戏规则，保持公园干净美观，欣赏表演后礼貌鼓掌，培养对动物的爱。
幼儿园小班班主任工作计划15
日子过得很快。转眼间，秋季开学就在眼前。为了保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后班主任的正常管理工作，我现就幼儿园小班秋季新学期班主任的工作制定了以下计划：
1、从入园开始，确保班主任是一个可爱的人
作为幼儿园小班的班主任，小班开学前要做好充分的准备。要想清楚开学后遇到的情况，班主任应该如何处理。毕竟，我们要面对的是一群从未离开过父母甚至接触过陌生人的孩子。他们有各种各样的行为让我们不知所措，但不知所措不应该是我们的工作状态，所以我们必须提前了解孩子的天性。当孩子们出现这些情况时，我们能做些什么。根据我多年当小班班主任的经验，如果班主任是一个让孩子觉得可爱的人，他们很容易听你说话。相反，不管你是谁，他们都会“释放自然”。根据我多年当小班班主任的经验，如果班主任是一个让孩子觉得可爱的人，那么他们很容易听你说话。相反，不管你是谁，他们都会“释放自然”。我计划在新学期开学时让孩子们觉得自己是一个可爱的人，让他们从心底信任自己。
2、从点名开始，保证孩子日常生活的.顺利进行
幼儿园小班的孩子，不能说他们傻，但他们对很多事情没有经验，所以小孩子，一切都需要我们的老师教。从命名开始，有些孩子听到你的命名，他会大声回答，有些不会，这次当班主任，叫几次，耐心等待，看着孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班级噪音，不能命名，应该用一些小游戏来吸引孩子，让他们注意你的命名。在幼儿园小班的班级管理中，班主任应该给孩子们很多指导和帮助，比如喝水、吃饭、上厕所、午睡等等，让他们在老师的指导下养成良好的习惯，从而维持整个班级的秩序。
3、从离开公园开始，确保家长和老师沟通顺利
作为幼儿园小班的班主任，要想照顾好孩子，还需要与学生家长保持联系。从孩子每天放学离开幼儿园的那一刻起，班主任就开始和学生家长联系。虽然家长来接孩子放学的时间很短，但如果班主任和家长在这段时间里就孩子的情况交流几句话，家长还是可以了解孩子的情况，班主任也可以了解孩子放学后在家的情况，这样有助于孩子更好地成长。
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