教师阶段工作计划

时间:2024-11-14 07:31:17 工作计划 我要投稿
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教师阶段工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的教师阶段工作计划,欢迎大家分享。

教师阶段工作计划

教师阶段工作计划1

  新的学期,新的开始。本学期我担任3334班数学课,为了贯彻学校工作计划思想,完成学校的各项教学任务,提高学生的学校成绩。特将本学期教学工作计划如下:

  一、指导思想:

  坚持以“学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。不断研究课程标准。在教学中,要突出培养学生的.创新和实践能力,收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流协作的能力,发展学生对自然和社会的责任感。从而实现全体学生的发展,以及学生个体的全面发展。为此,教师要发挥自己课程建设中的能动作用,要变“教教材”为“用教材教”,要变“经师”为“人师”,通过创造性地实施新课程,在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标,实现育人的功效。

  二、合理安排本学期教学进度,扎扎实实完成教学任务:

  本学期的教学任务第一学段:数学必修2第四章与必修3。第二学段:文科1—1。本学期我会合理安排教学时间,保证完成教学任务。

  三、认真备课工作,保证质量:

  本学期坚持进行集体备课,多向有经验老师请教,争取备课做到既备教材又备学生,认真学习新课标,钻研教材,掌握教材知识结构,重点,难点,并与学生原有知识加以联系,做到有的放矢。

  四、精选例题和作业:

  为提高学生学习的主动性、积极性,培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生,也要注意培养优生,因此,例题和课外作业的选取一定要有梯度,结合教材,可适度增减例题。课外作业分层要求:A组题要求学生都要完成;B组题要求学生有选择地完成;练习册上的题目经教师精选的必做,其他选做。

  五、信息共享,发挥集体智慧的作用:

  为加快对试验课的理解和掌握,积极探索教改进程,建立备课组资料库,要积极借助网络信息收集和筛选资料存库,发挥集体智慧,及时应用到具体教学中。

  六、认真抓好落实,全面提高:

  认真做好学困生的工作,对他们的学习加以督促,对他们的不良习惯加以纠正,争取不让一个学生掉队,大面积提高教学质量,为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗。

教师阶段工作计划2

  继续以现代教育理念为指导,以各级教育行政及业务部门工作要点为依据,以学校工作计划为依据,以师德为保证,全面推进素质教育;注重创新,注重现代信息技术建设和应用,注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。

  工作目标及工作措施:

  本学期德育工作的总目标是:以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,以师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

  具体工作:

  1、开展好学生的德育教育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动:

  1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

  2)增强学生们的环境意识,各个班级开展实践活动:

  ①美化校园,应该是举手之劳;

  ②国家级绿色学校的一分子,从思想上及行动上我们应该做些什么?

  ③我们身边(周围)由那些不文明的现象,我们应该怎样去做?

  3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

  4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时、恰当的解开他们的“心结”,解决他们的心理健康和青春期健康问题。

  5)利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育,增强学生的科普意识,使他们能够科学的、客观的.认识自然,反对封建迷信。

  2、加强学生劳动观念和技能的培养,组织学生参加校内义务劳动,社会公益劳动和社会实践活动,通过系列劳动教育,培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神,把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

  3、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育,组织学生学习常识性法规,加强警校共建,减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣,不参与任何组织及不健康的事件。针对少数学生存有,搞好心理疏导工作,促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规,对安全教育要常抓不懈。

  4、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系,将德育教育工作由校内扩伸到校外,构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处,更好的利用“家访记录”,巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念,使其掌握科学的教育方法,理解、支持并配合学校的工作。

  总之,新的学期新的形势,德育工作又有新的使命和新的要求,我们进一步结合会议精神,贯彻党的教育方针,全面推进课改的进程,以人为本,针对上一学期政教工作,找出问题和差距,有的放矢,注重工作的实效性、针对性,使本学期的政教工作有新的突破。

教师阶段工作计划3

  新学期又开始了,我们的工作也将有条不紊的开展。我组为了在本学期的教学中将全校的思想品德课开展的更好,更能显示我校思品教育教学工作者的能力,更能配合学校的德育工作,也更能为其他学科服务。现将七年级这学期思品教研组的教工作计划如下:

  一、指导思想

  本学期本教研组严格根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育并以我校的教育教学现状为根本出发点,全面细致的将国家的教育方针、政策、教育的改革问题,国内外大事融入思品教育教学工作之中。在全体教师中渗透改革、创新的思想,优化课堂的结构,顺利的完成本学期的教育教学任务。

  二、基本的情况

  几年来,我校在上级各部门的关心支持下,学校的整体办学水平进步很快,大部分教师的教育观念、教育思想都比较新,业务能力都很高,课改作风都比较扎实。但由于地处山区,信息闭塞,学生的自学能力力较差,自主探究的习惯未能养成。学习态度不端正,没有足够的上进心和进取心,不够主动学习,相信经过这学期师生的共同努力,一定会帮全体的学生并取得进步。

  三、工作过程

  教学上,主抓教学质量的提高,研究新教材,讲出新意,讲出高质量,让学生不仅要对政治课感兴趣,又要能顺利通过考试。

  搞好主备课制度,每个教师都要认真备课,统一课程进度,统一重点和难点,浓厚集备组内部的教学研究、学术讨论气氛。各任课老师认真听课,互相学习。

  四、任务与目标

  1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,灵活运用多种教法进行创新教学过程,优化课堂结构,提高课堂质量。

  2、各位教师以《课程标准》为凭借,以现行的教材为依据,完成初一年级的教学任务及教学内容。

  3、加强教科研活动的开展力度,认真组织几次落实新课标为目的的听评课活动。

  4、培养学生良好的行为习惯,结合由教材中的事例、道理和现实生活来教育规范学生形成良好的品质。

  5、加大学生动手能力的培养力度,以课本为内容,开展动手剪、积累收集的.活动,认真落实每一节课。

  6、联系周围典型事例,提高学生的道德认识。

  7、积极响应学校教导处开展的教研工作,搞好本教研组的工作。

  8、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

  五、方法措施

  1、加强常规教学的管理,实现常规教学规范化。

  2、组织教师多看、多听、多学。充分发挥学校的网络设备。把学到的方法用到实际教学过程中去。

  3、激发教师和学生的兴趣,通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。

  4、加强对学生的管理,使他们的思想和行为一致。

  5、开展一些活动,小检测,对学生们进行督促。

教师阶段工作计划4

  书籍是人类进步的阶梯,作为一名教师,读书不仅可以丰富知识、拓宽视野,还能提升教育教学水平,更好地引导学生成长。为了让自己在新的一年里能够有计划地进行阅读,特制定以下教师个人读书计划。

  一、读书目标

  1. 丰富教育教学理论知识,提高教育教学水平。

  2. 拓宽知识面,了解不同领域的知识和文化。

  3. 培养阅读习惯,提升自身素养。

  二、阅读内容

  1. 教育教学类书籍

  (1)《给教师的建议》:深入了解教育教学的方法和策略,学习如何更好地引导学生学习。

  (2)《陶行知教育名篇》:领悟陶行知先生的教育思想,借鉴其在教育实践中的成功经验。

  (3)《第 56 号教室的奇迹》:学习雷夫老师的创新教育方法和对学生的关爱与引导。

  2. 专业成长类书籍

  (1)《教师的挑战》:了解新时代教师面临的挑战和应对策略,提升专业素养。

  (2)《静悄悄的革命》:反思课堂教学改革,探索适合学生发展的教学模式。

  3. 文学经典类书籍

  (1)《平凡的世界》:感受普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,体会人生的奋斗与拼搏。

  (2)《百年孤独》:领略魔幻现实主义文学的魅力,拓宽文学视野。

  4. 其他领域书籍

  根据自己的兴趣爱好,选择一些历史、哲学、心理学等方面的书籍进行阅读,丰富知识储备。

  三、阅读时间安排

  1. 每天保证至少半小时的阅读时间,可以利用早晨、午休或晚上的时间进行阅读。

  2. 每周安排一个固定的时间段进行深度阅读,如周末的.下午。

  3. 利用假期时间进行集中阅读,完成一些篇幅较长的书籍的阅读。

  四、阅读方法

  1. 精读与泛读相结合。对于重要的教育教学类书籍和文学经典,采用精读的方法,仔细品味其中的内容,做好读书笔记和批注;对于其他书籍,可以采用泛读的方法,快速浏览,了解主要内容。

  2. 交流与分享。参加读书交流活动,与同事、朋友分享自己的读书心得和体会,从他人的经验中获得启发。

  3. 实践与反思。将书中的理论知识运用到教育教学实践中,不断反思和总结,提高教育教学效果。

  五、评估与调整

  1. 定期回顾自己的读书计划执行情况,检查阅读进度和效果。

  2. 根据实际情况,对读书计划进行调整和完善,确保计划的可行性和有效性。

  通过制定这份教师个人读书计划,我希望能够在新的一年里不断充实自己,提高自己的综合素质,为教育事业做出更大的贡献。我相信,只要坚持不懈地阅读,就一定能够收获知识的财富和心灵的成长。

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