初中体育教学工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的初中体育教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
初中体育教学工作总结1
我国基础教学实施新课程的改革后，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了很大突破和创新，新的教材和新的评价，对老师出了更高、更新的要求。这就须要每位老师快速走进新课程、理解新课程。
教学反思是老师在教学实践中所涉及的教学策略、教学流程和教学反馈进行自我考察、思索和修正。新课改要求把体育生活化，便于学生接受，不要让体育课变的枯燥、乏味。就须尽快地适应新课程改革的教学观念、教学方式和教学行为。
建立新型的师生关系，强调学生的主体地位
新课程实施后，老师的角色发觉了改变，由传授者转化为了促进者，由管理者转化为了服务者，建立新型的师生关系，使学生学习的主动性和创建性得以充分地发挥。例如，在上后抛实心球这一课时，我变更了以往传统教学模式老师讲解、示范→学生仿照练习→订正错误动作，这一传统的"灌输化"的教学方式，让学生在师生共同创设的虚拟的情景中，想象和仿照各种像弯弓的动作，体会哪种方法可以使实心球抛得更远。学生通过实践→思索→发觉→探究→学习等步骤，在老师的协助和师生共同探讨、实践下驾驭了动作技能。整个活动过程师生互教互学，学生体验到胜利的欢乐。 以学生发展为中心，树立“健康第一”的指导思想 传统的体育教学中以老师教什么学生就学什么，学生只能是接受性的学习，学生学无爱好。新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最宗旨，要求老师把学生看成学生的主体，学习的主子，要以学生发展为中心，将学生的全面发展放在首要位置。如，首先，依据学生体能和技能的个体差异，确定教学目标、支配教学内容，确保每一个学生受益。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学习的爱好，让学生自主的学习并享受学习乐趣的同时树立“健康第一”的指导思想。，利用体育教学加强学生的心理健康及社会适应实力，注意对学生道德品质的培育，从而增进学生的身心健康。，引导学生在活动中要相互帮助，协作，团结一心，才能完成目标。学会面对困难时要有主动克服、乐观向上的心理品质。让学生的身体素养、心理健康和社会适应实力等全面发展。
运用各种教法，学生爱好的激发
新课程的体育教学方法层出不穷，有情景教学法、嬉戏竞赛法、动机迁移法、创建思维法、爱好教学法等，从而变更单一的传授式教学方法，在教学实践中敏捷运用各种教法和学法。例如，《跳远》一课，过去一般采纳传授式教学和学生反复练习来完成教学任务。而我在教法上改用激趣法和激励法进行教学尝试，取得了很好的效果。课前，激发学生仿照青蛙、袋鼠、兔子等动物跳，比一比用哪一种方法跳的远谁学得远，让学生自由组合练习。然后在创设的情景中运用生动形象的语言讲解，设定场景来吸引学生新奇心，激发学生的学习爱好，例如：“耕地”、“丰收”“打谷”等。使学生对田间劳动中的动作产生丰富想象从而间接引起对劳动的爱好。运用“耕地”、“丰收”“打谷”来进行嬉戏与竞赛活动，学生心情特殊高涨，竞争特殊激烈，使活动结束后让学生还意犹未尽，充分激发了学生的学习爱好，吸引学生主动主动地投入到学习中去。提高了学生的.熬炼意识，使学生在体育活动中体验运动的乐趣和胜利的欢乐。 通过这样的教学，不仅是让学生有胜利的体验和享受运动的乐趣，也是让老师从教学实践中充分展示自己的才能，获得教学胜利的喜悦。总之，良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术，使每一个学生都体验到体育学习和活动的胜利感，进而使学生得到更全面、更健康地发展；当然，在改革过程中不行避开的出现一些新问题一些新现象。我们每一位体育老师都应当在仔细学习新课标的基础，大胆探究，勇于创新，吸取教学阅历，不断总结新成果，成为新课程改革的先行者。
初中体育教学工作总结2
这个学期我仍旧担当初中体育老师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。
一、教学工作：
初三的学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了安排，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成果。
“欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位老师和学生的心中，所以本学年还开展了第三届校内文化艺术节，在本届艺术节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教学也成为了我们全校师生的实际行动。艺术节既检验了老师，也熬炼了老师，更变更了老师，艺术节，要做的打算工作千头万绪，要实行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生主动、有序地参与各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心支配下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家同心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，艺体组老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细打算，所以在开幕式那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的看法，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，的确让我们老师都感到特别激烈。体育组的老师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在实行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细微环节的支配。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的`负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的运动会可以说实行得特别胜利。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织实力，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再实行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果！
二、两操工作：
学校“两操”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教学的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教学，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、
精确。第五，订正错误动作要刚好。所以，在很短的时间内有了很大的提高。
通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。
初中体育教学工作总结3
转瞬一个学期的教学工作就要过去了，在这一学期里我担当初中一年级（1）和（2）班得体育教学，作为体育老师我仔细学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，仔细备课、刻苦钻研教材、努力上好每一堂课，完成了体育教学的目的和任务，培育了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的主动性、推动了我校的体育活动的发展，为我校的精神文明建设起到了优良的作用，同时也变更了我校体育课的教学过程。
我仔细学习《新的课程标准》和先进的教学理论，用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式，变更和探讨新的教学思路，力图变更学生的学习方式，引导学生主动参加、乐于尝试、肯于熬炼，逐步提高学生的各项运动实力。
本着学生的爱好、须要、情感和特性，通过学生亲身体验，参加活动，自主学习，促进学生的特性发展。激励学生在“玩中学”、“做中学”提倡学生自主“创意”、设计“聪慧玩”的方案，提倡学生共同嬉戏，把“玩”作为教学的一种形式和手段，培育学生的创新精神和实践实力。 教室教学是老师向学生传播学问的主要途径，搞好教室教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向阅历丰富的老师学习，实行别人之长，补自己之短的.方法。来提高自己的教学实力，并把握住教材的重点、难点、关建、易犯错误等，进行策化奇妙的按排所学的内容，为了动作的精确性、课前仔细练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的仿照和学习。并结合学校体育工作安排，抓住学生求知的迫切心理、刚好而精确地讲授有关内容。例如；学校运动会讲竞赛规则，球类竞赛讲裁方法等，由于学生们迫切须要了解这方面的学问，因而学习起来特殊主动主动，较轻松的达到了目的。完成了教学任务，使学生体质与理论得到了较好的结合。
本学期本人能够仔细备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，刚好的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平，还参与了学校派出的为期两个月的进修学习。
本学期的成果是值得确定的，但也存在着不足之处，我会接着努力的。
初中体育教学工作总结4
本学期，我担当七年级的体育与健康教学工作，在教学工作过程中，基本上能够全面贯彻教学方针和新的教学理念，一丝不苟，仔细备课，努力上好每一堂课。在这学期伊始，我很荣幸的参与了三亚市教学局组织的三亚市义务教学课程改革中中学体育与健康课程新课标的培训，此次培训让我出去长了许多见识，觉得那些新的理念、丰富的内容和花样的课堂，很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习，我从中受益匪浅。参与完培训后心里有点儿底了，知道今后的教学工作该怎么做了，貌似培训给了我一个方向。下面我将对我本学期的工作进行一个总结。
一、基本做法
1、按《体育与健康课程标准》和学生实际状况，在开学初我制定了学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、打算部分和结束部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。
4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，让学生真正的成为学习的主子，注意学生的主体地位。
5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。
6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。
7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。
二、主要问题
由于受家庭环境、民族习俗、地域环境的影响，大部分学生的学习习惯、穿着习惯、课堂听讲、思维习惯、语言理解、书面表达与口语表达实力与城市学生有肯定的差距。学生绝大多数穿拖鞋上课，学习主动性、主动性不够，留意力不集中，懒散毫无组织纪律，对老师的教学不能主动协作，自信念严峻不足。再者因为在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生实力的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的'情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。为了激发学生的体育学习爱好，课后与学生谈心，从与他们的交谈中得知他们想学什么，为了满意他们对体育运动项目的需求，依照我校的环境我个人买了羽毛球拍，课后学生就多了一项供消遣的项目。在条件有限的校内我发觉欢乐体育则须要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，才能使学校体育更好地实施，以达到其目的。
三、奋斗目标
1、高度重视，全员参加
如广播操我的志向是做到：整齐、划一、美丽。为了确保广播操的规范性，课余时间我上网查看相关视频，通过多次观看和实践，就轻而易举的教会了学生。为了迎合学生对各种体育运动项目的爱好，课后我大量查找资料，通过我自身的努力，不断丰富自我，这样给学生不仅带来了躯体的运动享受而且还给他们精神上带来了运动的享受，如周末我会带学生看一些精彩的体育赛事。我信任，在这样一种青春、健康、主动向上、而又充溢活力的校内氛围中，我要做的事还许多！
2、过程比结果更重要
追求一种过程，体验一种经验，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；通过耐久跑、接力跑等这些项目我们培育了学生坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神；通过队列对行的练习，树立了学生们的爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我这段时间的最大收获。
3、继承和发扬竞赛精神
肃穆仔细地对待，仔细做好每一个动作、每一个环节，每次集合像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、矫捷的动作成为校内文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我信任，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩！
4、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。
在20xx年的11月份，我再次蒙受领导的关照，很荣幸的代表我校参与了20xx年xxx学生体质健康测试标准上报工作的一个培训。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生主动进行身体熬炼的教学手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成果，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织全校的学生进行了一分钟仰卧起坐、立定跳远、 800米（女）、1000米（男）等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要较精彩的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育学生酷爱体育活动，主动参与体育活动的爱好就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课，对待我的每一个学生。能让学生的素养提高，是我最大的心愿。
初中体育教学工作总结5
一个学期已结束，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参与学校的各项活动，能以老师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。
一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐
本期我任初中三年级（1—6）班的体育教学。在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参与业务学习。在平常，我能主动利用课余时间，仔细学习教学类刊物，从刊物中吸取养分，领会教学改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底变更陈旧和落后的教学观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
平常的课堂中以教学方针为指导主线，仔细的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名老师本身的文化专业学问也要不断的提高，平常订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教学发展，学习一些外地体育的优良教学理念，以充溢自己。仔细参与每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，主动参与教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，仔细学习体育新课标，主动参与进行集体备课。依据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前打算，布置好场地和器材，主动做好平安设施，不打无打算之仗。上课时，做好常规教学，做好打算活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大损害事故发生。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学生的主动参与体育熬炼的爱好，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熟练并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熟练的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教学，利用体育教材的.特点结合详细内容，向学生进行思想教学。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、课间体育工作
在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教学，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
四、存在问题及努力方向：
1、对学生的体能、熬炼习惯、性格了解不够，对学生的实力培育不够，须要进一步的深化，多和学生沟通，刚好了解他们的想法有便于刚好调整教学方法。
2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中遇到的问题要常常去请教其他老师，与他们沟通。
以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，希望大家能赐予指出和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。
初中体育教学工作总结6
转瞬间，一学期的教学工作就要即将结束，静下心来，对本学期的工作做以简洁的总结，归纳为以下几点：
首先，在体育教学中，我把平安工作放在第一位，每次上课，都要把一些平安问题给学生讲清晰，有些该做，有些不该做，有哪些平安隐患，要让学生知道自己该怎么做，让学生明白在体育活动中要把平安重视起来，对老师来说，不论你的课上的怎么好，多么的优秀，但在平安上出了问题一切都等于零，平安问题不论在课上或者课下都是重中之重，没有平安，就没有保障。
其次，在体育教学中，要把打算工作做好 ，每堂课讲什么内容，用什么器材，场的的设计，都要事先考虑好，做好各方面的.打算，决不打无打算之仗，提前把教案写好，把所学的内容，都要做到自己娴熟驾驭，方方面面都要做到仔细细致，不能出现一丝的漏洞，一丝的马虎，给学生一碗水，自己要有一桶水，不能做误人子弟的事情，只有把一切打算工作都做好了，才能上好每节体育课。
第三，在体育教学中，要做好学生的思想工作，在体育活动中，帮助学生树立群体意识，进行热爱集体，关切同学，团结合作的集体主义教学，培育学严格的组织纪律性，英勇坚韧的精神，朝气蓬勃的作风。在嬉戏竞赛中视察学生的种种表现，有针对性的进行表扬和指责，用诱导的方法，进行思想品德教学，尤其是那些体育学困生，体型特别的学生，激励他们放下包袱，放下自卑，让他们树立远大的志向和目标，让他们充溢朝气，充溢阳光。
综上所述，在今后的教学中，我将会更加努力，潜心钻研，把自己的本职工作做好，为学校的发展做出更大的贡献。
初中体育教学工作总结7
在充溢、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
一、教学方面：
一提到初一体育立即就能联想到体育中考，在应试教学的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。所以我依据教学大纲的要求满课时、满资料、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核资料等，从未出现丢课、缺课、上课松散无资料及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改善创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，异样针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以构成优良的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案、团体备课，听课等全部按学校要求完成。
二、培育学生优良的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何构成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。经过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生构成优良的姿态。其次，教会学生器材运用方法。在教学中能够有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教学的一个过程。
三、培育处理意外事务的本领
作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的本领才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事务。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事务堵住了。在这时，学生大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事务的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎样办？”在学生进行思索的时候，其实他们就有了对突发事务的`处幻想法，老师再进行适当总结，学生处理突发事务的本领便会一点点提高。
四、培育团结协作的精神
在体育教学中有相识培育学生团结协作的精神，不仅仅能够提高学生学习的爱好，还能使学生为了团体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择须要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生明白仅有听从团体利益才能取胜，即使自我吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球能够为团队带来成功。
五、注意德育教学
德育教学是学校教学的重要组成部分。加强对学生的思想品德教学，是体育课的重要任务。在体育教学中有相识地融入德育教学，不仅仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和团体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教学，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教学工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教学和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
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