教师考核工作总结

时间:2023-04-26 16:46:07 工作总结 我要投稿

教师考核工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的教师考核工作总结,希望能够帮助到大家。

教师考核工作总结

教师考核工作总结1

  本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰难,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。

  一、把握契机,紧抓重点,促进老师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况,需要老师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子乐观参加到环境布置和文艺表演中来,由于老师全部的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机,通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养。

  二、沟通互动,反思成长,深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化,老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中,继续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的'多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。老师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进行沟通反思,争取做一名反思型、讨论型的老师。

  将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育:老师有意识、有计划地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时候和内容。数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。

  双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班老师英语水平和配班能力。

  三、面对不足,专心调整,改进班级工作。在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强讨论。在音乐特色教育方面,我们将在时候不够充裕的情况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。

  四、不断探究,努力钻研,建构班级教育特色。我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期讨论的基础上,注意为幼儿整体音乐素养的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以好玩的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。五、共同参加,家园共育,充分挖掘家长资源。在上学期,我班家长都能乐观参加幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热忱地参加亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、乐观协作辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实施。如:在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到,我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期,我们将激励家长走进我们的课程,展现自己的才艺。

  老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解。

教师考核工作总结2

  高三这一年不论对于学会生还是老师而言都是辛苦煎熬的一年,是布满挑战与期盼的一年。于我而言,第一次深入到高三的课堂教学实践中,心里更是布满了担心和跃跃欲试的冲突。担心的是,不明白自己是否能胜任这份艰难的工作,兴奋的是我最后成为一名高三老师了,我能够利用这一年的教学实践加速自己的成长。于是我仍然和高一高二一样,踏踏实实地跟着师傅,一步一个脚印,在教学实践中不断充实自己,构成知识体系,摸索出属于自己的教学方式方法,使自己在课堂教学中越来越有一名高三老师的样子。下面将我个人的高三教学工作做一简短的总结:

  一、根据高考考纲要求和高考动态,根据学生实际,专心备好每一节复习课,充分利用网络资源,多找材料,多做题,从中筛选贴合学生实际有能应对高考的题目给学生做,加强日常熬炼。

  二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使知识点的讲解和复习清晰化,条理化,正确化,做到知识的系统性强,层次性好。高三的课堂尤其注意效率,在课堂上调动学生专心性,加强师生沟通,体现学生的主体地位。时事新闻在政治课堂上是不行忽视的,太过专业化的新闻,学生是不愿意理解的。由于学生的作息时间原因,让他们自己去看新闻也是不大可能的,所以我每一天回家都会留意一些新闻,然后第二天把自己的见闻带到课堂上。由一开头单纯的讲一些花边新闻,奇闻异事来激发他们的课堂专心性,到之后我讲一些时政新闻,学生能够自己就新闻提出问题并回答,我发现学生在习惯了我的新闻的同时,理解了像高考题似地新闻,同时也越来越喜欢上政治课。能够说新闻是我课堂教学的一个助力器。

  三、做好群众备课、听课。我在课堂教学中遇到的种.种问题和困难,以及在知识上遇到不通的地方,我都会准时地向师傅请教。去听师傅的课,专心做听课笔记,回去之后不断反思自己的教学,以取长补短。四、专心分析每次的考试成果。根据每次的试卷分析学生存在的问题,对所复习知识的.把握状况,了解他们的怀疑,准时调整复习重点,查缺补漏。分析学生答题的规范性,有针对性的提出推举和答题技巧。五、做好课后辅导。课堂教学要照料到整体,所以一些知识性强、基础比较好的学生就会吃不饱,这样在课后辅导的时候,我会给他们吃些小罩,为他们指点迷津,做好复习。对于成果相对落后的学生同样也要吃小罩,注意抓基础。在这一年里,我严格的要求自己,努力提高业务水平,丰富知识面,结合所教班级学生的实际状况,兢兢业业,使我的教学工作有条不紊的顺利进行。在以后的教学工作中,我会以更严格的标准要求自己,努力使我的教学水平更上一层楼!

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