第一学期工作总结(15篇)
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的第一学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期工作总结1
从事教师这一职业起，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，特对本学期的工作总结如下：
一、自我认识和提高：
在修文一年多的时间里，我时时牢记作为教师的职责，爱学校、爱学生，不忘学习学校的教育理念，从教学到管理，处处严格要求自己，通过思想意识、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来规范自己的行为，塑造自己为人师表的形象。使自己在教学过程中不断成长，为培养新时代的优秀学子，打下坚实而又深厚的基础。
二、教育教学方面：
本学期，我仍旧担任班主任和语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高自身水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、关爱学生，尊重学生。
在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须关爱学生，尊重学生，尊重学生的自主学习，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，去动手，去收获。
2、本学期一开始，本着“一以贯之”的原则，我还是以“团结守纪，勤奋创新”作为班风建设的指导方针，并制作了大幅横标，贴在班级的正前方。时时给学生、也给自己以警醒。并选举了新的班委，强调班委会成员的模范带头作用，淡化他们所谓的的优越感，与全班同学共同成长。同时，我在班内向孩子们推荐优秀书目，指导学生读书、学习、励志，号召孩子们争做有理想的好少年。配合学校关于常规教育的落实，我继续抓好学生的常规培养，渗透集体观念，增强班级凝聚力。此外，我从生活上处处关心学生，督促孩子喝水，吃好间点和午餐，把课间和午休的时间还给学生，使其健康成长，让校园充满童趣。同时，我还和孩子们打成一片，在学生中弯下身子，使自己学会倾听，当好孩子的心理咨询师和问题调解员。
3、认真备课，实现学生自主、合作、探究的学习模式。
教学的对象是学生，学生的层次不同，思考的效率存在区别，往往会有一些学生基础较差，懒于探索，产生依赖的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样以好的学生作为领头人，引导并帮助其他学生不断进步，共同提高。实践证明，这种分层分小组合作的方法，效果很好。在课堂上，学生根据不同的情况给不同人员以不同层次的任务，学生在组长安排下，明确分工，各自思考层次不同的问题，再相互交流。这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。实现了学生自主、合作、探究的学习方略。
4、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学我完全放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样，课堂教学的实效性得以加强。
5、规范作业。
学生学习新知识，使其系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。《今日学习》是我去年刚接班时试行的类似家庭作业的练习设计。其主要内容有：教学内容、作业设计、家长评价、自我评价等。教学内容概括介绍今天的学习内容和所要达到的教学目标；作业设计紧扣学习内容，从基础知识的识记到读写方法的运用，从好词佳句的积累到课外知识的延伸，机动灵活地检测学生对今天学习内容的理解和掌握情况，成为家长了解孩子学习，了解老师教学的一个闪亮的窗口，也成为家长和老师相互沟通、相互交流的一架桥梁。本学年开始，随着孩子们所学内容的拓展和加深，随着学校关于分层作业的进一步落实，我对《今日学习》的题量和类型做了一些调整和改进，适当地加大了阅读练习的题量，并推出了《成长记录卡》。既培养了孩子们写作的好习惯，又便于老师及时了解班里的新情况。
6、多开展语文实践活动。
利用课堂和课余时间搞好班队活动，进行一系列的教学实践是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行“故事大王”、“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”、“手抄报评比”等一系列活动，锻炼学生的处事和表达能力，尤其是成长记录卡的使用和《成长的故事》的讲述，大大提高了孩子们的`学习积极性，不管是谁站起来都想说一说，都能说上一会儿。使学生都有了不同程度的提高。
7、制定帮教方案。
对部分学生，我利用课余时间悉心辅导，经常面批作业，找出他们掌握知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如：落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好他们的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高他们的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三．遵守纪律方面：
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。一年多的时间从没请过一次假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
本学期，由于学校领导和家长朋友的大力支持，由于我们全班同学的共同努力，我们在顺利完成教学任务的同时，也取得了较为喜人的成绩。教学成绩名列前茅，获得万圣节鬼魅班级评比钻石奖和圣诞节班级布置钻石奖，连续13次获得“文明班级”流动红旗，年终被评为学校模范班集体。班长刘源原同学荣获张店区优秀三好学生的荣誉称号。
当然，在工作中，我还存在着自身许许多多的不足之处。相信，乘着修文这条顺风船，我会在今后的工作中，克服缺点，不断提高自己。还是我们的校训说得好：“i can do it better!”
第一学期工作总结2
20xx年的钟声敲响，新的一学期也在悠远的钟声中接近了尾声，一个周的期末复习后学生也将陆续离开平时喧闹忙碌的校园，作为他们的陪伴着与守护者，我们老师本学期的工作也将画上一个圆满的句号。本学期教学时间短暂，高一年级活动较多，经过合理安排和利用时间，本学期我们高一地理的教学任务已在本周结束。最后一周，复习、解惑、陪伴，希望通过最后的努力能让学生上交一份满意的答卷。
作为一位普通的高新教师，在这一学期中我时刻牢记我校的大爱教育，兢兢业业、认认真真做好教学工作，未无故迟到、旷工，未曾体罚、辱骂过学生，本着良心、耐心和爱心为学生传道授业解惑，引导学生认识自己的价值，激发学生的学习潜能，提高学生学习地理的兴趣，帮助学生通过自己的勤奋与努力提高地理成绩。
分科前，我所带的五个班层次不齐，通过分层教学，培优补差，个别谈话等方式，各班在两次考试中都保持在同类班级的前列。分科后，我所带的文科十六、十七班学生地理基础薄弱，很多学生懒惰、散漫，缺乏自律意识和学习的自主性。我利用课余时间为他们弥补之前欠缺的地理知识。课堂上，根据他们的实际情况有的放矢，抓基础，重巩固，并通过活动激发他们思考和探究的积极性，培养他们善于思考的习惯。课后两手抓，一方面抓弱生，一方面抓作业，弱生一部分是地理基础比较差的学生，对于这些学生通过个别谈话、鼓励等方式提高其学习地理的兴趣，还有一部分弱生是学习习惯太差，对于这一部分学生，课堂与课后都严盯不防，课堂中有没有“跑神儿”或做与学习无关的事儿，课后作业有没有及时的完成，时刻督促着他们，让他们有事可做，有事能做，尽可能将最基础最简单知识的掌握。课后作业，只要学生做就一定要检查、批改，并尽量抽出时间讲评，由于本学期教学内容多，时间短，很多作业都没来的及讲评。通过分科后一个月的严抓，我所带的两个平行班的地理平均成绩都位于三个平行班的前两名，学生学习地理的兴趣也有所提高。
我们生活在集体中，就像花草树木的生长不仅需要自己的努力，更需要土壤、阳光、雨露一样，个人的成长也离不开集体的帮扶。本学期，我积极参加备课组的每一次集体备课活动，并及时高效的完成备课组安排的导学案编制、月考周练试题命制、必修1知识清单整理、公开课等的任务，这些活动虽然占用了自己更多的课余时间，但完成的过程中，通过思考、整合、归纳，自己的地理知识体系更加完善，与此同时，也发现了自己课堂中遗漏的知识点和考点。在导学案的整理和编撰中，自己也不断思考如何将导学案与高效生态课堂有效结合起来，转变自己的教学方式和风格，这也为自己公开课的有效开展提供了参考和思路。本学期，个人积极主动承担备课组内的.公开课有四次，教研组内的公开课有两次，公开课由第一次站在讲台上的胆怯紧张到后面的淡定自若，由开始的手忙脚乱到后面的井井有条。对自己而言，首先在心理上战胜了自己，虽然每一次公开课都有很多不完美的地方，但是通过同伴们的指导和建议，每一次公开课自己的离完美又近了一部，也许自己离“教学能手”的距离依旧比较远，但是自己努力追赶的脚步不会停下，我想一节好的课就是在这种不断的锻炼和打磨下慢慢形成的。
山外有山，人外有人，我们在沉浸在自己的课堂的同时，也要走出去多看看，看看别人的课是怎么上的，哪些值得我们借鉴，哪些值得我们反思。本学期我也经常走进他老师的课堂中听课取经，周波老师知识渊博，课堂基本功扎实，激情四射，每一次听他的课就仿佛听一位演讲家演讲，让人热血沸腾。唐芳老师课堂总是淡定自若，不急不躁，每一次听她的课仿佛在听一位解说家在解说地理的未解之谜。张哲老师总能从生活中发现地理，他的课堂总能与生活联系起来，让人觉得学习地理是多么有趣的一件事儿。除了他们的课堂，我们教研组还组织我们去汉滨初中高新分校去听了省级教学能手胡乐乐老师和镇坪初中史小欢老师的两节课，更是收获良多。
本学期，在教学和人成长方面虽小有收获，但是也有一些遗憾和不足，如：教学中，由于时间紧张，平时的课堂中学生活动太少，导致一些学生形成了被动、懒惰的思维习惯。虽做了一个校级课题，但总体来说理论知识和比较欠缺，还需要多学习一些专业相关的知识，提升自己的理论素养。
在高新中学，一直流传着这样一句话：让优秀成为一种习惯，让勤奋成为一种习惯。我们每个老师都在用自己的实际行动践行这一箴言，我们每天都在奔跑，都在蜕变，都在收获。新的一年里，愿我们都能收获更多，愿我们在教育的伊甸园里享受那份喜悦和乐趣。
第一学期工作总结3
学校安全无小事，出了事就是大事。所以，必须高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查登记，经常巡视督促及时整改。继续实行教师值班，值班教师每天对学校的各种情况进行检查和落实，并做好记录和反馈，及时消除安全隐患，保护师生及学校公共财产的安全。
一、巩固和提高了“个别化教育”成果
1、合理的课程设置——让学生接受充分的教育。
为了体现学生个性化发展，让每一位学生都学有所获，力求课程的设置趋于科学性合理化，内容涵盖人文修养、科技探究、艺术审美、强身健魄和社会实践五大部分，共开设课程11门，力求达到学生全面发展的要求。
2、个别化教育——让课堂活起来，让学生动起来。
师生共同参与教学，帮助学生确立自信，使学生有效地投入教学，充分地接受教育。虽然教育难度大了，教育要求高了，备课量增多了，但却为学生搭建了参与教学的平台，培养了学生的.自主学习和合作学习的能力。
3、制定个人成长计划——未来在学生的手上。
长期观察每一个学生的个性特长，性格特点、优点和不足，制定相应的近期发展目标和长期目标，同时及时记录每一位学生的点滴成长，做到了有一人就有一本的个人成长记录。
二、突出了行为习惯养成的育人宗旨
学校组织学生参加升旗仪式，坚持晨练、课间操活动。学生的纪律与文明礼貌程度进步很大。学校的校园安全重点是课间活动和外出活动，加强对所有老师安全工作的培训和制度建设，责任到人，狠抓落实。每位老师都是安全监督员。进行安全专题教育，本学期我们进行的专题教育内容有：地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规则学习、如何简单自救等专题。使学生既知道安全的重要性又掌握安全知识技能。
三、学校教育教学取得了良好效果
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，只有提高教师的业务水平，才能增强学校的生命力。为打造一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作。
学校始终抓住了教育教学这个中心，组织教师进行了两轮多媒体教学比武，有8位老师参加了不同科目的教学比武，通过说课、评课、公开课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，促进了教师整体水平的提高。另外，我校教师积极撰写论文，分获国家级、省级论文多篇。多次派青年骨干教师外出参观学习，以点带面，使全体教师自如应用全国特教资源库及先进教学理念，促使学校教研教改已蔚然成风。
四、大力改善了办学条件
学校原来的办学条件相对滞后，基础设施尚不完善，寄宿制学校建设才刚刚起步，学校领导的确是煞费苦心，争取外援。本学期，在尧都区慈善总会及爱心企业家的捐赠下，我校进行了一系列的校园建设：如添置了多媒体教室课桌椅20套，档案柜、办公柜10个，电子琴3架，音乐体育器材若干，摄像机一台，大力改善了学校办学条件，使学校焕然一新。
第一学期工作总结4
时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了，回顾这一学期有压力，有忙碌，有欢喜，有忧虑，有得有失，但中间的过程让人感到很充实，现将本学期的工作总结如下：
教学方面
一、加强自身学习
为了在平时的教学中更能体现并运用好新的课程理念，我潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会其中的含义，特别是近年来一直推行单元整体教学，这对于我们来说是一种挑战，一种机遇。所以，为了尽快适应这种新模式，我就在紧张、忙碌的工作之余，多研究，多学习，加强自身教学水平，努力积累一些好的教学经验，让自己更快地成长起来。
二、提高课堂效率
一节课成功与否，我觉得跟学生的掌握情况有很大的关系。课上老师讲的东西学生大部分人都会了，就说明课堂效果好，效率高，反之则证明课堂效率低下。于是，我尽力在课堂上面下功夫，为了上好一节课，我在课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的接受能力，删繁就简，采用学生乐于接受和易于接受的教学方式进行教学，激发学生的学习兴趣。同时，在课堂上尽量创设教学情境，营造轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极踊跃地发言，引导学生主动探究，自主获取知识，摒弃以往的满堂灌，不断提高学生的自主学习能力。老师在课堂上只是扮演主导的角色，学生们才是主演，从而逐步提高课堂教学效率。
三、重视培优补差
学生之间存在着各种差异，导致一个班内的学生层次参差不齐。我们班的学生特别拔尖的.人不多，成绩与能力比较平，所以我针对这一实际情况，采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重学困生的辅导，同时在班内形成对子小组，使同学之间形成互帮互学的氛围，彼此取长补短，共同发展进步。有时，我还会时不时地当着全班同学的面夸奖他们的闪光点和进步，比如某某某，你以身作则，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又变干净了，继续努力……无形之中，这些鼓励就变成了动力，他们的干劲就更足了。
班级管理方面
一、培养班干部
开学初，我和钱老师就商量选定了一批得力的班干部，让他们各负其责。如学习、纪律、卫生、图书管理、分发作业等都分工明确，责任到人。这些小班干部能够以身作则，尽心尽力协助老师管理班级。同时，他们在管理班级的时候，不仅得到了老师和同学们的信任和表扬，还锻炼了自身的管理能力。除此之外，正是有了这些小班干部的管理，减轻了班主任的工作量，使得可以缓冲出来更多的时间进行日常工作，大大提高了工作效率。
二、抓好习惯养成
一个班级的学生来自不同的家庭，家庭环境和家庭教育各不相同，有的家长管教严格，对孩子的教育十分重视，这些孩子的自律性就强，反之则自律性差，习惯养成令人担忧。所以我和钱老师重视学生的行为习惯，并制定适合本班学生的班规班纪来约束他们。比如按时上学和返校，上课时坐姿要端正，认真听讲，讲卫生，站队时快齐静，出入校园不跑步追等等。每一条每一项都反复强调，逐步让学生适应这些班规班纪，习惯成自然，养成好习惯，形成良好的班风班貌。
三、做好和家长的沟通工作
在班级管理中，会时常发生一些突发情况，需要家长配合时，我会第一时间与家长取得联系，共同商量解决办法。另外，我还会充分利用晓黑板、微信、电话、校信通等方式，及时和家长反馈，齐抓共管。同时，借助周四离校和周日返校时，还会与家长进行面对面的沟通和交流，争取得到家长的支持和配合，更加充分有效地进行班级管理。
四、安全教育常抓不懈
安全无小事，事事学注意。我经常利用晨会、班会、课间活动等时间对学生进行思想品德教育和安全教育，让学生时时刻刻注意人身安全。每一周的安全教育课上，我会让同学们观看安全图片和视频，并让他们谈感受。力求安全教育深入人心。当然总也免不了一些调皮捣蛋的学生不注意安全，我就依照班规班纪进行再批评再教育，防患于未然。
不足与努力方向
尽管平时的工作琐碎而细致，但仍然会有一些不尽人意的地方。比如：个别学生的习惯养成不好，物品摆放前说后忘，个人卫生不讲究，还有的学生安全意识淡薄，屡说不改，一些学生纪律观念不强，上课老是不认真听讲，作业拖拉等等。
今后我要努力做到：加强自身修养，用自己的言行去感染学生的行为养成。上课时再多关注一下学困生，而且要坚持下去，要有恒心。多想同组老师学习，取长补短。要经常反思自己的工作，好的继续发扬，不好的及时改正，争取更进一步。
总而言之，教育教学工作是一项长期的，日积月累的工作，需要有耐心，有毅力才能坚持做下去，以后我要扬长避短，做得更好！
第一学期工作总结5
我班紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。
2、自主游戏与主题活动的结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、保育方面：
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、
三、家长工作《纲要》明确指出：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的`保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。教育工作：本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种局面，我和秦老师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育角色，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特别是由本班老师自编自导的主题‘罐子乐’，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相;有快乐无比的生日蛋糕宴;有气势雄伟的城门;有蜿蜒屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心。中心工作：在接受省示范园复查的日子里，我们老师互相帮助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。
第一学期工作总结6
在我们第一学年的第二学期，我荣幸当选我们班的班长，这是一个充满挑战的机遇!作为班长，我学到了很多东西，下面我就谈谈我的感受。
在这一学期的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，我要及时改正让汽车服务工程一班成为一只有竞争力的队伍!
做人方面，作为班长我能以身作则，时时注意自己的形象。其次，在是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班级的`同学来自五湖四海，这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。我认为做出友善的姿态倾听他们的意见，是最重要的。
但很多同学暴露出了严重的的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，如今平时成绩占了百分之四十，现在四十分万岁了。
在这样一个竞争激烈的年代，四十分的成绩能干什么?对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。所以以后的工作仍然充满挑战!但是，我们也有好的一方面，我们班有一个积极的学习委员刘帅同学，他个人以参加了六级考试。我想我们班的学习环境会更好。总之，在学习上，我要及时督促同学们抓紧学习，努力营造较好的学习氛围。
在活动中，我要作为一个乐于做一个组织的人。积极参与管理和组织活动中，与其他班委共同商量。以至于让我们的大学生活过得充实。为了同学间交流方便，我们建立了自己班级的qq群，积极响应学校领导和辅导员的号召。优习网
我想我会更加努力，把我们班级建设的更美好!
第一学期工作总结7
伴随着新年的钟声，我们即将迎来充满希望的一年。在充实而紧张的日子里，一学期工作转眼间就进入了尾声，我班几位教师共同承担中一班的保教工作。结合我班幼儿发展水平与个体差异，根据《纲要》要求，我认真制订了班级工作计划并切实组织实施，几位老师团结协作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现作总结如下：
一、常规教育要日常抓，抓日常
俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。“没有规矩，不成方圆。”如果一个老师仅仅只是热爱他的学生，没有常规，没有教育，没有引导，任其发展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成一定的秩序感，有利于各项活动的顺利开展。
（一）让幼儿在音乐中建立行为常规
有了上学期的经验，我班幼儿在常规方面的事情已经是得心应手多了。早晨来园幼儿们能自觉地与老师问早。课堂上幼儿们能安静的听老师讲解。有效的播放音乐，有助于常规的建立。大家都知道在自由操作的活动中让教师最烦恼的是整理物品，如何让幼儿快速整理又能快速地安静集中讲评呢？我们可以使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要马上开始整理和集中（注：音乐的节奏感最好强劲рāā翽?獀?师就不用再像以前那样|“喊”了，既减轻了教师的负担，又提高幼儿自我服务的`意识。当幼儿在体育活动或者是餐后活动后，我们都可以使用比较柔和的音乐（如：摇篮曲），幼儿听到后也会很自觉的休息了。
（二）利用餐前小故事促进幼儿进餐常规
开学初我常常会问自己如何让幼儿能安静、快速、干净地用餐？后来经过反思后我们实行了餐前讲故事的方法，效果明显不错。每次餐前我们都会根据幼儿昨天的进餐情况或者是当日的食谱，自编一个相关的小故事，当然在故事中还少不了进餐的必要要求。这样不仅能让幼儿安静地愉快地进餐，而且还让幼儿自觉地改正了一些进餐的不良习惯
（三）利用榜样的力量激发幼儿良好的行为表现
我班幼儿都有各自不同的特点，只要我们教师能善于捕捉孩子的这些闪光点，幼儿们才能更好的遵守常规。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手时，总会有一部分的幼儿不能按要求将毛巾自觉地整理好，用完之后总会随手一丢。但是有一次我发现班级中有一位小女孩自觉地将别的幼儿用乱的毛巾整齐的叠好，利用这位幼儿的闪光点，我们马上表扬了这位幼儿，并请她来督促其他幼儿折叠毛巾，并鼓励其他幼儿也向她学习自觉地折毛巾。幼儿都很喜欢模仿，也特别容易受到鼓舞，所以在几次鼓励后幼儿都想改正自己的缺点，成为大家学习的榜样了。
第一学期工作总结8
转眼间这个学期就这样结束了，还记得开学时张校给我们开会，说这个学期有22周，任务比较重，心里还在想一定要带好班上三十六个孩子。
学期还算比较顺利的，班上没有出过一起安全事故是我最大的安慰。经过一个学期的学习和对学生的习惯培养，我们班的孩子进步了很多，可以说学期伊始是最累的时候，记得刚来的时候由于各个幼儿园的要求不一和我们对学生的不了解，很多事情要反反复复去提醒孩子们注意。由于幼儿园上课时间较学前班来说相对较短，开学的时候学生能集中注意力的'时间很短，所以在上课的时候我想了很多办法，比如说游戏和奖励的机制，在幼儿慢慢适应学前班生活的时候把常规课和攀登英语结合起来，培养了学生积极说英语的信心。尤其是在学前一班，几乎每一个孩子都做过小组组长，他们班后进生比较少，学生的带动能力较强，几个开学时上课注意力不集中和坐不稳的学生在这学期都有了很大的进步。
这学期我的师傅由杜老师换成了蔡老师，师傅是我自己选的。因为一直很钦佩蔡老师的为人和认真负责的工作态度。我们本学期第一次师徒结对会议就开到了晚上七点多，我和师傅还有刘老师进行了几个小时的长谈。我们更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和问题提出来，分析问题，然后仔细想解决方法。我的师傅对我们提出的问题毫无保留的解答，让我深深的觉得工作中有这样一个师傅是多么的幸福。我们还一致决定每个周一的下了第一节课是我们师徒一起开会，把最近工作中遇到的问题在会上分享和解决。师傅还时常来听我的课，帮我提出很多意见和建议。感谢师傅的辛苦付出！
然而在工作中我也存在很多缺点和不足，这个学期由于个人原因请了很多天假，给学校和一起搭班的老师造成了很大的困扰。希望接下来的工作顺顺利利，感谢在工作和生活中给予我关心和帮助的领导和同事们，真心祝福新的一年大家的工作顺顺利利，平安快乐！
第一学期工作总结9
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是负科当班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
１、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极准备、制作教具。，每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学的学习兴趣，提高学生的审美能力。
３、辅导
我利用课余时间对我班学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间尽量和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：我班的李伯谷同学，爸爸和妈妈离婚。他姓的是妈妈的姓，安子键是早产儿，四肢协调能力很差；王子轩家里生活困难；周凯的妈妈又怀了第二胎……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
李师伟在操场玩时被二年级的同学把脸撞青了，在家休息了几日后来上学了。他本身又是一个淘气的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，保护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。每天我总是打来热水提醒生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服……
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我们班的周凯学生，不求上进，家长对他不报什么太大的希望，怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，学们面前还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。
这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的`彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
开学后我布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我长大了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"趣味作文展示"、"比学赶帮超"等几个栏目；在平时我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、背歌词、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，虽然我教音乐，但我也抽时间辅导学生学习，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的周凯和卞世哲我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了贾姗姗、高佳男、苏裕麟等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们有了明显的进步。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
三年级的学生，不知天高地厚，似懂非懂，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。有时上课时光站队就训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们下课也不追跑打闹了。
孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，并认真作好笔记，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，积极进行学历进修学习，争取尽早拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，虽然本学期工作任务重，压力大，但我还是坚持学习，从未放松过。
五、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，争取好成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第一学期工作总结10
本学期，我担任启智九+1年级班主任及语文教学工作。工作中，我服从领导，积极参加学校组织的各项活动，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，圆满完成了本学期的教育教学工作。为了今后更好的工作，特总结如下：
一．班主任工作
1．倾注真情，温暖智残孩子的心
本学期，我与罗老师共同担任本班班主任。作为班主任，既要关心学生的喜怒哀乐，又要关心他们的冷暖温饱，为他们分忧解愁，尽力用自己的满腔热情去调动所有学生的积极因素。苏联教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”天热时，叮嘱学生要注意防暑；天冷了，叮嘱学生多穿衣服，以防感冒。每天午饭前，我们都督促中午在校学生及住宿学生把手洗干净；每星期两次按时给学生的饭盆进行消毒；每次上科任课，我都会亲自把学生送到指定地点；学生不到校，我们都会及时与家长取得联系，询问情况，送去问候。学生表现不好，老师要做学生思想工作，学生做错了事，班主任要配合科任老师做家长工作，取得家长的配合。尚俊臣这个过去有名的“惹事精”，越来越懂事了，主动做卫生，学习踏实了很多，能认识很多的字，能读短文，经常帮助小同学。女孩子特殊时期没带卫生巾，我利用下班时间给他买来;王雨晴因为有尿裤子的毛病，我们及时提醒她去厕所，我也跟她开玩笑说：谁要是尿了裤子咱就给她冻成“王宇晴牌大冰块”，惹的王宇晴咯咯笑出声来，本学期晴晴可能因为天冷，尿过几次裤子，还把屎拉在床铺上，裤子里，我一面帮忙换洗，一面与生活老师分析她这样的原因，由于最初家长带的衣服不够换，罗老师把自己的运动裤给晴换上我们用辛劳与爱心换来学生灿烂的笑脸、家长满眼的泪水，我和学生的距离也在关爱中越拉越近。他们每天都在成长，看，他们坐得多端正，聚精会神地听老师讲课；他们干得多起劲，在认真细致地进行劳动听，他们读得多带劲，都目不转睛地盯着黑板大声朗读；老师们都说：你班的学生长大了、懂事了，原来经常听到有老师或学生告状，现在我经常听到老师对我班学生进行表扬，心里有说不出的高兴。我希望这些特殊的孩子和所有的学生一样，他们每天都幸福地过着适合自己的学习生活。
2.配合学校开展各种活动，对学生进行行为习惯养成教育，并且在活动中给学生提供一个展示自我的平台。
本学期，利用班队会对学生进行各种教育，班会的内容丰富，形式多样，运用电教手段，使智障学生容易理解，易于接受。因此，班会使学生学到了很多自我保护知识、安全自救知识，环保知识等。升旗仪式上，我班的主持人杜双林，声音响亮、态度自然，朗读流利，已经不再怯场，仪仗队精神抖擞，从入场抻旗叠旗升国旗如何绑在旗杆上等等步骤，一气呵成，配合默契。这是怎样的一群孩子啊，由不会说完整话，吐字不清，声音小，不敢在众人面前抬头，到在各种活动中声音响亮、仪表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一个字一个字的教，一遍又一遍的练，一次又一次的纠正，我成功了。本学期，我班在烹饪室继续大展风采，先后迎接教育局、各校领导、区领导、省督导评估领导多次联查，我班的烹饪课包饺子得到领导好评，并且在刘振山局长参观时，一眼就认出了给他留下深刻印象的三句半的半句表演者乔志红，说明我们的三句半节目给了领导感动及深刻的印象，我的辛苦没有白费。
二、教学工作
弱智学生由于大脑发育不全，自我意识水平低，言语调节功能差，行为控制能力弱，就需要我们教育工作者花正常儿童几倍的功夫和精力，让他们“慢慢学会”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”。“特教是一个用爱心编织起来的行业”。本学期，我认真备课、上课、及时批改作业、严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，顺利完成了教育教学任务。为了上好课，备课时我认真钻研教材、做到既备教材又备学生，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。由于本学期要我们上实用语文，想到学生就要走向社会，为了他们更好的适应社会，我在教学语文时，着重教学与生活相关的生字，词语及内容。由于没有教材，我总是提前选择好适合他们的`内容，比如：认站牌。我把学生带到学校模拟的站牌前，讲解乘车时如何认站牌，知道车是从哪个方向开往哪个方向的，最早几点有车，最晚几点没车，从哪里上车，上车地点距离你要下车的地点有几站地；上车时注意哪些，乘车过程中注意哪些，下车时注意什么，如何安全过马路等等。然后了解学生站牌上的哪些字不会写，哪些词语不懂，回到教室教学生写生字，在把经常乘坐的路线站点写在黑板上，让学生认读。这种教学方法充分调动学生学习的积极性，学生掌握了很多相关的知识。
本学期，我不但担任实用语文的教学，还担任烹饪课的教学。为了让学生更好的融入社会，将来有高质量的生活，为了迎接省督导评估等，这学期我们每周一次的烹饪课，着重教学生包饺子。一、和面。如何根据人数的多少准备面的多少，和面时的水温让学生亲自感受，和面时如何运用筷子，如何用手和面等，每一处细节都要了讲清，因为课时原因，本学期和面的知识让学生作为了解，布置作业让学生回家在家长指导下操作。二、和馅。肉馅如何调味，放哪些辅料，菜馅如何准备，把肉馅和菜馅如何搅拌，如何放盐等一一细细讲解，让学生了解调馅是最重要的一个环节。三、揉面，揪面团。也是边做边讲解，让孩子们学习揉面，把揪好的面团搓好，为擀皮做好准备。四、擀皮。我让学生把擀面杖放在面皮后，用右手擀皮，我总结了几个字：推、擀、转、推、擀。现在，每个学生都会擀皮了。五、包饺子。最难的是包饺子，因为贾文慧手有毛病，学生的反应迟钝，所以得反反复复的教，尚宸虽然力气很大，但包饺子时手却用不上劲，饺子时常张着嘴，我就捏他的手，告诉他怎样用劲，怎样把饺子捏紧，终于他学会了，他笑了，我也笑了。经过努力，学生们都学会了包饺子，虽然饺子包的难看，饺子馅小，但孩子们在品尝自己的劳动成果时，却格外开心。我们的努力得到了家长的认可，听着家长们感激的话语，我的心里充满了自豪。孩子们在进步，在成长，他们肯吃苦，爱劳动，相信他们将来一定能适应社会，一定能幸福的生活。多年来，我是学生的朋友，我与他们一起活动，倾听他们的心声，关心他们的所思所想。面对学生，我不仅是老师、更是母亲，我要把母亲般的爱升华到更高的层面上来，孩子们信任我，依赖我，在我有病请假时，孩子们会打来电话问候，就是节假日也会把电话打给我，把对我的想念告诉我。
三、其他：
工作中，我严格要求自己，每天早晨、中午都早早来到学校接学生，与生活教师了解学生情况，并积极运用有效的工作时间做好各项工作。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我感到无比欣慰。班主任工作中，我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
有人说：学生好比一块玉石，只要教师精心雕琢，必能成器。我说：只要本着从学生出发，一切为了学生的教育原则，这些特殊的孩子一定能适应社会。我会把真爱奉献给每个孩子，让这些与我们同处于一片蓝天下的特殊孩子在阳光雨露滋润下健康成长！
第一学期工作总结11
一、开学初，认真准备并顺利完成了“名师大讲堂”的《五指山歌》的全市公开课并受到听课教师的好评。
二、认真完成了一期题为《走进五指山》的较高质量的墙报。
三、全组教师认真听课评课，交流探讨音乐教学中的各种问题。备课组积极组织以年级为单位的集体备课活动。
四、积极开展师徒教学交流活动，促进了青年教师教学能力的不断提高。
五、在本次运动会期间，科组教师团结一致，齐心协力共同完成了“校园的早晨”鲜花方阵和“青春旋律”集体舞方阵，成为本届运动会的一个亮点。受到全校师生的好评。
六、积极筹备“周四大讲坛”。
七、校本课程正常开展，合唱团、舞蹈对训练正常。
八、积极做好元旦文艺晚会的各项准备工作。
九、积极做好申报市级课题的.各项准备。
存在问题：
参与网上教研的积极性不够，上传的文章数量少，质量亦不够高。个别教师的课堂教学效果不是特别到位，有的教师听课次数尚未达标。
第一学期工作总结12
在区教育工会的正确领导下，在学校党支部、校行政的大力支持下，我校工会牢固树立教职工参政议政的主人翁意识，充分调动广大教职工投身教育改革和实践的积极性，努力配合学校党政中心工作，出主意、想办法，真正做到上下同心、工作同步，认识到位，管理到位，为创设一个和谐民主的学校氛围，形成良好师表群体，发挥了应有的职能作用。现将工作总结如下：
一、加强学习，提高认识
1、组织工会干部学习有关文件精神，明确工作目标和任务。
2、在此基础上制订切实可行的工作计划。
3、每月召开工会委员会会议，研究工作，商量对策。
在大家思想统一的前提下，全面落实工会各项工作，履行工会各项职能，开展各项活动。广大教职工在活动中发扬以教书育人为主线的奉献精神，以教育六认真为目标的钻研精神，以教科研为核心的创新精神。
二、开展活动，活跃身心
我校工会切实联系学校实际，从工会的`角度协助党政搞好中心工作，引导青年教师进行岗位练兵活动，努力提高各层次教师的业务水平和教学能力。
1、重视女职工队伍的建设，热心为女职工服务。积极为女职工排忧解难，办实事、好事。今年“三八”妇女节，在经费十分紧缺的情况下，组织女职工赴浙江金华等地两日游，让女职工在愉快地领略祖国大好河山的同时度过了有意义的节日，陶冶了情操。对患病住院的女职工上医院或到家里进行慰问。
2、建设一支团结进取，奋发向上的高质量、高素质的青年教师队伍，既是我校自身发展的需要，也是工会责无旁贷的任务。为此我们配合行政开展青年教师开公开课，评课选优等活动。有多名青年教师在各级各类竞赛中获奖。指导的学生在各级各类竞赛中获奖。“五·四”青年节我们工会专门召开了青年教工茶话会，进行交流和指导。中秋节工会和团委联合举办了中秋茶话会。与展兴公司职工欢聚一堂，王校长也亲临会场，并与展兴公司宋总共歌一曲。开展的拜师结对活动比往年范围更广、力度更大。高中部的部分青年教师专门聘请了黄埭中学的师傅。
3、开展丰富多彩的活动，沟通情感，增强凝聚力。我们组织了教工桌球比赛和开展棋、牌、球类各项活动。还组织了与多家外资企业和兄弟学校的篮球友谊赛和足球友谊赛。
4、紧紧依靠全体教职工发扬主人翁精神，我们召开了五届三次教代会，审议初、高三奖惩条例和制订劳动纪律。召开了五届四次教代会民主评议校长。
5、组织教职工认真学习“四五”普法材料。因为我校是镇的试点单位，工会工作又增加了新的任务。
6、向教职工宣传、发动，为贫困学生捐款。
7、做好校务公开工作。
8、在全校教工中举行知识竞赛。
9、重视做好离退休教职工的慰问工作。
10、做好调解工作。
三、维护利益，关心生活。
全力为群众排忧解难是工会的根本宗旨，我们深入一线，进行调查研究，及时向支部、行政反映。经过多方努力，争取到多户安居房，镇
给每平方米补贴200元。为突发困难的教职工解决燃眉之急。
一年来，我们工会尽力做了一些工作，但也存在不足，如对教改中出现的问题还缺乏调研，对教代会条例的执行力度还有待加大。但我们有信心，在今后工作中，使工会工会再上新台阶。
第一学期工作总结13
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
一、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
二、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
三、 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的`共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
第一学期工作总结14
转眼时光飞逝，不知不觉第一学期就过去了，调研部在本学期顺利进行了三项特色调研，圆满开展了以“我与祖国共成长”为主题的第六期团日活动，并成功完成了创新基金09年的结题工作，具体情况总结如下：
一、调研工作：
(一) 09新生思想调研
为全面配合我院的学生工作，协助和加强学院领导对09级新生的进一步管理，在开学初，我部门针对我院09级新生开展了关于新生思想调研，此次调研主要围绕大一新生对刚步入大学校园，在思想上和心理上的变化而展开。
在整个部门的共同努力下，此次调研顺利完成。通过这次调研更全面了解我院09级新生的思想状况，为我院更好地加强和改进新生思想政治教育，开展教学、管理和服务工作提供原始依据。
（二）“我与祖国共成长”——信息学院关于建国60周年调研
喜迎建国60华诞，为弘扬爱国主义精神，使人民群众深入了解新中国成立60周年以来我国社会主义现代化建设取得的巨大成就，在建国60周年之际，我部门开展了关于建国60周年的`调研。此次调研与团日活动同时进行，使之与团日活动的主题紧密结合。通过这次调研，宣传了祖国60年发展成就，我们更加了解了我院学生对建国60年来取得成就的原因的看法，达到增强同学们的爱国精神，提高自我认识的效果，同时为进一步增强我校基层团组织的凝聚力和战斗力，激励大学生立志成才、服务社会、报效祖国。
（三）关于大学生创业就业的调研
大学生的就业问题已经日益成为高校学生重要课题，为了解我校大学生就业创业的心理状况，信息学院团总支调研部决定面向我校学生开展大学生就业创业的调研，通过本次调研及时发现大学生普遍存在的就业心理问题，帮助同学们认识当前的就业形势，从而促使同学们加强自身心理素质的培养，增强自己的专业知识。同时希望能从中发现问题，从而提供高质量的信息服务，有了充分的就业信息服务，才能有效缓解学生们的焦虑。
二、第六期“活力在基层”团日活动：
应校团委的要求，结合学校党委工作部署，结合我院的实际，本学期继续开展团日活动。此次团日活动的主题是“我与祖国共成长”。 活动紧跟校团委步伐，展现团员青春活力，创新地充分地利用网络平台来提高团日活动的质量。不过既然是创新，那肯定就会遇到障碍，但是我们会坚定不移的走下去，吸取经验，走出一条有特色的团员基层建设道路。
三、创新基金：
顺利完成08年创新基金结题工作；和根据校团委的通知，及时通知了09年通过立项的创新基金的项目负责人。
四、干事培训：
在本学期中后期，调研部为充实部门成员实力，提高成员素质，组织开展了一次干事培训：
(1)组织并开办干事培训会议，对各成员进行关于调研工作各项要领（包括问卷的设计、报告的格式、注意事项等等）的培训。
(2)要求各成员分小组设计一份调研问卷。
(3)各成员上交培训心得。
调研部怀着拓展创新、不怕苦、不怕累、负责任的精神去开展关于我院学生生活、学习等方面状况的调研，并及时反馈给学院开展工作，为团务工作开展提供有价值的信息和科学的建议，为实现和谐校园献一份力量。
信息学院团总支调研部
二0XX年十二月三十日
第一学期工作总结15
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的.方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
（六）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
（七）阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
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