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小学二年级安全工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的小学二年级安全工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级安全工作总结1
安全工作，正如那句广告一样，没有，只有更好，我也深深地知道，我们班的安全教育管理工作在取得以上成绩的同时，还不许多加强深化的地方，这必将成为我们今后工作的重中之重。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的'工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和我的努力下，全班二十六人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
小学二年级安全工作总结2
二年级一班现有学生27名，其中男生14名，女生13名;住宿生一名，走读生12名，乘车上放学的学生14名。20xx年开学以来，我们在以前安全工作的基础上，更加细上加细，把我们班的安全工作开展地更加扎实有效，现就我班本学期以来的安全工作开展情况做如下总结汇报：
一、指导思想
以学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。
二、教育内容落实
(一)开展了生活安全教育
1.知道了什么是身份信息，了解了泄露身份信息的危害，知道如何保护自己的身份信息，并懂得牢记自己的身份信息，必要时学会利用身份信息保护自己。
2.知道不乱动交通工具，儿童乘车时要有成人陪伴，能认清乘车中的危险行为，知道乱动交通工具可能砸伤自己，或损毁交通工具，严重时还会造成致命的人身伤害。掌握了一些简单的救护常识。
3.知道迷恋动画、游戏危害大，会让人沉迷其中，造成视力下降，有害健康，影响正常的学习和生活。能正确对待动画和游戏，合理安排时间，健康积极地学习和生活。
(二)开展了卫生安全教育
1.知道是药三分毒，不能乱吃，乱吃药会带来生命危险。不同药品的性能和作用都不一样，一定要遵医嘱。了解了一些吃错药时的应急处理方法。
2.了解了不科学饮水的危害，知道水是我们生活中不可缺少的一部分，我们每天喝水的量要与体内的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水，不能用饮料代替水，会科学饮水。
3.学会了健康饮食、科学饮食，认识了垃圾食品，知道了它的危害，能自觉远离垃圾食品。
4.认识了疫苗的作用，了解了不接种疫苗的危害，知道接种疫苗能够防疾病。能正确区分常见疫苗及其能预防的`传染病，明白要按时接种疫苗，知道了接种疫苗前后要注意哪些问题。
5.能说出什么是过敏现象，有哪些过敏现象，清楚过敏的危害，知道应远离过敏源，避免过敏的发生。
6.知道良好的卫生习惯有哪些，了解不讲卫生的危害，能对照自身查找，制定计划，改掉不良卫生习惯。
(三)其他教育
配合学校开展了应急疏散演练教育和防火安全教育，增强了学生的安全意识及预防应急能力。
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做到无意外事故发生。
小学二年级安全工作总结3
安全是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。每一个孩子的背后都是一个家庭的希望。本学期，二年级安全教育做到了常常强调，时时关注，事事规划，安全无死角。
一、在新一届班委会中，安全委员没有变，一是因为他原来的工作做得比较好，二是因为这个职务的特殊性，但尽管如此，我还是对他进行了安全管理和教育方面的培训，让这个班级安全的防火墙更加百毒不侵。
二、楼内跑闹现象向来是我校的一个老大难问题，但是我却十分自豪于此，因为这是我们班名不见经传的一个亮点。在上学期的教育管理中，我就已把这个问题做得十分完善。学生无论是上课还是下课，都没有跑闹现象，而且秩序井然，大大降低了学生楼内活动方面的安全隐患。在楼外，我还是坚持了以前的老作法，对全班二十七名同学的活动进行了分组，每组一名组长，各个组统一活动，统一作息，进一步强化了学生们的课间安全活动意识。同时也为此项工作上了一把锁。
三、安全教育方面：只有管没有教育的.方法对于安全工作好比少了一只手，所以我更加注重安全工作，在按时上好安全教育课的同时，还加强了平时的安全教育工作包括：教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向，放学回家和周末回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。
禁止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭炮带进学校，禁止玩具有危险性的物品，禁止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料。养成讲究卫生的习惯。教育学生爱护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。
四、为了使我们的安全工作开展地更好，我们还协同各方面签定了相关安全责任书，再次强化了相关方面的安全责任意识。
五、新学期伊始，我结合实际情况，制定了适合于我们班的安全工作计划，该计划在原有内容的基础上，增加了许多新的内容，涉及到学生安全的各个方面。
六、开学以后，我班以民主选举的方法选出了新的班委会，新的班委会刚上任的第一个任务就是带头在教师的指导下，在全体同学的参与下，对我们班的所有安全隐患进行了一次彻底地摸底清查，清查过程中，也确实发现了不少的问题，我们立即采取了相关措施，程度在保证了同学们的学习和活动安全。
七、在学校举行教学楼应急逃生演练地过程中，我们班认真配合，组织精心，没有出现影响正常秩序的情况发生，对于我校的安全演练的顺利进行起到了至关重要的作用。在强化了学生应急逃生意识的同时，也使得学生的安全感大大增强。
八、我班还利用班会课进行了一次管制刀具的检查活动，由于我们班级平时对于此项工作做得就比较细，检查过程中没有发现违反此规定的同学。虽然如此，但是我们还是觉得活动开展地很成功，很有意义，因为它再一次强化了同学们对于该方面的安全意识。
安全工作，正如那句广告一样，没有，只有更好，我也深深地知道，我们班的安全教育管理工作在取得以上成绩的同时，还不许多加强深化的地方，这必将成为我们今后工作的重中之重。
小学二年级安全工作总结4
时光流逝，一学期的工作即将结束，闭眼却见往事历历在目，我把安全工作做为班级整体工作的重中之重，根据我校所处的地理条件特点，制定各项安全制度，并采取了行之有效的措施，经过我班全体师生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成绩，无一例不安全事故的发生。为把此项工作做得更好，特做总结如下：
一、我对本班的安全高度重视，平时利用晨读课和班队活动课给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。并要求大家注意观察学生的动静，只要发现有不安全的.行为，就及时进行教育。
二、家校合二为一，共同管理。
三、选出安全监督员，并发动大家制定行之有效的具体安全工作计划。其内容是：
1、学生严格遵守学校的作息时间，往返学校途中不许逗留、玩耍，在家做到“出必告，反必面。”让家长放心。
2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食品，吃饭要定时定量。
4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
5、严禁学生爬墙，爬树，爬学校的篮球架，爬阳台上的栏杆，到危险地方玩耍。
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹;严禁雷雨天没特别重要的事在外行走，不到水边玩耍。
7、严禁学生带危险的玩具入校。
8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥。
9、遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。10、指导学生学会使用各种求救电话。四、提高学生自我保护生命的认识，增强自我保护能力。
总之，在今后的工作中，要坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻并落实上级的有关文件精神。高度重视、不留死角、不断整改、注重教育，确保全班学生生命财产的安全和学校教育教学秩序的正常进行，形成人人讲安全、人人注意安全的氛围。
小学二年级安全工作总结5
本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成.我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校、爱班级.我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺.当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来.在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力.
二、培养学生良好的.行为习惯
我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生.在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育.我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正.我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的.
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解.
了解学生从了解学生家庭开始.父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌.接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教.
2、爱就是关怀.
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况.晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况.班里有一个学生过敏，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程.
3、爱就是尊重.
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感.在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉.在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因.
4、爱就是责任.
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则.刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹.我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用.并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识.但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看".做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点.这样的话不知说了多少.就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了.现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕.
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