小学电教工作总结15篇（精）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的小学电教工作总结，希望对大家有所帮助。
小学电教工作总结1
xxxx学年下学期又要结束了。下面就一个学期的电教工作总结如下：在学校领导的关心支持下，全体教师的帮助下，我校的电教工完满完成。
1、 维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生喜爱的教育手段。 各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行，为正常的教学工作提供了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护，效果也不错，但也有不足的地方，公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、 在继续教育上，全教师都参加了《教育公共危机》的学习，并全部通过。在这方面，电教工作都为此做了不少工作。
3、 充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识： ppt的制作的培训，老师们都说学到的许多有用的知识，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分老师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将部分老师的公开课做成录象，作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮助下，到xxxx小学学习了校内网站的制作，现在投入使用。在使用后，学校的资料管理将会更合理，更有效。也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下，本人还参加了xxxx市中小学校园网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中，本人学到的许多网络上的知识，能更好地为我校的电教工作服务，对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的
7、学习了教育摩登平台的`使用，为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。当然，电教工作还有许多不足，如：对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方，因为这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护很多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的本人也会再接再厉，努力做好电教工作。
小学电教工作总结2
xxxx学年下学期又要结束了。下头就一个学期的电教工作总结如下：在学校领导的关心支持下，全体教师的帮忙下，我校的电教工完满完成。
1、维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生喜爱的教育手段。各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行，为正常的教学工作供给了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护，效果也不错，但也有不足的地方，公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、在继续教育上，全教师都参加了《教育公共危机》的学习，并全部经过。在这方面，电教工作都为此做了不少工作。
3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识：PPT的制作的培训，教师们都说学到的许多有用的知识，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分教师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将部分教师的公开课做成录象，作为我校的`教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮忙下，到xxxx小学学习了校内网站的制作，此刻投入使用。在使用后，学校的资料管理将会更合理，更有效。也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下，本人还参加了xxxx市中小学学校网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中，本人学到的许多网络上的知识，能更好地为我校的电教工作服务，对于维护我校的学校网的正常是很有帮忙的。
7、学习了教育摩登平台的使用，为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感激。当然，电教工作还有许多不足，如：对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方，因为这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要经过更多的人去监督，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护很多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。这些不足会在今后的电教工作中作足分的研究的。本人也会再接再厉，努力做好电教工作。
小学电教工作总结3
本学期我校电教工作在校领导的大力支持下，以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究等为工作重点，为学校各项工作提供良好的技术支持，圆满地完成了本年度的工作任务。现将主要工作总结如下：
一、强化服务意识，保证学校教育教学工作的正常开展
1. 利用暑假时间，完成了14套白板教室的安装和25个教室的一体机的整合工作。
2.开学前配合教导处制作了全校的课程表。
3.本学期学校在电教室共组织了五十多位老师的优质课评比活动。
4.在25个一体机整合的教室试用过程中，经过调查发现老师使用起来很不方便。因为不是白板，操作困难，经校长同意我们为这25个教室增配了无线鼠标，方便了老师课堂使用。
5.每周的升旗仪式和每天的课间操，我们积极参与，保证了学校这两项工作正常进行。每周定期对学校广播系统、学校安全监控设备的运行情况进行检查并维护，对教室电脑、投影仪进行除尘清洁，对各办公室及教师电脑防毒杀毒，发现问题及时解决，保证学校设备健康、正常、安全运行。
6.协助教导处举行了两次卡拉ok比赛、“我的中国梦”主题演讲赛、连续三期一年级家庭教育讲座、三年级的魅力家长会以及魅力家长推广会等活动;国庆前夕成功举办了学校秋季运动会;少先队建队日，我校在操场举行了队日活动及新队员入队仪式。以上各项活动我们都积极准备，不管是摄像、照相还是音响设备安装调试，都能高标准高要求完成任务。
7.通过校讯通这一平台，认真做好家校联系工作。
8.认真排除微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的`学生在微机教室正常上课，我们主动查找问题、试着解决问题，解决不了的让电脑公司帮助解决。
9.期末考试期间，组织四五六年级教师录制英语听力测试题，编排学生考试试场，期末考试成绩录入前的准备和录入以及打印工作等，我们都做到了准确无误。
10.除完成常规工作外，我们还协助办公室和教导处完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待。
二、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平
1. 借助继续教育网络培训和校优质课评比活动，我们积极辅导和帮助每位教师学习多媒体课件制作技巧，学校信息平台的使用方法，使教师个个能熟练操作、安全上网，查看有关教育教学信息，保证学校信息平台的普及和应用。
2. 邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关知识培训。使每位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧，形象、生动、直观地进行教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、搭建网络平台，逐步形成我校自建的网络课程活动库和资源素材库。
1.本学期我们积极学习网络知识，从自身工作出发，努力掌握校园网工作规程与操作技术，保证了学校校园网的正常运行。
2.根据学校的工作安排，电教中心成员积极到晋城一中、晋城二中、晋城职业技术学院，积极响应教育局派人员到晋中市寿阳县参观借鉴先进的电教管理和网络教研经验，为我校的信息化建设理清了思路，并制定了学校管理和教学信息化短期规划。
3.本学期，电教中心始终围绕“教育信息化，办公网络化”的目标出发，构建了我校的“四平台两库”(即：信息发布平台、家校互动平台(校讯通)、教学资源平台(小学资源网)、博客教研平台、照片视频库、常用下载库)，为我校师生的教学和学习活动提供了强有力地支持，也为我校的管理理念、师生风采、特色活动展示等提供了一个让家长、社会了解的窗口，增强了社会知名度，同时也在示范校验收和文明单位创建过程中发挥了重要作用。
以上是我们电教中心做的一些工作。做的过程中，我们尽心竭力想尽一切办法去完成学校交给的各项工作任务。
现代化的学校离不开信息技术，电教工作已成为学校的中心任务，虽然任务繁重，但我们仍在认真搞好教学工作的同时圆满完成电教工作任务。
我们平时的付出很多很多，但能看到的成绩不多，有幸的是在近日揭晓的全国第十四届中小学电脑制作活动以及山西省第十三届中小学电脑制作活动中，我校又获得了优异的成绩。参赛作品共计56件，获奖51件。其中我校获国家级电脑动画二等奖2件，三等奖1件;获省级奖43件;我校获优秀组织奖。杨晋萍、李高明两位老师获辅导教师奖。
学校电教工作任务太重，再加上自己的教学任务，每天忙得焦头烂额、身心疲惫，恳请学校领导能为电教中心明确划分电教工作职责范围。我校教师的信息素养有待提高，需要加大培训力度。
小学电教工作总结4
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1. 做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各办公室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3. 对各办公室电教设备做好维护保养及维修工作，定期对各办公室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4. 增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2. 对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习。进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。白板配置到教室以后，我们针对性地对学科教师进行了白板的使用方法及应用技巧等相关培训，使每一位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧。形象、生动、直观的教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1. 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。建立教师的优质资源主动上报制度，并把所上报的资源的数量与质量同绩效与评定职称挂钩，提高了广大教师上报个人成果的积极性，同时也充实了学校的教学资源库。
2. 及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
3. 开展电教课题的研究工作。本学期，我们开展了“在白板环境下的有效教学”研究。通过开展这项活动，使老师们不但很快地熟练掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板环境下进行教学的优质课例。相信，在近期一定会有优秀的教学成果出现。
4. 加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的.指导下，对学有专长的学生进行个性化辅导。
四、强化信息交流，实现信息共享
1.学校建立了软件信息资料库，并将这些资料目录成册，以备查用。
2.学校架设了多个能捕捉到学校多个角落信息的探头，并把探头与各办公室联网，使广大干部与教师能实时地了解学校随时发生的情况，以便于即时解决问题，强化了学校安全工作的力度。
3.建立实小教师群，使得老师们的信息能及时沟通，同时，学校的各项工作也能得到及时的布置。
4鼓励教师建立个人博客，撰写博文。
五、信息报送工作有序进行
对各办公室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。
六、有待改善之处
1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入 。
2.对电教课题的研究没能向深层次发展。
3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4.电教工作中的一些相关制度还有待完善。
5.学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
6.教师使用电脑网络资源的频率和兴趣、教师的信息技术素养有待进一步提高。
小学电教工作总结5
一：指导思想
以学校工作计划为指导，从细节和标准化工作流程为抓手，学校办公自动化、电教网络化运用有效性进一步增强。
二：工作成效
常规工作：确保学校计算机以及计算机网络设备完好；确保学校电教设备能够满足学校教育教学以及教育教学管理的的需要。确保对学校教职员工计算机使用做好指导工作；确保及时解决学校教职员工面临的各种问题和困难。
培训工作：利用每月一次的学校信息技术讲座进行定时培训，同时采用个别辅导，逐步推开的方式提高教师信息技术运用能力和主动性。在教师中培养电教骨干，带动全体教师们掌握计算机电教技术和计算机网络运用技术。
网络运用建设：尽心维护学校网络，保证网络运行不间断。确保学校网站能够正常运作，确保学校网站的健康运行。保障学校电子档案管理安全。开发简单网络运用软件，使用到学校日常工作中。三、已经完成的工作
1.保证了校园网络的正常运行。
2.保障了教师进行计算机课件教学的基本需求。
3.完成计算机网络中心、计算机教室、网络活动室、多媒体计算机教室“江苏省县域教育技术装备督导”检查验收的各项工作。4.陆老师的努力工作下完成了学校网站的历史数据的上传工作，学校网站历史数据已经比较的丰富，能够比较全面的展现学校的方方面面，起到了网上窗口的宣传作用。
5.日常进行校园网络病毒的维查杀灭的工作，学校计算机受病毒侵袭危害最小化。
6.经过不断努力，教师办公自动化运用程度显著提高，促进了学校工作的开展。
7.辅助教师自助上网查阅资料，下载网页加密资料，打印所需要的信息。
8.在没有采取强制措施的`情况下，通过引导和沟通与教师充分协调保证了学校校园网络运用的健康、文明。在学校网络运用领域保持了教师良好的心态，使校园网络成为和谐校园的一部分。
9.完成了每月月考核的试卷印刷工作，以及其他印刷工作。10.完成了本分老教师承担的其他需要计算机辅助完成的工作。11.完成了综合学科期末试卷的印刷工作。12、完成了学校网络环境下教学课程的实验，建立了网络环境下进行课程教学的硬件软件体系。
小学电教工作总结6
审计部较好地完成了20xx年全年的审计工作。20xx年内审工作应以内部控制制度审计为基础，经营业绩审计为中心，尝试经营决策审计，提高审计工作质量，加强审计意见的落实，体现审计价值。因此，要做好以下三个方面的工作：
一、以内控制度审计为基础，促进公司内控制度健全和完善。
1、先是要完善公司内审制度，20xx年已对现行的内审制度进行了修改，20xx年为使审计工作有标准可依，根据现有审计业务的类型，准备建立《公司内部控制制度审计办法》、《公司合同管理审计办法》、《内部审计档案管理办法》、《委托社会审计管理办法》四项内审制度。
2、内部控制制度是指公司为实现经营目标，保障资产完整，保证会计信息真实、促进经济活动健康有序进行而制定的一种内部协调、组织、制约、检查的控制系统，包括对与会计记录、会计业务处理直接有关的'会计控制系统和间接有关的。管理控制系统。
20xx年内审工作就应该建立在公司内部控制的基础上，对其执行情况进行检查和评价，主要是评价内控是否健全、有效，可依赖程度如何；评价在其内控制度健全、有效、可依赖的前提下，在运行中是否得到认真的贯彻和执行，是否有利于公司的经营活动、促进公司的发展等，以便及时发现管理中的薄弱环节，从而确定审计重点，提高审计工作效率，保证审计工作质量，有针对性的提出审计意见，促进下属企业健全和完善内控制度，保证其经营活动正常运行。
二、以经营业绩审计为中心，结合经济责任审计，尝试经营决策审计。
内审必须以公司经营业绩审计为中心，主要是对下属企业的每季度经营业绩审计，通过经营业绩审计不仅要查错防弊，及时发现问题并予以纠正，逐步实现由发现型向预防型的转变，更重要的是要找出影响业绩提高的主要因素，分析原因，抓住关键，提出建议和意见，进而促进下属企业加强经营管理，提高经济效益。
在开展经营业绩审计时，内部审计应注意的问题是：经营业绩审计一定要与经济责任审计以及其他专项审计相结合，经济责任审计也就是对下属企业经营者年度或任期内的经营目标、经营任务完成情况以及真实性进行审计。不仅要搞离任审计，还应搞任中审计，注重对下属企业领导干部任中经营绩效的评价，以此作为津滨公司选择、任免下属企业经营者及经营目标考核兑现的依据或参考。
在以上两项审计的基础上，内审还应尝试经营决策审计。经营决策审计，即对决策程序是否完整并符合公司规定、决策方法是否科学、依据是否可靠、效果是否良好等实施审计。经营决策审计包括审计参与决策的过程和决策实施后的跟踪。通过经营决策审计，提高下属企业经营者的决策水平和决策质量，为津滨公司总体决策提供参考依据。
三、在审计部内部实行审计项目组长负责制，规范操作程序，狠抓审计基础建设，不断提高审计工作质量，精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。
在今后的审计中，从审计项目开始实施到审计档案的归档，都由专人负责，并且岗位定期轮换，这样既做到了责任明确，又提高了审计人员的业务能力。为下属企业提供好服务，又为公司领导当好参谋，应精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。
小学电教工作总结7
我校课题组根据课题申报的计划，结合本课题的实际情况，按照期初所定的计划认真落实执行。下面，就开展的工作，简要地作一下总结。
20xx年9月，我们根据实际情况，成立了课题研究小组，并选择了经验足和学习能力强的教师作为该课题的中心组成员。各自根据自身的实际情况选择了相应的子课题，并讨论制定了本学期的总体研究计划，再由各位老师根据自身的子课题制定出自己的学期计划。各位老师也都严格的按照课题计划认真的执行并做了详细的记录。
在20xx到20xx学年的第二学期我们组织所有课题组成员学习了有关探究性学习和现代信息技术方面的理论，学习的参考资料主要有《中国电化教育》，《电化教育研究》，《中小学电教》，《江苏电教》。另外，还让信息技术老师对各子课题组中的骨干教师进行了“如何使用网页制作工具”、“教学软件的使用”的培训，有Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等软件。结合培训的内容，协助相关的班主任制作了各班的班级网页，并指导班主任对其中的内容进行的及时的更新。学校的网站根据实际也进行了适当的修改，现在的内容和形式比以前更充实，每个栏目都有专门人员负责更新与审核，更新的速度也比以前有了很大的提高。我们还组织所有课题组成员召开了多次课题组会议专门对多媒体器材的使用进行了相关的'培训和学习，能让它们更好的为我们的教育教学服务。同时，教师结合自己上课的实际情况，及时的撰写了心得体会，并进行学习心得体会的交流，组织教师撰写相关的电教论文，通过交流和总结使课题组成员对信息技术和网络技术的内涵有了更深刻的理解，为进行课题研究打下了扎实的理论基础。
根据实际的情况，我们对教研组的网页进行了重新的思考，每个教研组都建立了专门的网页，并组织教师进行网络知识的培训，在培训中教师更深一步的理解了网络的意义及它的实际使用价值，并在学校网站重新更新之后，把相关栏目的审核权交给了相关的负责人，每个教师都可以及时的把自己的论文、案例、反思等上传至学校网站，以方便以后资料的收集和统计、查阅。我们还在网站上开辟了论坛，让教师能够及时反馈教育教学中的问题。让网站的建设真正为教育教学所用。
同时，信息技术教师还利用课内、课外时间指导学生申请和建立个人博客，并指导他们发表和更新自己的博客，让学生也体验到网络的作用与乐趣。
为了进一步加强信息技术教研活动，何广付、陆昌明老师还上了市级公开课，并得到听课老师的一致好评。在开展电教课题研究活动的同时，我们很多老师都深入的分析本学科的教学内容和各章的知识点，调查学生的兴趣和实际需求，了解网络上的相关资源，确定便于学生进行探究性学习的内容和形式，并同时制作出精美的课件或专题站。以丰富而又直观、形象的方式引导着学习进行探究和尝试。
课题组成员积极参加学校组织的教研活动，并对研讨课进行评议分析，研究课堂教学中出现的各种情况，分析其中的得失，总结成功的经验和失败的教训。
课题组成员在校内举行的扬中市首届风华杯课堂教学大比武选拔赛中脱颖而出，获得较好名次，缪菊琴老师还代表学校参加了市级比赛，并获奖。
课题组成员不断学习相关教育教学理论，部分教师还撰写出了高质量的论文。课题组成员何广付老师的两篇论文在国家级获奖，陈红老师的论文在镇江市杂志发表，杨恒生、蒋惠琴等老师的论文在江苏省获奖。
在短短一学期的研究中，我们重新的认识了信息技术和网络的概念，并了解了多媒体在教育教学中所起到的重要作用，今后我们将更加深入的分析和研究，让它们更好的为教育教学工作服务。
小学电教工作总结8
自上学期开始，我所承担的工作从原来的美术课和动漫课兼顾授课，调整为四、五、六三个年级的信息技术课教学工作。同时，继续进行全国教育信息技术研究“十二五”规划20xx年度重大动漫课题的研究工作。除了以上工作之外，我还承担着我校的校园文化建设美术设计工作。随着本学期的工作接近尾声，会发现其中的一些进步，但也存在很多不足。
一、参加我市动漫课题中期检查工作
20xx年4月，由市电化教育馆组织的全国教育信息技术研究“十二五”规划动漫课题中期检查工作工作小组在东胜区四所课题学校圆满完成，我校庄云磊老师作为鄂尔多斯市兼职动漫教研员全程参与，在调研的过程中不仅听取了四所课题学校的阶段性工作汇报，也汲取了不少动漫教学开展的新思路。
二、教育教学方面
自上学期开始我校将四五六年级的信息技术课程与动漫课程进行了有效整合，尝试积极努力的打造我校的品牌校本课程，目的在于培养学生的创造力，而非单纯的'技能学习。同时通过动漫教学课程促进学生文学、写作、美术、音乐、通用技术等多学科的学习。
在上学期课程整合初期，由于经验缺乏，导致动漫课的教学仍然以传统的教学方式授课，把教学任务停留在掌握教材的知识点上，也就是把知识和技术传授放在第一位，忽视学生的创造力的培养，这样就违背了开设动漫课课程的初衷。
将定格动画的创作作为教学主要内容：
本学期开始我们吸取过去经验。结合我校学生实际，对于课程的设置进行了改变。小学阶段，学生本身绘画水平较低，同时flash技术掌握起来也比较困难，而定格动画绘制方面的内容相对少一些，创作门槛低，不需要过硬的专业知识便可以直接上手制作。定格动画的制作材料几乎可以全部来自于生活。
工艺美术制作引入动漫课堂：
同样基于小学学生对于flash等专业动画软件操作能力缺乏的原因，故将传统工艺美术制作融入动漫课堂教学。
1、纸工类：使用各种纸张来制作定格动画廉价、方便。可以最大程度地锻炼学生的动手能力和绘画能力。小学电教工作总结既可以在纸上画好图形剪下后拍成剪纸动画，也可以用纸折成立体图形，拍成立体效果的动画。
2、粘土类：使用粘土制作角色类人物制作定格动画对学生动手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能够按关节活动，还可以用铝丝制作骨架，然后为骨架上泥，这样制作出的人偶可以实现更加丰富的动态效果。
三、阶段性成果展示发现优缺点
校本课程阶段性成果展示：
学期中，我校组织了校本课程阶段性成果展示活动。动漫校本课程展示的内容为《简单介绍你自己——PPT制作演示》，目的在于将近期学生学习的演示文稿知识串联起来，并能广泛的应用到学习生活当中。
四格漫画创意比赛：
为了丰富我校学生课余生活，展示学习成果风采，我组织了以《出乎意料》为主题的四格漫画比赛，比赛结果出人意料，得到了师生的广泛称赞。
四、积极为我校对外宣传做好准备工作
本学期四五月份，为了锻炼我校学生的写作能力及语言表达能力，继续与内蒙古晨报达成合作。除了不断地投递作文、随笔、绘画等作品，也计划邀请专业的相关记者培训人员对我校的“小记者”进行专业培训。小学电教工作总结并能通过“小记者”这个平台，对我校的办学理念、教育思想以及学生的综合发展情况进行良好的宣传和传递。
五、月常规工作和计算机教学存在的问题及解决办法
常规工作：维护、调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室的卫生，继续为一线教师做好课件服务，为一些公开活动准备好电教设备，使其正常运行。
六、学生社团活动内容的改进和拓展
教学内容的改进，每次的课外活动内容，都是围绕每年上级单位组织的动漫作品创作来进行。本月开始对社团活动的内容进行了拓展和改进，比如将小报设计、报刊设计、logo设计、服装设计等内容加入教学当中。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是年级的骨干。
小学电教工作总结9
一年来，电教组从学校的中心工作出发，为学校各项工作提供良好的技术支持，圆满地完成了本年度的工作任务。现将主要工作总结如下：
一、本年度我们电教组成员对几个常用软件进行了深入学习，对学校的工作也起到了促进作用。对学校教师的培训我们也不放松，我们积极辅导和帮助每一位教师学习电脑以及网络知识。
二、一年中我们对学校的电脑进行不定期维护，让老师们都能在电脑上完成编写教案、教育故事等工作。
三、每学期初电教设备也及时发放到需要的教师手中，保证使用效果，让这些设备发挥最大作用。认真执行电教资料借还制度，保证了教师借用方便、即时。
四、每周的升旗仪式和每天的课间操，我们都提前准备，保证了学校这两项工作正常运行。
五、我们对学校音响、音乐铃、校园广播等设备也进行了检查、维修和调试，确保了这些设施使用正常。
六、学校组织的`各种讲课活动，我们也全力相助，为每一位讲课教师，都进行课堂实录，让他们课后就能看到自己讲课的实录，及时发现自己在课堂上的优缺得失。
七、我们为了让老师更方便运用多媒体网络进行教学，经常深入了解多媒体教室使用情况，有问题及时解决。不管哪位教师在课堂上遇到多媒体故障，我们都会全力以赴去帮助解决。当时解决不了的，下课后或学生休息日解决，自己解决不了的找售后服务部门。
八、在我们学校组织的文艺汇演中，不管是彩排还是正式演出，我们都是早做准备，认真调试，在校领导支持帮助下，完成文艺汇演。
九、每学期期末，我们积极配合班主任完成了期末考试成绩录入统计任务，做到了准确无误。
十、根据学校安排继续在校讯通这个平台上与家长互动，取得了良好的效果。家长通过这个平台了解了近期学校的动态，学校也从这个平台得到了家长的反馈意见。这个平台拉近了学校和家长的距离，给孩子营造了一个安全、和谐、温馨受教育的环境。
十一、除完成常规工作外，我们还协助完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待、直至任务圆满结束。
电教工作头绪多、任务重、吃苦受累、加班加点是常有的事。但是我们谁也没有怨言，一切从学校的工作出发，尽心竭力把各项工作做好。学校教师的信息教育技术水平（包括网络知识、计算机操作水平）决定着学校教育教学现代化发展，为了学校更加美好的明天，让我们一起去努力吧！
小学电教工作总结10
随着时间快车的飞速驶来，学校的信息化、电教工作又健康的长大了一岁，走向成熟是我校电教工作、信息化工作的关键词。教师们从自己的授课实践中，逐渐明确了信息化、电教技术的应用，当以学生学习过程的需要，恰到好处的应用，才是教育手段的现代化；决不用电脑演示替代本就应属于学生感同身受、身体力行的学习心得、体会和感知过程。无论从教育成本，或是教育效果上都有了进一步的认识；用心参与各级相关的教育教学研究课题，并获得了可喜的成果。具体总结如下：
一、教学教育信息化的科学认识：
1、明确了基础教育过程中，学生习得知识的主要途径，除了身体器官直接感知外界信息以外，还有感悟、记忆过程，在学生难以理解的微观和宏观世界里，我们利用电教、网络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息，帮忙学生感知、记忆，提高学习质量。
2、利用网络技术和环境，扩大学生的视野，提高信息收集质量，透过网络笔谈，提高信息处理的潜力和纯度，把信息转变为学生习得的知识。
3、决不滥用视频和电脑模拟信息，决不代替本就应学生身体力行、感同身受的体验过程，将课堂教学与学生自身顿悟的学习过程转变为学生的学习潜力。
4、科学使用现代教育教学设备，确保每一套教学设备的正常运转，提高设备科学合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。开源的'同时注意节流，在不用设备的状况下，及时关掉电源，使之成为学生平时身边最好的勤俭节约的品德教材。
5、实事求是地应对公开课比赛，不适合使用多媒体的课，决不影响公开课的评选质量。强调群众备课中关于授课中使用多媒体的合理性探讨，在提高运用各种电教手段技术同时，提高运用多媒体的理性思考。
二、硬件建设维护工作
信息化、电教化的技术手段应用于这天的学校已经十分普遍，硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作，建立相应的规章制度尤为重要。本学年，在校领导的关心下，我们充实了过去电教仪器的报修制度，增加了较为科学的维护程序条例，在老师们用心地配合理解下，使报修工作得以顺利执行。
1、我校所有的教学班都配备多媒体，并接入校园网。（法制宣传活动总结）我们注重培训班级信息小管理员，为设备正常运行打下人才基础，保障了设备完好率。
2、根据学校多年电教技术使用实践的现状，一批较早购置的低配置的电脑将要被淘汰，增加新配置的工作就要来临，因此清理全校的信息化电教硬件的工作也在本学年展开，由于以前的工作中的管理问题，这项工作将要延续到下一学年，我们将在安排好旧机器发挥余热，新机器建设和维护上多动脑筋，想办法，科学处理，使学校的投资最大限度的为学校的教育教学工作服务，提高投资的质量，追加投资的增值效应。
3、提高教学效率，降低运行成本是信息中心工作的重点工作。尽可能的多巡视班级，把查到的忘了关掉的投影仪及时关掉，并告知班主任和通报班级信息管理员。在耐心的工作下，下半学期开始，几乎没有班级再有这样的状况出现，但是在授课过程中仍有不用投影仪而投影仪依旧亮着的状况，今后还要加强这方面的管理工作。我们将在平时使用管理上多想办法，尽最大努力，在不给老师增加工作量的基础上，把硬件维护管理工作做好。
4、为更好地维护和使用班级的电教设备，设计制作了班级电脑防盗网，加强设备的保护工作，避免损失，为设备的使用带给了良好的环境保卫工作。
三、信息技术教学工作
本学年度的教学工作在各级相关部门的指导下，按教学大纲开足课时，并在提高教学质量的前提下，我们用心开展了校本课程的实验，在校本课程中，我们按照学生的志愿和爱好以及不同层面开设了网页制作、电子小报的校本课程，与信息技术课程衔接，为各个班级培养网站管理员，拓展了同学们的知识面，举办了班级主页、班级电子小报巡展，受到了广大同学的欢迎。
由于信息技术的传授依靠于学校硬件环境的支持，网络教室的硬件维护便成了信息技术教学的基础工作，每位授课教师都很自觉地主动维护教学网络，并培养了各个班级的网络管理员，信息中心的硬件维护教师主动定期检查，帮忙设置，以期到达最好的教学效果。
四、校园网为教育教学服务
1、在校园网的功能上，我们一向在探索
网站不仅仅仅是学校对外的一个宣传窗口，而就应作为现代学校的信息发布，供需双方相互沟通的一个新途径，成为学校教育教学工作实践中的快捷、方便的重要通道。因此，我们在教师和学生，教师与教师，家长与老师，领导与教师，领导与家长，领导与学生之间的沟通上，做了一些探索性的研究。
2、校园网更新工作的思路随着教育教学实践，以及学校工作进程的需要而有所进步，目前正在设计制作各部门的具体栏目，以求提高工作的时效性，为教育教学的透明、理解监督做好基础平台工作，我校目前部门网站已基本搭建成功，培训工作正在筹备中。
3、借用网络论坛开设网络公开课的尝试。目前很多老师在听传统课上是专家，对网络课程的理解和听课方式还不熟悉，我们将在今后的网络课的教案资料上加上听课手册和技巧方面的help文档，帮忙各位教师适应网络课环境，提高听课过程以及课堂终端质量的测评，及时回馈有益的信息，帮忙我们提高教学质量，从而提高网络环境下的听课质量。
小学电教工作总结11
岁月催人老，日子就在这日升日落间，不经意的溜了过去。回顾过去的一年，感慨颇多，现就一年的工作做如下汇报。
一、 做好后勤服务工作的一枚绿叶
电化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服务于教育教学，服务于学校工作的方方面面。
1．自身工作。每学期初做好学校广播的测试，保证开学第一天升旗仪式的正常进行，做好有线电视的排检工作，检查好网络，检修好机房，准备好各功能室的记载记录表，维修好学校各种电器设备，各种电教仪器的分发、登记，学期中完成好上级部门派发的工作，期末收交登记检查各室记载情况。
2．后勤服务。说电化教育是一枚绿叶，真是一点不假，学校工作千头万绪，虽谈不上每桩事与之有关，却也十之八九，一年来保存的影像资料达4个T之多，每一项活动的开展从接受任务到事前准备，从具体的操作到最后的备份保存，事事如此。拿最近的幼儿园区角活动视频来说：顾晓俊教师中心园、洲城两地跑，忙着拍摄素材，有时一次不行，第二天还得生重新再来，许根林与我夜以继日，在短短的时间内完成了视频的制作，当老师们在分享成功的喜悦时，我们只能对自己说有我们的一份努力如此而已，再如近期的三进工作验收，上一天我们忙着准备老师上课的物品，到具体活动时忙前跑后，调设备，运器材，拍照，摄像，备份好资料，老师课上好了，我们又忙着收交物品，搬运东西，当课堂教学得到一片赞誉时，又有谁能够想到我们工作背后的艰辛，镜头始终对着别人，报道着身边的每一个事，宣扬着点点滴滴却从不突出自我，这便是电化教育工作这一枚绿叶的真实写照。
二、用信息技术提升学校教育现代化的品位
1．取得的成绩。一年来，我校信息技术在已有的基础上稳步提升，校电教中心制作的幼儿园区角活动视频分获一、二、三等奖，平安校园创建活动视频多次在全市平安校园活动或检查中播放，赵小华老师制作的龙芯电脑网络课件获全国三等奖，五（4）班韩致川同学参加网络读书征文竞赛获一等奖，黄晓钰辅导的田心彤、高天韵同学制作的电脑绘画获泰州市二、三等奖，我本人代表姜堰市参加泰州市信息技术教师基本功竞赛获二等奖，学校先后被评为姜堰市数字化校园合格学校、泰州市数字化校园合格学校，学校网站获姜堰市校园网站评比二等奖。
2．信息技术与学科的有效整合。每位青年教师每学期必须上一节多媒体教研课，每位青年教师必须掌握制作多媒体课件这项技能是我校对青年教师提出的要求，在这样的要求下，我校青年教师积极主动录求有效的教学途径，寻求信息技术与学科教学的'有机整合，从中我们看到我校青年教师制作的课件一次比一次精美，一次比一次成熟，课件中体现了新颖的教学理念体现了设计的匠心独运，做到课件与课堂教学相互出彩、相得益彰，涌现了一批课件制作专家如：沈素军、唐录芹、戈根慧、黄根英等。
3．学校网站为宣传学校打开了另一扇窗户。如果说清新爽朗的校园是一幅立体图画，那么学校网站则是学校对外的另一扇窗户，网站管理团队在校长室的领导下，管好自己的一分地，不断更新内容。校园新闻快递、三进工作、雏鹰科学院、教育科研、电化教育和校务公开，展现了我校工作的方方面面，让每一个浏览网站的人都能了解我校工作，同时也接受社会、公众的监督。
三、在反思中反省 促进电化教育工作的升华。
电教工作虽取得了一点的成绩，但必须清醒地认识到工作中仍存在着很多的不足之处：①工作不够细致，有浮躁现象。如数字化校园工作，虽我校已是泰州市、姜堰市数字化校园合格学校，但有部分教师并不了解，甚至不知情，在完成功能室记载方面，存在拖拉、疲沓现象。
②信息课程管理力度不够，去年泰州市要求五年级学生每人完成一份电子报、PPT制作，但仅上了传了几十份，今年泰州市教育局再次明确此任务，并表扬了上年做得好的单位，在学生制作完成过程中，水平参差不齐，不象样的作品较多，每件作品均需经过老师之手进行再加工。
③获奖不多，翻阅近几年的获奖情况发现学生在信息技术这一方面获奖较少。
综合以上状况，今后阶段我校电化教育将坚持实事求是的态度，以教学计划为中心，以多媒体使用为主，努力建设现代化教师队伍，提高现代化信息技术教育教学水平，力争实现新的跨越和发展。
小学电教工作总结12
学校电教工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。学期初中小学合并之后，在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作
“配”：本学期来，我校经各方努力，更新大会议室投影的配置，装备了新桌椅。副校长室配备一台新电脑，安装监控；政教处、学校超市分别安装了监控器，这为进一步提高我校信息技术发展的进程。
“管”：主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师教学资源使用的记录。
（1）对机房48台电脑的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况进行及时维修和更换；各办公室的电脑、打印机等电教设备，出现问题及时上报维修，解决问题，保障了教师教育教学工作的正常开展。
（2）定期检查维护多媒体室的电脑、投影仪，音响、话筒和校园广播系统、监控系统，使之能正常运转，充分保障学校各类活动的顺利开展。
（3）配合学校完成各种活动：各种会议、讲座（弟子规）、演出（篝火晚会）、竞赛（六年语数英）、校本教研等所有活动的音响设备调试与照相、摄像及转播。
“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现有的多媒体教室电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加各级各类计算机学习。
3、增强电教人员的.服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。总之，本学期的我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。未来我们将以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
小学电教工作总结13
为巩固与进步学校现有信息化教育水平，2009年上半年，我校的电教工作以教育信息化为主线，牢牢捉住我市教育信息化大发展的契机，进一步完善电教设施，深进研究电教理论，广泛开展电教活动，一学期以来，我校为加快基础教育课程改革的进程，进步教育现代化的办学水平，电教处做了一些工作，现总结如下：
一、完善电教设施，进步电教品位
社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，实现学校治理网络化，办公自动化，实现通知网上发布，备课同一打印。同时，本学期我校投进了近二十万元，安装了新建的“养正楼”的网络系统、教室的背投彩电，使每个教室都成为多媒体教室,电教处利用暑假时间，加班加点完成了养正楼的.网络系统安装。
二、完善制度，加强常规治理
进一步加强学校电教工作治理力度。这是本学期电教工作重点。“治理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投进效益，就必须严格电教工作的各项治理。
1、各电教专用室皆配备了电教职员，负责设备的使用和治理。各班配备了小电教员负责记录教师使用电教手段辅助教学的情况。完善各项电教常规的记载。各班的电教课、多媒体教室的使用、电教治理职员就使用情况进行了具体的记录，电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的登记、借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用进步了课堂教学质量，取得了一定的成绩。教室电教课率和电化教室使用率达到学校规定指标。
2、多媒体教室治理制度，计算机室治理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3、加强校园网的使用与治理。同时加强设施、设备的维护和保养和治理。固然在使用过程中出现了这样那样的一些题目，但各种仪器都得到一定的维护。在出现题目时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的帐册等，期初将电教中心下发的电教软件目录及时下发到各个办公室。
三、增强服务意识，做好服务工作。
电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。期初召开了一次电教专任教师会议，同一思想，同一熟悉，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有题目，电教处都能及时尽力维修睦，如门路教室的中控、教室的实物投影、电脑等坏了都能及时维修。同时，本学期我们把学校所有的液晶投影度进行了清洗。只要有教师上公然课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进行了全面维修，然后与班主任或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。
小学电教工作总结14
二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里，我校电教工作以推进“自主—创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面取得了可喜的成绩，具体总结如下
一、与时俱进更新观念
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，而必须寻求一种新的模式实施“超越”战略。生产力的提高必须借助生产工具的改革，教学质量的提高必须依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满足时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树立全新的教育观、质量观。只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全面提高教育教学质量。事实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术。教师要与时俱进，开拓进取，做科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的能力和深层的智慧，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”。显而易见，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必由之路。在我校各个教研组都把运用现代化教育手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素质，就是要让教师在先进而科学的教学环境中不断提高教育教学质量。
目前，我校90%的教师能够更新观念，自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。
二、增加投入改善环境
技术的组织和系统的应用远比零散的技术本身更重要。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元装备学生计算机房一套，多媒体教室一套，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室一室一台。加原有的机子共60多台。建立了校园网，并与国际互联网接通。
我们建网的基本思想是：面向教师、面向学生、面向信息资源、面向管理，突出一个“用”字。一个成功的.校园网要能够为教学服务、为全面实施素质教育服务，为大面积提高教学质量和效益服务，同时具有远程教育和行政管理以及通讯功能。校园网不能仅仅为课堂教学服务，要具有建构新型教学模式的功能，通过改革传统课堂教学模式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发现、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创意的、有实践能力的学生。要为学生提供在网上进行创造活动的空间，使学校变成一个生动活泼的场所。要培养学生的兴趣能力，让学生利用网络获得终身学习的思想和终身学习的能力。要让更多的学生接触外界、拓展视野，通过网上的资源查询，让学生了解别的学校的同学、国外的小朋友是怎么学习的，使他们从小就具有广阔的视野。
同时要具备经济实用性、先进可靠性、和可扩容、可发展性。
⑴、实用性：鉴于教育经费额度有限，如何使有限的经费获得较高的效益，始终是教育发展中重要的问题。在项目建设中，不盲目追求高层次、高档次，我们从实际情况出发，坚持“实用、好用，满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。
⑵、可靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择，确保硬件设备的基本品质。采用成熟的WINDOWS20xx作为网络操作系统。
⑶先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度，在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有一定的可扩展性和兼容性，满足未来需求。
目前校园网现状（一期工程）
xxxx年3月校园网工程正式启动，10月底一期工程完工。
u网络类型：百兆以太网；超五类双绞线（100兆）到桌面。
u交换机：采用TP——LINK系列交换机。主交换机具备第三层交换能力，并具备第四层平衡服务器负载交换能力。
u服务器：两台服务器，分别担当文件资源服务器、Internet代理服务器、网管服务器。
u网络操作系统：WINDOWS20xx。（目前多媒体教学平台使用智博传神20xx）
u教师备课用机，共32台，分布在各年级办公室，多采用PIII—933配置计算机。
u多媒体阶梯教室，配备有PIII—933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。
u30座学生机房，包括一台教师机、30台学生机，采用智博精英888教学系统。
u通过ISDN联接国际互联网，建有洪城河，提供快速国际互联网出口，可实时上网浏览和建立远程协作交流。
现代教育技术环境的建设是要使其在教学活动中发挥应有的作用，软件是电教媒体得以应用的前提保证，没有大量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥其教学功能，所以我校在进行媒体环境建设时，首先考虑教学软件的开发和社会所能提供的软件与教材的配套，优先发展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年，在原有软件的基础上，又新添电教教材169盘，电脑软件80余盘。“软硬兼施”为采用现代教育技术打下了坚实的基础，营造了良好的现代教育技术环境。
三、注重培训提高素质
实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化，没有教师队伍的现代化，没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采用现代教育技术也就无从谈起。为此，我们制定了对教师的电教技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力掌握现代教育技术。
首先，我们从分利用课余时间、节假日，采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，培训人数达100%，通过培训，全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。仅本学年我们就制作课件34个，涉及7个学科，使用率为100%。目前，我校电教实验研究保持学科覆盖率100%，教材使用率100%，实验教师电教课时率达60%以上，非实验教师电教课时率达30%以上。
其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训。利用校园网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位教师不出门就能接受现代教育思想、教学方法的培训。
四、确定课题开展教研
通过对教师的电教技能的培训，使广大教师认识了运用现代教育技术的重要意义。为现代教育技术深入到各学科的教学中奠定了基础。近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为巩固课堂教学的内容而设计的。过去，老师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面听得朦朦胧胧，这就不得不用很多课外作业弥补课堂教学效果的不足。这种传统教学中的苦恼，在多媒体现代教育技术的辅助下，就能开始得到解决。因为教育心理学研究认为：人的学习欲望产生于某种特定的情境之中，教师要引导学生产生最佳学习心态，生动活泼地主动学习。计算机多媒体辅助教学，具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等诸多优点。对时空跨度大或难于用语言表述清楚的知识点，通过图形、声音、动画等模拟手段，对表象素材进行分割合并，旋转平移，闪烁对比等一系列操作加工变抽象为具体，化隐形为显形，有声有色的动画屏幕模拟出现现实世界中不易观察的现象，使学生获得难以得到的直观体会。从而拓宽教学时空难度，调动学生共同参与学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度，减少机械重复，增加了课堂知识密度，展现给学生一个五彩缤纷的世界，从而克服了传统教学中学生在单调的教学形式中感到疲惫的逆反心理，声象图文并现的多媒体技术，不断地刺激着、吸引着学生，激发其内在的求知欲望和探索灵感，能达到事半功倍的效果，现代教育技术给课堂教学注入了生机和活力。
本学年，我校申报了山西省现代教育技术实验学校“十五”期间课题研究项目并且以《运用现代教育技术，创新课堂教学模式》为主课题，继续学习运用我校“自主——创新”教学模式并努力发展、创新。每位实验教师围绕主课题制定出自己的子课题，其中有《运用电教媒体，培养学生自主观察语言创新》、《运用电教媒体，培养学生创造性思维》、《运用电教媒体，培养学生自主创新能力》、《运用多媒体技术，创设学习情境》等。实验教师结合自己确定的实验课题，精心设计每一节电教实验课，为了使电教实验课题扎扎实实地运用到教学中，我们于4、10月份组织了第五、六届教学节活动，在此期间展示了优秀的电教课堂教学。这一活动是在同组共研一课，人人组内讲好一节电教课题研究汇报课的基础上开展的，各组教师团结协作，细研教材，并且在电教组的协助下，积极研制课件，将多媒体课件引入课堂。从活动中，我们共评出优秀教案设计14篇；优秀课堂教学14节。同时也涌现出了象牛俊华、王桂荣等一批勤学好问、勇于探索的青年教师，加入到自制课件的行列中来。以下教学片断是我们教学成果的体现：
六年级语文《草原》一课，开课伊始，赵玉文老师就运用电脑课件出示中国地图向学生简介内蒙古大草原的位置，并请同学们同老舍爷爷一起走进草原，为学生创设一种良好的学习情境，调动学生自主参与的积极性，使他们以极大的热情投入到学习中去。
在教学中，先请学生自由充分的练读第一段，想象草原的画面，然后在小组内交流自己读懂的内容，在交流的过程中，再次请学生提出问题与小组成员共同商讨，在探究过程中充分利用他们自身的知识资源，挖掘思维的原动力，多角度、多方位、多层次地交流对问题的认识，以合作为手段，促进思维的进一步深化。在大组交流后，老师多次请学生有感情地朗读课文，使学生在读中见景、读中生情、读中升华。最后，适时地运用现代化教学手段，为学生展示草原如诗如画般的美丽风光，使学生如身临其境，再次调动了学生的积极性，激发了学生的情感，使作者的认识转化为学生自己的认识，把作者的情感转化为学生自己的情感。这样教学第一段，不仅可以提高学生的阅读表达能力，而且是他们感受到了祖国语言文字的“神奇”、“美丽”，得到了美的熏陶与感染，收到了理解语言文字和塑造心灵的效果。
总之，教学中，赵老师努力运用现代化教育手段，为学生创设引人入胜的情境，充分调动学生的学习积极性，激发学生对未知领域的探求欲望。多次组织学生质疑问难、合作学习、讨论交流，使他们在轻松愉快的学习活动中学会参与、学会求知、学会合作、学会创新，使不同层次的学生在学习活动中获得成功的体验。
再如：郭计红老师在讲授《各种各样的叶》时，根据学生年龄特点，电脑课件贯穿教学过程始终在认叶子的环节中，拟人动画的教学手段可以轻松引导学生学会学习方法，对解决本课重点和难点起到推波助澜的作用，在欣赏叶子的环节中，课件体现出独特的魅力，配以和谐的音乐使课堂轻松愉快而又优美。形象生动的画面，优美的背景图案和背景音乐完美的结合是任何手段无可比拟的。在在整个教学过程中，创造了生动有趣的课堂氛围，让学生在欣赏美的画面中增长知识，对学生形成完美人格，实现人的全面发展起到了不可忽视的作用。
五、积极参与成绩可喜
本学年，我们积极参加处、市各级活动，在广大教师及同学们的共同努力下，取得了可喜的成绩。
王桂荣老师参加市电教能手赛讲活动被评为市小学数学电教能手；郭计红老师参加处电教能手赛讲活动被评为处小学自然电教能手；在市现代教育技术成果交流会上，白英老师制作的网页获市二等奖；在团市委和有线电视台主办的“党在我心中”电脑作品大赛中我校学生取得了一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名的好成绩；在10月27日的举行的全国信息学奥林匹克竞赛初赛中，阳泉赛区小学组赛出一等奖3名，二等奖7名，三等奖12名，其中我校选手取得了一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名的优异成绩；在12月8日举行的“北大方正”杯信息学奥林匹克竞赛山西赛区中，我校首次参加竞赛，王伟、荆兴华、贾哲获得了普及组三等奖，陈艳红老师获优秀辅导员奖。另外我校还有10名教师和28名同学参加了市电教馆组织的电教教材和电脑作品的评比活动成绩还未揭晓。
以上是我校xxxx年所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。
小学电教工作总结15
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1、组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2、抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3、严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4、扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的`同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高、
2、根据我校研究课题改进现代教学设计，促进学生自主发展。全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
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