高二年级第二学期工作总结

高二年级第二学期工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的高二年级第二学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　20xx-2019学年度第二学期，高二年级将以课程改革为契机，以培养良好的学生行为习惯和健康人格为首要任务，以教学为中心，团结协作，努力工作。我们的德育工作旨在培养学生具备良好的行为规范和道德素养，促进他们全面发展。而教学工作则着重培养学生的探究学习、协作学习和自主学习的良好学习习惯。同时，我们也将加强日常管理，打造以人为本、积极向上的工作学习环境，鼓励合作与竞争相结合的氛围。我们强调教师要面对新的课程改革并提升责任意识和集体荣誉感，通过不断学习和提高专业知识和教学能力，努力提高教学质量，为学生的高三学习和整个人生发展奠定坚实基础。为了顺利实现上述教育目标，我们特别制定了高二年级的工作计划。

　　一、级部的基本情况：

　　高二年级目前有14个教学班，共有60名教师。青年教师所占比例较高，他们工作积极主动、认真敬业，尤其在实施新的教学理念、运用创新的教学手段和教学工具方面表现突出。虽然部分青年教师缺乏教学经验，但他们朝气蓬勃、精力充沛、勤奋肯干。为了迎接高二七科学业水平测试以及高三第一轮复习前奏工作的到来，我们将做好充分准备，圆满完成学校交给我们年级的任务。

　　二、级部工作要点和措施

　　级部管理工作

　　1、加强班主任队伍建设，重视理论学习和经验推广，加强青年班主任的培养工作，促进信息交流，深入了解学生现状，定期召开班主任会议解决突出问题，激发班主任的进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。本学期走班管理难度增加，有些班主任缺乏经验，因此采取联动值班、综合评价班级等措施。

　　2、强化学生管理,打造良好的年级学风。

　　（1）坚持不懈抓好班级常规管理，以文明班级评比为抓手，加大早自习、课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

　　（2）加强法规教育和安全教育，培养学生遵守纪律、珍爱生活、尊重生命的意识。引导学生正确对待窜班、抽烟、打架斗殴、早恋、打牌、考试作弊等违反纪律的行为，并严格管理在走班期间的旷课、自习说话等行为。

　　（3）加强学生仪容仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决整治。

　　3、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，或利用国旗下讲话，班级主题班会及时做好疏导和引导工作。

　　4、加强学校与家庭的联系与沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。

　　教学管理工作

　　（1）强化教研，服务教学

　　在当前新课程改革的背景下，借鉴张素兰老师合作学习的成功经验，深入的研究教材，吃透教材，了解学情，摸索出一套符合年级学生实际情况的教学方法，极大的提高教学的质量，促进年级教学的发展。贯彻落实“学案导学、合作探究、分层提高”教学理念。

　　（2）深化集体备课，向合作要效益

　　备课组建设是我们年级教学工作的重要任务，本学期我们将进一步完善备课组工作。在这个过程中，我们要坚持备课组长的核心地位，充分发挥他们和骨干教师在备课中的带头作用。同时，我们要努力提高集体备课的效益，确保课堂45分钟的高效率，这是我们集体备课的出发点和根本目标。在备课过程中，我们要做好三个方面的准备：备好大纲、备好学生、备好教法。为了确保备课的顺利进行，我们要定好时间、地点、课题和主讲人。另外，我们要保持统一，确保进度、标准、内容、作业和考查的统一。同时，我们要突出整体协作，在鼓励教师倾情奉献、争优冒尖的同时，也要实施必要的监督，减少非协作性的操作。包组级部主任要密切跟踪集备的进展，注重集备实效性。以上就是我们对备课组建设的具体要求和改进措施。

　　（3）狠抓课堂教学,向四十五分钟要质量。

　　教学效率的好坏，关键在于是否能够激发学生的学习积极性和主动性。此外，我们还应该倡导课堂中新知识的讲授时间控制在30分钟以内。教师在备课时要按照集体备课的要求，积极稳健地进行教学，同时始终贯彻师生互动的原则。在教学过程中，教师要多进行引导、交流和讨论，从而激发学生的学习积极性和主动性。我们要杜绝一味地进行单向宣讲和灌输，而是要形成师生互动和生生互动的氛围，共同创造优质课堂，实现有效教学，提高课堂效果。

　　（4）狠抓尖子生教学

　　本学期，我决定要改进上学期尖子生所存在的不突出之处，并且加大在周六和周日对优秀学生进行单独辅导的力度，以提高他们的问题解决能力。通过这样的努力，我希望能让优秀学生在全区的名次上取得更进一步的提升！

　　（5）定期召开教师会和学生会

　　针对每个阶段暴露的问题，我们将及时召开教师会议，以整理和汇总问题，并共同探讨解决方案。同时，我们也要关心教师们所面临的紧急问题和他们的需求，充分倾听他们的想法和困扰，以便能够提供必要的支持和帮助，使教师们能够全身心地投入到教学工作中。此外，我们还要不断督促和鼓励学生，激发他们的积极性和主动性。通过给予适当的指导和支持，我们可以帮助学生建立自信心和自主学习的能力，以此为基础，为提高教学成绩奠定坚实的基础。

高二主任室

　　20xx-1-21

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