大学班主任的工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的大学班主任的工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大学班主任的工作总结 篇1
我担任09电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:
一、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论(教育),往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感爱好的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、防盗等(安全教育)主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的(爱好(爱好))的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些乐观上进的学生,则鼓舞他们严格要求自己,乐观向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理
在班级的日常管理中,配合学校,学院,仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风
由于进入大学二班级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的'目标交给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们奋发学习;还常常在班会上介绍一些大学学习的(方法),鼓舞大家乐观参加一些与专业相关的活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。
四、乐观抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为
差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、乐观开展文体活动
鼓舞学生乐观参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生乐观参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参加,培育学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。
总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的工
作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结(阅历)教训,争取取得更大的成绩。
大学班主任的工作总结 篇2
在这四个月的顶岗实习中,虽然没有独自一人带领一个班,但通过向有阅历的班主任请教、通过对他们日常工作的观看对班主任的工作也有了肯定的了解。作为班主任:
一、要关怀疼惜每一位同学
作为老师既要关爱班中的优等生,也要关怀疼惜班中的后进生。不要带着有色眼睛看待同学。对待班中的后进生需要更多的急躁和细心,要多跟这些同学交谈,让他们体会到老师是在乎他们的,从而树立肯定的自信念。力争在学习中不让任何一个同学掉队。
二、制定班规,班级目标
俗话说"没有法规,不成方圆'。作为班主任要让同学们对比校规一点点发觉自己存在的问题,紧接着从纪律、学习、卫生、仪容仪表等方面跟同学一起商讨制定班规。这一点,在我们学校一班级张杏娟老师做的很细心,去一班级上课和去别的班上课有一个区分就是:打了上课铃声后,同学会异口同声的说出他们班的规章制度:上课铃声响,快速做好,静等老师来上课。简简洁单的几句话就能让孩子们养成一个良好的习惯。我们学校打预备后,孩子们要朗读,站在校内里你就能听到一班级朗朗的读书声,这是你肯定会认为有老师在班中,但事实是一班级班中并无老师。这一点一班级同学做的很棒。
三、认真选拔班干部,同时细心培育
班干部是班主任的左右手。所以在班主任工作中选拔班干部也是很重要的。一个班集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的,所以要慎重选拔和培育干部队伍,这样班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。
四、作为班主任要细心的设计每一次的主题班会
一个班风的形成,需要一点一滴的积累,需要班主任的细心引导,需要班干部的团结协作来带领整个班集体。所以每一次班会都尽量让同学从心中感受到这个大家庭的暖和。使每个同学都尽自己的`力气来为班级建设做出贡献。五、要加强与家长的沟通沟通。孩子的成长离不开家长的训练,做好班主任工作离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通,才能让家长准时了解孩子在学校的状况,同时也能让老师更清楚每个孩子的共性,针对孩子的问题与家长共同解决。校讯通很好的让老师和家进步行了沟通。
这几个月的实习从各任课老师和班主任身上学到了很多书本上没有的阅历,这为我以后工作生涯奠定了坚实的基础。
大学班主任的工作总结 篇3
学院领导的正确领导下,随着时间的流逝,即将送走2020年,迎来新的一年,回顾过去,展望未来,在2020年各项工作取得了一定的成绩,是与上级领导及学生科的帮助是分不开的,我会更加努力的工作,在我们学院即将升本的工作中,做出我的应有贡献!
一、提高管理工作的标准、再创新佳绩
作为一名班主任,首先要有一种高度的责任心,用慈母般的一颗心,深深地打动每个同学的心,和具有一种雷厉风行的工作态度,因此在2020年,班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上,要有一个号的方式,方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生,凭高尚的人格感染人,言传身教,在同学中树立起模范形象,以竞争机制激励同学,用之差异的教育方法培养学生,在2020年的管理上要有一个很大的突破,不能只停留在管理严格,看好学生的水平上,应该放手触动学生的积极性,抓住学生的思想动态,充分发挥班级干部的职能作用,更加努力学习转变是必然的,势在必行,加强与人沟通的能力,提高学生的人生观和价值观了解社会,用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象,取得更大成绩。
二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风
只有良好的班风、学风,才是取得班级各项工作优异成绩的前提,因为机械xx,xx在年底就要离开学院进入就业实习阶段,在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查,发现问题及时整改,有的同学爱睡懒觉,不愿意上课,早晨7:30到寝室去检查,一次抓到旷课的罚款5元充入班费,旷课一天的'罚款20元,管理制度形成后,对有一些同学有了一定的制约,寝室发现脏乱差一次罚款20元,党员,积极分子,班级干部必须起模范带头作用,犯类似错误的重罚。在我的精心管理下,机械xx、xx班旷课的现象杜绝了,形成了一个良好的学习风气,并召开了各种班会《文明寝室,从我做起》、《文明离寝》等主题班会,圆满地完成了学习任务,真正的做到了文明离寝,使同学们对学员有一种依恋感,寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
三、抓好学生的思想教育,提高班级的凝聚力
新生同学,x月份刚刚离开亲人,来到xx院呆着心中的梦想来求学,离开了家长的精神呵护,来到xx人的集体。机电一体化xx班,不能让学生感到一种失落,作为一名班主任,就应该先从关心的角度去关心的每一位同学,每天到军训场,深入到寝室,关心学生的生活入手,不让学生有意思想家或失落感,有的同学想家,而且做他们的思想工作,同学能和老师说出自己的心里话,畅想自己的未来和理想。从谈话中,我也在物色班级干部,有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍,首先教育学生要有集体荣誉感,在军训期间,我和学生一样在炎热的太阳下站着,团结一心,战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力,走步齐心协力,团结是一个集体生存的基础,团结是一种力量,是我们不断前进的动力,2020年来,我们机电一体化xx班的班委会,认真积极工作,各负其责,团结一心,只要学院及学生科下达学生任务,全班同学积极参加,顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩,俗话说团结就是力量。
四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境
我们班主任,在管好班级的日常管理的同时,认真做好寝室的管理工作,培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境,在创造品牌寝室的文化建设中,每周深入寝室3-5次,定期检查,发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫习惯,大一是打基础的时候,必须严格把关,先从情字入手,积极关心学生的身体状况,学生有病,我必须第一时间到寝室慰问,送药,使同学感受到有一种母爱的温暖,用情来感化同学。创品牌,守品牌难。打好持久战,协助寝室老师认真做好机械xxx、机电一体化xx班的寝室管理工作。为机电系争光添彩,为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头
同学刚刚步入大学,刚接受专业课,没有兴趣,当我们其中考试结束后,看到同学的考试成绩,令我震惊的是电路基础专业、高数班级xx人,确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡,我必须找出切入点,怎样才能调动同学的学习兴趣,激发同学的积极性,专业课学得不好,将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫,苦思苦想,决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入xx—研究生—博士生的学习方法。讲给全班同学,我认真做好了准备,从学习方面,我谈到如何勤奋刻苦,增加一种韧劲,并举出大量的实例进行讲解,同学们听的非常认真,当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前,同学们眼前一亮,让同学们边听我的讲座边看证书,和登载在齐齐哈尔报,增加真实感,目的就是激励同学的学习兴趣,你们之所以没有考入重点院校,就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩,所以才考入了专科学院,既然你们已经错过了一次机会,决不能再错过在校读书的美好时光,我讲的很细,有的同学听后写了一篇听后感,写的很实在,都是心理话,老师:“你能有这样的女儿,为你骄傲,真让人羡慕。我一定要向她学习,学习她的学习方法,和刻苦学习的那种韧劲,和刻苦精神,在今后的学习中努力学习,专业文化知识,回报我的父母,感激我的老师,让我知道将来应该怎样学习怎样做人,我们就是缺乏一种韧劲,我们更要学习她永不服输的精神,将来才不会被社会所淘汰,我们要努力学习,不要再给自己留下任何遗憾,所以我们要在两年半的时间里,刻苦学习专业技能,树立正确的人生观,我听完这一刻,我又重新审视了我自己,好像看到了成功的大门正向我们打开……”
看到同学的听后感,我很激动和高兴,我的付出会收到很大的效果,这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓,积极性而已很高了。自习课认真复习,认真画图,上课注意听讲。不懂得问题敢于提出,形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到,班主任工作的伟大,因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友,不但要做好本职工作,更重要的是要有一个高境界,因为我们是学生,发展的引领者。所以我们要不断完善自己,要学会提高自己的境界,把自身的各项工作做好,学生成长我成熟,班主任要积极协助专业长的工作,狠抓学习,提高学生的学习质量,起到一个纽带的作用,一切为学生着想,班主任与我们的学生共同走向成熟,共同提高。
我们班主任工作是一种人格,是照亮班级的一盏灯,感到我们肩上的责任更重了,我们齐职院,20xx年最重要的工作是升入“本科”院校,是我们学院的大事,一定要在工作中努力工作,学院的利益高于一切,我做的每一项工作,与学院发展来讲都是微不足道的,在全院同志与学生的共同努力下,我们学院的升本工作一定成功,我愿做出我应有的贡献。
大学班主任的工作总结 篇4
光阴似箭,20xx年即将结束。在这个学年里,外国语学院日语专业xx班在学校及学院领导的指导及帮助下,团结奋进,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自自我教育,总体来说表现优秀,但也有个别同学管理起来难度比较大,但经过一学期的努力有明显好转。现将本人班主任工作总结如下:
一、班级情况简介
我班现有37名学生,其中,只有10名男生,其余为女同学。6名同学为中共党员,2名同学为预备党员,本学期我班同学总体表现良好。
二、班级建设工作
在学期初,我制定了班级工作计划,简要概述如下:
第一、工作目标:
1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,形成团结友爱上进积极的班风。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼。
第二、具体工作计划:
(一)选举班委,建立坚强的班集体核心。通过民主选举,成立班团委,成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。
(二)开展学风建设。树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。鼓励同学报考日语一级、二级,开展毕业论文准备工作,为毕业做好相应的准备。
(三)开展就业指导,引导同学们树立正确的就业观,摆正心态,积极就业。
(四)在班、团委的带领下,通过大家的努力,争加强班级管理工作。
1、培养学生干部
要做好班级管理工作,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初,我通过对学生档案的了解,通过新一轮的民主选举,成立了班团委。我采用了学生“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的班级管理方式,注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导,帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。
同时在学习上、生活上严格要求他们,在班级管理工作上鼓励她们大胆去做,使她们成为班级建设的排头兵,培养得力的班干部,开展学生自我管理,以形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到主人翁地位和团队亲和力,将使班级管理更加轻松,也在一定程度上达到了培养学生的目的。
2、班级制度建立
我班充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个090803班凝聚成一个团结向上的集体。我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日安排,使得班级财务明晰,此外,考勤副班长负责班级考勤,并规定病假事假需有相关证明方能请假,有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心。
3、学风建设
抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气,日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求,而我班学生在这方面的基础相对较弱,很多同学是出于对动漫等日本文化喜爱而选择了日语专业。
因此,我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。我们经常召开学习心得报告会,同学们互相分享彼此的经验体会,效果良好。结合学院的学风建设月活动,我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育,倡导同学们多看书,好好利用图书馆,多练习专业技能,多考证书,多参加社会实践,提升自身的核心竞争力,尽早规划大学生涯,尽早找到自己今后的人生方向。
全班同学开展定期阅读,写作读书笔记,并参加了国际日语能力测试,我班本学期已有30名同学考取了日语专业二级,通过率达50%。在半年的学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶,积极向上的班风和学风,受到任课老师的肯定。学习工作将是我今后班主任工作的重点。
4、加强学生思想品德教育
我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的'感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
5、加强家校联系
尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点,与任课教师保持联系,了解班上学生的情况,发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。
6、就业指导
积极指导毕业生进行了毕业生生源信息的填写、上报工作。毕业生生源汇总、上报、审核是学生就业工作中的一个极其重要的工作内容,工作非常细致,任何一个微小的细节——所填信息的每个数字甚至标点符号,都关系到同学们毕业信息的准确无误。而生源信息的准确与否直接影响到毕业生能否正常毕业和派遣。谢老师指导同学们严格按照生源审核规定的方法和步骤,认真做好毕业生生源资格的初审工作,报送有关材料。
之后就工作签约问题向同学们做了详细的讲解,并提示大家关注学校就业信息网和其他网络媒体的相关信息,明确自身优势劣势,扬长避短,给自己正确的定位,以更好的在未来找工作的道路上少走弯路。也对毕业生们提出希望,在个人的力量有限时,要多向他人寻求帮助,她和老师会为大家提供充足的后援支持;作为一个集体也要互帮互助、共同成长,一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我20xx年的工作总结,是我在自己已走过的教育教学工作中仅有的一些经验和体会。在今后的工作中,我会更加严格地要求自己,将会以更大的热情投入到全人类最光辉的教育事业中去,尽自己最大的努力为教育事业贡献一份光和热。
大学班主任的工作总结 篇5
担任汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了,与本班辅导员陈老师多次沟通交流、协商教育策略、互补促进,共同培养学生。在这一年的班主任工作中,受益匪浅,让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟。
1、健全班级管理,培养乐于奉献的骨干队伍。
要想全面了解学生工作,必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量。我利用上早晚自习、走寝室的机会,针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面,对本班的班进行全面或单指导,助他们更好的开展班级管理工作,进一步加强为班级同学服务的意识和能力。同时在学习和生活上严格要求他们,与他们并肩作战,对工作中的不足及时指出,对工作中的挫折适当鼓励,对工作中的进步真诚赞赏。我一直认为,环境对人的影响是巨的。因此,培养优秀的班干部,对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义。
2、全面了解学生,家庭、学校教育有机结合。
在这一年的班主任工作中,通过社交平台、当面交流及第三方信息,多方面了解本班每一位学生的性格特点,尽可能全面了解学生的优缺点,做到因材施教。有部分学生比较内向,不太愿意跟老师吐露心声,对于这类情况,我会找他多次沟通,努力打开他的心扉。另外,每月与3-4位学生家长通过电话、微信交流,接触到不同的教育理念,也让我受益颇深。在交流中,我发现部分家长的教育观念略显陈旧,不能充分了解学生的内心世界,只是一味的要求成绩好、听话,并不够尊重学生本身的意愿,并不能适应当代学生的成长阶段,对于这类情况,我通过现身说法,协助家长接受并调整教育策略,旨在助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才。
3、加强学习管理,组织学习经验交流。
这一年,我担任本班两门专业基础课程的教学工作,在实际教学中,发现学生在学习态度上有待端正,在学习方法上有待改进。因此,我利用早晚自习的集中学习时间,分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试,做考前学习指导,分享自己当初的.学习、考试经验,助学生养成良好的学习习惯。
此外,在期末的考试复习阶段,督促学生克服懒惰,以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习。
寒暑假期间,分析学生的考试成绩,汇总学生的不及格课程数目,对超过4门以上不及格的学生,单谈话并与其家长通电话,要求家长协助督促学生假期复习未及格的课程。在新学期开始时,着重关注这几位学生的学习状态,给予适合的鞭策和鼓励。
4、参与党团活动,丰富人文建设。
通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动,进一步深入了解学生的各个方面,发现学生的更多优点,让其在扬长的过程中积极补短。
5、将心比心,平等相处。
建立良好的师生关系,对班主任工作的有效落实,有着特别重要的意义。我认为,要与学生之间建立同理心,多站在学生的角度考虑问题,将学生的成长、成才利益化;并且,以身作则,诚信、公平的对待每一位学生,说到做到,真诚的处理好师生关系。
6、不足之处。
尽管在前一阶段的班级管理工作中,取得了一定的成效,但仍存在诸多不足。比如:学生的学习态度及学习方法,有待关注,需尽快制定“学”方案。
在今后的工作中我会严格要求自己,提高班级管理能力,合理协调教学和班主任工作,多花心思在学生管理工作中。我将继续带着我的热情教育教学,在实践中创新,去实现自己的教育理想和人生价值。
7、学班主任学期工作个人总结
班主任,管理学生的基层工作者,担负的责任可谓重。人的工作是最难做的,我们要挑战的正是这难的事,并且做的不仅胜作本身,而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象——学生,担负起引导、助的责任,使他们成为一个立的健康的人,一个具有社会价值的人。
大学班主任的工作总结 篇6
不知不觉,工作已有半年,我所担任的是xx级会计班的班主任。一学期以来,我努力履行班主任工作职责,认真执行学校安排的各项工作,在班级管理的过程中,注重教书育人,正确引导学生成长。因此,所带班级在学校组织的各项活动中取得一定的成绩,但同时也存在着一些不足,现对我的班主任工作总结如下:
一、加强学生思想教育,使其端正学习态度
xx级会计班的大多数学生来自农村,学生整体思想道德素质比较差,而且她们有相当一部分人认为自己就是差生。所以,很有必要对她们进行思想教育,以让她们树立起正确的价值观,端正学习态度,正确对待学习。我使用的教育方式有以下。
第一,通过让学生参加集体活动,比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动,让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识,让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。
第二,加强后进生的教育,对于一些学习成绩差,而且纪律性较差的学生,通过加强与其沟通,正确引导他们遵守学校的各项规章制度,课前不迟到,课中认真听课,课后及时完成作业。
第三,严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,善于运用家长的力量来对学生进行思想教育,这样会起到事半功倍的效果。
二、忠于职守,及时督促学生学习
为了及时督促本班学生学习,在自己没课的时候,我经常下班到教室,巡查学生上课的纪律情况。并使用正确的方法来督促她们学习。比如:对于课堂迟到和早退的同学,以教育为先,对于个别屡教不改的学生给予一定的“处罚”,以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情况,及时的.制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业。
三、积极组织学生参加集体活动,提高学生的集体意识
学校组织的每一次文体活动,我都组织学生积极参加。一方面,可以丰富学生们的可以文化生活;另一方面,可培养学生敢于表现自己和集体荣誉感,进而提高班级凝集力。一学期以来,我们班参加学校的文体活动,取得了以下成绩:墙报设计比赛第一名,计算机打字比赛团体第二名,班级排球比赛第四名等等。
四、善于与家长沟通,共同教育学生
要想教育好学生,家长的教育力量不可小视。因为,家长是学生的启蒙老师,是学生的最初管理者,他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以,在对学生教育的过程中,我们作为班主任要善于利用家长的力量,加强与学生家长的有效沟通,共同来教育学生,这样的教学管理效果会更好。
五、工作存在的问题及其改善措施
通过一个学期的管理,本班不管是纪律,还是班级凝聚力都比开学初有所改善,这样的成绩可喜可贺。但是,通过一个学前的班主任工作,我发现自己在工作过程中还存在这以下一些问题:
第一,班级的凝聚力还是不够强。
第二,学生的学习动力还是不足。
第三,学生的文明礼貌水平低等。
因此,为了以后更好地履行自己的班主任工作,我拟采取以下措施来改进:
第一,多组织学生参加一些集体活动,让她们觉得自己在集体中的价值,进而提升班级凝聚力。
第二,继续对学生进行思想道德教育,让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观,进而端正学习态度和目标,更好地去学习。
第三,教书育人,育人为先,教书次之。所以,作为教师,我们更新教育教学观念,把育人放在第一位,教书放在第二位,这样才能培养出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。
第四,加强与学生家长的有效沟通,共同教育好学生。
大学班主任的工作总结 篇7
学生是涌动着无限活力的生命体,是的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生生活及生命的质量呢? 在过去的一学年里,我们班在学校的统一组织、领导和们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学年里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的'权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、
乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教。
大学班主任的工作总结 篇8
回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们XXXXX学院XXXX年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从XXXX级转学过来。后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的`担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任。
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。
大学班主任的工作总结 篇9
大一班主任工作的策略防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的沟通、了解和观看的根底上。同学工作中会触及到非常详细的一些事情,比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细表达。
我在管理班级时观看到得实际情况,有一些现状另人担忧的,总结为以下几点:
1、沉闷,没有主动性。同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关怀,只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验特地到班上做动援,效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作困难,也没有成效。
2、同学间关系冷淡。据我平常对寝室的抽查、了解,同学们间关系异样冷漠。寝室间的串门情况都很少,彼此了解不够。即使同一宿舍,彼此间也少有深入交往。他们也感到孤独孤独、压力大,但又不努力转变。
3、学习成果不抱负。我常常与他们的任科老师沟通,均对这两个班的专业成果感到担忧。主要问题还是根底差,起点低,同学们也学得很累。
4、家庭贫困的孩子许多。不少同学因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有肯定的影响。学校施行的公寓、宿舍分两边住宿的`情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷。
5、家庭贫困的孩子许多。不少同学因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有肯定的影响。学校施行的公寓、宿舍分两边住宿的情,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷。
当然,这两个班也有长处。比方同学门对学习的看法比拟端正的,平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会,大家都不愿发言,因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花更多的精力在这两个班上。对他们进行更深化的工作。
当然,这个班也有长处。比方同学门对学习的看法比拟端正的,平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会,大家都不愿发言,因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深化的工作。
大学班主任的工作总结 篇10
作为一名学英语教师,回首这一个学期的工作生活,感慨还真是不少,现在,就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。
本人xx学年第二学期担任xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的学外语课的教学工作。xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生,学外语教学也要进行相应的.,以配合学生的需要。在备课方面,早在开学接课之前,我就对本学期教材进行了通读,对课堂课件进行了学习和修改。开学之后,依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。
在教学过程中,本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中,定期收集学生对教学的馈情况。课堂中灵活运用多媒体进行教学,充分调动学生学习的积极主动性,鼓励他们多参与教学活动,实现教与学的真正互动。
课后,多与学生进行交流,认真检查学生的学习任务,认真批改学生作业,积极发现问题并及时解决。力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动,并亲自参与,尽可能多地给予学生以助和指导。
此外,本人还开设了校内公选课,将自己专业方向领域内的知识系统整合,拓宽学生的知识面,提高学生学习积极性。
在科研方面,认真收集自己学科领域内的一手资料,精心研读专业书本,为将来的科研工作打基础。于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文,均已发表。
本人应单位各位领导和同事们的信任,继续担任学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排,顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折,但都尽力克服。但同时由于经验不足,工作中也有疏漏之处,希望以后能竭力避免,不在同一个地方摔倒两次。
综观本年度的岗位职责完成情况,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短,更上一层楼!
大学班主任的工作总结 篇11
当今老年教育已成为全民终身教育的重要组成部分,越来越多的中老年朋友从繁忙的工作岗位退休后,把进老年大学读书作为自己人生的一个新起点,期望通过学习增长学问,收获健康和欢乐,丰富晚年生活。
我受聘担当老年大学班主任工作已有一段时间了,实际工作让我熟悉到,老年大学要满意社会的需求,必需要夯实基础工作,加强班级管理,做到有序、有效、有质量的运行和发展。对此,班主任有着义不容辞的责任。作为班主任可以说是学校管理的“第一岗”,也是学校的形象“代言人”,他既是学校管理的执行者,又是联系教师与学员之间的桥梁和纽带。因此,做一个称职的班主任,对搞好班级管理,落实学校各项工作起着举足轻重的作用。
回顾自己当班主任的过程,有如下几点体会。
一、夯实基础,稳定教学秩序
老年大学是一所特别的学校,学员之间因为年龄不一样、职业不一样、经历不一样、文化程度不一样,甚至原地域都不一样,由此大家在同一课堂学习也就有了不同的想法和表现,这就要求班主任工作必需有一套与之相适应的方法。
这个学期我担当了21个班级的管理工作,这些班级大多是舞蹈与声乐类,相对而言,学员思想比较活跃,简单接受新事物,但有些学员时有小散漫行为,在教室里任凭讲话,任凭进出,甚至为一点小事还会产生摩擦。为了稳定教学秩序,我在班级里特殊强调从严管理,每个学员都要遵守课堂纪律,保证教学正常开展。我还从参与老年大学学习是为了提高素养、修炼气质、查找快乐的角度引导学员正确处理班级中的问题。对于缺课三次以上的同学我一般会主动电话与之联系,一方面了解缺课的原因,另一方面提示他按时到校上课。为了抓好班级管理,我尽量抽时间进班,课前到教室做好开课预备,课中到教室观看教学状况,发觉问题准时与任课老师进行交流,不断总结教学经验,丰富教学内容。平常我在学员中还积极宣传教师的敬业精神和教学特色,充分确定教师为老年教育做出的贡献。当学员对老师教学有意见时我会委婉地向任课教师提出建议,尽量维护教师的良好的形象,保证正常的.教学秩序。
二、以人为本,主动关心学员
问,而且渴望得到心理上、情感上、精神上的关怀和安慰。作为班主任要满腔热忱地善待每一位学员,用我们的行动传递学校对他们的关爱。
我专心熟悉和熟识学员,每天走进教室看到学员会面带微笑主动打声招呼,看似这样平常的一件小事往往会给许多学员带来非常的惊喜,有些学员说,真没想到你能叫出我的名字。这样我和学员之间就有了亲近感,拉近了彼此间的距离,融洽了大家的情感。学员中还有些弱势群体,他们有的体弱多病,有的离异或丧偶单身,对这些学员我都特殊赐予关心和帮助。民族舞班有一位学员身患癌症动手术后就到校上课,当我知道这个状况后,主动关心她,一方面鼓舞她乐观的战胜病魔,另一方面提示她尽量削减运动量,并号召全班同学都来关心她,让她非常感动。还有一位下肢残疾学员报名参与形体舞班学习,开头我觉得她不适合参与这个班的学习,但是后来我被她的精神所感动,于是主动搬来凳子让她坐着练形体,她学得很快乐,很有收获。再比如交谊舞班有一个学员已有三堂课没来,于是我主动打电话去询问,可是电话一直处于关机状态,过几天我从另一学员处获悉她突发疾病突然猝死。闻之噩耗,我在感叹生命的脆弱之时特殊告诫班里的学员要关爱自己,特殊提示那些身体不适的学员要适度熬炼,留意安全。
我知道班主任的工作很琐碎,但自己的一言一行将直接代表了学校的形象和声誉,所以要尽可能地帮助每一位需要帮助的学员,使他们感受到自己融入到一个暖和和谐的大家庭之中。只要自己真诚待人,专心工作,就一定会得到广阔学员的认可。
三、扶持正气,创建和谐班级
班级是学校最基础的组织,一切教学任务都落实在班级。所以营造一个和谐融洽的学习氛围,形成一个良好的班风至关重要。为了创建和谐班级,我比较注意观看和物色一些有文化、素养好、能力强,热心做事的学员担当班委会成员,使每个班级都能形成一支骨干队伍。
我积极支持他们的工作,准时发觉他们的闪光点,积极宣传好的管理方法。比如舞蹈房的卫生工作一度时间有些问题,为了转变这种状况,达到自主管理文明教室的目标,民族舞班领先实行了学员轮番值日制度,收到了很好的效果。我就把这个做法在其他班级中广泛宣传,于是许多班也随之效仿,这样也引导了更多的学员一起来关心和热爱集体。
班主任担负着创建和谐班级引领者的作用,要在自己管理的班级中起到穿针引线的作用,当班级中出现问题时要擅长做过细的思想工作,准时化解矛盾。合唱班一位学员因为座位支配与班长产生了意见,工作专心心直口快的班长批评了她。她一时受不了,心情特别感动当场哭着走出教室要求退学。面对这种尴尬状况,我对她进行了耐心的开导,帮助她解快乐结重新走进教室。接着我与班长也作了进一步的沟通,在确定班长离,融洽了大家的情感。学员中还有些弱势群体,他们有的体弱多病,有的离异或丧偶单身,对这些学员我都特殊赐予关心和帮助。民族舞班有一位学员身患癌症动手术后就到校上课,当我知道这个状况后,主动关心她,一方面鼓舞她乐观的战胜病魔,另一方面提示她尽量削减运动量,并号召全班同学都来关心她,让她非常感动。还有一位下肢残疾学员报名参与形体舞班学习,开头我觉得她不适合参与这个班的学习,但是后来我被她的精神所感动,于是主动搬来凳子让她坐着练形体,她学得很快乐,很有收获。再比如交谊舞班有一个学员已有三堂课没来,于是我主动打电话去询问,可是电话一直处于关机状态,过几天我从另一学员处获悉她突发疾病突然猝死。闻之噩耗,我在感叹生命的脆弱之时特殊告诫班里的学员要关爱自己,特殊提示那些身体不适的学员要适度熬炼,留意安全。
我知道班主任的工作很琐碎,但自己的一言一行将直接代表了学校的形象和声誉,所以要尽可能地帮助每一位需要帮助的学员,使他们感受到自己融入到一个暖和和谐的大家庭之中。只要自己真诚待人,专心工作,就一定会得到广阔学员的认可。
三、扶持正气,创建和谐班级
班级是学校最基础的组织,一切教学任务都落实在班级。所以营造一个和谐融洽的学习氛围,形成一个良好的班风至关重要。为了创建和谐班级,我比较注意观看和物色一些有文化、素养好、能力强,热心做事的学员担当班委会成员,使每个班级都能形成一支骨干队伍。
我积极支持他们的工作,准时发觉他们的闪光点,积极宣传好的管理方法。比如舞蹈房的卫生工作一度时间有些问题,为了转变这种状况,达到自主管理文明教室的目标,民族舞班领先实行了学员轮番值日制度,收到了很好的效果。我就把这个做法在其他班级中广泛宣传,于是许多班也随之效仿,这样也引导了更多的学员一起来关心和热爱集体。班主任担负着创建和谐班级引领者的作用,要在自己管理的班级中起到穿针引线的作用,当班级中出现问题时要擅长做过细的思想工作,准时化解矛盾。合唱班一位学员因为座位支配与班长产生了意见,工作专心心直口快的班长批评了她。她一时受不了,心情特别感动当场哭着走出教室要求退学。面对这种尴尬状况,我对她进行了耐心的开导,帮助她解快乐结重新走进教室。接着我与班长也作了进一步的沟通,在确定班长工作的同时提示今后要尽量讲究工作方法。后来班长主动电话关心这位学员,两个人又和好如初了。一段时间的工作实践让我感知到,班主任工作虽然琐碎平凡,但却是老年教育中不可缺少的角色。作为班主任一定要有剧烈的工作责任感,为人师表的素养和独立工作的能力,还要有大度包涵的襟怀。总之,要通过我们的尽心尽责营造宽松向上的氛围让广阔学员老有所学,老有所乐,使老年大学真正成为学员们的温馨家园。
大学班主任的工作总结 篇12
第一,班主任要热爱学生。这种爱必须是真实可信的,不能是装出来的。当班主任真爱学生时,在处理学生的各种事情时,就会小心奕奕。在组织学生集体活动时,就会提前计划好,不让学生受到伤害。我在管理学生时,就是这样做的。做每件事前都要考虑好,然后才去做,所以我做的事几乎没有差错,得到了老师们的认可和学生们的喜爱。
第二,班主任不要把自己所教科目与班主任管理工作分开。班主任教课能力强有助于班主任做好管理工作,而班主任管理能力强又能控制好课堂的秩序。这两者是相辅相成的。
第三,班主任要做好学生的思想引导工作。最好的办法是每周开一次思想教育主题班会,并且班主任在平时的教学管理中应当不断地向学生灌输那些正统的思想。
第四,班主任要组建一个团结向上而有力的`班干部班子。一个好的班干部班子能减轻班主任的负担,更能把这个班级体带到一个好的方向;班主任在服从学校安排的同时,还要有自己的班级安排,带出自己的特色。在这半年的班主任实习中,我得到了很多管理经验,为我今后的教育管理工作奠定了基础,我相信我今后还能越做越好。
大学班主任的工作总结 篇13
在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,未上岗之前我就对班主任工作产生了一种猛烈的惧怕感。在担当时一(x)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的生疏,担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢快与欣慰。
一、敬重自己,为人师表
俗话说:"身教重于言教。'老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量,也有了自己肯定的看法。
在初一(x)班班主任xx老师的挂念带领下,我在班中教好自己信息技术课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都格外留意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从同学那里得到爱戴与敬重,在班中建立起同学对自己的威信,这是班主任工作的基础。
二、抓住时机,增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,由于我除了信息技术课时间,很少有时间和他们亲密接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我乐观与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时,我乐观协作班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个同学,为做好班级帮助管理工作做好了预备。
三、敬重同学,以诚相待
曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作"猫和老鼠'的关系,也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是"师道尊严'的体现。这样,使得班主任和同学处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于同学乐观性的调动,力量的培育。在担当时一(x)班实习班主任期间,我利用青年老师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们公平相处,建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待,敬重同学的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在消灭问题时,我从为接受强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使同学心悦诚服的接受。
当同学提出批判意见时,我虚心地接受,没有由于"我是老师,我接受同学的批判,这多丢面子'而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要允许同学消灭这样的差错,公平地对待同学,这样才能赢得越来越多的`同学的信任。
四、一视同仁,公平相处
影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的老师认为,偏爱好同学是人之常情,在学校训练中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内消灭的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进同学,让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时,我不由于他是差生而严加指责,或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候,坚持公平原则,在某些场合,可对好同学从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,乐观地去进展他们自己。
五、钻研教学,提高自己
在这一年的担当时一(x)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学宠爱上你教的课,进而宠爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会连续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到同学的承认与认可。
一个多月的实习班主任的工作经受虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我诚意地感谢给了我很多挂念的杨强强老师。在以后的工作中,我将连续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
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