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节目怎样让孩子爱上学习观后感
《怎样让孩子爱上学习》中,王老师给我们介绍了很多学习经验,让我们受益匪浅。以下是小编带来的怎样让孩子爱上学习观后感,希望对你有帮助。
怎样让孩子爱上学习观后感(一)
星期天,我和妈妈一起观看了山东公共频道的由郑教授主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了郑教授的讲座,我从中收获很多。
郑教授讲到的“别把学习当罪受”,我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师、为了家长而学。郑教授还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比,只要自己努力了,就可以了。
我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持。正如郑教授所说,好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习。
听了郑教授的讲座,我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
怎样让孩子爱上学习观后感(二)
今天我和爸爸一起观看了教学视频《怎样让孩子爱上学习》。通过观看视频,我和爸爸学到了许多新知识,获得了很多好的学习经验。
《怎样让孩子爱上学习》中,王老师给我们介绍了很多学习经验,让我们受益匪浅。影响孩子学习的因素可以分为智力因素和非智力因素,其中智力因素的影响不到百分之十。有一个女孩,高二时考试得了第一名,第二次却考了第五名,这个女孩一直想再夺回第一名,结果越考越紧张,成绩下降到了全班第三十名。后来根据王老师一次进两名的要求,女孩先到了二十八名,又到了二十三名,最后终于考试了自己理想的大学。这其中,自信心成了最重要的支柱。“好学生是夸出来的,不是批出来的。”在夸奖中成长的学生,潜力可以发挥到百分之七十以上,而在批评中长大的学生,潜力只能发挥到不足百分之三十。
怀着激动的心情看完《怎样让孩子爱上学习》,我和爸爸彼此发现了自己的不足,我们决定一起吸取教训,改正错误。家长要做到对孩子多夸奖、少批评,善于发现孩子的优点和进步,孩子要树立良好的自信心,通过共同努力,使父母成为孩子心中最亲近的人,孩子的学习做到突飞猛进。
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