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创新之路观后感
中国科技部与央视2套合作，联合制作了10集记录评论电视片《创新之路》。以下是小编带来的创新之路观后感，希望对你有帮助。
创新之路观后感(一)
“两学一做”，基础在学，关键在做。为深入推进“两学一做”学习教育活动，进一步加深对科技创新工作的认识和理解，6月至9月，市科委机关组织全体党员观看大型电视纪录片《创新之路》，9月22日机关第一党支部组织全体党员开展观后感交流活动。
《创新之路》纪录片共十集，遍访世界创新强国，依托“大众创业，万众创新”的时代背景，展望了中国创新成绩，不仅呈现当代创新，更追溯至工业革命时代，探索创新背后的制度、传承及影响，从市场到政府、从资本到法律、从教育到人才、从个人力量到世界未来，对当今世界创新格局进行一次梳理和剖析，着眼于当下，以世界上几次重大的科技突破与产业变革为线索，展示其背后的形成原因、核心技术、重要人物，挖掘创新的生存土壤和背后的运行机制，找到创新之路上可供借鉴的标杆，为中国创新发展寻找他山之石。
讨论中，一支部党员们纷纷发言，从自己熟悉的工作领域出发，结合各自的工作任务展开讨论，发言中既有典型工作案例分析，又有宏观政策探讨，同时，部分党员领导干部还交流了新形式下落实“一岗双责”任务的做法与体会。通过相互交流，进行观点碰撞，使大家找到自己工作中的创新定位，打破了惯性思维，树立起敢于担当的实干精神，观后感交流活动取得实效。
创新之路观后感(二)
中国科技部与央视2套合作，联合制作了10集记录评论电视片《创新之路》。本来，偶然从第六集《政府的作用》看到的。然后在网上搜索，从头到尾基本上基本过了一遍。
感到这是一部做得不错的电视片。当然，也存在一些硬伤，主要体现在对于创新的鉴赏力关注得不够。
第一集差不多是个序言;第二集讲述了近、现代科学发展背景(这是一个讲技术进步的记录与评论片，将科学视为基础，并不计划将科学当成创新的话题，按照中国的传统，将科学研究归入了“发现”范畴);第三集是“放飞好奇”，本节认为，讲述创新来源于好奇;其实，科学发现的基础来源于好奇，而技术创新并不完全源于好奇。定位不是很对。这一集还提到了熊.皮特的理论：经济发展并不只是原料，工时，价格(可能还包括剩余价值)，而是具有原来不可预料的新元素(尚不明白中国社科院的朋友们如何协调这些这些新概念与《资本论》之中观念的差异);第四集是“大学的作用”，还没有细看。第五集是专利制度的作用，第六集是讲政府的作用，这一集逻辑上不连贯，前面讲“创新是可遇而不可求”，后半集则说要守株待兔(在后面第九集，施一公更明确提出，创新重点在人，而不是项目，这个思路其实是与第六集前半部思路完全冲突);第七集与第八集则说市场与资本的作用，这其实已经是创新的延伸处理了;第九集是“一个人的力量”，再一次强调了创新的个人作用(从思路到推广)，似乎没有非常照顾历史唯物主的脸面。第十集是“未来”，还没有看，大概是预料未来的创新特点吧。
感到中国观念在进步。该电视片其实关系到不少饶有兴致的课题，当然本文无意对于与社会理论(政治经济学，历史唯物主义)密切相关的内容作深入探讨。
有一点值得作简短说明，那就是《创新之路》对于“创新鉴赏力”关注不够。“创新鉴赏力”其实非常重要。鉴赏力不但关系到从事创新的人们选题、预判，直接关系到人们选题的取向，也关系到市场与投资人预判，准确的取向。如此重要的话题，居然编辑们没有注意到。当然编辑们其实立即面对这方面忽视引起的苦果：由于编辑们的“创新鉴赏力”不够好，题材选出问题了：例如其中说马斯克打算送几百万人去火星，并形成自给自足的社会，显得很没谱，模糊了“创新”与“信口开河，异想天开”界限，这与该片相对严肃的论题显得协调。如果编辑具有良好的“创新鉴赏力”，如此不靠谱内容应当毫不犹豫地过滤掉。可惜，编辑不太重视这个“鉴赏力”，因此问题在所难免，当然也情有可原。
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