《国学经典诵读》观后感
看完一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的《国学经典诵读》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《国学经典诵读》观后感1
伴随着小鸟的歌声,踏着清晨的第一缕阳光,我早早的来到了学校。为纪念孔子诞辰2562周年,作为孔子理事成员单位,我校特举办了“诵国学经典,做美德少年”经典诵读成果展示汇报演出活动。
同学们通过吟、诵、唱、舞等形式去追寻先贤的足迹。
我们十分期待这次演出,演员们的动作、眼神、歌声,都使人情不自禁地鼓掌。其中我最喜欢的是六(1)班同学带来的快板“信”,她们像是一只只蝴蝶,拿着快板在风中自由自在地表演。演出接近尾声,在歌声、笑声、掌声中本次活动拉下了帷幕。
通过这次活动,我认为要做一个名副其实的美德少年,首先要有孝道。记得有这样一个故事,有个人被称为“固执的小老头”,他就是谢延信。他不仅孝敬自己的父母,还孝敬岳父岳母,他的妻子去世后,他用自己的双手支撑这个家。自己每天除了上班,一回到家就做饭、洗衣,给岳父擦身,给岳母烫脚,就这样坚持了33年。我虽然还小,但为爸爸妈妈做一些小事我还是可以的。父母给了我们生命,给了我们美好生活,我们又该怎样来回报他们呢?那就是孝。我想,现阶段最大的孝道,应该是努力学习,将来能有出息,是对父母最好的回报。
少年智慧,国可兴邦。良好的道德品质,丰富广博的学识,是祖国建设必须的人才。扎根沃土,历练学识和德行,做美德少年,成长为德才兼备的建设人才,是我今后不懈努力的方向!
《国学经典诵读》观后感2
《国学小名士·经典诵读》观后感今天我收看了山东少儿频道播出的《国学小名士》栏目。这一期,小名士走进了孔府当讲解员,背古诗词,品读诗文里的美丽中国。
以前我背小古文和诗词,只是死记硬背,根本不理解其中的含义,今天我看了这个节目,让我受益匪浅。“读万卷书,行万里路”果然说的不错。85名小选手走进“曲阜孔子文化园”,在孔子游学讲座的旧址进行演讲,知行合,学以致用,背诵经典诗词,传承中国传统美德。我被小选手们的表现深深震撼了,我的内心备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习古诗词,来丰富我的知识内涵。
一山一水一圣人,山东圣名传天下。我的家乡山东在古代涌现许多名人,如孔子、孟子等,都是古代的文化大家。作为老乡,我感到非常自豪。慢慢的我也爱上了古诗词,爱上了传统文化。名家流传下来的精品诗词是那么优美,脍炙人口。作为小学生,我们身上承担着将这样精深文化继续传承发扬的责任。中华民族几千年的文化,通过不断的沉淀,留给我们的是艺术的瑰宝。
我们是祖国的未来和希望,未来掌握在我们的手中,时代的接力棒要靠我们相传。我们的表现就代表了中国,我们的进步证实着中国这个文化大国正在进步,一步步走向繁荣。学习中国优秀传统知识,弘扬中华历史文化精神是为我
们的责任。弘扬和培育民族精神,必须要从做人开始。如果没有做人的基础,就不会有民族精神。一个国家的振兴,必须以国民素质的提高为前提。国学是中国的国粹,作为中国人应该以此为傲。
同学们,让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!
《国学经典诵读》观后感3
“诵读经典,与圣贤对话;传承美德,让心灵成长。”让我们开启心灵的大门,共同来感受中华文化的博大精深......这是我看《国学小名士·青少年经典诵读大赛》之后印象最深的一段话。
国学小名士主要分为了三个部分:
一、我爱记诗词:背诵包含大屏幕显示的关键词的诗词。
二、名家对对碰:选择并回答文坛大咖所出题目,包含十分,二十分,三十分的题目,答错扣分,答对加分。
三、美德大考验:考察选手在无意识的情况下,能否践行传统美德。
这三部分各考察了选手对古诗词积累情况,对古代文化的了解和他们有怎样的美德,更重要的是考验他们随机应变,临危不惧,助人为乐的品格。
此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。
学习国学、民族文化固然重要,但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的,我们不能只局限于课本所学,更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中,成为一名“美德小名士”
《国学小名士》给了我很多道理,比如我们要节约粮食、要注意餐桌上的礼仪、懂得谦让......而且,我们要多记一些古诗词、名言名句等等,要遵守着中华传统美德,不能只说,要去做,继承着中华的传统美德,做一个美德小名士!
《国学经典诵读》观后感4
打开国学经典的书籍,让国学经典的璀璨点亮你灿烂的知识。国学是一门知识,更是一门文化。我看了《国学经典诵读比赛》,我感触良多,更让我受益匪浅。
我以为这次比赛就是拿着本书,大声朗诵。一上台,他们个个穿着古装,他们用嘹亮的声音,各自把背的滚瓜烂熟的诗词充满激情的朗诵出来。他们一朗诵,我觉得我仿佛回到了古代,看到学堂里的学子们摇着头,朗诵着诗词。不知不觉我也跟着朗诵起来,我陶醉在其中,不能自拔。
他们比的带有情字的古诗词,什么“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”;什么“故国神游,多情应笑我”;什么“惟将旧物表深情”。多的数不胜数,更体现出他们的古诗词积累的很多。所以台下的雷声般的掌声不停。
他们不光古诗词积累的多,而且读书读的多。他们比的回答题下五子棋,问的他们一些课外书上的事情、人物,他们快速答出。他们比的看图或看视频写出成语,体现出他们积累的成语很多。
争冠军时,比的是对对联,上联是:“冰冻三尺恰能磨练心志”,谢奕晨对的是:“剑磨十载方可造就英雄”,刘康宁对的是:“风吹万里正待翱翔霄汉”。她们对的非常工整。最后冠军是刘康宁,亚军是谢奕晨。
这次省比赛中的选手,个个都是精英。让我不得不佩服他们,他们的国学经典知识太多了,唐诗宋词、四大名著……他们了如指掌。通过这次省比赛,我们看到了我们的国学经典知识的不足,所以我们要努力学习,多读书,多积累诗词。
看完了这次比赛,让我喜欢上了国学经典;让我看到国学经典的魅力;让我感到我的国学经典的知识不足。我们要努力学习。争取做下一个“国学小名士”!
《国学经典诵读》观后感5
11月2日上午收到学校短信通知,邀请家长参加国学经典诵读展示会,这是孩子上中学以来第一次参加集体活动,做为家长再忙也得去参加,一是给孩子加油,二是趁机了解一下学校的'情况。由于到的比较早,让我有机会仔细欣赏一下学校,首先,学校的整洁干净让人感觉赏心悦目,小花园不大,但花草树木修剪整齐,长得郁郁葱葱。其次,板报、名人格言给孩子们营造了一个浓厚的文化氛围。尤其是偶尔几个孩子从身边经过时,一声声甜甜的“阿姨好”足以见学校对养成教育的重视。我也在窃喜,给孩子的选择没有错!
下午三点时分活动准时开始了,观众台座无虚席,往舞台看去,第一个竟是学校音乐老师和舞蹈兴趣班同学的一个开场秀。他们的表演一下子把大家带入到一片喜庆热闹的氛围中。今天一定会是场特别的国学经典朗诵展示啊。
果然,正式开始之后,我大开眼界。原来,国学朗诵可以有这么多方法诠释啊。先是七年级同学奉上的《木兰辞》,用舞蹈、歌唱、朗颂给家长呈上了一场丰盛的国学诵读表演盛宴。八年级同学的朗诵,则让家长们领略了一番原汁原味的国学。大家仿佛回到远古时代,看到学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读经典词句。尤其是老师参与其中的,更让活动锦上添花,甜美的歌声与曼妙的舞姿不时博得广大师生的阵阵掌声。
一个小时的展示活动接近尾声,看着孩子们开心的样子,我也喜在心中。相信这次的国学经典诵读让孩子们收获不少。通过舞台上的表演和台下的学习,孩子增强了自信心,更重要的是,感受到了中华优秀文化的内涵,领悟到了朗诵艺术和语言艺术独特的魅力。
《国学经典诵读》观后感6
诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用。每天都是同样的开头,而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。礼仪作为中华民族的传统美德之一,在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验,考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶,散落的橘子,扶或不扶,捡或不捡都只是一瞬间的决定,其结果也不会是怎样的轰轰烈烈,惊天动地。
但你可曾想过,如果这次听而不闻,下次视而不见,长此以往,无论你的外表是如何的光鲜,但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句,“学而不思则惘,思而不学则怠”,“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”,“正心,修身,齐家,治国,平天下”。这些关于学习,事业,人生的简单而深刻的道理,会让我们心里充实、愉悦。
学习国学,最重要的便是知行合一,学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理:对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待,它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德,使我们国家的文化传承下去。
《国学经典诵读》观后感7
《经典诵读》是我们学生必背的,可对于我们来说只是死记硬背,根本不理解其中的含义,这两天我看了一个节目《国学小名士》,让我感悟颇深,受益匪浅!
《经典诵读》我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴,可是我们呢?每天都在浪费时间,不学无术,每天昏昏的度日,所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲,我的内心备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习。以后我要多看书,读报纸,来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟:应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材,是弘扬民族精神,弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词,如:“三人行必有我师焉,择其善者而从之。”“子以四教:文,行,忠,信。” ……
在《国学小名士》上有评委说:“松,在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物,出了他的本意外还有——高直,坚强,正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈,认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。
这个节目使我受益匪浅,让我学到了不少知识。
我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界,让世界关注中国文化,因为她就是民族传统与民族精神的化身。
《国学经典诵读》观后感8
今天,我看了国学小名士,从中我收获了许多,我知道了很多的诗词、名句,还有很多有意思的成语,丰富了我的国学语言知识。
选手对国学经典掌握的都非常好,诗句都脱口而出,有些诗句我从未听过。我心想,这些哥哥姐姐们真棒哎!我以后也要努力向他们学习,做个勤学好问,好好学习的好学生。
选手们说的诗句朗朗上口、滔滔不绝,他们的诗词量让我惊讶不已。选手们在台上竞争越来越激烈,你一句我一句,互不相让,我在台下看的赞不绝口。这样我觉得我与他们的差距真大哎!我心里想,以后我也要像他们一样登台竞争,也成为他们那样的经典小学士。
通过观看他们的比赛,我受益匪浅。我在观看的过程中也学到了不少美妙的诗句,那些诗句朗朗上口,美妙无比,使我很快就喜欢上了这些经典诗句,让我感受到了我国五千年的文化的博大精深。从中学到很多做人的道理,她像大海上那导航的明灯,为我指明了努力的方向;像那茂盛的大花园里的花朵,千姿百态,娇艳欲滴,散发这馥郁的芬芳,沁人心脾,滋润着我的心灵;像一位谆谆教导的老者,在娓娓述说着那悠久的历史和经典,给予我无限的知识,收益终生。以后我要广泛诵读,牢记于心,走进古诗的世界里,去体会我国千古流传下的优美诗词。让我国的诗词一代一代流传下去,让子子孙孙都能体会到它的美妙。我要徜徉于诗海中,去感受中华诗词的博大与精深,去感受文学大家那一篇篇经典佳作,去感受诗人真切的情怀,让这些经典诗句千古流传下去,来传承中华民族优秀文化瑰宝,让它们永驻我们的心间!
《国学经典诵读》观后感9
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。大家好!我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛。”我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己。 刚开始看《国学小名士》的时候,我发现有很多知识是课本上学不到的,他们竟然也能对答如流,真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人,仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼,太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人,平日里有类似的展示活动,我都不愿意主动参加,看了《国学小名士》以后,我也想向杨震学习,抓住机会,锻炼自己。 爸爸妈妈告诉我,《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备,有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问,只要我们平时多注意积累,多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的,但是要将学到的知识运用的生活中,变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》,桔子捡不捡,垃圾桶扶不扶,通过别人的表现可以反思一下自己,从而努力做到“知行合一 学以致用”。
在观看《国学小名士》的过程中,我也学到了很多日常
礼仪,比如吃饭的时候必须长辈先入座,还要照顾身旁的人,多帮别人斟茶倒水,餐桌上不要大声讲话,筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节,我将这些礼仪直接用到了生活中,得到了长辈们的表扬。
《国学小名士》的比赛虽然已经结束了,但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己,努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。
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