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最新亲子共成长观后感范文（精选8篇）
为打造全国家庭教育示范城市，潍坊市教育局委托新东方教育科技集团、潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心联合打造的 “亲子共成长”家庭教育公共服务平台正式研发上线，奎文区德润国际双语学校家长成为首个受益的家长群体。下面是小编为您收集整理最新亲子共成长观后感范文的，欢迎阅读!
最新亲子共成长观后感 篇1
25日，教育部在山东大厦召开新闻发布会。会上，潍坊市副市长王桂英介绍家校合作育人有关情况。王桂英介绍，近年来，潍坊市把家庭教育作为贯彻立德树人的重要途径，建立起“政府主导，专家引领，市场推动，社会参与”的运行模式，成为办好人民满意教育的重要保证。
王桂英介绍，2007年成立家庭教育和心理健康教育指导中心，2011年市编委批准成立中小学生健康成长研究中心，2016年在各中小学全面建立家庭教育总协调员制度，完善了家庭教育组织体系。建立起家庭教育专家库、教研员、讲师团、专兼职心理健康教育教师、家庭教育社工志愿者等8支家庭教育工作队伍。将家庭教育纳入对县市区教育综合督导评估，纳入市政府教学成果奖、育人自主创新奖等评选范围。建立家长学校开课巡查视导制度，开展家庭教育工作示范学校评选。
在开发普及性课程方面，潍坊全市中小学设立1200余所家长学校，组织专家研发国内第一套按年龄、分年级、成体系的.《牵手两代》家长课程，每名家长每年接受4次8课时的系统学习。开发针对性课程，编制从幼儿园到高中四个学段起始年级“四个一”家长课程，在开学前后一个月内免费配发到中小学幼儿园。开发社会化课程，每两年举行一次家庭教育专家农村行;在市县校三级组织“父母大讲堂”教育惠民公益讲座。
在保证财政投入的同时，潍坊市引入市场机制，满足家长不同层次需求。2014年11月，与新东方教育科技集团签署战略合作协议，共建潍坊亲子共成长公共服务平台，以微课的形式传递家庭教育理念和方法，所有家长均可免费自主使用。
教育部门先后与文明办、妇联、团市委等携手，开展“我说我们的家风家训”“书香之家”评选等活动。引进多家5A级教育科研类社会机构，用专业力量推进家庭教育。扶持建立中小学家长委员会，并于2014年12月在全省率先成立首家经民政部门注册的市级中小学家长联合会。与中国教育学会家庭教育专业委员会合作，建立起由101名全国一流专家组成的家庭教育专家资源库。
最新亲子共成长观后感 篇2
现如今，每个家庭都是一个孩子多个家长。无形中孩子都成了每个家庭的中心，无论是父母还是爷爷奶奶或者姥姥姥爷都围绕着孩子转，孩子每天生活在浓浓的爱意中，要什么有什么，不缺吃不缺穿，有的孩子甚至在家里还说了算，按理说应该知足了吧，这是我们好多大人的想法。
然而，往往事与愿违，好多孩子并不领情。究其原因，其实并不是孩子的错，是因为他们并没有体会到家长对他们的爱和良哭用心。这就是说，我们的想法和孩子的想法没有一致起来，这也许就是人们经常说的“代沟”吧。
可为什么会这样呢?就像片子中说的我们作为家长真得是需要学习了，孩子是一个独立的个体，他有自己的思维方式和空间，我们不能全权代劳，让他们走我们安排的`路子，但也不是说任期发展，作为家长我们有责任和义务教育好孩子，可是具体操作起来，确实是一门学问。看了短片，给了我很深的触动，那就是要多和孩子沟通，要站在他们的角度考虑问题，定期交流(这需要坚持，因为每个阶段孩子的想法是变化多端的)，加以引导，和孩子共同成长，因为社会是不断进步的，我们也要与时俱进，多给孩子一些关心和帮助，让他们健康成长!
最新亲子共成长观后感 篇3
我是xxx的妈妈，近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。印象中孩子应该是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享乐的孩子，没想到他们虽在蜜罐，却能如此深刻的体会到父母的艰辛，并如此细腻的表达对母亲的爱。我想作为一个母亲是辛苦的，但又是幸福的、自豪的。
但是，正如教育家所言，母爱虽然是透明的，没有杂质，不求任何回报的，可是当一位妈妈很难。尤其想当一名孩子心目中的妈妈更难。而对于教育这一课，我想大多数的父母都不及格。因为忙于生计，忙于生活，忙于交际，忙于家庭等等原因，没有几个父母能蹲下来倾听孩子的心声。而对于孩子的缺点，大部分的父母没有积极的应对，而是简单，粗暴的对待。正如舞台上第一对母子所演的正是无数家庭的缩影。
听了专家的报告。我苦苦思索，到底该怎样为自己定位?在孩子成长的路上我们该扮演什么样的角色?面对孩子各种各样的问题，我们该怎样正确对待?每个孩子就是一个个体，都有各自的优点
与缺点所有的问题都不会是1+1﹦2那样简单。没有人生来就会做父母。前车之鉴，后车之师，我想还是借鉴教授的经验吧。
1、让孩子学会自立，培养孩子遇到问题自己动脑思考，解决问题的能力。
2、培养孩子形成良好的习惯。使生活做到井然有序，做事有始有终，培养孩子的决心、恒心与毅力。这对于孩子的'一生将是至关重要的。
3、家长的爱要爱在点上。这一点相信大多数的父母很难做到。面对孩子的无理要求，我们很难从容应对，要么粗暴的打骂，要么一味妥协。这对于孩子的成长是极为不利的，而自我控制能力对于孩子长远发展影响深远，世界不是因你一人而创造。要让孩子学会忍耐，学会失望，学会等待，学会正确的世界观。
4、客观看待孩子，不能盲目攀比，不能拿成绩决定孩子的命运，人才是方方面面的，成绩只是一方面，并不能说明孩子优秀与否，孩子学习好并不能代表教育成功。教育更多的是体现在世界观，价值观，方向观，更重要的是培养孩子养成健康、健全的人格。做到德、智体、美、劳全面发展。
教育下一代，我们任重道远。身教盛言教。为了孩子美好的明天。让我们从自身做起，为孩子树立正确的榜样。相信孩子，放开我们的手，让他们在自己的世界里尽情泼墨，描绘自己精彩的人生!
最新亲子共成长观后感 篇4
仔细观看了潍坊《亲子共成长》这个节目，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。
李镇西老师说：“学校教育当然重要，但无论多么重要，它都只是家庭教育的重要补充。”这句话真是说到了我的心里。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。在孩子接受学校教育之前，他已经接受了六年家庭教育。学校，是他整个受教育过程的第二站，学校老师接受的孩子，并不是一张白纸，而是已经涂满家庭教育印记的“半成品”。可是，在我们的身边不乏遇到把教育的成功或失败归咎到老师身上，更可笑的是那句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，教育并不是万能的，作为教育第二站的学校老师更不是万能的。对学校寄予厚望的家长们，首先应该把这“厚望”还给自己，因为你对孩子的教育有多么成功，你的孩子就会有多么优秀。在决定孩子成才的因素中，学校教育永远是第二位的。
现在很多的家长并不是说不重视孩子的家庭教育，相反，许多家长都深信“不要让孩子输在起跑线上”，他们为了孩子似乎什么都愿意付出，所以自然要重视“家庭教育”。只是，现在所谓的“家庭教育”是畸形的，突出的表现就是重智力的早期开发，轻人格的早期养成。以前，“没家教”或“少家教”是骂人的`话，而且是骂得很狠的一句话。而现在，“家教”在很多时候是“家庭教师”的简称，而家庭教师不是来给你孩子进行品德教育的，而是补习数学、英语等学科知识的。
由重人品到重只是，从“家教”一次含义的演变，我们可以看到人们“家庭教育”观念可怕的变化。
我很欣赏袁隆平小的时候受到的家庭教育，但这种培养首先不是“智力启蒙”，而是父母健全人格的影响。少年袁隆平做事显得笨手笨脚，父母则不断训练和调动他的积极性：要他帮忙拿碗，碗却摔破了，要他拿杯子，杯子调到地上；但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他，反而更频繁地让他参与。在我们身边会遇到很多家长，看孩子做事情慢吞吞时，自己就急不可耐的帮孩子做，当孩子做一件事情时，总担心孩子做得不够完美，或者说没有比自己做得好，就剥夺了孩子自己动手的权利，最后，孩子变得愈来愈懒惰，做事情越来越拖拉。所以说，环境中最重要的因素是父母，教育中最重要的因素也是父母。
良好习惯养成与否，家庭教育实应负完全的责任。以自己的言行去感染孩子，让孩子点点滴滴地学会做人，这就是最好的家庭教育。
最新亲子共成长观后感 篇5
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”孩子是祖国的未来，是民族的希望，孩子更是寄托了每个家庭的殷切希望。未来社会的健康发展取决与未来一代的精神风貌，良好的精神风貌的形成来自教育，而教育内部有在很大程度上取决与家庭中的父母教育，取决与我们的家庭教育。
“父母是孩子的第一任教师”，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、耳濡目染和潜移默化的作用。有好的家庭教育才能培养出好的`孩子，好的家庭教育取决与父母的素质的高低。为了更好的教育孩子，我们的父母必然要提高自身的素质。我们的父母应该怎样做呢?
一个高素质的家长，一定会把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯。在教育孩子时，我们的父母要永远保持年轻心境，把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长，让孩子有一个快乐的童年。
在生活中要做一位细心的父母，善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长，让孩子有一样属于自己的东西。当然，孩子不是圣人，难免会出现这样那样的问题，我们的父母在教育孩子时要以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和棍棒的方式教训孩子，事实证明，体罚往往使事情发展的更糟糕。
家庭是我们家庭教育的主要阵地，家庭的和谐对教育孩子是很重要的，所以我们要创造一个和谐家庭关系，以身作则，一诺千金，永远不让孩子失望，不能批评侮辱孩子，时时表扬和鼓励孩子，让孩子对生活充满希望，充满自信。父母也要在生活中不断地充实自己，不断地学习，使自己具有教育理性和自觉性，富有教育机智，能够善于利用各种教育情景对孩子进行教育。最后，我们的父母还要努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教育，从而促使孩子健康、快乐成长。
孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着子女健康地成长，做父母的就感到自己生命在延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，但如何成为一个合格的父母却是子女成功的关键。让我们每个父母都不断努力提高自身的素养，为孩子的成长插上展翅高飞的翅膀吧!
最新亲子共成长观后感 篇6
家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。所以从孩子出生的那一刻,我就深知自己要承担的教育责任,要对孩子悉心照顾和培养。在教育儿子上我特别注重“自控、习惯、健康、自信”等方面的培养。
孩子在成长过程中，孩子的心理可塑性大，在家长的教导下，要注重自己控制自己的言行，朝着社会公德要求目标培养，养成良好的教养。
“态度决定命运”,不论做什么事，都要端正态度，习惯成自然，让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生重要的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,对孩子的言谈举止、行动坐卧加以规范。尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,因此儿子在学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理玩具、叠被子、洗袜子等都已经能做。我还有意识地教育孩子学会劳动，热爱劳动，珍惜劳动成果。家务活进行分配，让孩子力所能及地承担一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等。在学习上，注重培养孩子良好的学习习惯，教育孩子要有时间观念，学会分配时间，当天的事情当天完成，认真按时完成作业，并且多督促勤检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，我从不叫喊打骂，而是帮助孩子找原因，鼓励他主动学习。
健康的体魄是进行学习的物质基础，对一个人的一生也不可或缺，所以我每天坚持和儿子一起锻炼。一旦有时间一定带孩子去亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。
我们知道，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。
孩子难免犯错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，我会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我觉得，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“爸爸相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做?”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。
“自信是成功的基石”，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。为了培养孩子的自信心，我的'做法是：
1、相信孩子能做得好，多给 孩子鼓励。“你一定行!”“你能干好!”“你一定能干的更好!”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。
2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能适得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，因素多多，我觉得，作为家长不仅仅是孩子的父母，更应该是良师，是益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。
一、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。平时要注重自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的。因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。
二、要注重学习习惯的养成。在这次学习中，教授再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。因此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地按照教授的方法执行：①要和女儿共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。②要求孩子回家先做作业，而且要认真，高效地完成，然后才能做其他事。③养成上课专心听讲，积极提问的习惯。好习惯首先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯。④养成爱读书的习惯，每天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学习是辛苦并快乐的事。就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做女儿的向导，不要做女儿的拐杖。
三、要注重平时沟通，建立良好的亲子关系。平时要多和孩子聊天，关注孩子生活中的细节，进行随机教育。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关注平时的学习情况，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。
四、要注重孩子的身心健康。在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩子每天吃好早餐，营养全面;心理方向，每天要让孩子快乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活动，融入到团队中。古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学习本身是个大概念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。
每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的未来。衷心感谢学校的精心组织和老师们的教育指导，希望学校能继续提供家长教育的机会，相信我们的孩子在家庭、学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长!
最新亲子共成长观后感 篇7
说起孩子，每个家长都有说不完的话题。到底应该怎样搞好孩子的教育呢?我先说一下我个人的一些观点和看法。
现在孩子在小学阶段，是活泼可爱，纯洁无暇的，是非分辨能力差，但他们模仿能力和接受能力都很强。我们应该从家长自身做起，只有家长自己做了，孩子才会跟着学习，要是只和孩子讲道理，而自己不能作为孩子的榜样，那样根本起不到什么作用。同时，学校的教育同等重要，只有双方面积极配合，才能看出效果。
平时我们都提倡孩子德智体全面发展，在德育方面，应当从小教育孩子爱自己的家，爱自己的家人，尊敬、关心父母，听从他们的教导和指点。在智育方面，要时时关心孩子的学习情况。平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况和老师做沟通交流。还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，因为兴趣是孩子最好的老师，要是孩子没兴趣，那他们做什么事情都不会做好。在体育方面，小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。但也不能因为玩的过度而影响孩子的学习和休息，让孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。在饮食方面，要尽量做到不偏食，不挑食。
在学习方面，平时要注意对孩子进行奖励，鼓励孩子学习进步，好好学习。孩子学习行为上表现出来的笨拙盒幼稚是正常现象，因为学习是细致的，只有逐步联系才能熟练掌握。要是孩子写的差，就撕掉让孩子重写，这样次数多了，孩子就不愿意写了，因此要允许孩子有个逐步学习的`过程，用欣赏的目光和夸奖的语言关注孩子的学习，对孩子的进步要尽可能的给予表扬和鼓励。有那个孩子不愿意自己的父母和老师对自己进行夸奖呢?另外还要注意对孩子奖励的时候还要注重物质奖励和精神奖励相结合，这样才能达到家长想要达到的结果。
另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼告诉孩子，甚至把孩子当成发泄桶，还是应该耐心地引导，说服。孩子要是做错事情时，应当处罚孩子，但是要适当，并且还要积极地引导孩子，做孩子的好朋友。
作为家长要有科学的家庭教育的观念。与时俱进的家庭教育观念可以推动家长去改进家庭教育，所以家长也要不断学习进步。我们应该既把子女当作子女，也把他们当作朋友。这样的家庭氛围才会有利孩子的成长。总之，对孩子的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗?
最新亲子共成长观后感 篇8
有幸听了胡玉敏老师的讲座，有一些自己的感悟。
先说说胡老师的关于家庭教育方面，在新教师培训的时候就听过，还拜读过胡老师的《家庭是教育的主阵地》，这本书就细细口味，认真阅读，感觉收获颇丰。回想起当今社会物质生活的富裕，使父母对子女的成就充满期待，望子成龙的社会心理给万千家庭的教育追求带来了畸变，应试教育提前启动，家长不惜斥巨资争夺最佳教育资源，为子女成才抢跑。于是，孩子压力重重，失去了游戏的童年，每天奔波了各个辅导班，特长班之间，对学习产生了厌倦，对人生失去了兴趣......
作为一名教育工作者，感觉到现在的孩子真的也很不容易，好像都是为了满足父母的愿望而活的，他们每天要面对繁重的`学业，还要不停地充电，为的是将来不落人后。回想起我们小时候，每天放学后就是瞎疯乱跑，每天开开心心的，作业完成得很轻松，而且每天很快乐。可是现在的孩子见的多了，得到的也多了，反之问题也多了：厌学的，打架的，自杀的……在这一系列的问题后面，一个主要的问题是家庭问题。
家庭是教育的第一站，父母是孩子的首任导师，是永不卸任的大老师，他们不仅是子女的学习楷模，也是孩子的道德榜样，因此营造优良的子女成长的人文环境，是每一个家庭、每一个父母的责任。任。
但是作为教师，一年级孩子的启蒙老师，也应时时刻刻地做好孩子的榜样，同家庭教育一起既不拔苗助长、盲目攀比，也不不管不问，自生自灭。在孩子取得成绩时，要及时鼓励;在孩子遇到困难时，要对症下药，帮助孩子解决问题。因此对于孩子的学习，也要张弛有度，不能老在他耳边唠叨，而是让他自己有计划，有动力地完成任务，家长做好引导罢了。
不容质疑，家庭教育在年轻一代成长过程中起着十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修养、教育观念和方法的影响有其局限性，需要学校的指导和帮助，针对个别学生和特殊家庭的情况，教师要分别做好不同家长和学生的思想工作。教师要与班主任教师配合，不定期地走访家长，深入了解学生。家庭情况是非常必要的。这是指导家庭教育的一项重要工作。但要防止每月不登门，一登门就“告状”的做法，对学生，家长要诚恳地教育，互相尊重，以协作的态度与家长一道研究教育问题。
实践证明，学校教育同家庭教育、社会教育是紧密联系的，相互补充完善的关系，只有二者相结合，才能充分调动各方面的力量，以关心与促进年轻一代的健康成长。
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