(热)《走路上学》观后感
当观看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？写一份观后感，记录收获与付出。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《走路上学》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《走路上学》观后感1
今天，我观看了《走路上学》这部电影，看完后我深有感触。
故事发生在美丽的怒江边上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。学校在江对面，为了能上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。看着姐姐能天天上学，弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总也不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听了老师讲课。
时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课，课堂上满是孩子们朗朗的读书声，操场上是一片欢歌笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋做为不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了，睡觉时都抱在怀里，梦里都露着笑容。
娜香在给家里买盐的.时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。可是她的手上只剩下找回的一块钱，她认真地看了看那鞋子，最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜急着溜索回家，溜索到一半时，鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，人却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江。
瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥，桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟两个，手拉着手，快乐地去上学……这是瓦娃的梦，能走路上学，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画。
这部电影，让人感动的事太多太多。看到瓦娃抱着红雨鞋来到江边给姐姐时，用袖子擦着姐姐的脚，把鞋子套在姐姐脚上;看到娜香穿着新鞋子来到学校，再把鞋子脱下来爱惜地放到一边时;看到瓦娃一个人坐在屋顶上，寂寞地放着风筝时;看到新桥落成时，孩子们站在桥上笑成一片时;看到瓦娃手举风筝，在桥上大叫着“姐姐”迎风向前跑时;瓦娃的一家，是不幸的，娜香为了得到彼岸的知识，了解彼岸的世界，付出了生命的代价。他们又是幸运的，因为，终于建起了爱心桥，桥这边的孩子们可以走路上学了，再不用溜索了。多么希望，有很多很多这样的桥，通过这些桥，让那些仍处在贫困边缘的孩子们获得知识。也多么希望有很多很多的心灵之桥，把我们和他们紧紧地连在一起，让我们与他们一起，获得心灵的慰籍。
《走路上学》观后感2
今天，我看了一个关于大山里孩子上学的电影。在一户人家里，小女孩叫娜香，小男孩叫瓦娃。娜香每天都要去上学，出门时就要穿过一条怒江，她每天都要坐滑索去上学。她的弟弟也想滑索，可他妈妈不让，瓦娃就准备偷偷滑索去体验体验。第二天，他妈妈不在的时候，瓦娃就绑上滑索的绳子，按上那个滑索的钩子，开始滑索了。没想到，在滑过去的时候，一只鞋掉到了地上，正好被小黄狗叼住了。很成功，瓦娃滑到了对面，他就趴在他姐姐上课的'地方，趴在那里看他姐姐上课。可是被新来的老师发现了，老师问他是哪个班的，瓦娃不回答，直接就跑了。因为听到了一些东西，姐姐回来后，她说什么她弟弟都懂。第二天，老师进行家访，瓦娃就不敢露面。最后瓦娃还是被新来的老师发现了，可是老师把瓦娃滑索的事情暴露了，他的妈妈就要打他，幸好被老师拦住了。瓦娃答应妈妈再也不滑索了。老师要走的时候，送给他姐姐一双雨鞋，然后老师就走了。可是瓦娃想要这双雨鞋，可是他妈妈不让，最终还是给了瓦娃。第二天，他姐姐要去上学，可是看到每个小同学都穿着雨鞋，她弟弟就把雨鞋给了姐姐。姐姐上学后就把他脱下来放在旁边，放学后，去商店买了点东西，忽然看到了一双鞋，他问了老板几元，好贵呀，她准备走的时候，忽然发现他的老师，老师帮他买了这双鞋后，就走了。在滑索的地方，她滑到半路，鞋子掉出来了，她就去把它他放好，可是绳子断了！这下完蛋了，她他掉进水里了。从此，瓦娃的姐姐就没了，他也好像是得了孤独症，变得不爱说话了。最后，江上修了桥，过江也就很简单啦。瓦娃也开心的去上学了。
我想，他妈妈也有点过分，因为万一不修桥，也不是得滑索吗，所以我想应该让瓦娃去滑索吧？
我觉得这电影很好看，城市里来的这位老师对山区里的孩子很好，就像我们的老师对我们一样。看完电影后，我往箱子里放了钱，希望这些钱能修更多大桥，能让更多的小孩不用冒着生命危险去滑索。
看完电影后爸爸教育我，像瓦娃那样在那么艰苦的环境下还认真读书呢，我们该更认真的读书呀！
《走路上学》观后感3
有人说，《走路上学》以其唯美的画面，纯真的情感带给我们本年度最纯粹的温暖与感动。而当你看完电影，也许还会收获更多……初听片名，我的第一反映是农村，孩子们没钱乘车，只好每天跋山涉水，徒步上学。我自己就出生在农村——一个山高林密，交通极不发达，被人遗忘的角落。从小我就生活在这个狭小的盆地里，眼光从来没有越过对门的丘山，直到够上入学的年龄，父母才将积攒下的学费和自制的帆布书包拿出，我一个人扛着板凳就下山了……可是，当我看完这部电影，我才知道，片中主人公的求学过程远比我想象中的还要艰辛，至少我还能走路上学，我还有路可走，而他们，想走却连路都没有……
影片以怒江福州贡县马吉乡的孩子们“溜索求学”为原型，讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩娜香与瓦娃，为了到对面去上学，而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。这部中国首部公益题材儿童故事片，不仅勾起了我童年的记忆，也带给我更多的思索……
当我看到娜香为了求学而溜索飞江时，我就隐约担心她的安全；及至她突然失手坠江，我的心立刻下沉，一阵心痛，一片冰凉。待痛稍缓，我开始思考：娜香的悲剧为什么会发生？其根源何在？是溜索的质量不好么？看上去是，其实不是，质量再好的东西，也总会有损坏的一天，溜索本身并没有错；是使用溜索的人错了？也不是，无论是父母、瓦娃还是娜香自己都不希望有生命危险；那也许错在求学，如果娜香不去上学，就不用坐溜索，不坐溜索也就不会坠江。这当然也不成立，百年大计，教育为本。古往今来，历朝历代教育都被摆在了重要的地位，怎么会错？问题出在农村的欠发达，教育的欠发达上！试想，他们如果有钱，为什么不架桥铺路？溜索既不方便又有生命危险，他们不会不知道。问题在于他们没钱，没钱修路，没钱架桥，没钱兴办教育，更无从谈起教育的现代化。这是我们不忍去想而又不得不面对的现实。我们甚至可以更深一步的想到，从这些地方走出来的孩子，他们所受的教育是很不均衡的，他们获取知识的途径是非常单调的，他们所学到的知识是极其贫乏的'；这些求知欲高、可塑性强的花期少年，他们一出生就落伍了，在人生的赛场上，他们从一开始就输在了起跑线上。而在以后的人格重塑过程中，他们也将用去太多的时间和精力来弥补，而这又是多么的不公平！这便是农村的不发达带来教育的不发达，而教育的不发达又导致了人生规划的滞后与悲壮。尽管他们主观上异常的努力，却只能徒添其悲壮与悲凉。怎么办？谁来救救他们？
《走路上学》观后感4
今天我们在小桔灯看了一个印象深刻的电影，居住于怒江之上的娜香每天都会滑索去上学，对面的知识天堂自然也成了弟弟瓦娃的向往。
有一天，他耐不住好奇心，便随姐姐去了学校，遇见了新老师。她在家访时，送了他们一双红雨鞋，心系弟弟的娜香不忍心让弟弟受苦，去小卖部问鞋价，遇见了老师。老师买下了鞋，并嘱托她带给弟弟，心急的娜香滑了回家，弟弟的新鞋却在半路落下，她两手去抓，滑索不稳，跌了下去。从此以后，弟弟患上了自闭症。老师周末来补习，看到了他因思念姐姐画的画，恍然大悟。六个月后，新桥建成，姐姐走路上学的梦想实现了。弟弟也恢复正常，上了学。
故事不复杂，却是引人深思。娜香与瓦娃不顾危险，为了远在天边近在眼前的知识踏上了滑索，娜香为弟弟的鞋不慎殒命，都含有生命的'哲理，在穷苦山区一带的孩子们，吃不饱穿不暖但对知识很执着，对文化很渴望，高楼大厦之中的孩子们，饮玉琼着锦袍，但对智慧很不屑，对才能很轻蔑，两方天地，天差地别，又缘何？
不到失去的时刻是不会感到珍惜的。城里孩子有条件，知识可有可无，乡下孩子没条件，知识弥足珍贵。
所以，东西不要失去拥有它的条件之后痛哭流涕，因为已没有挽回的余地了。你得在万事俱备时接纳它，锦上添花，而不是让它成为附属品。
《走路上学》观后感5
昨天，老师为我们推荐了一部电影《走路上学》，观后，我感触很深。
本片主要写生活在云南怒江边上的少数民族孩子瓦娃和娜香姐弟俩为了上学只得溜索过江，冒着随时都有可能掉到江里的危险去读书的故事。
影片后面部分，姐姐娜香在商店里为弟弟看中了一双鞋子，却没有足够的钱去购买。最后，从城里来的聂老师为她付了钱，娜香给老师道谢后，便溜索回家，但是在溜索途中鞋子从包里掉出来，娜香想去把它重新塞回包里，谁知，绳子突然断了，娜香不幸坠入翻腾的怒江，小小身躯被汹涌的江水瞬间吞没！在此之前，娜香的妈妈也在过江途中遇到过危险，在妈妈的心里留下了阴影，所以妈妈一直不让娜香弟弟去上学，弟弟是个很聪明的孩子很想去读书，但姐姐发生意外后，使弟弟一度抑郁，后来在聂老师的开导和劝说下，妈妈才同意弟弟去上学。
那些在贫困山区的孩子们与我们这些城里孩子相比，他们的'生活学习条件实在是太差了，在那么艰苦和恶劣的条件下，他们还想法去上学读书，而我们每天走着宽敞的马路，坐在明亮的教室里，上学放学还有父母接送，条件不知要比他们好多少倍，我们还有什么理由不好好学习呢？
《走路上学》观后感6
下午，我观看了学校组织的小电影《走路上学》，看完退场，我深有感触。故事情节是这样的：云南怒江峡谷地区地貌险峻，湍湍江水之上没有桥可通行，坐落在其中的几户山寨人家孩子只能靠自制滑轮溜索过江上学，走路上学这样如此简单的事在他们看来确是遥不可及的梦。
娜香和瓦娃这对情比金坚的姐弟就是这样一户普通人家的孩子，姐姐娜香溜索上学，弟弟瓦娃却因为不能有外出打工的父亲陪同溜索，无法上学，这对于聪慧过人对上学充满无限渴望的瓦娃来说，实在是再也等不及的大事。因此，瓦娃纯真的面庞上呈现着一片不属于孩子的忧伤。
这里的孩子要溜索上学，这里的孩子穿不起棉鞋，深圳来的支教女老师将一切看在眼里，为孩子们添置雨靴。怎奈姐弟情深，穿上红靴子的娜香多么希望不能上学的弟弟也能拥有一双新鞋，女老师再次伸出援手。
就在这小小的幸福来临的时刻，娜香为了挽救即将落水的.那双弟弟的新鞋不幸落水……从此，瓦娃一言不发，直到峡谷通桥那一天，直到他可以走路上学那一天……
瓦娃是一个孤单的小孩，他的朋友只有娜香和一只叫做“明明”的小狗，他极度渴望上学，送姐姐上学，寄托他的渴望，这还不够，无惧危险与妈妈的责难，偷偷溜索去学校。娜香送给瓦娃老师教的手工品——一只纸风车，微风习习，风车飞转，瓦娃落寞的神情下流露着“上学真好”，向往与无奈交错矛盾，小小少年，平添许多愁与苦。
娜香不在后，瓦娃自此一言不发，用画画和纸风车怀念姐姐，忧伤变作忧郁，不可名状的孤独与悲伤，瓦娃只能在这样无法自拔的情绪中与时间对抗，可是，他只是个孩子，没有人不为此心碎心疼心伤！
《走路上学》，整个影片宛如一泓清泉，在这个商业电影明星大腕充斥的电影市场里，它是如此别致，带着小清新的独特魅力，用温情关怀的手法却探索出超越故事本身的更深层意义。
与这些大山中的孩子相比，我们是孱弱不堪的，我们是复杂的，我们忘记最原始的朴素理想，我们缺失的太多，远比不上那些单纯灵魂的温暖与美好……
《走路上学》观后感7
军训期间，老师们让我们晚上观看有意义的电影，这个周末我们共看了四部电影，其中最让我印象深刻的是一部叫《走路上学》的电影。
这部电影主要讲是一户住在大江旁边的人家，他们家很贫穷，连一双鞋都买不起。姐姐娜香在上学途中需要过江才能到达学校，因为到学校，必须过一条河，但河上却没有桥，只能溜索去。瓦娃很羡慕姐姐能去上学，但是他还小，必须要有爸爸带他溜过索才行，但他的爸爸常年在外打工，很少回家。于是瓦娃就偷偷一个人溜索到姐姐的学校去。一天娜香的老师来家访，瓦娃溜索的事情就被发现了，瓦娃的妈妈知道后就非常生气，正要打瓦娃时，被阻拦了下来。老师还送来了一双红雨鞋给娜香，弟弟也很喜欢，于是娜香就把鞋送给了弟弟，瓦娃也答应以后再也不偷偷溜索。晚上弟弟抱着那双红雨鞋入睡。等到了第二天，娜香将要溜索去上学时，瓦娃亲手把鞋给她穿上，娜香很是欣慰。在娜香买盐的时候看上了一双鞋，想买给瓦娃，但是她手上没有这么多钱。于是老师出钱帮忙买了。在娜香溜索时鞋子要掉了，她伸手去抓住它，不幸的.是她从绳子掉入了江中，她的生命因此终结。
娜香的家人知道后非常难过，瓦娃也因此受到重大打击再没说过话。聂老师一天来给瓦娃上课想看他的画，瓦娃把老师带到了一处房梁前，只见上面画了大江上一座桥，桥上是有他和娜香手牵手在一起的场景。过了很久，终于建造出了一座爱心桥，瓦娃手拿着风车，在大桥上大声喊着“姐姐”……
看到这里，我哭了，是多么感人啊！姐姐为了能学到外面的知识，每天冒着生命危险去求学，但最终还是付出了生命。弟弟希望有座桥，这样可以不再溜索上学，能和姐姐一起前去上学，多么浓厚的亲情啊！这世界也有很多像娜香他们一样的遭遇，他们都是贫困山区的孩子，渴望学习，渴望走出大山，渴望到外面的世界去……
想到这里，让我不由自主的惭愧起来，我们现在能享受上学的机会是多么的难得啊，我们现在的交通设备相比山区里的更加好，学校的环境设备也算是好的。但是有些人就是身在福中不知福，所以我们更多的是应向山区里的孩子学习：即使在艰苦的环境，依然保持积极乐观的心态，面对苦难不低头，渴望学到新知识。与此同时，我们还需要向贫困山区的孩子伸出援助之手，尽到自己的力量帮助他们，献出自己的爱心，这样才能使更多的孩子能得到新知识，走出大山到外面的世界看看。这样才能建设出和谐美丽，我为人人，人人为我的社会氛围。
《走路上学》观后感8
我们城市里的学生，大多数都是坐自己的私家车上学，《走路上学》观后感。但我们都觉得这没什么，没有把这当成一种享受。当我看完《走路上学》时，我感觉我们的条件太好了。上个星期，我们学校组织在市民中心看了感人至深的电影《走路上学》。
《走路上学》讲了怒江边姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上学的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江边，娜香的学校在江对岸，没有桥，她每天只能冒着生命危险，溜索上学。
而瓦娃还小，妈妈不让他溜，等爸爸打工回来才行。瓦娃整天闷在家里，他是多么渴望去对岸上学啊！于是有一次，他瞒着妈妈，偷偷去对岸看姐姐上学。不料被城里来的老师发现了，并且在一次家访中，无意中暴露了这个小秘密。谁知妈妈一听，气急败坏，瓦娃只好答应妈妈不再溜索。
城里来的'老师知道学生们生活艰苦，就给每个同学一双鞋，其中也给了瓦娃一双。当时我真为他们高兴。但正高兴时，悲剧又发生了。娜香回家时，瓦娃的鞋从书包里掉了出来，她想去抓，但一翻身，人却从索上摔了下去，我一惊，心立刻沉了下去，娜香就这样离开了，观后感《《走路上学》观后感》。六个月后，政府在怒江上修了一座桥，瓦娃终于可以上学了！但他多么渴望和姐姐一起上学啊！他体会到了失去亲人的痛苦，他一定会加倍努力学习。
看完这部电影我深有感触。贫苦的人们为了求知，竟冒着生命危险去上学。他们没有汽车，没有空调，甚至连路都没有，只靠一根绳索都能坚持上学，而且没有一句怨言。他们一出生就"落在"后面，需要更多的汗水，付出更多的努力才能挽回一些，这不公平，他们只是生在农村。而我们，有汽车接送，有电扇，有空调…那么好的条件还有怨言，真是生在福中不知福啊！
乡村的人们过着贫苦的生活，他们想得到知识，否则他们的视野只能局限在农村里，只能局限在怒江，就像井底之蛙。他们需要知识，知识可以改善他们的条件，生活就不会那么辛苦。他们也有目标，他们也有梦想。他们的目标不只是怒江对岸，他们的梦想不仅是想去上学，还有很多很多，有梦的孩子总能找到幸福。这需要他们加倍的努力，也需要我们奉献爱心，帮助他们。
我们有好的条件，更应该好好珍惜。让我们和农村的孩子们一起努力，实现我们的梦想，共创美好明天！
《走路上学》观后感9
上午，我观看《走路上学》这部电影，姐弟俩上学的故事让我十分感动。
电影里面的主人公瓦娃渴望每天能和姐姐娜香一起去上学，可是学校在江对面没有桥，只有钢索。姐姐每天冒着生命危险，溜索过江，看着姐姐每天上学弟弟瓦娃羡慕不已。因为钢溜索太危险，稍有不小心就会掉下汹涌的江水，丢掉性命；所以妈妈要求必须有爸爸陪同才能溜索过江。爸爸外出打工养家，瓦娃便偷偷溜索去学校听课，但是被妈妈发现，为此妈妈十分生气。
影片中最让我感动的.是，在寒冷的冬天，学校里同学们都还是穿着凉拖鞋，有的甚至没有鞋穿，光着脚丫子。一双双红通通的小脚在教室里瑟瑟发抖，他们的脸上依然洋溢着微笑。看到这些孩子在这么恶劣的条件下还能坚持读书、学习，让我惭愧不已。想想自己在疫情期间在家上网课，妈妈每天准备好饭菜，有时还挑食，感觉衣服、鞋子不合适，还吵着要新的。与他们相比，我们条件太优越了，身在福中不知福。
还有一个感人的情节，给我印象深刻。瓦娃的妈妈把剩下的鸡蛋给了奶奶吃，奶奶不舍得吃把鸡蛋给了瓦娃。瓦娃也不舍得吃，放在口袋里，等到姐姐放学回来给姐姐吃。姐姐把她心爱的红雨鞋给了弟弟。弟弟太喜欢这双鞋了，睡觉都抱着。那天弟弟跟着姐姐一起来上学，同学们都穿新鞋，弟弟看见后，用袖子擦着姐姐的脚把新鞋穿在了姐姐脚上，说：“别人都穿新鞋，我姐不能不穿。”虽然家庭清贫，但是这个家庭充满了爱，让我非常感动。我家自从有了弟弟，我就有点嫌弃他，感觉自己很内疚。以后我要向瓦娃学习，用心关爱家人。
通过观看这场电影，我看到比我们生活和学习条件差的孩子都能克服苦难，坚持学习，而我们过着幸福的生活，更应该去努力学习！
《走路上学》观后感10
星期天的下午， 我跟妈妈拿着学校发的(走路上学)的电影票，来到了板田大会堂观看这部电影。
这部电影讲的是一个姐姐和他弟弟溜索上学感人的故事，他姐姐叫娜香，每天都要冒着生命危险，溜索过江去上学，当弟弟每次听到姐姐在学校上学能学到很多的知识的时候，他也很想去上学，可是他妈妈想到他年纪小，而且又这么危险，就没让他上学，说要等爸爸回来带着溜索才可以，可是就等不急，就不顾妈妈对他的'溜索过江的禁令，偷偷地到对岸看姐姐读书。
有一次，城里的聂老师还给每个小孩送了一双新鞋，其中也送了一双给瓦娃，当时姐姐非常的高兴，因为想着弟弟也有新鞋子穿了，没想到在溜索过江的时候，姐姐为了老师给弟弟买的新布鞋，自己切掉进江里啦······当时我和妈妈都哭了起来，因为哪香姐姐就这样离开人间了。就因这样，在六个月后，政府在怒江上修了一座桥，瓦娃就可以去上学了。
看完这部电影，让我知道了，以后要好好学习，听从爸妈的话，勇敢去面对种种困难。
《走路上学》观后感11
今天，我们学校观看了电影《走路上学》。
大意是：“有这样一户人家，他们十分穷，爸爸在外打工，家里又有一位病怏怏的老人，还有两个小孩，一个叫瓦娃，一个叫娜香，妈妈上有老人，下有小孩。妈妈只允许娜香一个人去上学，妈妈怕瓦娃在过去学校的必经之路时发生意外。因为去学校必须要经过一条长长令人心惊胆战的绳锁，下面便是滔滔江水。掉进水里就没命了。
那时正是寒冬，可他们整个村的孩子都穿着拖鞋，这时，来了一位深圳的.实习老师，她送给了每人一双鞋……就在她送给瓦娃一双鞋让娜香带回去时，娜香在溜锁时，鞋掉了，她去捡鞋时，发生了摩擦，她，她——掉进了水里… …
看完了这部电影，大部分人的眼睛里包含了一颗颗晶莹亮丽的珍珠，我想起了把还没用完的笔扔进垃圾桶里的情形;我想起了为了让妈妈买新鞋便不断“贱害“自己的旧鞋时;我想起了因为不喜欢喝的牛奶，就随意的把她倒掉时的情景;我想起了自己随便乱画一本新书的情形…… 牛奶，笔，鞋，书… … 这些对于他们来说都是多么宝贵的呀!我们应该珍惜自己现在的生活，好好学习，天天向上!
我们——真是生在福中不知福啊!
《走路上学》观后感12
《走路上学》根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩，为了到对面去上学，而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。瓦娃是一个7岁的僳僳族孩子，他对于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕。妈妈坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索。可是，在外打工的爸爸总也不回。终于，没能抵抗住来自对岸的诱惑，瓦娃独自偷偷溜索过江了，看到了心仪已久的学校。没想到，瓦娃溜索过江的秘密居然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐：有了这双鞋，他就不再偷着溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。日子就这样平静地过着。谁也想不到，因为赶着给弟弟送一双新鞋回来，姐姐娜香失手从溜索上坠落江中…从此，瓦娃对于溜索有了一种深深的恐惧，并再不敢上溜索一步。春暖花开的季节，马吉乡第一座"爱心桥"在社会各界的爱心捐助下，顺利建成，瓦娃终于得以第一次走路上学。在初春的阳光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟俩手牵手，小鸟一般从桥上飞过…
在这部电影放映同时，很多地方以不同形式都在说服人们关注贫困地区，尤其是贫困地区儿童的教育问题，于是有人便在电影院门口等公共场所发起募捐在怒江建桥，有利用人们那种真诚的同情心来吸引大家掏钱看电影和捐钱之嫌(主办方还与各小学合作，给小孩一张票，让大人陪同的形式购票看电影，这和麦当劳的营销理念雷同)，大打同情牌，。购票看电影天经地义，无需冠以如此沉重的先期概念，至于观后感，见仁见智就是了。电影就是商业的行为，无论是赚和赔都一样，你要拍观众喜欢的东西，他就赚，相反，就赔。
无可厚非，这部电影的表演是成功的，尤其是两个小主角，连我这个平时不太动情的人都数次落泪，这是演员的演绎成功，也是导演的"小伎俩"起到作用。
不过，我对电影里的一些不协调有些个人意见。小女孩堕江而死，可谓是一双鞋引发的命案，故事很大篇幅是说山区里的孩子如何穷，连一双布鞋都买不起，天天穿着那双破拖鞋上学(学校里的同学几乎清一色穿拖鞋上学)，真的穷到如此地步还是山区孩子的习惯?至少在电影里看到的主人公一家子住的房子后我不这么认为，我甚至羡慕他们能住上如此宽敞漂亮的房子，一般城里人连想都不敢想能住上这么好的房子，不知道为何导演不配合剧情找一处象个贫穷村子的房屋拍摄，或是导演出于画面美感而作此选择?在那地方，交通不便是事实，溜索危险也是事实，而小女孩的死，归根到底是交通不便引发的`，而电影却又再次把人们的思想引回家里贫穷的问题来，故事主人公的爸爸在外打工，电视机都买回来了，就连小孩十几元一双的鞋都买不起?要知道，这种险要之地，就是有钱，要建一条桥也是不容易的啊，一些少数民族居住地是不适合居住的，而且人数不多(可以的话最好迁到适合居住的地方，现在国家应该有这个能力)，你非要花大钱建一条桥，不符合成本计算，当地人的那种溜索过江的做法，是比较切合实际的，干嘛非要全部改变?再说，你也不能处处有桥吧！在小女孩出事后六个月，桥建好了，但并不是在其溜索出事的地方建的。
不知道大家有没有留意到电影里一个观念，就是那母亲宁愿让一个小女孩去冒险溜索也不让起弟弟去，这是否重男轻女?这是否说明男人在社会里价值相对高，作用相对大。小男孩不能过江读书是其母亲出于安全的考虑还是交不起学费?我再次迷茫。不知道这些算不算真情流露，但是你把这些东西放到电影里，效果就不一样了。
一部电影背负如此沉重的包袱，可谓是一部教育片，在说教，也就是说人们花钱进电影院接受教育。
《走路上学》观后感13
一天，我在作文班里看了一部电影，名叫《走路上学》，我看完这部电影感受到了他们之间浓浓的亲情。
这部电影讲述了娜香和瓦娃姐弟俩发生的事情，其中一个片段把我感动了。
这个片段是这样的：一天，娜香去买盐，看见了一双很漂亮的鞋子，想带回去给她弟弟，在滑回家的必经之路――溜索时，那双鞋子要掉下去，娜香抓住后因身体不平而掉进了下面的江中。
这一部分说明了他们之间的'感情之深，姐姐不顾危险去抓那一双要送给弟弟的鞋子，是因为她太想给弟弟一双鞋了，为了防止那双鞋丢失，才会造成了娜香掉进怒江中的结果。当我看到这个片段时，我的泪水充满了整个眼眶，因为一双鞋而丢失性命，说明他们真的是情同手足，娜香掉下去的原因只有一个，那就是他们之间的情意太深。这一点，让我充分地感受到了他们之间地亲情。
亲情是雨，带走烦燥，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。这部电影让我深深震撼。
《走路上学》观后感14
今天我看了这部《走路上学》的电影，我很感动。你看到了吧？就算在这么恶劣的环境下怎样刻苦的学习。
可能我们这些在城市里长大的孩子体会不到那么深刻，但是我们也会从些学习他们那种。种高尚的品德！就说说娜香吧，她谦让，她能干，她开朗，她宽容……她有许多优点，就像大海那样无边无际……聂老师她善良，大胆，善解人意，有礼貌还有很多很多呢！还有瓦娃，他淘气，可爱，固执，勇敢聪明……她（他）们所有人，都在这个故事中表现了各自的种。种优点，在这里我惊住了，那么好的一个女孩（娜香）既然为了一双鞋而把自己宝贵的生命完结了......
在此我先感谢老师，以及学校和其他帮助的的`人，然后我要忠诚的感谢《走路上学》的编演和计划人等各位。最后我要学习这种美好的品德以及这种高尚的玷污不得的精神！谢谢各位给我们带来了精彩的电影。
《走路上学》观后感15
《走路上学》这是一部“大命题的小电影”，大命题所指它是以希望工程为背景，以贫困山区儿童艰难求学为题材的电影。而说它小，则是影片仅围绕云南怒江峡谷地区一个普通家庭孩子上学的故事展开叙述。
影片情节简单，叙述怒江峡谷地区地貌险峻，湍急的江水之上无桥通行，居住河岸几户人家的孩子只能靠自制滑轮溜索过江上学，走路上学如此简单的事在他们看来却是遥不可及的梦。
小女主人翁叫娜香，活泼可爱的弟弟叫瓦娃。弟弟瓦娃对姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索过江读书好生羡慕，很想上学。但妈妈因曾经溜索差点丧命的惊险经历，坚持要瓦娃等爸爸回来带着才可以溜索过江。日子就这样平静地过着，直到城里支教老师的出现，故事开始悲喜交加。支教老师送给学生们每人一双雨鞋，弟弟又羡慕起了姐姐，娜香很想满足弟弟能有一双新鞋的愿望，可又没钱，支教老师再次伸出援手。放学后姐姐迫不及待想将新鞋送回家中弟弟手里，但在溜索过江时，鞋子从书包中掉出，她不顾一切想去抓住鞋子，不幸这时溜索绳开了，姐姐失手从溜索上坠落江中…。眼看着疼爱自己的姐姐永远地离开了，瓦娃异常悲恸，再也没说过一句话，姐弟两走路上学的约定也终成泡影。直到六个月后，政府修了桥，瓦娃才如愿走路上学了。
看完这部电影，心中涌起一种无以言表的.感动，眼泪在眼眶中直打转，是温暖，也是震撼。温暖的是人物间一直不缺爱的笼罩，震撼的是人们克服艰难险阻的无畏和牺牲。不由得联想到贞丰公路管理段多方筹措为贞丰县挽澜镇拥跃村搭建起的“连心桥”。
挽澜镇拥跃村两个村民组隔河相望，田地跨河交错，河道几十米宽，河流虽没有影片中怒江那么雄奇惊险，可就算这样想只身过河也并非易事，更何况汛期涨水、农务劳作之时。为解决两村民组物资运输互通、劳作出行困难的问题，贞丰公路管理段充分发挥职能作用、精准施策，多方筹措资金在两村民组间架起桥梁。“这是小桥梁的大作用”，小桥梁所指桥梁长40米、宽4米，投资80余万元，类似的桥梁在有着“世界级桥梁博物馆”美誉的贵州数不胜数。而说它有大作用，则是它的建成疏通了村民组交流互通的“堵隔带”，架起了干群密切联系的“连心桥”，铺设了乡村振兴的“奠基石”筑就了群众幸福、产业发展的“致富路”。
同时，也鞭挞和激励着我们，不忘初心、牢记使命，勇挑时代赋予的重任，不负人民寄予的厚望，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态做好便民、利民、为民的畅安舒美公路事业。路虽远行则将至，事虽难做则必成。
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