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印度电影地球上的星星观后感600字
来自印度超级天王阿米尔罕自导自演的《地球上的星星》以平实的手法以及让人动听的歌曲，还加上充满童趣的动画，让观众进入小主人翁伊祥的阅读障碍世界。以下是小编带来的地球上的星星观后感，希望对你有帮助。
地球上的星星观后感(一)
昨天，我和妈妈一起观看了一部电影，名字叫《地球上的星星》。这部电影不仅好看而且还很感人。现在，就让我们一起感受一下这部电影吧!
电影的主人公叫翼翔，一个8、9岁的男孩，他总喜欢奇思妙想，上课时看着书本上的字觉得它们都在跳舞，写字时总会把字写反，反应也很慢，考试总是不及格，总被老师罚站，老师们不喜欢他，小朋友们也不跟他玩，他的父母不理解他，总觉得他不用心，不努力，不关心他。同学们都升四年级了，他还在三年级，眼看着又一年过去了，他还要被留级，他的爸爸急了，要把他送进寄宿学校，他不想去，但最终还是被送去了。
到了那里，他受到了同样的待遇，见不到自己的爸爸妈妈哥哥，觉得非常的孤独，而且自信心也越来越差。有一天，他们班新来了一位美术老师，这个老师和别的老师不一样，上课非常的有趣。课堂气氛非常活跃，但翼翔却高兴不起来，后来老师发现了他的异样，通过同学了解了他的情况，并进行家防，了解到他是一个画画的天才，于是开始培养他，增强他的自信心，使用各种方法教他认字、写字、计算……很快，他学会了所有的知识，信心满满，考出了优异的成绩，并在一次画画中得了一等奖。从此他成为了一个“小天才”。
这部电影让我明白：干什么事情都不要和别人比，每个孩子都有自己天赋，想激发孩子的天赋，先要培养他的自信心，关心他，多陪伴他，给他温暖，给他信心，再耐心地教育他，他一定会茁壮成长。
你喜欢这部电影吗?
地球上的星星观后感(二)
今天我一口气看完了《地球上的星星》，本打算今晚早睡觉，可是忍不住还是看完了这部影片。
本片是印度片，只看题目，不知道什么内容，一看心里既轻松，又令人深思。这是一部关于小学生教育的影片，一部关注特殊孩子的教育，确切的说应该是被家长和老师认为是差生的教育片。
父母的无奈，教师的无语，同学的嘲笑，面对这一切，片中的小主人公“伊翔”变得寡言少语，连自己最喜欢的画画也在被送往寄宿学校而搁浅了。小主人公在被送往学校时，竟自创连环画，画中的他离家人越来越远，最后竟然消失了。就是这么一个有创造力的孩子在被送到新学校，被现实打击得失去了信心，不再说话，不再画画，甚至把课本与书包全都扔掉，没有人喜欢他，没有人能帮助他，连他的父母都放弃了他。这难道就是我们的现实生活，现实教育吗?看到这，我不止一次流泪，不止一次在心里问自己，假如是我，我是不是也会如此没耐心，也会让自己的学生有这样的境遇呢?
影片中让我们在黑暗中看到了黎明的曙光。一个善于发现，一个有着童心般，没被世俗给同化的老师，他发现了他，用他的幽默，去了解观察，探寻问题的根源，帮助伊翔重拾自信，并举办周末绘画大赛，让所有的人抛开世俗的眼光，忘掉自己的身份，让人感受到了那份轻松，也帮伊翔用绘画重拾自信，回到正常的生活。
可现实中，谁又能这么幸运，遇到这么优秀而又多才多艺的老师呢?可是现实，我们的学生又能如片中小主人公一样是天才，有着常人没有的大智若愚吗?像爱迪生一样的人能有几个。不，爱迪生只有一个，我们不是经常这么想吗。反思我们的教育，有时真的是心有余而力不足，有时……真的让我们很无奈，让我们无法像片中老师一样，有一双慧眼识别英才。而我呢，我又会怎样，有时感觉给了学生很多的爱，甚至是超出对自己孩子的付出，可自己做的还是不够。虽不能遇到像“伊翔”那样的特别孩子，但现实有很多学生需要我们去帮助，去发现学生优点、闪光点，去培养学生的自信，让他们每天都能健康、快乐的成长。让我们也都脱去世俗的外衣，做真实的自己，去实现自己的梦想，快乐自己，快乐他人。
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