期末考试黑板报图案
期末考试马上就要来临了，各年级也马上进入到紧张的复习阶段，如下小编就为大家收集了，欢迎阅读！期末考试黑板报图案
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期末考试复习的注意事项
克服几种不良习惯
做难题
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响学生的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；二是会打乱学生的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使学生得不到适当的休息。
疲劳战
有些家长让学生在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使学生陷入身心疲劳，还会使学生思维不清晰。
看弱点
有些学生平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。
所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
期末考试常用的复习方法
及时
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”学生回答后，再进一步询问。比如学生说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”学生不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长学生就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
分散
如果有60分钟的复习内容，您是让学生一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。
对于学生来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让学生每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样学生就不会疲劳，复习的效果也会更好。
交叉
当学生同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的.方式，即这20分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。
读写结合
加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。
查漏补缺
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。
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