二年级读书活动方案

时间:2022-11-24 13:28:30 活动方案 我要投稿

二年级读书活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家整理的二年级读书活动方案,希望能够帮助到大家。

二年级读书活动方案

二年级读书活动方案1

  一、指导思想

  深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

  二、活动目的:

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

  3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动对象:

  全级学生

  四、活动形式:

  由于二年级学生的识字量有限,根据这一特点,我们把《格林童话》《安徒生童话》作为我们班师生的共同读书书目,并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目:《昆虫记》、《成语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。

  五、活动措施:

  1、完善班级图书角

  (1)认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书管理员,认真管理,制定借阅制度。

  (2)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

  2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。让学生充分利用中午时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

  3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

  4、每班三人或四人为一组,开展交换阅读,组长负责督促,及时向老师汇报读书情况。

  5、指导做好读书笔记,每生设《我的采蜜本》,每天记5个好词,记一句好句。

  6、开展“我和父母共读书”活动。培养良好的读书习惯,坚持每天在家半小时阅读,自由读,亲子共读,并作好记录(每生发一张读书登记表),每天家长签名。

  7、评比“读书好儿童”

  ⑴每周能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个"小星星";

  ⑵自己在家读的书完成2本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。

二年级读书活动方案2

  一、设计理念

  书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的.大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!

  二、活动目标

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,提高学生的综合素质。

  3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动构想

  1、制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴ 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

  背诵《古诗80首》

  ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。

  2、营造一个书香班级

  ⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

  ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  3、实行图书手手传阅制度。

  学生每人至少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。 在同学之间互相传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周至少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。

  4、开展“读书汇报会”:

  (1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  (2) 每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

  (3)展示优秀读书笔记。

  5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动,倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。

  6、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

  7、总结评比。

  (1)、开展讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

  (2)、定期进行班级评比,每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

  (3)、评比“班级读书小明星”

  (4)、制作读书手抄报。

  四、具体活动安排:

  9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  10——11 月:

  1、师教授阅读方法。

  2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

  3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  20xx年12月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  3——4月:

  1、召开读书主题班会。

  2、读书知识竞赛。

  5——6月:

  1、优秀读后感评选。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、学生学年读书总结。

  4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

二年级读书活动方案3

  一、指导思想:

  原国家教委主任柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。基于此,二年级语文组继续开展读书活动,大力推广课外阅读,号召全体师生走进经典;大力开展各项阅读活动,全面提升学生的语文素养和道德情操。

  二、活动目标:

  通过引导学生与好书交朋友,进一步激发学生读书的热情,养成博览群书的好习惯。通过引导学生与美德同行,进一步活跃陶冶学生的情操,,养成读好书,会读书的好习惯。为营造良好的读书氛围,创建书香校园奠定基础。

  三、活动主题:

  与好书为友,与美德同行

  四、活动口号:

  让书香浸润校园,让阅读陪我成长

  书是人类进步的阶梯。

  我读书、我快乐、我成长

  读书破万卷,下笔如有神。

二年级读书活动方案4

  一、设计理念

  书是人类进步的门路!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思惟,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!

  二、活动目标

  1、通过活动,让孩子们爱好读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动构想

  1、制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:背诵《古诗80首》

  ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,预备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分公道地利用课余时间来读书。

  2、修建一个书香班级

  ⑴以身作则,从老师本身做起,天天做到和同学们一起读书。

  ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学不论是凌晨还是中午,走进教室就看书。

  3、实行图书手手传阅制度。

  学生每人最少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周最少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。

  4、展开“读书汇报会”:

  (1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  (2)天天的晨会课背诵经典读物,也能够背一首新学的古诗或诗歌。

  (3)展现优秀读书笔记。

  5、提倡在家庭中展开亲子浏览活动,倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物,拓展学生浏览范围。为孩子修建良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。

  6、老师做好导读工作,教给学生浏览方法。提倡个性浏览,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

  7、总结评比。

  (1)、展开讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

  (2)、定期进行班级评比,每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

  (3)、评比“班级读书小明星”

  (4)、制作读书手抄报。

  四、具体活动安排:

  20xx年9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  20xx年10——11月:

  1、师教授浏览方法。

  2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

  3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  20xx年12月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  20xx年3——4月:

  1、召开读书主题班会。

  2、读书知识比赛。

  20xx年5——6月:

  1、优秀读后感评选。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、学生学年读书总结。

  4、、评比出年度“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星

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