【热】幼儿园亲子活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园亲子活动方案1
在开展庆祝“六一”系列活动后，我们将锐意进取，创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性都得到腾飞，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。
一、活动主题、口号和倡议
主题：学会开心，学会合作，学会自信。
宣传口号：解放孩子的嘴巴，让孩子会说话；解放孩子的双手，让他们玩耍。
活动内容：为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长为孩子们营造一个欢庆六一的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们参加六一的各项活动。
二、活动准备
1.布置一个充满节日气氛的环境(班级环境和整个花园的周边环境)
2.准备好参加课堂活动：
(1)前期准备：
老师、孩子、家长共同参与班级庆祝六一的环境布置；
开展儿童讲故事评选活动和亲子水果拼盘发起报名；
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣，和老师一起挖掘和培养孩子的“天赋”；
每个孩子至少有一个家长来幼儿园和他们的孩子一起庆祝“六一”。
(2)当天准备：
为孩子和家长安排座位，负责“儿童讲故事”的评分，让班上不参加水果拼盘制作的家长在制作比赛中投票。
3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。
4、组织各种活动要确定负责人。
5.吸引家长的注意力，争取他们对这次庆典的配合和支持。
三、活动安排
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00-10：30。
2.活动对象：所有幼儿园小朋友，所有老师，所有家长。
3.地点：幼儿园操场及各班活动室。
4.活动形式：本次六一儿童节活动以“儿童讲故事大赛”、“亲子水果拼盘制作大赛”等系列活动的形式举办。
5.活动负责人：学校主任。
6.活动主持人：XX老师
7.维持秩序：各班班主任(讲故事时要求家长和孩子安静)。
四、活动方案和具体事项
1.8点前完成入场。各班按指定位置入座，主持人致开幕词(音乐开场)。
2.升国旗，奏国歌。
3.该校主任发表讲话，并向6月1日发来贺电。
4.向家长和孩子介绍活动材料和活动要求。
5.儿童讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.颁奖。
8.回到你的班级去品尝水果。
9.活动结束
活动信息和要求
1.儿童讲故事比赛
(1)目的：通过参加儿童讲故事比赛，激发儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。促进我园幼儿语言能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要表现出来，选材要符合本班幼儿的水平；活泼大方。
(3)颁奖：评委打分决定名次。按照分数(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。
2.亲子“水果拼盘”制作大赛
(1)目的：培养家长和孩子的动手制作技能、创新意识、合作意识等。通过切割、拼写等方式利用各种水果。进一步增进父母与子女之间的良好亲子关系。
(2)材料及要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，效率高，秩序井然；在生产过程中坚持周围环境的清洁；制作完成后，家长和孩子要了解拼盘所用水果的名称，以及这个拼盘的意义。
(3)比赛形式：比赛以班级为单位进行，顺序为小班-中班-大班1-大班2。班主任负责组织本班家长和孩子的制作活动，其他不参加比赛的家长根据水果拼盘的颜色、设计形状、寓意等安排投票评奖。
(4)奖项：一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。
幼儿园亲子活动方案2
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的'发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间
20--年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地点
金牛岭公园
五、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、大班亲子游戏：
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)彩带舞
(4)小乌龟爬爬爬
(5)猪八戒背媳妇
2、大班亲子游戏：
(1)传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
幼儿园亲子活动方案3
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!
活动名称：
博苑大柳树幼儿园中秋节亲子聚会
活动地点：
日照博苑大柳树幼儿园
活动时间：
20xx年9月14日上午9:00开始
活动过程：
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、故事欣赏《中秋节的来历》
3、和爸爸妈妈一起做月饼。
4、亲子游戏
5、品尝亲手制作的月饼
幼儿园亲子活动方案4
一、活动主题
粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福
二、活动目的
1、我园通过家长、孩子、老师亲自动手包粽子，更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼孩子动手能力和学习能力。
2、在端午节来临之际，让家长、孩子、老师一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过在园的传统节日。
三、活动时间
界集中心幼儿园丁岗园6月8日上午9:30-10:30
界集中心幼儿园6月8日上午9:30-10:30
四、活动地点
各班级
五、活动准备
(1)园方提供花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸米粉、食用碱、酱油、粽叶、糯米;肉;水果;
②教师准备线和剪刀以及提供桶和盆(自带)
③参与活动的家长自备粽叶(清洗干净)，不低于10片粽叶(多多益善)。来园之前请家长把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干带到园内。
六、9:30开始制作
七、制作结束(家长离园)
1、由各班老师将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。家长
八、煮粽子、分发
1、在食堂午饭后空余时间，负责人到联系好的地点烹煮粽子。完成后分发给各班老师和孩子，送去节日问候。
九、报名方式
参与家长与孩子所在班级班主任老师联系，每班限10名家长参与(按照报名先后顺序)，20xx年6月7日下午16：00报名截止。
我园利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是让孩子进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员家长，以更加饱满的热情投身到孩子们的活动中来。
幼儿园亲子活动方案5
一、 活动目的：
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：
快乐元宵节
三、活动时间：
20xx 年 2 月 x 日（下午 15：30）
四、活动地点：
本班课室
五、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2 月 x 日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午 14：40 分准时吃午点，全体员工下午 14：15 分 准时上班。 （校车老师早上帮厨房洗番薯）
5、活动当天门卫、校车司机下午 15：00 负责指挥车辆看守 大门。
六、活动流程：
1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食 品，是什么？
②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？
4、观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需 要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
★指导语：
①我们怎 样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些 什么？
5、做元宵、煮元宵。
幼儿园亲子活动方案6
活动前期：
活动人员：全体幼儿、家长、老师
活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场
活动组织者：机关幼儿园全体教职员工
活动时间：
定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。
大班8:00——8:30
中班8:30——9:00
小班9:00——9:30
由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
幼儿园亲子活动方案7
时间地点
线上活动时间：xx年5月10—7月10日
现场活动时间：xx年6月20日
活动地点：
福田中心城广场
第一阶段：
网络报名
跟帖报名，上传亲子照片
报名参加6月20日现场活动，爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。
注：（1）宝宝爬行比赛限报名30个宝宝（参赛宝宝年龄需为0——1岁
2）才艺表演限10人参加，内容不限，时间在3分钟内，如报名人数太多则需进行初赛，初赛另行安排（参赛宝宝年龄需为2—6岁
3）家庭游戏限20个家庭参加（参赛宝宝年龄需为3—6岁
第二阶段：
网络投票
通过上传亲子照片，选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖，获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状
网络投票评选流程：
1、报名，并在上传高清照片（仅限亲子照、家庭照及宝宝照片，不限张数
2、筛选积分根据投票数作为计分标准，一个ip一天只能投10票
3、6月18日12点投票截止，统计得分，得出比赛结果，公布得奖名单
第三阶段：
现场活动
1、现场举行0—1岁组爬行比赛
2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演
3、家庭游戏
名称：大珠小珠落纸篓
道具：塑料纸篓6只，乒乓球100只，相距2米划两条白线。
4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动
游戏规则：
1）孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中，进球多的一队为胜。
2）孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
3）比赛以进球数量的多少评出前三名，并派发家庭礼物。
5、颁奖
幼儿园亲子活动方案8
设计意图：
大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。
我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。
分主题一：三月三
活动一：三月三的传说
目标：
1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。
2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。
准备：
1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。
2.与故事内容或人物相关的图片。
过程：
1.“三月三”故事会
(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？
(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。
(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。
2.“三月三”的习俗
向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。
延伸活动：
在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。
活动二：香喷喷的五色糯米饭
目标：
1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。
2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。
准备：
1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。
2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。
过程：
1.神奇的染料
(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。
(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。
2.香喷喷的糯米饭
现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。
延伸活动：
1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。
2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。
3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。
活动三：美丽的香包
目标：
1.了解香包的由来和作用。
2.学习制作香包的方法。
3.体验两两合作的快乐。
准备：
1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。
2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。
过程：
1.美丽的香包
(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。
(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。
2.制作香包
幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。
3.作品展示
鼓励幼儿展示和分享自己的作品。
延伸活动：
1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。
2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。
活动四：三月三，歌圩乐
目标：
1.了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。
2.初步体验对歌时一问一答的特点。
准备：
1.歌圩节活动的视频或课件。
2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。
3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。
过程：
1.有趣的歌圩
(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。
(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。
2.我来学对歌
(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。
(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。
延伸活动：
在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基础上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。
分主题二：对歌乐
活动一：猜一猜，唱一唱
目标：
1.学唱歌曲《对歌》。
2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。
准备：
自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。
过程：
1.有趣的剪影
(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。
(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。
(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。
2.唱一唱、演一演
(1)通过提问、讨论帮助幼儿了解歌曲中对唱的形式’：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选代表演唱。
(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。
(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。
延伸活动：
1.在美工区，鼓励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。
2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场”，鼓励幼儿编排不同的对歌故事，以丰富“小剧场”的表演内容。
3.鼓励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮助幼儿用文字进行记录，进一步丰富《对歌集》。
活动二：细话歌
目标：
1.初步了解百色那坡细话歌①的特点，知道紧绷的绳子能传播声音。
2.制作传声筒，享受探究的乐趣。
准备：
绳子、纸杯若干，传声筒一副。
过程：
1.欣赏细话歌
(1)两位教师手持传声简表演壮族细话歌，引发幼儿兴趣。
(2)介绍细话歌的特点，引导幼儿初步了解传声筒的作用。
2.学习制作传声筒
(1)制作前的讨论。请一名幼儿尝试将一根绳子拿在手里摇晃，听一听绳子能否发出声音。再请一名幼儿用双手将绳子拉直，另一名幼儿用手在绳子中间做提放绳子的动作，听一听绳子能否发出声音。
(2)制作活动。在两个纸杯底部分别打一个小孔，将棉线的两头分别从两个小孔中穿过后绑在牙签上，固定在纸杯底部。
3.游戏：细话歌
请两名幼儿利用自制的传声筒以一唱一听的方式尝试表演细话歌。
延伸活动：
1.在科学区探索棉线、塑料绳、电线等不同材质的传声效果。
2.在“小剧场”利用传声筒和同伴结对表演细话歌，感受这种特别的对歌方式。
活动三：欢乐敲击
目标：
1.了解铜鼓的造型与发声特点。
2.感受两两合作击打节奏的乐趣。
准备：
1.关于铜鼓②图片和铜鼓演奏的音频、视频。
2.教师利用废旧材料自制的铜鼓。
3.一段适合用铜鼓演奏的壮族民间乐曲。
过程：
1.神奇的铜鼓
(1)播放铜鼓演奏的音频，请幼儿猜一猜是什么乐器发出的。告诉幼儿壮族人民在节日里对唱山歌时会用鼓敲起节奏，表达欢快的心情。
(2)出示铜鼓图片，请幼儿观察后说说铜鼓有怎样的特点。
2.合作敲击
(1)播放铜鼓演奏视频，请幼儿注意观察演奏时两人是怎样配合的。
(2)出示自制的铜鼓，请幼儿两两结对，尝试合作表演。
(3)示范两两合作的敲击方法，引导幼儿在模仿学习的基础上探索用不同的方法敲击出不同的音色。
(4)播放乐曲，请幼儿听辨乐曲节奏，尝试和着音乐合作敲击。
延伸活动：
1.请家长和幼儿一起收集奶粉罐、饼干筒等圆形包装带到班上，并展示各种铜鼓图片，鼓励幼儿在美工区自己设计、制作铜鼓。
2.在“小剧场”，引导幼儿用自制的铜鼓尝试表演《对歌集》中的内容，感受在铜鼓伴奏下对唱的乐趣。
分主题三：赶歌圩
活动一：赶歌圩
目标：
1.感受歌圩的热闹情景，体验壮族人赶歌圩时热切期待的心情。
2.用身体律动表现“赶”的动作。
准备：
1.乐曲《赶歌圩》的音乐碟及舞蹈《赶歌圩》的影碟。
2.绣球、熟鸡蛋若干。
过程：
1.欣赏乐曲《赶歌圩》
(1)和幼儿一起回忆曾观看过的有关“三月三”节日活动的视频，说一说其中的热闹情景。
(2)欣赏乐曲《赶歌圩》，感受乐曲所表现的欢快、热闹的情景，引导幼儿体验赶歌圩的人们急切、喜悦、期待的心情。
2.体验赶歌圩的快乐
(1)请幼儿根据生活经验想象赶路的情景，用走、跑、跳等各种身体动作表现赶路的样子。
(2)请幼儿分段欣赏舞蹈《赶歌圩》，说说舞蹈里表演了什么样的情节，是用什么样的动作进行表演的，体验音乐及舞蹈中表现出的人们的各种情绪。
(3)请幼儿结合自己的生活经验和欣赏心得在乐曲伴奏下自由表演。
(4)请幼儿说说到了歌圩会进行什么样的活动。接着，在乐曲伴奏下进行抛绣球或碰彩蛋的游戏，体验赶歌圩的快乐。
延伸活动：
1.在户外活动中开展抛绣球的游戏。
2.建议食堂工作人员为幼儿准备熟鸡蛋作为午点，借此机会进行“碰彩蛋"的游戏，体验“三月三”的.民俗风情。玩法：幼儿自由选择同伴，手握鸡蛋边念“碰碰碰，碰出好运气”，边相互碰撞，谁的鸡蛋碰碎了就要送给对方吃，两个都碎了就相互交换吃。
活动二：我的节日盛装
目标：
1.了解壮族服饰的特点，尝试设计壮族特色的服饰花纹。
2.感受壮族服饰的美，萌生对壮族服饰的喜爱之情。
3.体验自主设计与制作的乐趣。
准备：
1.组织幼儿去博物馆观赏壮族服饰。
2.壮族服饰花纹图片或实物。
3.长方形纸条、水彩笔。
过程：
1.民族服饰真好看
和幼儿一起回忆“赶歌圩”视频中人们的穿着，说一说在博物馆看到的民族服饰的特点，帮助幼儿了解赶歌圩时人们的着装特点。
2.我是小小设计师
(1)出示壮族服装、壮锦袋等具有浓郁民族特色的服饰图片，引导幼儿欣赏服饰上的花纹，说一说它们的特点：有规则的连续的“回”字形、三角形、“凸”字形等纹样。
(2)幼儿尝试绘画和设计，教师巡回指导。
(3)展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏并介绍自己的设计。
(4)教师向幼儿发出穿上节日盛装参加“赶歌圩”活动的邀请。
延伸活动：
1.把相关图片和创作材料投放到美工区，鼓励幼儿以小组为单位设计与制作民族服饰花纹。
2.在家园宣传栏中贴出“赶歌圩”活动的预告，请家长帮助幼儿一起收集废旧的包装纸、布料等，配以幼儿在集体活动和区域活动中设计的花纹，以家庭为单位设计与制作民族服装，使幼儿进一步萌生对即将举行的“赶歌圩”活动的期待之情。
3.把幼儿自制的民族服装分类投放于“小剧场”供幼儿表演时穿戴，以丰富“小剧场”的活动内容。
活动三：热闹的歌圩
目标：
1.体验民俗风情，萌生对民族文化的喜爱之情。
2.感受对歌的快乐。
准备：
1.在“小剧场”活动和制作民族服饰的过程中引导幼儿和同伴相约结好对子。
2.各小组分头设计展板。
过程：
1.情景游戏《赶歌圩》
(1)引导幼儿利用桌子、小组展板和其他装饰物搭建自己小组的“歌棚”。
(2)各小组分别到“小剧场”选择自己需要的乐器、服饰等，同伴间互相帮助进行装扮。
(3)在《赶歌圩》乐曲的伴奏下，大家一起表演赶歌圩的情景，进入自己小组的“歌棚”。
(4)教师作为主持人讲解“歌圩”的规则：以抛绣球的方式决定挑战的队伍，哪队接到绣球就要与对方比赛对歌：得胜一方获得抛绣球的权利，可自由选择下一组对手。教师引导幼儿灵活运用小组、个人等不同的对唱形式，鼓励幼儿大胆运用自己创编的歌曲来对歌。
2.“歌王”颁奖典礼
(1)请幼儿用投票的方式推选歌王，并给歌王颁发奖品。
(2)鼓励幼儿和同伴相互赠送自己制作的香包、壮锦袋等饰物，真切感受壮族人的歌圩风情。
幼儿园亲子活动方案9
活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。
2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。
3.初步学会种植、照料豌豆的方法。
活动准备1.收集豌豆种子。
2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
活动过程1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?
--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。
2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?
--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。
3.学习种植豌豆的技能--地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。
--幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。
--小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。
中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。
2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。
活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。
2.有关种植的图书。
3.幼儿自备不同的种子、花盆。
4.种植计划表(见材料制作)。
5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。
活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。
2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。
3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。
4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。
5.老师示范种植的步骤：
a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。
6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。
7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。
活动评价.能说出种植需要的材料和工具。
.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。
幼儿园亲子活动方案10
一、活动目标
1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。
2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动时间
20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00
三、活动地点
xx公园
四、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
五、活动过程
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、大家共同分享零食，做游戏。
4、家长带幼儿自由活动。
六、活动延伸
1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。
七、安全教育和注意事项
1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。
3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。
5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。
6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。
7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。
8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。
9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。
幼儿园亲子活动方案11
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳（2.5-3岁）
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作（４－６岁）
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
幼儿园亲子活动方案12
活动前期：
活动人员：
全体幼儿、家长、老师
活动地点：
幼儿园各班活动室内及园外操场
活动组织者：
机关幼儿园全体教职员工
活动时间：
定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。
大班8:00——8:30
中班8:30——9:00
小班9:00——9:30
由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
幼儿园亲子活动方案13
活动目的：
1、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2、在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备：
风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：
为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。
时间：周五（3月4日）上午9：00
地点：平水桥海边
活动要求：
1、请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2、我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3、请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4、每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
活动对象
大班组
活动名称：
五彩风筝童心飞翔――亲子放风筝活动
活动时间：
20xx年4月4日
活动地点：
平水桥海边活动过程：
教师开场：
师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？
幼：高兴
活动开始：
1、出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2、教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。
一、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。
1、首先观看老师放风筝。
2、亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
二、集体放风筝
1、放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？
幼：想。
师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。
2、教师与每个家庭互动合作放风筝。
三、幼儿自由玩沙，活动结束。
师：大家放风筝开心吗？
幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！
家园活动小结：
在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。
幼儿园亲子活动方案14
一、活动目标
1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。
2、从小培养幼儿的环保意识。
二、活动准备
1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
2、其他装饰材料。
三、活动过程
1、认识废旧材料
——出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）
师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？
师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？
2、提议环保布袋
师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋
今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？
（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了）
3、制作环保布袋
幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。
教师在旁做好协助的工作。
4、展示环保布袋
展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。
评选出最有创意的环保袋。（幼儿教育）
幼儿园亲子活动方案15
秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体游戏的快乐。我们大班年级组结合园本课程本月主题活动“好朋友一起玩”，让小朋友和爸爸妈妈们一起拥抱大自然，和大自然来个亲密的接触。今天下午组织我们大班幼儿前往健康运动主题公园（江滨公园）进行亲子秋游活动。
我们的活动宗旨亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。
快乐游戏，食物分享，感受集体活动的乐趣。
希望各位家长能够遵守我们的规定，看好自己的幼儿注意安全，听从班级教师指挥，开心的和我们大班所有的小朋友老师们度过一个愉快的下午。现在就让我们出发吧！
活动安排：
（1）健康起步点：健康就从这里起步，小朋友们让我们跟爸爸妈妈一起跑出健康，跑出快乐！
大树附近稍作休息，集合整顿拍集体照。分享美食，环保教育及游戏活动。
（2）集体热身舞蹈负责人：宋亭
各位家长，现在进入我们的热身环节，请大家以班级为单位站好队，家长站在孩子的两边，有请我们活波可爱的宋老师为大家带来热身操，大家掌声欢迎！
（3）年级组集体趣味游戏:(每名幼儿参与不少于二种)
接下来进入我们的游戏环节，请大家注意听游戏规则，一会愿意参加哪个游戏的就请跟我们的负责老师走。共有四类游戏，
游戏一：穿越火线
物品准备：跳绳（大一班负责）魏晶老师负责
游戏规则：由家长志愿者负责捉住跳绳两边，参与游戏的家长将孩子背在背上从下面穿过，每两组一比，先到获胜得小红花。
游戏二：小兵向前冲（大三班负责）江莉老师负责
游戏规则：家长手撑地做成门洞样，幼儿从门洞穿过，每两组一比，先到获胜得小红花。
游戏三：毛毛虫爬呀爬（大二班负责）李艳老师负责
游戏规则：分两组，每组十人，家长将幼儿背在背上，蹲下捉住前面人的衣服，获胜的一组幼儿得小红花。
游戏四：撕名牌（大四班负责）屈蕾老师负责
物品准备：长方形即时贴（各班自选一色自备）
游戏规则：两班一组，每班10名幼儿，能够在保护自己名牌的情况下撕掉对方的名牌，就可得小红花一朵。
（预备）游戏五：斗鸡乐
游戏规则：4班一组，每班十名幼儿和家长，幼儿围成大圈，家长站在圈里，最后十名家长获胜得小红花。
休息十分钟
（3）、亲子寻宝环节
下面进入我们的亲子寻宝环节，本次寻宝请家长指导幼儿完成这幅寻宝图，也就是我们的观察记录表，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受到大自然美好，培养幼儿的观察力，丰富知识，开阔眼界，提高幼儿动手、动口的能力。内容：寻找与发现，秋天的天气、植物、动物有什么不同？与爸爸妈妈一起发现做好观察记录图表，拍照，统一交给老师。
（4）、亲子作品：树叶粘贴画
大自然不仅神奇美好，而且为我们提供了丰富的资源，小朋友们就让我们一起与爸爸妈妈就地取材捡拾树叶，制作一幅美丽的树叶粘贴画吧。
(5)、各班拍趣味集体照。
九、结束活动。
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