小学社会实践活动方案

小学社会实践活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的小学社会实践活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学社会实践活动方案1

活动目的:

　　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界， 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　　活动参与人员：

全校学生，家长协助。

　　活动主题:

　　快乐暑假 活动内容：

　　1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

　　3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

　　4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

　　活动指南：

　　1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

　　2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

　　3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

　　安全提示：

　　1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

　　2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

　　3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

　　4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

小学社会实践活动方案2

　　为积极引导全校学生积极参与文明校园实践。我校倡议全体学生参加假期社会实践活动，具体如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年1月—2月

　　二、活动主题：

　　我是社会小主人

　　三、参加对象：

　　全校学生

　　四、活动范围：

　　全体学生所在的社区、活动场所。

　　五、活动内容：

　　1、“社区小主人”志愿服务活动。

　　（1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

　　（2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

　　2、“家庭小老师”活动。

　　（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

　　（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

　　希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

小学社会实践活动方案3

　　为推动学校语言文字工作深入开展，提高学校语言文字工作规范化水平，成功创建xx“语言文字规范化示范校”，制定本方案。

　　一、指导思想

　　为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

　　二、预期目标

　　1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

　　2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

　　3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。

　　4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

　　5、为语文学习积累一些有益的资料。

　　三、活动任务

　　1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

　　2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

　　四、活动准备

　　1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

　　2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

　　五、活动时间

　　20xx年1月23日——20xx年2月22日

　　六、活动要求

　　1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

　　2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

　　3、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。

　　4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

　　七、方法步骤

　　活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言文字工作专用邮箱，图片要配备必要的文字说明: 包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

　　xx村小学

　　20xx年1月

小学社会实践活动方案4

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。

　　2、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。

　　二、活动要求

　　根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果，确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。

　　三、活动内容和主题

　　（一）综合实践类

　　1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”，承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。

　　负责部门：团委

　　2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。

　　负责部门：德育处

　　3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程学习内容进行一项小发明、小创造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处；开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。

　　负责部门：教科室

　　4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。

　　负责部门：艺体办

　　（二）读书感悟类

　　每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）；或以“共享知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。

　　负责部门：教务处

　　（三）社会调研类

　　根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。

　　示例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家长进行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后，撰写调查报告和建议书（配图片资料）。

　　参考主题：关于节约用水情况的调查研究；中小学生的休闲生活调查研究；市（镇）区白色污染的调查研究；市（镇）区交通安全问题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。

　　负责部门：德育处

　　备注：

　　1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。

　　2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成绩。

小学社会实践活动方案5

　　一、活动目的

　　四月的鲜花红似火，外面世界太精彩。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近自然、增长知识、开阔眼界，感知家乡建设的变化，激发学生的爱国热情;同时，为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。中土小学特举行本次社会实践活动。

　　二、活动对象

　　一----六年级全体学生。

　　三、活动时间

　　20xx年4月21日上午9:00----下午3:00

　　四、活动主题

　　1、感知家乡建设的变化，感知家乡自然环境的美。

　　2、开展学生综合实践活动，培养学生的动手能力和实际操作能力。感受我们生活中每一餐来之不易。

　　3、培养学生关爱生命，爱护环境，文明出行。

　　五、活动路线及地点

　　学校----长流垭-----梨宛滩电站

　　六、活动实施过程

　　1、学生4月21日上午八点三十分在学校操场集合。

　　2、首先徒步带领孩子参观长流垭中石化钻井场地，让他们感受现代地产资源的丰富;然后徒步到梨宛滩电站，感受现代技术的飞速发展。

　　3、学生准备午餐。

　　4、学生开展文娱活动。

　　5、学生统一集合返校。

　　七、活动目标和要求:

　　(一)活动目标

　　1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

　　2、感受中土乡村近期的发展与变化，让学生在春游活动中体会祖国的巨变，激发学生的爱国热情。

　　3、让学生在春游中感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情趣，热爱身边的花草与虫鸟。

　　4、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　(二)、活动安全要求

　　1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，及时报告给各班主任，组织同学午饭和游戏，学生必须服从教师统一安排。

　　2、全体学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、活动结束后，全体学生统一组织安全返校。

　　5、全体同学统一穿校服、穿运动鞋、带小黄帽。

　　七、安全要求

　　(一)安全教育：

　　1、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。

　　2、注意安全,讲究清洁卫生.

　　3、不带刀具,打火机等危险物品,

　　4、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　附：如遇天气恶劣，社会实践活动时间依次顺延。

　　一、 活动目的

　　让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。

　　二、 活动过程

　　（一）队仪式。

　　中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。

　　小队长：稍息，立正，报数。报告中队长： 小队应到50人，实到50人，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告！

　　小队长：稍息！

　　中队长：全体立正！“报告辅导员，本中队有少先队员50人，实到50人，《常怀感恩之心》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。”辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，祝愿中队会圆满成功。”

　　中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；请坐

　　（二）中队长讲话：

　　我宣布四中队《常怀感恩之心》主题中队会现在开始

　　（三）活动开始：

　　引入

　　爱心天使（爱心天使问诊处）：大家好，我是爱心天使，我无偿地服务于人们的心灵。你们知道吗？来过的这的人，无论是攥着多大的抱怨、生气或不满情绪，他们都能捧着快乐、幸福和感谢而去。你可别不信，我医治的方法可多了，这是秘密，不告诉你们。但有一点可以透露哦，我唯一也是无敌的法宝就是——常怀感恩的心。好了，不说了，我得开始工作了。

　　感感（抽泣着，揉眼，委屈）：嗯，嗯。爱心天使，我太可怜了，爸爸妈妈一点也不爱我，我根本不像他们的亲女儿。爸爸整天工作，偶尔才问问我的学习，妈妈整天叨叨我吃饱没，穿暖没，学好没，却很少带我去玩。你得帮我好好说说他们。

　　恩恩（噘嘴，跺脚）爱心天使，爱心天使，我不喜欢我们的老师，她像个管家婆，整天管这管那，不能这样不能那样，要求这样要求那样，今天我就开玩笑跟同学撩了几下，她又找我谈话，真烦。

　　心心：爱心天使，爱心天命，有##这样的同学真倒霉，她不但让我做完练习才能和同学玩，而且还把我抄写别人作业的事告诉老师，你说爱心：感感，恩恩，心心，其实你们碰到的问题呀都不大，这样吧，哏我到四中队感恩的温馨世界走一趟吧，相信你们的问题全会迎刃而解。

小学社会实践活动方案6

　　一、活动目的

　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学特举行本次社会实践活动。

　　二、活动对象 部分学生代表 三、活动时间 20xx年4月26日 四、活动地点

　　朱保小学农科教实践基地 五、活动过程

　　4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力所能及的劳动。

　　六、活动要求

　　政务处人员认真做好学生的参观、劳动安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

　　学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生

　　活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

　　在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

　　朱保小学 20xx年4月23日

　　关于组织学生到农科教实践基地活动的

　　通 知

　　各班级：

　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学将开展到农科教实践基地活动。

　　一、活动对象 部分学生代表 二、活动时间 20xx年4月26日 四、活动地点

　　朱保小学农科教实践基地 五、活动过程

　　4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力所能及的劳动。

　　请各班主任接通知后，组织学生按时参加活动。

　　朱保小学 20xx年4月20日

小学社会实践活动方案7

　　一、活动意图：

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。

　　二、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的.能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　三、活动安排

　　1、活动地点：独山子区第七小学

　　2、活动时间11月10日下午4:00—5:00。

　　3、活动对象：大班各班报名幼儿与家长。

　　四、活动准备

　　1、组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　2、与第七小学联系，明确参观内容。

　　五、活动过程

　　1、了解小学的特征。

　　2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。

　　3、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　　4、活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　(2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）

小学社会实践活动方案8

　　为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。经学校研究决定于20xx年X月X日赴XX小镇进行社会实践活动，现把有关事项通知如下:

　　一、活动安排：

　　活动时间：20xx年XX月XX日8：20-16：50

　　活动地点：XX小镇

　　承办单位：

　　活动人员：一年级教师、行政人员(预计30人)、学生(预计500人)。

　　分管教师安排：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　协调、调度：

　　医疗救护小组：

　　带队老师安排表

　　车号班级人数正班副班随车备注

　　1一（1）431， .领导及带队老师需保证手机全天开机。

　　2， .出发、返校前带队老师必须清点学生数量，带队老师签名确认后将《点名表》交给宋华宇老师，方可离校。

　　3， .出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。

　　4，师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。

　　5， .出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。

　　6.全体学生需统一穿校服。

　　2一（2）43

　　3一（3）44

　　4一（4）44

　　5一（5）44

　　6一（6）44

　　7一（7）43

　　8一（8）43

　　9一（9）43

　　10一（10）44

　　11一（11）43

　　12一（12）43

　　带队行政、后勤4

　　机动1

　　留校行政

　　二.活动行程：

　　1、9:00 于校区集中乘车前往XX小镇;

　　2、10:00 抵达XX小镇，让小朋友当一次大人,充分体验园内的多种体验场馆;

　　3、12:00 老师在指定地点用餐;

　　4、13:00 再次体验园内多种游戏;

　　5、14:00 集中,结束愉快的旅程，返程回校。

　　三.活动内容：

　　XX镇设计的 8 大领域、 50 种行业、 70 多种社会角色，均通过精心安排，能全面涵盖现实城镇的方方面面，也为不同年龄和性别的孩子提供多样化的自由选择。其中大部分的主题体验馆，得到了众多知名品牌全力支持，不仅提供专业设备和工具，参与活动设计;更通过主题馆向孩子传授各种有用技能，为中国下一代的健康成长做出自己的努力。

　　四.注意事项：

　　1.教育孩子时刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢记：

　　(1)穿校服，准备笔、本子、纸巾、装垃圾的塑料袋，流汗多时及时跟换汗巾，不能让学生带贵重物品，并教育学生保管好随身物品。

　　(2)一班一车，乘车要排队候车，等车停稳后再有秩序的上下车;

　　(3)不要在车上随意走动、追逐、喧闹，不乱丢杂物;

　　(4)集体行动，一切听从指挥，不私自离队、随意掉队，遇到自己解决不了的困难要及时找老师;

　　(5)准备好一日的饮用水和点心;

　　(6)教育孩子在实践活动中提升交往、理解、礼让、合作、宽容等能力。

　　2.做好出发前各项准备工作。

　　(1)和旅行社协商活动时间、导游、车队等各项活动细则。

　　(2)通过教师大会向全体教师宣布活动安排，明确各自的责任与分工。

　　(3)了解班上学生晕车、过敏等身体情况，并提醒家长为孩子请备好晕车贴等药物：

　　(4)准备足够的急救药物备用。

　　(5)做好宣传教育活动。教育孩子在丰富课余生活，培养实践能力，开阔视野，陶冶情操的同时也要学会团结合作，热爱集体，更应将安全放在第一位。

　　3.上学、放学时间照常：上午8:20至下午4：50(请家长按时接送，按时到家，不得擅自在校外逗留或到同学家玩)。

　　4.本次活动坚持自愿原则，不参加此次活动的，请家长安排孩子参加有益的活动，确保孩子的安全。

小学社会实践活动方案9

　　一、活动目的

　　为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

　　二、活动要求

　　1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

　　（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

　　（2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。

　　（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

　　2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。

　　三、 安全要求

　　1、安全领导小组：

　　组长：甄俊健（校长）

　　组员：李丽薇（副校长） 张松晖（教导主任） 张桂卿（副教导主任）马雪清（副教导主任） 欧扬（辅导员） 梁秀丽（一年级级组长）司徒艳娟（二年级级组长）黄凤爱（三年级级组长） 谭仲爱（四年级级组长） 黄用霞（五年级级组长）谢笑英（六年级级组长）

　　2、活动总指挥：甄俊健、李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬

　　联络员：张松晖

　　车辆安排指挥：关天福、关永锋、余国富、余国誉

　　4. 安全注意事项

　　a、 请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。

　　b、 请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。

　　c、 一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

　　d、 班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

　　e、 有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

　　f、 事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

　　四、车辆安排

　　上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。

小学社会实践活动方案10

　　为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　 2、意义：

　　 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　 3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　二、社会实践的组织形式：

　　 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

　　具体过程参考如下：

　　a、 编组、选题；

　　b、 聘指导教师；

　　c 制定活动方案；

　　d 小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

　　e、 实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

　　f、 分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

　　g 撰写社会实践调查报告（范例附后）

　　三、注意事项：

　　1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

　　 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

　　4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　三、社会实践的主要内容：

　　 1、 社会参观活动。

　　 2 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

　　 2、 社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

　　 1）关于生活用水状况调查研究

　　 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

　　 3）市区白色污染调查研究

　　 4）市区交通安全问题研究

　　 5）市民交通意识及对策

　　 6）市区道路状况及改进意见

　　 7）旅游资源状况调查

　　 8）小学生的休闲生活调查研究

　　 9）小学生的消费观念与行为研究

　　 1 0）小学生的饮食与营养问题研究

　　 11）小学生学习习惯的调查与研究

　　 12）我市中小学零用钱数量的调查

　　3、社区服务活动。

　　 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　四、社会实践活动具体安排

小学社会实践活动方案11

　　一、指导思想：

　　以xx的“四好要求”为目标，围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标，通过开展贴近学生生活的环保活动，普及低碳文化，倡导低碳生活，传播科学思想，弘扬科学精神，让低碳生活，和诣社会的愿景深入人心，提高学生的环境保护意识，促进学生的全面发展，推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。

　　二、活动主题：

　　走进厂矿，实践体验，宣传环保，倡导低碳。

　　创设一种情境，扮演一个角色

　　形成一个规范，养成一种习惯

　　拥有一份自主，学会一个本领

　　设立一个岗位，获得一种感受

　　三、活动时间：

　　XX年5月6日

　　四、活动对象：

　　三至六年级，每班三位全面发展的优秀学生。

　　五、活动内容

　　1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用，利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活，以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。

　　2、参观活动：组织宣导中队成员参观晨光电缆厂，体验“保护生态环境，保障安全健康”。

　　3、宣导中队成员撰写随笔，感悟低碳生活。

　　撰写要求：

　　对象：宣导中队成员。

　　主题：“保护生态环境，保障安全健康”

　　体裁：以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。

　　字数：500字左右。

　　奖项设置：按年级分别设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6—10名。颁发获奖证书。

　　全塘中心小学

　　XX-3-20

小学社会实践活动方案12

　　一、活动目的：

　　与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。

　　二、活动时间：20xx年10月24日（周五）

　　三、活动地点：

　　一~二年级 瑞京农业科技园

　　三~六年级 南山农庄

　　四、活动对象：xxx小学全体师生

　　五、活动内容：

　　一~二年级

　　1.欣赏园艺盆栽，在园艺师的指导下制作盆栽（每人可以带回一个盆栽）。

　　2.认识无公害蔬菜。

　　3.每人在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！

　　三~六年级

　　1.走进田野、农庄，参观植物园，进行森林寻宝。（届时农庄工作人员会事先在农庄里埋藏小宝藏，大家一边参观植物一边寻宝。）

　　2.动手找找山芋，带好小铲子挖一挖。

　　3. 每人提前制作或在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！

　　六、活动要求：

　　1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

　　2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

　　3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。

　　4、老师们要积极做好动员，教育学生带菜肴以及开展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盘子，保鲜盒要密封好等等），其他的零食适当带一些。

　　七、安全分析：

　　1.这次活动班教小组成员要全程参与，教育学生不拥挤、不打闹。

　　2.提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺展示等），开展有意义的集体联欢。

　　3.学生野餐的餐具要保管好，注意安全。

　　八、活动准备：

　　1．班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：

　　A、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。

　　B、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

　　c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

　　2．各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况等要提前落实，于活动当日带到学校。

　　九、活动过程：

　　1．24日上午8点，各班清点人数，强调活动具体要求。

　　2．8点30分出发，到达指定地点。

　　3．实践活动。

　　4．12：00活动结束，乘车返校。

　　十、其他事项：

　　1．学生应带物品（请班主任结合学生实际提出建议）。

　　2．以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。

　　活动总负责：z

　　一、二年级活动安排：z

　　三~六年级活动安排：z

　　各年级活动负责人：

　　一年级：z

　　二年级：z

　　三年级：z

　　四年级：z

　　五年级：z

　　六年级：z

　　安全负责、车辆调配：z

　　车号 班级 班级 总人数 负责人

小学社会实践活动方案13

　　一、指导思想：

　　社会实践活动是全面提高学生素质，丰富经验、开拓视野的重要手段，也是学生正确认识自我、完善自我、感受团队精神的重要时机。开展有针对性，富有成效的社会实践活动，有助于学生亲近大自然，感受生活的多姿多彩，在活动中学习与人交往的常识和技巧。我校将于11月3日、4日分别组织学生参加秋季社会实践活动，在活动中养成良好的行为习惯，增强公德意识，强化团结协作的精神。

　　二、活动主题：文明与实践同行

　　三、活动项目：

　　四、活动时间及安排：

　　返校时间：3:30左右，放学时间：3:45

　　五、车辆及随班教师安排：

　　注：因故无法参加学生社会实践活动的教师留校自行处理业务，或接受临时性代课。

　　五、工作要求：

　　1、各班主任事前对学生进行外出活动相关的知识、安全、纪律、文明、卫生、礼貌等教育工作，确保活动安全、文明、有益、快乐。

　　2、各班主任指导好学生积极自觉地参加实践活动，因特殊体质不参加者请家长写好请假单，并提前两天上报德育组备案。

　　3、各学科教师要积极挖掘学科德育内容，以小探究的形式开展活动，并在活动前、中、后期适宜地渗透“两纲”教育。

　　4、出发前，班主任清点好班级的学生人数，将学生分成几个小组，每组确定一名组长。

　　5、各班级听从广播调度，排好两路纵队按顺序在相应门口上车。

　　6、所有随队带班老师本着为学生服务的精神，全程跟随所带班级的学生队伍，与班主任、导游一起做好学生带队工作，切不可私自远离学生队伍，应切实履行职责，确保学生活动安全。

　　7、活动结束后，各班级以本次实践活动为契机，布置适量的实践作业。以“快乐秋游”为题，一至三年级组织绘画作品评比，四五年级组织小报创编评比，引导学生学会观察、学会思考，学会自己视角感悟生活，每班推荐五份上交德育组。

　　8、因身体原因未安排的教职工，按作息时间在校办公处理业务；活动日因故不能参加活动的，请事先请假。

　　9、领队人员负责协调本年级组相关事项，处理考察过程中的偶发事件，年级组长负责将本年级出席人数及缺席名单统计上报德育组。（附1表格）

　　10、活动结束后，学生全部回学校由班主任组织安全放学；总领队、每位班主任、每年级部分学生对旅行社进行服务质量满意度测评，2天内上交德育组。

　　xxx区xxx小学

　　20xx年10月27日

　　附1： xxx小学20xx年秋季社会实践活动出席情况统计 年级组

小学社会实践活动方案14

　　一、目的意义：

　　为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。学校决定开展“走进秋天”的社会实践活动。通过活动，让学生亲密接触大自然,拓宽学生视野，努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。

　　二、领导组织安排：

　　总指挥：z总协调：z

　　年级负责人：z

　　班级负责人：各班班主任（详见安排表）

　　后勤保障：总务处

　　三、活动时间：11月16日（周三）

　　四、活动地点：市人民公园

　　五、准备工作：

　　1、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。

　　2、班主任要事先将学生合理地分成几个管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。

　　3、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，留校安排，并与家长联系。

　　六、活动要求：

　　1、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、抗挫等教育，树立学校的良好形象。

　　安全教育：教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟陌生人接触。

　　守纪教育：教育学生要一切行动听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。

　　文明教育：

　　①注意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。

　　②整个活动过程中要保持整齐、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；

　　③要遵守参观游览规定，不破坏公园里设施。

　　④要爱护公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。

　　节俭教育：活动过程不允许浪费和攀比，更不允许乱用零花钱。

　　抗挫教育：教育学生要不怕苦、不怕累，充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。

　　环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。

　　2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参与，全方位管理，确保本班学生安全、守纪、文明。

　　3、为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　七、具体安排：

　　1、活动时间：

　　周三（11月16日）下午综合实践活动课时间。

　　2、安全负责人：各班正副班主任

　　3、参加对象：一年级全体师生

　　4、安全注意事项

小学社会实践活动方案15

　　一、活动主题：亲近绿色自然感受绿色文明

　　二、活动地点：深圳仙湖植物园、深圳西冲海滩

　　三、活动组织：总指挥：宋家才副总指挥：卓明聪、郭奕莹

　　活动具体事务协调安排：李炼

　　※集合整队：张江、许森明

　　※车辆编号：秦雪艳（负责车辆号码安排、上下车人数清点及午餐安排）

　　※摄影：许森明（负责活动过程的摄影工作）

　　※春游相关比赛

　　为培养学生发现思维及创新能力，大队部、语文组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征文、摄影、书法绘画系列活动，具体如下：

　　1、“我和大自然”征文比赛；

　　⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组

　　⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一发给语文组李粮老师（每班5篇）

　　⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　2、“快乐春游”摄影比赛；

　　⑴、要求：以班级为单位，4月9日由班主任统一发（电子档）给大队部黄文娟老师

　　⑵、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　3、“亲亲大自然”书法、绘画比赛；

　　⑴、分组：分1年级、2-3年级、4-6年级三组

　　⑵、要求：以班级为单位，4月9日前由班主任统一上交美术组黄建克、王俏君老师（每班书法、绘画作品各5篇）

　　⑶、设奖：各组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　四、具体时间安排

　　07：30-07：40：班主任、生活老师检查学生出行前相关准备（班主任、生活老师）；学部检查车辆、导游等准备工作；（郭奕莹、李炼、旅游社）

　　07：40-07：50：集合清点人数、交接（张江、许森明、旅行社）

　　学部领导做活动出发前动员讲话（卓明聪）

　　导游下班级与班主任交接相关工作（旅游社、班主任）

　　07：50-08：00：导游、老师组织学生按要求有序上车（李炼）

　　08：00：清点人数，发车（周敏、秦雪艳、李炼）

　　08：00-10：30：以班为单位，参观深圳仙湖植物园各景区

　　10：30-12：00：集合，前往深圳西冲海滩（旅游社、班主任）

　　1至3年级西冲海滩活动安排：

　　12：00-12：40：用午餐（出于安全考虑，经商讨，1-3年级学生不参与烧烤活动。）（旅游社、班主任）

　　12：40-13：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励（旅游社）

　　13：40-14：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成一队进行比赛，每年级奖励前2名

　　14：40-15：40：分年级进行沙滩沙雕比赛；

　　15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合

　　4-6年级西冲海滩活动安排：

　　12：00-13：50：以班为单位进行烧烤活动（旅游社、班主任）

　　14：00-14：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励（旅游社）

　　（视天气情况确定是否安排5-6年级学生登岛）

　　14：45-15：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成

　　一队进行比赛，每年级奖励前2名

　　15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合

　　全体返程：

　　16：10-16：20：总结一天活动，安排学生车上休息，导游向校方汇报活动情况（旅行社、李炼）

　　16：20-18：00：学生回校吃晚餐，洗漱、休息（胡萍）；

　　五、各班级跟班老师安排

　　六.4-6年级烧烤安排

　　1-13号烤炉：四年级（学生+班主任+配班老师）

　　班级学生数老师数总数烤炉序号四1班452471-5号四2班422445-9号四3班3723910-13号

　　14-29号烤炉：五年级（学生+班主任+配班老师）

　　班级学生数老师数总数烤炉序号五1班3723914-17号五2班4024218-22号五3班3623822-25号五4班3924126-29号

　　30-43号烤炉：六年级（学生+班主任+配班老师）

　　班级学生数老师数总数烤炉序号六1班4514630-34号六2班4514634-38号六3班4314439-43号

　　（按10人一烤炉标准分配，5、22、34号烤炉为混合安排，具体由年段主任协调分配）

　　七、强调注意事项：

　　1、统一指挥，听从安排，不得随意自由活动，严格遵守集合时间；

　　2、学生统一穿蓝色运动服，因天气不稳定，海风较大，请提醒学生做好保暖准备；

　　3、为细化管理，班主任可把学生分成若干小组，各小组带队老师负责活动小组的组织、活动、安全和就餐等工作；

　　4、教育学生文明有礼，讲究卫生，不随意抛弃废物，爱护花草树木，保护生态环境；

　　5、教育学生团结友爱，互相协作，遇事不慌，保持冷静，有事及时报告老师或学部领导；

　　6、班主任应全面了解学生身体状况，活动过程发现学生身体不适应及时与医务人员联系，为安全起见，任何学生不准擅自到海边游玩；

　　7、注意饮食卫生，注意外出活动的合适穿戴，保管好个人财物，出发前注意吃饱吃好，出门少吃零食，上、下车时提醒学生拿好行李物品。

　　8、预防晕车工作，晕车的同学要在早上出发前和下午回来开车前提前半个小时吃晕车药，不然效果欠佳。

　　9、班主任为本班的第一负责人，跟班老师协助班主任开展工作，学生或老师在出游期间如有任何问题必须在第一时间向带队领导报告。

　　10、班主任要活动结束后要及时小结，表扬先进，组织学生积极参加学部举行的有关比赛活动。

　　九、乘车安排

【小学社会实践活动方案】相关文章：

社会实践活动方案07-16

暑假社会实践活动方案11-07

小学活动方案11-10

社会实践活动方案15篇11-07

社会实践活动方案(15篇)11-14

高中寒假社会实践活动方案12-13

社会实践活动方案（精选5篇）06-14

社会实践活动方案合集15篇11-18

社会实践活动方案(通用15篇)11-19