读书交流会活动方案

时间:2023-01-13 16:41:03 活动方案 我要投稿

读书交流会活动方案(15篇)

  为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的读书交流会活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书交流会活动方案(15篇)

读书交流会活动方案1

  读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识。读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人。读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河。可以知文史经,品诗词歌赋。可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

  博览群书,厚积薄发。如果我们不读书,则如无本之腐木,无源之死水。只有不断的读书,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。

  一、活动目的

  为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

  二、活动主题

  交流读书心得。

  三、活动时间

  20xx年x月x日。

  四、活动对象

  全班学生。

  五、活动内容

  1、要求:每个学生每月至少阅读x本书。

  2、写xx字以上的读书心得。

  3、班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。

  4、纪律委员维持纪律。

  5、在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。

  6、在会议中间和最后随机抽号发言。

  7、结束活动。

  六、活动开展者

  物理一班班委。

读书交流会活动方案2

  夏日炎炎,荷花初放,小朋友们又迎来了一个新的暑期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来,给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假,xx市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。

  活动主题:

  让读书成为孩子的习惯,让身边充满智慧!

  活动时间:

  20xx年xx月16日

  上午:09:00—11:00(幼儿组)

  下午:15:00—17:00(少儿组)

  活动地点:

  xx市图书馆

  主办单位:

  xx市文化广电新闻出版局

  承办单位:

  xx市图书馆

  xx市文化市场行政执法大队

  xx市新华书店

  协办单位:

  冯德全早教(xx)基地

  上海天狐文化传播有限公司

  活动对象:

  2—6周岁幼儿组限额60人

  6—10周岁少儿组限额60人

  活动内容:

  1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)

  2、“绿书签”签名活动

  3、因材施教

  4、事半功倍(培养良好的读书习惯)

  5、现场实践

读书交流会活动方案3

  [活动目标]

  1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

  2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

  3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

  [活动准备]

  1、学生阅读图书,完成读书笔记。

  2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

  3、音乐伴奏

  [ 活动过程]

  一、 明确交流目的,提升交流情感.

  一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

  二、明确交流的方法,汇报读书心得

  (一)“真情告白”(感悟篇)

  1、 我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

  环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?

  2、学生谈自己的感悟。

  3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

  4、学生交流自己的人生格言。

  (二)精彩回放(朗读篇)

  1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。

  2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

  3、小组交流,小组选出代表,汇报读书心得 (给正确、流利表达者所在小队加一颗星;给出色演说者所在队再加一颗星。)

  三、“推而广之”(推介篇)

  1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

  3、教师向学生推介其他作品。

读书交流会活动方案4

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:

  一、时间:第九周星期四晚上19:00—21:00

  二、地点:104课室

  三、主办单位:校学生会学习部

  四、主题:学有所成、贵在坚持

  五、主持人:

  六、嘉宾:相关指导老师、15级各系的学生代表

  七、参加对象:校团委、学生会副秘书长及以上干部,15、16级各班代表各3名(其中一名是学习委员),参加的班级将加班量化考核分5分;

  八、交流会流程:

  1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾

  2、经验交流;

  (1)如何提高学习兴趣;

  (2)交流学习方法

  (3)自身成长之路的心得体会;

  (4)如何树立学习奋斗目标;

  3、现场互动问答;

  4、游戏互动;

  5、老师发言总结;

  6、颁发纪念品给予演讲者;

  7、主持人宣布活动结束;

  九、活动要求:

  1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

  2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。

读书交流会活动方案5

  一、活动目的:

  通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。

  二、活动时间:

  20xx年4月18日

  三、活动地点:

  一教301

  四、主持人:

  班长

  五、参加人员:

  法学0901班全体学生

  六、具体事项安排:

  1、纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。

  2、班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

  3、结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

  4、游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。

  5、由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。

  6、主持人总结。

读书交流会活动方案6

  一、活动目的:

  为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:

  12月10日(周五)晚

  三、活动对象:

  教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

  四、活动流程:

  1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

  2、好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3、好书推荐:自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4、读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5、请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。

读书交流会活动方案7

  一、活动目的

  过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。

  二、活动时间

  20xx年x月xx日。

  三、活动地点

  一教xx。

  四、主持人

  班长xx。

  五、参加人员

  法学xx班全体学生。

  六、具体事项安排

  1.纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。

  读书交流会策划书读书交流会策划书

  2.班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

  3.结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

  4.游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。

  5.由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。

  6.主持人总结。

读书交流会活动方案8

  春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

  一.参加人员:

  全体教师分成三个大组:

  语文组:z及全体语文教师。

  数学组:z及全体数学教师。

  综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

  二.地点:

  学校教师会议室。

  三.时间:

  20xx年6月13日~15日。

  四.具体工作安排:

  组别 时间 主持 活动记事(初稿)撰写 摄影

  数学组

  6月13日(周三)

  下午14:10开始

  语文组

  6月14日(周四)

  下午14:10开始

  综合组

  6月15日(周五)

  上午8:10开始

  五.活动形式

  先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

  六.事项说明:

  1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。

  2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

读书交流会活动方案9

  为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:

  一、指导思想

  为了让师生经过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。

  二、读书目标

  1、经过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

  3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐,提高欣赏本事。

  三、读书口号

  读书好多读书读好书

  四、活动时间

  20xx年x月至x月。

  五、组织机构

  1、“读书会”导读组成员名单。

  2、读书会成员名单。

  六、活动安排

  (一)第一阶段:发动阶段(x月中旬)

  1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。

  2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。

  (二)第二阶段:准备阶段(x月中下旬)

  1、制定读书计划。

  (1)个人阅读计划。

  ①资料:学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰。

  ②时间:学生自我合理安排阅读时间。

  (2)班级阅读计划。

  ①资料:低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

  ②时间:利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

  2、营造良好的读书氛围。

  (1)营造一个书香班级。

  ①以身作则,从教师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。

  ②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

  3、开展“我和父母共读书”活动。

  利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  4、换一本书,交一个友。

  好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,必须注意爱护。

  (三)第三阶段:活动阶段(x月至x月)

  1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

  2、广开书源,保障活动顺利开展。

  (1)建立图书阅读制度,让学生有书可读。

  (2)各班级建立图书角。

  (3)发动学生之间“好书换换看”行动,要求爱护借阅到的图书。

  (4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每一天的阅读时间。

  3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。

  (1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

  (2)针对课堂所教学资料进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。

  (3)尽量每一天参加一次读书心得交流,与亲友交流一下自我的读书心得。

  (4)开展丰富多彩的读书活动,给学生供给展示的舞台,每月至少举行一次班级读书交流。

  (四)考核、展示阶段(x月)

  1、阅读卡片、读书小报比赛。

  以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自我撰写读书心得等,各班针对实际情景组织手抄报制作(x至x年级)、阅读卡片制作(x至x年级)比赛,进行评比,并作为评选“阅读之星”的条件之一。

  2、活动评比。

  “书香家庭”评选要求:平时家长能和孩子一齐读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。

  “书香班级”评选要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。

  “阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以奖励。

  书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

读书交流会活动方案10

  活动目的:

  1、使学生明白读书的重要意义。

  2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

  3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。

  活动过程:

  一、读书名言引入:

  1、诵读与读书有关的名言: 让我们一起来诵读这句名言吧!

  我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

  2、导入:

  人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

  我宣布五年级(2)班《我读书、我快乐、我成长》读书交流现在开始!

  二、师讲解读书注意事项:

  1、养成做读书卡片的习惯。

  2、学会选择适合自己的书籍。

  3、坚持每天安排一段时间看书。

  4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

  5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。

  6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。

  三、读书交流

  甲:书籍是全世界的营养品,是人类进步的阶梯,我们总能从书中发现新的东西。请欣赏王艺鑫和王淑仪带来的相声:《爱读书》

  乙:从甲骨文的首次出现到竹简、丝帛、纸张的发明,书,经历了岁月的洗礼,见证了历史的演变。请听张慧阳和她的搭档带来的节目《我读书 我快乐 我成长》

  甲:书是我们的良师,是我们的益友,它会给我们到来快乐请欣赏张子嫣和韩程婧带来的小品《喜欢读书的人》

  乙:书是人类文明的果实;书是贮存知识的宝库;书是我们的朋友。下面请听王璐瑶和他的伙伴们朗诵《让我们一起读书吧》

  甲:书是人类进步的阶梯,书是打开知识大门的钥匙。有请王浩臣和石宇骞表演《书的诱惑》

  乙:书是一盏路灯,为我们照明。请听王嘉磊和王曜天的诗朗诵《书》

  甲:书是饥饿时的一块小面包,我们每个人都应该在书的沐浴中成长,汲取书的精华,有请王雅非和王紫怡带来表演。

  乙:好书,能使你畅游知识的海洋;好书,能带你去探索未知的世界。请欣赏王琪乐等同学带来的诗朗诵:《好书,我们的朋友吧》

  四、好书推荐

  1、小结:感谢同学们的表演。其实,我觉得可以用“开卷有益”4个字来概括读书的好处!世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?

  2、学生推荐适合自己看的书。

  3、教师推荐好书: 《爱的教育》《伊索寓言》《十万个为什么》。

  五、集体朗诵《读书小诗》

  书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友

  六、总结

  甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

  乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间: 读书好,好读书,读好书。

  甲:虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短。

  乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限有限。

  甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

  乙:让我们都来和好书交朋友,

  甲:带着一份热情,

  乙:带着一个梦想,

  甲:带着一份执着,

  乙:尽情畅游书海,

  (合):享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

  七、语文老师总结活动:

  一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。

  一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;

  一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;

  一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

  同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长。

读书交流会活动方案11

  一、活动目标

  通过读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动对象

  1至6年级24个班级

  三、活动时间、地点

  活动时间:X年X月X日——X年X月X日

  活动地点:各班教室

  四、评分标准

  1、看读书计划和活动方案,内容全面,符合实际,可操作性强。(4分)

  2、看学生的`读书笔记本,读书目录记录清楚,摘抄的内容丰富。(2分)

  3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)

  4、随机抽查两名学生进行提问,根据学生的回答情况评价。(4分)

  5、看活动效果,根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

  五、评委选定:

  各年级语文教师。

  六、活动流程

  1、1:40召开评委会,宣布评价办法。

  2、2:00活动正式开始,高低段同时进行,高段从6。1班开始,低段从3。1班开始。

  3、比赛结束后,分段统计成绩,公布比赛结果,评出“书香班级”进行表彰。

  七、后勤

  保障措施各班要按照活动方案,精心组织,提前试好课件,确保活动顺利开展。

读书交流会活动方案12

  一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:12月10日(周五)晚

  三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

  四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

  2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

  教科院学生会学习部

读书交流会活动方案13

  提高广大教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,打造书香校园,特制定我校教师读书活动方案:

  一、指导思想:

  以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。

  二、活动目标:

  1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。

  2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

  3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

  4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。

  5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。

  6、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。

  7、通过读书,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。

  8、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

  三、读书方式

  1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

  2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

  3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。

  4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。

  5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。

  四、读书策略:

  1、提高认识,重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书。

  2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。

  3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

  4、落实阅读时间:师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。

  5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于5000字,感悟不少于1000字。

  五、保障措施

  1、加强领导,健全组织。

  成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。

  教师读书活动领导小组:

  组长:XXX

  副组长:XXXX

  2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

  3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

  4、成立读书小组,定期进行读书心得交流、专题讨论等。

读书交流会活动方案14

  活动主题

  “社团读书会”

  活动组织

  主办:无锡科技职业学院图书馆,团委

  协办:弘毅书院读书会、社联

  活动时间

  xx年3—月,共6期

  活动对象

  校社联报名社团

  参与方式

  1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

  2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

  3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

  4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

  活动评选及奖励

  活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

读书交流会活动方案15

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:

  二、活动目标:

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  三、活动时间:xx月xx日上午

  四、活动地点中心小学楼前广场

  五、参加人员:三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。

  六、活动事项:

  1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

  2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。

  3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。

  4、活动总结。

【读书交流会活动方案】相关文章:

读书交流会活动方案12-12

读书交流会活动方案15篇12-26

读书交流会活动方案(精选21篇)12-27

交流会活动方案09-10

交流会活动策划方案08-15

读书交流会活动总结06-26

小学读书交流会活动总结12-02

读书交流会活动总结15篇11-30

读书活动方案06-15

读书交流会教师活动总结01-08