小学文艺活动方案

小学文艺活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学文艺活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学文艺活动方案1

　　为了深入实施素质教育，活跃校园文化生活，展示学生才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学生全面和谐发展。经学校研究，决定举办首届学生“三独”比赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

　　一、 参赛主题及内容

　　围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。

　　二、比赛内容及要求

　　（一）内容

　　1。独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。

　　2。独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。

　　3。独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。

　　（二）初赛要求及办法

　　1、每班每个比赛类别至少报一个节目（必须由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。

　　2、有意参赛的学生根据自选的.参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我介绍（大家好，我叫XXX，来自广丰县实验小学XX班，我参加的是独X，节目名称是XXX）和节目表演两部分（合计不超过6分钟，视频最好配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。

　　3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“四（3）班王展颜独唱童年”。

　　4、参赛视频请于12月23日前以U盘的方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在12月25日前拷给德育处。

　　5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组饶方清组长协助拍摄。

　　（三）决赛要求及办法

　　1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。

　　2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。

　　3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组饶芳清组长。

　　三、汇演地点、时间

　　1、 汇演比赛地点：五六年级（东校区），一至四年级（本部演出台）

　　2、汇演比赛时间：五六年级（12月30日下午二三节课），一至四年级（12月31日下午一二节课）

　　如遇特殊天气，另行通知。

　　四、评委及设奖

　　1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。

　　2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。

小学文艺活动方案2

　　一、 活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的'全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六·一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、时间安排：20xx年5月30日

　　三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

　　四、活动内容：入队仪式、文艺汇演、书画展览、游艺活动

　　五、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校文艺组以便学校统一安排，同时上交一份节目串联词，请把串词交给杨映娟老师(即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。)。

　　六、节目要求：

　　1、本次节目内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

　　5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　　七、组织分工：

　　(一)入队仪式

　　1、入队仪式总指导：石林杰

　　2、8∶00-8∶20全校集中

　　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

　　b、领导讲话致欢迎词（杨世万）。

　　c、新队员入队。

　　3、活动地点：学校操场

　　(二)庆祝“六·一”儿童节文艺汇演

　　1、总体规划负责人：杨序本

　　2、舞台设计、布置：杨洲 吴祖宏 杨顺铭 石林杰

　　3、摄像、宣传报道：杨世万

　　4、主持：杨映娟 （学生2人）

　　5、评委：蒲曾坤 杨长美 吴贻增 蒋荣涛 舒平 龙玉霞 杨荷兰

　　6、分数统计：易永刚 尹梦

　　7、制奖：吴克明

　　8、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

　　9、活动时间：

　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；(包括选演员，选节目……)

　　(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数；

　　(3)5月26日，抽签决定表演顺序。

　　(4)20xx年庆“六·一”文艺汇演：

　　①8∶00-8∶20各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；(负责人：各班班主任)

　　②8∶20-8∶50新队员入队仪式。

　　③9∶00-12∶00文艺表演。

　　10、活动步骤：

　　(1)介绍评委。（主持人）

　　(2)校长讲话（吴光月）。

　　(3)节目表演。

　　(4)颁奖（学校领导）。

　　（三）书画展览：曾明 黄林波（时间：活动当天）

　　（四）游艺活动：各班班主任（时间待定，由各班制订活动方案）

　　（五）注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：要求学生衣着整洁，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

　　温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

　　（六）评分标准及评分规则：

　　1、评分标准：十分制

　　(1)歌曲、舞蹈(10分)

　　ａ．服装统一，色彩搭配效果好。(1分)

　　ｂ．动作舒展，形象化。(3分)

　　ｃ．方位明显，队形多样。(2分)

　　ｄ．表情丰富，有感染力。(1分)

　　ｅ．节奏感强，整个节目流畅。(2分)

　　ｆ．节目形式多样，主题鲜明。(1分)

　　(2)相声、小品、课本剧(10分)

　　ａ．表情丰富，台风大方，服装整洁。(1.5分)

　　ｂ．普通话标准，吐字清楚。(1.5分)

　　ｃ．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3.0分)

　　ｄ．要求有感情，富有感染力。(1.5分)

　　ｅ．故事完整，情节突出。(1.5分)

　　ｆ．内容健康向上，主题鲜明。(1.0分)

　　2、评分规则：

　　（1）每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　（2）去掉最高分、最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　　（七）评比办法：

　　1、评奖分低年级组(幼儿班、一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖1名，三奖2名，中高年级组一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，。

　　奖金：一、二、三等奖分别奖励50、40、30、元。

　　（八）其他人员安排：

　　1、安全保卫：黄林波 曾明 杨顺卿 杨顺温 门卫人员

　　2、非班主任负责协助所在班的班主任工作。

　　xx小学文艺组

　　20xx年5月3日

小学文艺活动方案3

　　(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)

　　(2)家长的嘱托——xx妈妈学生代表献花

　　(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)

　　暂定：六(3)班xx六(6)班xx双排键

　　六(5)xx六(6)xx拉丁舞

　　六(4)xx六(2)xx六(1)班歌曲联唱

　　(4)在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

　　(5)宣布毕业典礼结束

小学文艺活动方案4

　　(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

　　(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

　　(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》

小学文艺活动方案5

　　一、指导思想：

　　丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。

　　二、活动主题：

　　20xx年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。

　　20xx年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。

　　三、活动形式及内容：

　　“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。）

　　“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演：

　　（一）集体项目：

　　1．“舞动的乐章”；

　　参加年级：一、二年级全体学生

　　形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）

　　2．“飞扬的音符”；

　　参加年级：三、四年级全体学生

　　形式：英语嘉年华

　　3．“绚丽的生活”；

　　参加年级：五年级全体学生

　　形式：校园剧表演

　　参加年级：六年级每班10-20人左右

　　形式：小品，群口相声

　　（二）个人项目：

　　声乐：表演唱、重唱、独唱。

　　舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。

　　器乐：独奏。

　　四、活动要求：

　　1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的`意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

　　2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

　　3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

　　4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。

　　五、注意事项：

　　1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。（大队部再做统一调配）

　　2.校园艺术节个人项目20xx年3月上旬报名，20xx年3月中旬开始初赛。集体项目（文艺汇演）定于20xx年5月比赛。

小学文艺活动方案6

　　活动时间：6月1日上午8：00——12：00

　　活动地点：学校操场

　　活动目的：开展丰富多彩的'艺术活动，给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活。

　　评委安排：z（组长）、z（副组长）、z（副组长）、z。

　　奖励办法：

　　1、分高中低三个年级进行评比。

　　2、五、六年级为高年级组；三、四年级为中年级组；一、二年级及学前班为低年级组。

　　3、本次活动设个人奖、团体奖二项。

　　团体奖：六人以上的节目。根据各班的各项积分累计评出，高中低各年级各设优胜奖4名。

　　个人奖：八人及八人以下的节目。设优秀表演奖5名。（具体情况看各项比赛内容）

　　4、评分标准最高十分，最低5分。计总分时应去掉最高分与最低分。

小学文艺活动方案7

　　一、活动目的：

　　给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

　　二、活动主题

　　五彩缤纷，童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日

　　四、活动过程

　　师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会正式开始。

　　甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》

　　乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。

　　甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。

　　乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。

　　(黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云)

　　甲：他们的画真漂亮!我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。

　　乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。

　　甲：首先请看乐器连奏。

　　(郭__：电子琴独奏、吉__：小提琴独奏、王__：古筝演奏、李__：小提琴独奏、陈__：电子琴独奏)

　　乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。(吴__、金__：舞蹈表演)

　　甲：何__和朱__想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。

　　乙：蒋__可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。

　　甲：虞__和顾__可是我们班级的'朗读小能手，她们有有趣的故事想讲一讲。

　　乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。(游戏：两人三足)

　　甲：新的一年就要到了，我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。

　　(说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物)

　　乙：我愿爷爷奶奶健康平安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。

　　甲：我愿亲爱的老师工作顺利，我愿小朋友们天天欢喜。

　　合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。全班合唱《新年好》

　　甲：五彩缤纷，童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。

　　乙：退旗，敬礼。

小学文艺活动方案8

　　一、活动背景意义：

　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

　　此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的'教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

　　二、活动主题：梦想在这里启航

　　三、活动时间：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3：30

　　四、活动地点：二楼阶梯教室

　　五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

　　六、活动准备：

　　1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

　　2、摄像、音响、投影(xx老师)

　　3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

　　4、诗歌朗诵(xx老师负责)

　　5、制作学生小学生活回顾片(xx负责)

　　6、选拔好主持人(xx负责)

　　7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(xx负责)

　　8、学生给母校献礼(书画作品)(xx老师负责)

　　9、毕业横幅上签字(xx老师负责)

　　10、座位安排：各班主任协调。

　　七、毕业典礼议程

　　1、主持人宣布毕业典礼开始。

　　2、奏国歌

　　3、介绍到会嘉宾及领导。

小学文艺活动方案9

　　相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。具体方案如下：

　　一、主办：xxxx中小学团总支

　　二、庆祝时间：

　　20xx年12月31日(周五)

　　三、庆祝地点：xxxx礼堂

　　四、节目形式：舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等;

　　五、大会组委会：

　　主任委员：xxxx 副主任委员：xxxx xxxx

　　负责人： xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx

　　组员：班主任及各辅导老师

　　六、具体筹备工作安排如下：

　　1、大会组织安排、筹划：xxxx，负责汇演方案的拟定及会议的全盘安排。

　　2、节目总监：xxxx(中学部)、xxxx(小学部)，负责指导、检查、落实各班节目质量，12月21日前收集、编写节目单，保证文艺汇演效果好。

　　3、文艺汇演纪律、安全负责人：xxxx及当天值日老师，负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。

　　4、音乐老师负责教会学生校歌。

　　5、班主任亲自过问并协助本班辅导老师准备好本班文艺节目，每班1个以上节目，节目形式自选。班级节目效果与班主任考评挂钩。

　　6、舞台、评委席及会标：xxxx 李刘路鲍传忠。大会会标：xxxx中小学“欢天喜地庆元旦”

　　7. 主持人训练负责人：周维维。

　　8、年级负责人负责推荐本年级教师节目(1个以上)。

　　9、奖状书写：xxxx。奖状：优胜班级奖(各年级1个班)。优秀个人节目：一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个。

　　10、会场统筹：xxxx

　　11、音响：xxxx

　　12、评委负责人：xxxx

　　七、评委：xxxx xxxx xxxxxxxx xxxx xxxx xxxx

　　八、文艺汇演议程：

　　1.全体起立，鸣礼炮、奏中华人民共和国国歌(xxxx).

　　2开幕词(xxxx)。

　　3涂校长祝新年贺词。

　　4.文艺节目汇演。

　　5.教师才艺展示

　　6学生齐唱校歌。 指挥(xxxx)

　　7.统分(xxxx)

　　8.颁奖。

　　九、大会总结(xxxx)。

　　十、评分标准。

　　本着公平、公正的`原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

　　(一)每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

　　(二)细则：

　　(1)表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

　　(2)节目内容取材(20分)：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。

　　(3)表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

　　(4)节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

　　(5)节目时间控制(10分)：整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

　　(6)节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)

　　本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分。

　　(三)节目内容基本要求：

　　1、 健康向上、富有思想性;

　　2、 形式活泼、主题突出、艺术性强;

　　3、 服装整齐、动作大方、整体效果好;

　　4、 老师重视、组织有序、参与面广。

　　希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。

　　xxxx中小学团总支

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