艺术节活动方案(汇编15篇)
为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的艺术节活动方案，欢迎大家分享。
艺术节活动方案1
一、指导思想：
艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机，举办第十四届艺术节活动，为学生提供展示艺术才能的`平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受到节日的快乐。
二、领导小组：
组长：xx
顾问：xx
副组长：xxx
成员：xxx
三、活动主题：
“艺术让梦想更美丽”
四、活动时间：
20xx年5月
五、活动对象：
淮师一附小全体师生
六、活动目标：
展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐
七、活动内容
1．“快乐成长”艺术节广场汇演
2.“快乐童年”音乐会
3．“梦想飞翔”书画展
4．“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
5.“艺术梦想”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）
6.“快乐六一”游艺活动
7．年级活动
八、具体要求和安排
1．“快乐成长”艺术节广场汇演
负责部门：学生发展部责任人：xx
一个年级两个节目（艺术进课堂器乐一个，年级排练一个），加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。
2.“快乐童年”鸾娃音乐会
负责部门：学生发展部、音乐组责任人：xx
音乐会主要由声乐、器乐两类组成，器乐有音乐组在比赛中选拨产生，充分注意器乐种类的齐全，保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例，在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者，实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演，两边校区资源优化，一场音乐会。大合唱占一定比例。
3．“梦想飞翔”书画展
负责部门：学生发展部课程教学部美术组
责任人:xx
参加对象：有书画特长学生
a联合画展形式，每名学生一块或半块展板，宣传个人，展示整体。B.年级为单位分类特色展。
4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
负责部门:学生发展部、音乐组
责任人：xx
歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程，报名与推荐相结合，有音乐老师进行初步选拔，然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手，这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。
5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）
负责部门：学生发展部
负责人：xx
根据学生特长，搭建舞台，让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会，曲艺相声专场，六年级放飞梦想演讲比赛。
6.“六一”游艺活动
负责部门：教师发展部、课程教学部
负责人：xx
奖品购买、奖券兑换：英语部负责人：xx
1、2、3、4年级以游艺活动为主，突出中低年段特征。
5、6年级，班级通过六一联欢活动，以才艺展示为主。
7．“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛
参考：一年级：想唱就唱（班歌）
二年级：舞动梦想
三年级：唱响明天（大合唱）
四年级：缤纷社团
五年级：笑口常开
六年级：放飞梦想
参考：一年级：想唱就唱（班歌）
A.参赛要求：
（1）各班必须按全班实际人数参加；
（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；
（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主；
（4）服装根据演唱需要尽量统一；
（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
B.评奖办法
（1）评分细则：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；
②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；
③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；
④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
二年级：想跳就跳集体舞比赛
三年级：班级合唱比赛（三年级）
四年级：鸾娃社团才艺展示赛
以班级为单位组织，以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样，可以是评书，可以是相声，可以是歌谣，可以是绘画，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做过多的限定。
五年级：校园课本剧比赛
A.参赛要求：
（1）在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；
艺术节活动方案2
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的'艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：
金色童年幸福成长
组织领导（成立艺术节筹备领导小组）
组长：高太成
副组长张俊丽
成员：体、美、英语教师及各班班主任
三、活动内容：
四种形式：
1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1——5年级
2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—4年级
3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——6年级
4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——6年级
四、活动程序：
1、5月xx日上午校园艺术节开幕式，5月15日下午讲故事比赛
2、5月18日——5月21日校书画比赛
3、5月22日——5月26日校演唱比赛
4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演
A 、节目汇演
b 、书画展览
五、活动时间：
利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。
六、活动要求：
1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法：
1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
艺术节活动方案3
一、指导思想
坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应XX区20xx年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示XX小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题
本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立XX小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的'文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与XX区艺术节活动。
四、组织领导
组长:略
副组长:略
成员:略
五、活动内容
1、艺术演出类：
（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分
（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。
（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。
六、比赛形式
(一)艺术演出类
1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。
2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。
(二)艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
七、时间安排及要求
第一阶段:(4月1日-4月7日)
1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿，老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)
(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日-XX小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；
（二）艺术作品
经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加XX区艺术节比赛
第六阶段：（5月20~5月31日）
精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置
（一）艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；
（二）艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人
九、相关事宜
其他未尽事宜另行通知
艺术节活动方案4
一、指导思想：
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的.平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：
弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养
三、活动总指挥：章小蕙
活动协调： 张丽东
四、活动时间：
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活动对象：
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：
（一）四个“一”活动
1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报
要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；
（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）
形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）
负责人：美术教师
完成时间：三月——五月
2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用
要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
3、第三个“一” 自我歌唱展示
要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
4、第四个“一” 学唱一支歌
要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
（二）学生专场演出
利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：五月下旬
（三）“六一”汇演
要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；
2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：6月1日
七、艺术节有关事项说明：
由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
艺术节活动方案5
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。
【一】指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
【二】活动主题
搭建发展平台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
【三】艺术节评委会成员
李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军
张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨
乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名
【四】艺术节日程安排
【五】具体活动安排
(一)开幕式
时间：20x年5月4日上午升旗仪式
地点：学校篮球场
(二)校园古诗词吟唱活动
为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：
一、活动组织形式：
全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。
二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出
三、表演要求：
1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右;
2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索);
3、演出时服装统一，必须用伴奏带。
(三)艺术知识大家谈
为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：
一、参与对象：全校学生
二、活动时间：每天谈话课
三、具体形式：
1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小故事等);
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。
3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的'每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。
(四)艺术节节徽设计大赛
一、设计要求
1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色;可采用手绘或电脑设计的形式
2、设计纸规格为A4纸。
3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。
4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。
二、附加说明
各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。
(五)现场摄影、制作、粘贴比赛
一、比赛内容：
五、六年级现场摄影
三、四年级现场制作
一、二年级现场粘贴
二、比赛要求：
1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。
2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。
3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室
三、比赛时间：
现场摄影比赛：5月19日中午
现场制作比赛：5月18日中午
现场粘贴比赛：5月20日中午
四、评奖方法：
届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
(六)文化衫现场涂鸦大赛
一、比赛主题：节水
二、比赛要求：
1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。
三、比赛时间：5月18日(具体时间另定)
四、比赛地点：篮球场
五、注意事项：
比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
六、评奖方法：
按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名
(七)书法比赛：
一、比赛内容
1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛
2、中高段(3~6年级)，软笔比赛
二、比赛要求：
1、每班限报两名，工具自备
2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供
3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限
三、比赛时间、地点：
5月7日中午
硬笔：综合楼一楼书法室
软笔：综合楼一楼美术室
四、评奖方法：
按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。
(八)三独比赛(一到四年级)
一、比赛内容：
1、独唱(包括二重唱、三重唱)
2、独奏(包括二重奏、三重奏)
3、独舞(包括双人舞、三人舞)
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项;
2、服装自备;
3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、CD、VCD均可);
4、表演时间控制在3分钟内
5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。
三、比赛时间：
独唱5月12日中午
独奏5月13日中午
独舞5月14日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。
(九)语言类比赛(五、六年级)
一、比赛内容：
1、五年级相声、双簧
2、六年级课本剧、小品
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项;
2、服装、道具自备;
3、表演时间控制在6分钟内
三、比赛时间：5月17日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。
(十)艺术节黑板报评比
一、黑板报主题：
五月艺术节
二、内容要求：
1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
三、时间要求
5月18日中午进行评比
四、评奖方法：
1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。
2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。
艺术节活动方案6
为丰富全体师生的文化生活，展现我校积极向上的`精神风貌，充分展示我校艺术教育成果，为孩子提供自我展示的舞台，我校特举办第二届艺术节暨庆元旦文艺汇演。为了确保活动的顺利进行，特制订本方案。
一、学校成立领导小组和工作小组
领导小组
组长：xx
副组长：xx
工作小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
各年级级部主任
二、活动计划
本次活动将分三部分进行：
1、古诗文诵读成果展演
2、艺术节颁奖仪式
3、艺术节才艺大比拼，师生共舞庆“元旦”
三、活动时间及地点
活动时间：20xx年12月28日晚及29日全天
活动地点：学校播慧馆
四、具体安排：
20xx年12月28日晚18：30第一场文艺演出，观众为八、九年级全体师生，同时邀请学校领导观看演出；
20xx年12月28日上午8：30第二场文艺演出，观众为小学部全体师生，同时邀请区教育局领导观看演出，并对活动安排进行指导；
20xx年12月28日下午13：30第三场文艺演出，观众为六、七年级全体师生，同时邀请学校领导观看演出；
工作小组人员分工：
学生秩序维护：xx
会场服务：xx
舞台指挥：xx
舞台服务：xx（话筒准备、拉幕）
音响：信息中心
艺术节活动方案7
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活的，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活的，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风.，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
（一） 成立文化艺术节领导小组、组委会：
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：
组长： 林均芳 马连云
成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅
组委会：
主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏
成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩
（二）设立相关职能部门：
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常的...的事务和具体工作。
1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）
（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
（2）成员：政教处、电教组。
2、联络协调组（李圣军负责）
（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组
（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组
4、后勤保障组（刘学成负责）
（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地..；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
（2）成员： 总务处
5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）
（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清.检查环境卫生。
（2）成员：办公室、政教处、校医室
6、活动总联系人：李圣军
四、活动时间：
20xx年2月13日――20xx年9月31日。
（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的`实施细则并公布。
（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况的。
（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况的。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
(一) 宗旨：
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类 ：
1、内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：
③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：
1、内容：
①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛
③各级班际拔河比赛
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳、踢毽子比赛
⑥教工篮球比赛
⑦教工羽毛球比赛
电脑实践类：
1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
1、内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风.演讲比赛
③“我的 生活的”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
⑧音乐、美术欣赏知识讲座
科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物.教研组、化学教研组
1、内容：
①折纸、剪纸工艺制作比赛
②科技小发明、小制作比赛
③贺卡制作比赛
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的.体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和.治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动1分；（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表：
艺术节活动方案8
全校各班级：
为庆祝国庆六十周年,丰富学生课余文化生活，培养学生综合能力,根据学校文体活动计划安排，决定举行全校学生大合唱比赛，现将具体事项通知如下：
一、比赛时间：
9月29日下午
二、比赛地点：
五楼阶梯教室
三、参赛班级：
全校各班级
四、辅导教师安排:
陈爱林中（1）、中（5）、中（6）（7）（8）联合组队
邹姗高一（1）、高一（2）、高三大四联合班队
五、相关事项及要求：
1、参赛班级必须迅速准备，尽快与辅导教师联系，确定曲目，安排时间认真组织训练。训练期间各班班主任必须跟班管理，确保组织到位，纪律到位，管理到位。平时训练如需占用上课时间,可与教务处协调。.
2、参赛时各班级由班主任任领队，要做好本班的比赛、观看、纪律、安全管理等工作。确保比赛有序进行。
3、各班参赛曲目单于9月11日上报团委（302室）徐伟伟处，彩排时间为9月24日下午。
六、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀组织奖1名
学生科团委
20xx年9月4日
艺术节活动方案9
一、 活动目的
为了更好落实 “立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。
二、 活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
三、 主题和内容
本届艺术节的主题是“放飞童年梦想 我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
（一）艺术表演项目
1．声乐类独唱、歌伴舞
2．器乐类学生乐器表演：电子琴 钢琴独奏
3．舞蹈类
（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》
（2）整班学生表演武术 棍术 篮球操
（二）艺术作品类
1、作品形式
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、蜡笔画
（3）摄影：艺术照片；
（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
2、作品内容要求
（1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。
3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的`时代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格
（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。
四、时间
4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1日艺术节 艺术表演及艺术作品展
五、活动思路
1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。
2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
六、艺术表演类节目要求
1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。
3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、人员安排
1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景
2、具体工作人员安排：路娟：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌 周光伟：舞台设计、指导纸装表演。
艺术节活动方案10
一、活动主题：
“民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”
二、项目设置：
美术类个人项目：美术类每人限报一项。（时间3月28日上午）
美术类：包括国画、其它绘画类（丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等）、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类（纸艺等）、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。
音乐类集体项目：以班级为单位每班一个集体项目参加评比。（时间3月28日下午）
一、二年级：群舞
三至六年级：合唱
音乐类个人项目：自由报名海眩（下半年“三独”比赛）
三、活动时间及规程
（一）美术类
时间：3月28日 上午半天
比赛规程：
1、国画：
（1）国画为四尺对开或四尺三开宣纸（现场提供），其余材料自备。
（2）现场确定主题不能临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“**年春日画”落款。时间2小时。
2、其他绘画类：（整合校园足球绘画比赛主题）
（1）形式：含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。
（2）内容：反映丰富多彩的.校园生活。
（3）规格：统一四开铅画纸（一、二年级可选八开铅画纸）。
（4）纸张由学校提供，绘画工具选手自备。时间3小时。
3、篆刻
（1）现场篆刻4个篆字，内容现场提供。除纸张外，其他石章（大孝形式不限）、刻刀、印泥、印床等自备。时间1小时30分。
4、文化衫设计
学校统一的白色文化衫，每班4件，在文化衫上设计图案进行装饰，内容力求体现我校校风特色，简朴大方，富有童趣，体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。
5、剪纸
（1）主题现场提供。
（2）比赛除纸张，其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。
6、手工（报纸、彩纸、果壳等综合材料）
（1）主题不限。
（2）参赛选手自带材料和工具。
（2）时间3小时。
7、摄影
以“爱我瓯海，从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事，可以是瓯海最美风景，也可以是瓯海最美建设者，作品必须是原创。不举行现场比赛，参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作处。每人限报一幅（组图），每班最多2幅（组图）参赛作品，对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师，可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式，300万像素（20xx×1536）以上，作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名（如：前汇六（1）班张三《美丽瓯海》，文件名不规范不收件），于3月14日前报送各校邮箱（前汇校区ohsxddb@163.com，龙霞校区ohsxlxddb@163.com，南瓯校区ohsxnoddb@163.com）。校艺术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影。
8、陶艺
（1）学校提供陶土，其它器材自带。
（2）时间2小时。
9、软笔书法
（1）使用四尺三开宣纸。书体不限。
（2）书写内容现场提供，不可写其他内容。
（3）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
（4）纸张学校提供，其他用具自带。时间1小时30分。
10、硬笔书法
（1）比赛时间为90分钟，要求学生独立完成。
（2）一至三年级铅笔字，四至六年级钢笔字，铅笔、钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供（每人只限用5张纸，以写得最好的一张参加比赛）。
（3）书写内容现场提供，不可写其他内容。
（4）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
11、涂鸦墙
（1）比赛对象为五、六年级，各班最多参赛人数为6人。
（2）创作主题现场提供。
（3）材料统一用丙烯颜料，各班自备。时间3小时。
（二）音乐类
时间：3月28日 下午半天
比赛规程：
1.音乐类集体项目
（1）一、二年级群舞，节目时间均不超过5分钟；
（2）少儿舞蹈应体现儿童的特点，结合主题反映校园生活，服装要求朴实、大方，体现学生特点，不得化浓妆；。
（3）三至六年级大合唱，参赛选手服装要求着校服或班服，不得化妆；
（4）演唱歌曲2首，自选曲目+必唱曲目。
必唱曲目：三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》
五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》
（5）必做动作行标准队礼10秒，此项做为评分条件之一。
（6）集体项目每班必须参加，比赛时间提早两天，通过报名系统将节目名称上报，并将伴奏音乐拷到调音室电脑。
2.音乐类个人项目
自由报名海眩（具体见下半年“三独”比赛方案）
四、美术类报名办法：
（1）所有比赛项目通过网上活动报名系统报名；
（2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分，未指定不计分，在报名系统中选取；
（3）报名截止时间3月20日中午12：00，逾期服务器自动关闭，未报视为弃权；
五、各校区根据区艺术节安排、学校工作等情况进行时间、项目调整。
艺术节活动方案11
一、活动形式及内容
以“杭州亚运会”为主题，通过美术作品弘扬体育精神。即相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争。歌颂运健儿勇于拼搏，为国争光的'精神。坚守维护世界和平的初心，为了共同构建人类命运共同体而努力，中国愿意同世界其他各国“心心相融，@未来”。
二、具体安排：
1、参赛对象：二年级学生
2、比赛项目：现场泥塑竞赛
3、比赛时间：20xx年5月17日周二下午1：05——2：
4、比赛地点：509教室
5、比赛步骤：本次比赛分为预赛和复赛两部分，预赛各班级内部自行组织，各班选拔出一至二名同学代表班级参加复赛，复赛以个人为参赛单位参加全校比赛。
6、比赛说明
①参赛要求：参赛人员必须由班级选送，每班至多二名。材料工具均自己准备，可以是：超轻粘土及工具、太空泥、带一块8K大小的硬纸板或纸盒等。
②评分标准：形体比例（30分），色彩搭配（30分），整体空间造型（30分），情感表现（10分），总分100分。
7、奖项设置：一等奖4名，二等6名，三等奖10名。
8、负责评委：黄丽萍（美术组全体教师）
艺术节活动方案12
一、活动宗旨：
为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的'热情与动力，不
断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求：
1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。
2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。
4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。
5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。
三、活动时间：
5月15日下午1:40
四、活动地点：
阶梯教室
五、评奖方法：
比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
六、评委组：
每个年级派一名语文教师担任评委。
七、评分标准：（满分为100分）
1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）
2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）
3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）
4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）
艺术节活动方案13
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进校园文化建设，丰富校园文化艺术体育活动，培养“思想品德优秀，文化基本扎实，能力发展全面，身心健康，各具特长的创新人才”，给学生提供平等交流、相互学习、共同提高的`平台，充分展示学生风采和特长，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办第七届校园文化艺术节。
二、活动内容
1、现场书画比赛。
2、校园“十佳小歌手”“十佳小演奏家”评比
三、活动时间：20xx年4月3日至4月9日。（第8周）
四、组织领导：
组 长：XX
组 员：XX
五、具体活动
（一）、现场书画比赛方案
1、参加对象：初一、初二年段每班推选3名学生。
2、参加地点：食堂
3、比赛时间：4月8日（周五）第七节课开始
4、参赛形式
（1）、书法类：毛笔书法、硬笔书法。
（2）、绘画类：国画、版画、水粉画、水彩画、素描、漫画、儿童画、装饰画等。
5、作品规格
（1）绘画作品四开铅画纸，国画不超过四尺对开。
（2）硬笔作品16开，软笔作品不超过四尺整张。
6、参赛要求
（1）作品要求：要求设计新颖、造型美观、结构完整、内容健康、积极向上。
（2）纸张和一切书画工具均自备。（书画用纸由班主任向总务处领取）
（3）参赛者需在作品背面右下角注明题目、班级、姓名。
7、评奖方法
按绘画、书法分别设奖。
一等奖：参赛作品的10%，二等奖：参赛作品的20%，三等奖：参赛作品的30%。
8、现场负责教师安排
绘画类：XX
（二）校园“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活动方案
1、参加对象：
初一、初二年段各班级，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各报两名选手。
2、时间、地点：具体时间另定。地点：报告厅。
3、报名时间：
3月30日之前将参赛曲目名称、参赛者姓名、伴奏形式等上报音乐组。
4、参赛要求：
（1）参赛者自备参赛节目的碟片或伴奏音乐，“十佳小演奏手”选手自备乐器。
（2）参赛人员演出的服装、化妆、道具等都要求到位。
（3）参赛内容要求能够体现中学生健康活泼、积极向上的精神面貌。
（4）学校、年段将对演出节目进行评奖，每个年段设十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，优秀选手将去学区以及县里参加比赛。
六、活动要求：
1、各年段、班主任及有关教师要高度重视，认真准备，在活动中充分展示年段、班级及教师的风采，展示学校素质教育的新成果。
2、在活动过程中要切实注意安全，做到有组织、守纪律。
艺术节活动方案14
学校体育艺术节即将到来之际，为活跃我校教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，展现师生同乐的节日气氛，根据学校办公会相关精神的要求，结合我校实际情况，特制定本方案，请各工会小组认真组织。
一、教师作品展
⑴作品范围：主要的展示教师个人原创的书法作品或绘画作品，其它作品经政教处确认后可以展示。
⑵作品收集办法：请有意上交作品的教师在11月2号下班前将作品交美术组王强老师处，学校将对所有参展的作品进行统一装裱。
⑶奖励办法：①学校将组织专家对作品进行评审，按一等奖40%、二等奖60%的原则进行评奖；②学校工会对评审出的作品给予一等奖200元，二等奖150元的奖金以资鼓励。
二、教师参演节目
⑴节目要求：对教师节目的形式不限，节目内容要健康向上，既要能展示教师风采，又要对学生起正确的.引导作用。
⑵节目上报办法：请有意与学生同乐的教师在10月28日前与音乐组龙涛老师联系。
⑶奖励办法：学校工会将对教师上台演出的节目按单人节目300元，2-4人节目500元，4人以上节目800元进行奖励。
三、工作要求
⑴请各工会组长进行广泛的宣传发动，让组内每一名教职工都知晓活动要求。
⑵每个工会组原则上要申报一个节目上台演出，行政处室可以合并申报一个节目。
艺术节活动方案15
一、校园文化艺术节主题
奏响青春旋律，打造魅力育才
二、活动意义：
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20xx年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学 们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才 。
三、组织机构和职能分工：
( 一)组织机构：
1、组委会主任： 金永
常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪
委 员：杨汉川等各职能处室主要负责人
组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事
2、学生筹备委员会主任： (学生会主席)
常务副主任： 文娱部部长、学习部部长、社团部部长、纪检部部长
委 员：文娱部、 社团部、学习部、纪检部干事
(二)职能分工：
组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。
1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李禹辰
①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;
②成员：学生处。
2、活动技术组：负责人——江明华
①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。
②成员：信息中心。
3、竞赛活动组：负责人——学生处各副主任
①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
②成员：学生处、艺术组。
4、对外联络组：负责人——陈树华
①职责：负责活动内容上网上传LED，媒体报道的联络。
②成员：办公室。
5、后勤保障组：负责人——严俊
①职责：负责校园环境、物品的供应与购置;活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。
②成员：总务处
6、安全保卫组——冷彬
①职责：负责维护校园秩序和治安保卫。
②成员：保卫处、学生会
四、活动时间：
20xx年11月—12月29日。
(一)第一阶段：(11月21日—12月12日)宣传发动。
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(12月13日—12月18日)活动准备。
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(12月19日—12月30日)活动开展。
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(20xx年12月23日——29日)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容：
1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。
2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。
3、师生书画摄影展。
4、“我爱我家”寝室文化艺术节。
5、优秀电影展播。
6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)
7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示
8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)
9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演
10、编一期校园文化艺术节专刊。
备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的.才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。
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