小学科技创新活动方案（精选13篇）
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的小学科技创新活动方案，希望能够帮助到大家。
小学科技创新活动方案 1
一、指导思想
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于6月份为我校科技活动月，并举行学儿童科技创新大赛。
二、活动主题：
体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境
三、组织领导：
组长：
副组长：
王瑞明
张庆祥
王家华
组员：各年级科学教师，美术教师
四、活动时间：6月10
五、活动目标
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
六、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、借6月3日早晨举行的'升旗仪式举行“科技活动月”
科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏，进行发动宣传。
②利用班级黑板报，刊登科普知识。
③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段
1科学幻想绘画比赛
⑴参赛对象：一---六年级
⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
⑶作品要求：作品可用国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
⑷作品上交及评比时间：6月9日上交作品，6月10日评比结果
2科普手抄报
⑴班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。
⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。
⑶手抄报规格：a4纸。并选出优秀作品学进行展示。
第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周）
1、优秀作品集中展示，闭幕式。
2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
3、活动总结。
七、活动要求
1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
小学科技创新活动方案 2
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的'创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目的征集工作。
本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入xx月班级评比。
四、活动时间
20xx年xx月6日至xx月16日；
作品上交截止时间20xx年xx月16日前。
五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班1件。
学生科幻画作品展示每班1幅作品
六、具体要求
科技小制作、小发明：
1、参赛对象： 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。
少儿科幻画
1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。
2、活动主题：体验创新、节能减排等等。
七、评比及加分
学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。
在xx月16前将作品报送到少先队xxx处。
小学科技创新活动方案 3
引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容：
科技创新小制作
二、活动主题：
崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来
三、活动时间：
1、评审时间：20xx年5月25日
2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日
四、参赛对象：
一至六年级学生
五、活动内容介绍：
科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的`新物品。作品要具有“四性”：
1.新颖性
2.创造性
3.实用性
4.美观性。
六、活动要求：
1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。
2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。
3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。
4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。
5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。
6、作品上交时间20xx年5月25日前。
七、奖励办法
组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖学生颁发奖状和奖品。
小学科技创新活动方案 4
一、指导思想
通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全镇小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。
二、活动主题 创新体验成长。
三、活动安排 本次科技创新活动共分为三个阶段进行。
第一阶段：活动启动 各校结合学校实际，制定了具体活动实施方案，分解任务，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动，筛选题目。
第二阶段：组织实施 结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的`科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。
1、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。
2、科学考察活动：观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程，动植物和微生物培育等，并形成科学观察日记或科技小论文。
3、科技实践活动：以小组、班级为单位，以学校、社会为实践对象，进行科技实践，并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。
4、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。
5、电脑科技创作：包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。
6、成果展示评比：各校要对科技创新活动进行总结，评选优秀作品参加全校联评与展示活动。
第三阶段：成果展评 1、镇级展评 各校将优秀作品贴上标签，分类造册，附上说明上交到中心校。
四、活动要求
（一）高度重视组织到位。充分认识科技创新活动的重要意义，加强领导，成立相应组织机构，积极发动，广泛宣传，大力营造浓厚的活动氛围，使科技创新新理念深入广大师生心中。
（二）制定方案，措施到位。根据学校实际，创新活动形式，进一步扩大科普宣传的覆盖面，推动班级经常性科技活动的深入开展。
（三）精心组织，注重实效。增强科普活动针对性和有效性，精心组织，讲求实效。增强科普活动形式的互动性，提高小学生的参与热情，充分体现科普活动的时代特点，凸显科技与人文的相互交融。
（四）认真总结，积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和典型经验。
小学科技创新活动方案 5
为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下:
一、活动时间
xx月15日完成。
二、参赛对象
所有教学班。
三、活动主题
探索实践创新
四、活动内容
内容包括：
1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求
1、不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。不符合要求的不得分。
2、科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的`。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸，作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。一般为2500-5000字。
6、特别说明：允许集体项目；每名学生可以申报多项参赛作品；
六、比赛说明
1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。
2、xx月15日在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。
小学科技创新活动方案 6
为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，根据青南教科函〔20xx〕346号《关于开展第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的指示要求，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动采取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下：
一、活动时间
二、活动内容及安排
主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。
学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。
教师活动包括：科技实践活动、教师 发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。
（一）学生小发明作品
主要负责人：各班班主任 科技曲老师
参与人员：全校1-6年级学生全体参与
具体安排：
1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份 （表格随后科技教师下发）
2、3-6年级每班至少上交发明作品2份（数量不限，成品上注明班级姓名）
3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室
（科技小发明，就是能解决生活中问题的简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的.炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等）
（二）学生科学幻想画
主要负责人：各班班主任 美术教师
参与人员：全校1-6年级学生全体参与
具体安排：
1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅（尺寸要求区通知后下发）
2、以班级为单位上交 各级部美术老师处 时间另行通知
（三）学生科技小论文
主要负责人：5、6年级语文教师科技教师
参与人员：5、6年级全体学生
具体安排：
1、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇（A4打印稿，保存好电子稿，论文注明学校班级姓名）
2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处
（四）科技实践活动
参与人员：全校学生
具体安排：
1、学生自愿参加。
2、文字、照片资料等方式整理齐全，呈现实践活动的全过程。
3、12月18日上交到科技曲老师处
（五）教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动
参与人员：全体科学教师、科技教师
具体安排：
1、老师任选一项完成，要求原创作品
2、12月18日上交南主任处。
三、活动领导小组名单：
组长：宫校长
副组长：南文军 曲小斐
组员：吴德辉 丁伟红 张梦 全体美术教师 各班班主任、科学任课教师
四、 评比标准
根据各班上交质量进行评比。选出班级优秀组织奖6名，个人名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区、市赛。
小学科技创新活动方案 7
一、指导思想
为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求
（一）目的
1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2.满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。
3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
（二）要求
1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3.科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构
组长：
成员：
四、活动内容
本年度青少年的'科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：
（一）科普宣传
1.让每一个学生读一本科普书。
2.让每一个学生看一部科普电影。
3.让每一个学生讲一个科学家的故事。
（二）科普实践
1.学校组织一次学生参观科普教育基地。
2.每个班召开一次科技走进生活的主题班会。
3.每个班开展一次叶画，皮画，剪纸画活动。
（三）科普比赛
1.每个学生撰写一篇科技小论文。
2.每个学生利用废旧物品做一个小制作。
3.每个学生开展一次模型小制作
4.每个学生开展一次实用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.开展实验创新活动。
让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。
2.开展创新发明活动。
各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。
创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻炼学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。
３.开展小设计活动。
学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。
４.开展小论文创作活动。
做到落实到教师，落实到班级，教师要把阅读科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。
５.开展小制作活动
学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。
六、赛事及活动时间安排
2月：根据上级相关文件规定，结合本校实际制定科技活动方案计划。
3月：组织学校参加“第十四届全国中小学电脑制作活动”、“NOC大赛”、“第二届中国国际学生信息科技创意大赛”。完成参赛作品初选及上传工作。
4-8月：积极筹备和组织好学校师生参加“城口县第二届科技创新大赛”，参赛项目分学生组的“小制作、小发明、小论文”，教师组的“科技活动方案”。
9-10月：学校组委会完成“三小”作品及“科技活动方案”的初评工作，选出优秀作品参加预赛。对参赛作品进行视频录制、填写好电子文档并压缩打包，在20xx年2,3月份报电教中心。
11-12月：筹备好作品的参展工作。
七、奖项设置
小学组一等奖15名，二等奖25名，三等奖40名
对于指导学生参赛获奖的老师，根据学校考核方案，给予相应的奖励（一等奖：300元、二等奖：200元、三等奖：100元）
小学科技创新活动方案 8
一、活动主题
“探索科技，创新未来”
二、活动目的
激发学生对科学技术的兴趣和热爱，培养学生的创新精神和实践能力。
提高学生的科学素养，让学生在活动中学习科学知识，掌握科学方法。
增强学生的团队合作意识和竞争意识，促进学生的全面发展。
三、活动时间
四、参与人员
全体小学生
五、活动内容
科普讲座
邀请科技专家到校进行科普讲座，介绍最新的科技成果和发展趋势。
科技展览
在学校内设置科技展览区，展示学生的'科技小制作、小发明以及科技绘画作品。
科技创新比赛
设立科技创新比赛项目，如机器人编程比赛、航模制作比赛、科学实验竞赛等。
科技实践活动
组织学生参与科技实践活动，如参观科技馆、科技企业等。
六、活动组织与实施
成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
各班级班主任负责组织本班学生参与活动，并做好安全教育工作。
设立奖项，对在活动中表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。
七、活动预算
科普讲座费用：xxx元
科技展览布置费用：xxx元
比赛奖品费用：xxx元
科技实践活动交通费用：xxx元
其他费用：xxx元
八、注意事项
活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。
活动要注重实效，避免形式主义。
及时对活动进行总结和反思，为今后的活动积累经验。
小学科技创新活动方案 9
一、活动主题
“创意无限，科技点亮校园”
二、活动目标
通过开展科技创新活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
营造浓厚的科技氛围，提高学生对科学技术的关注度和参与度。
三、活动时间
四、活动对象
全校学生
五、活动安排
科技创意征集
鼓励学生提出自己的科技创意，包括小发明、小制作、科学幻想绘画等。
设立专门的投稿邮箱，接收学生的创意作品。
组织教师对投稿进行评选，选出优秀创意进行展示和奖励。
科技知识竞赛
准备科技知识题库，涵盖物理、化学、生物、信息技术等多个领域。
以班级为单位组织竞赛，通过初赛、复赛选拔出优胜班级。
科技手工制作
开设科技手工制作课程，教授学生制作简单的'科技模型，如太阳能小车、风力发电机等。
组织学生进行科技手工制作比赛，展示学生的动手能力和创新成果。
六、活动宣传
利用学校宣传栏、校园广播等渠道广泛宣传活动的意义和内容。
邀请家长参与活动，增强活动的影响力。
七、活动奖励
设立一、二、三等奖及优秀奖，对在活动中表现出色的学生和班级进行奖励，颁发证书和奖品。
八、活动预算
奖品费用：xxx元
材料费用：xxx元
宣传费用：xxx元
九、活动评估
组织学生进行活动反馈调查，了解学生对活动的满意度和收获。
教师对活动进行总结和反思，为今后类似活动的开展提供参考。
小学科技创新活动方案 10
一、活动主题
“科技伴我成长，创新成就梦想”
二、活动宗旨
培养学生的创新意识、创新能力和实践能力，提高学生的科学素质。
三、活动时间
四、活动对象
全体学生
五、活动内容及形式
科普阅读活动
推荐适合小学生阅读的`科普书籍，组织学生进行阅读分享会。
科技小实验
在科学课上或课余时间，组织学生进行简单有趣的科技小实验，如“会跳舞的盐”“彩虹桥实验”等。
科技制作活动
组织学生利用废旧物品进行科技小制作，如自制手电筒、简易净水器等。
开展 3D 打印、编程等新技术体验活动。
科技主题手抄报比赛
以科技为主题，让学生制作手抄报，展示科技知识和创新成果。
六、活动步骤
宣传发动阶段
利用升旗仪式、班会等形式宣传活动的意义和内容。
发布活动通知，鼓励学生积极参与。
组织实施阶段
按照活动内容和形式，有序开展各项活动。
教师给予学生必要的指导和帮助。
总结表彰阶段
对活动进行总结，评选出优秀作品和个人。
举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算
实验材料费用：xxx元
书籍购买费用：xxx元
奖品及证书费用：xxx元
八、活动保障
成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
加强安全教育，确保活动过程中的学生安全。
小学科技创新活动方案 11
一、活动主题
“创新引领未来，科技点亮梦想”
二、活动目的
激发学生对科学技术的兴趣和爱好，培养学生的创新精神和实践能力。
提高学生的科学素养，普及科学知识，传播科学思想和方法。
为学生提供展示才华和交流学习的平台，促进学生的全面发展。
三、活动时间
四、参与人员
全体学生
五、活动内容
科普讲座
邀请专家进行科普讲座，主题包括但不限于：人工智能、太空探索、环境保护等。
科技小制作比赛
学生利用废旧物品或材料，制作具有创新性和实用性的科技小作品。
科学实验竞赛
设计有趣的科学实验，让学生分组参与，比拼实验的设计和操作能力。
科幻绘画比赛
鼓励学生发挥想象力，创作科幻主题的绘画作品。
六、活动流程
宣传发动阶段
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传活动，激发学生参与的热情。
培训指导阶段
对学生进行相关的知识和技能培训，指导学生开展活动。
活动开展阶段
科普讲座按计划进行。
科技小制作、科学实验竞赛、科幻绘画比赛分别组织报名和比赛。
展示总结阶段
举办成果展示活动，展示优秀的作品和实验成果。
对活动进行总结和表彰，颁发奖项。
七、活动评估
设立评审小组，对学生的作品和实验进行公正、客观的评价。
统计学生参与度，了解活动的吸引力和影响力。
收集学生和家长的`反馈意见，对活动进行改进和完善。
八、奖项设置
各个比赛项目分别设立一、二、三等奖和优秀奖若干。
对表现突出的班级颁发优秀组织奖。
九、活动预算
专家讲座费用：xxx元
奖品和证书费用：xxx元
活动材料费用：xxx元
宣传费用：xxx元
其他费用：xxx元
总预算：xxx元
十、注意事项
确保活动期间学生的安全，做好相关的安全防范措施。
活动过程中注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
及时对活动进行总结和反思，为今后的类似活动积累经验。
小学科技创新活动方案 12
一、活动主题
“探索科技奥秘，创新成就未来”
二、活动目标
培养学生的创新思维和解决问题的能力。
增强学生对科学技术的好奇心和探索欲望。
提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、活动时间
四、活动对象
全校学生
五、活动安排
科技知识竞赛
组织学生参加科技知识竞赛，内容涵盖物理、化学、生物、信息技术等领域。
竞赛形式可以是笔试或抢答。
科技创意展示
鼓励学生提出自己的科技创意，并用展板或模型的.形式展示出来。
设立投票环节，让全校师生参与投票评选。
机器人编程体验
开设机器人编程体验课程，让学生初步了解编程和机器人控制的基本原理。
组织学生进行简单的机器人编程任务挑战。
科普电影展播
选择一些具有教育意义的科普电影，如《星际穿越》《美丽化学》等，在学校礼堂进行展播。
观影结束后组织学生进行讨论和交流。
六、活动步骤
第一阶段（准备阶段）
成立活动组织委员会，明确各成员的职责。
准备活动所需的物资和设备。
发布活动通知，向学生宣传活动的目的、内容和要求。
第二阶段（实施阶段）
按照活动安排有序开展各项活动。
做好活动过程中的记录和拍照工作。
及时解决活动中出现的问题和困难。
第三阶段（总结阶段）
整理活动成果，包括学生的作品、竞赛成绩等。
对活动进行总结和评价，表彰优秀学生和班级。
制作活动总结报告，为今后的活动提供参考。
七、活动奖励
对在科技知识竞赛、科技创意展示、机器人编程体验等活动中表现优秀的学生颁发荣誉证书和奖品。
对积极参与活动的班级颁发优秀组织奖。
八、活动预算
竞赛奖品费用：xxx元
展示材料费用：xxx元
机器人编程设备租赁费用：xxx元
科普电影版权费用：xxx元
宣传费用：xxx元
其他费用：xxx元
总预算：xxx元
九、注意事项
活动过程中要注意安全，特别是在使用电器设备和工具时。
尊重学生的创意和想法，鼓励学生大胆尝试和创新。
活动结束后及时清理场地，保持校园环境整洁。
小学科技创新活动方案 13
一、活动主题
“科技创新，快乐成长”
二、活动宗旨
通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的`深入开展。
三、活动时间
四、活动对象
1 - 6 年级全体学生
五、活动内容及形式
科技创新作品展示
展示学生的科技创新小发明、小制作，如自制小风扇、太阳能小车等。
展示学生的科技绘画作品，如未来城市、太空探索等。
科普知识竞赛
组织学生进行科普知识竞赛，内容包括科学常识、科技史等。
竞赛形式可以是书面答题或现场抢答。
科学实验表演
教师或学生进行有趣的科学实验表演，如火山喷发模拟实验、静电实验等。
邀请学生参与互动，亲身体验科学的神奇。
科技主题班会
各班级组织以科技为主题的班会，学生分享自己了解的科技知识和科技创新想法。
六、活动组织与实施
成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
各班班主任负责组织本班学生参与活动，并做好活动的指导和管理工作。
学校科技辅导员负责对学生的科技创新作品进行指导和评选。
七、活动评价与奖励
设立一、二、三等奖和优秀奖，对优秀的科技创新作品、科普知识竞赛优胜者和在活动中表现突出的班级进行表彰和奖励。
评选“科技之星”，对在科技创新活动中表现特别优秀的学生进行表彰和宣传。
八、活动预算
奖品及证书费用：xxx元
实验材料费用：xxx元
宣传布置费用：xxx元
其他费用：xxx元
总预算：xxx元
九、注意事项
活动期间要确保学生的安全，特别是在进行实验操作时。
活动要注重实效，避免形式主义，让学生真正在活动中有所收获。
及时对活动进行总结和反思，不断改进活动的组织和实施方式。
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