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儿童节主题活动方案

时间：2023-04-02 18:20:15 活动方案我要投稿

儿童节主题活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的儿童节主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

儿童节主题活动方案

儿童节主题活动方案 1

　　一、活动目的

　　1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

　　二、活动时间第一阶段：五月十六日——五月三十一日第二阶段：六月一日——六月三日

　　三、活动主题：六一小当家四、主要内容：

　　在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。五、活动具体步骤安排

　　（一）第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日

　　1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　　4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

　　5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的.家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

　　（二）第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。

　　具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：30

　　1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况;划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。

　　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　　3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　　4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况;进行评奖。

　　5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

　　（三）奖项设置

　　1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）

　　2、最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。

　　3、最佳小当家奖（一名）：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。（所有参赛选手共同评选）六、附属活动

　　1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。七、活动注意事项

　　1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

　　2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

　　3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

儿童节主题活动方案 2

　　活动目的：

　　通过开展庆祝“六·一”活动，让每个二小娃都能找到自己的亮点，以点带面，使百川娃的'个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六·一”儿童节。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日13：00-16：00(低年级15：25分)

　　活动内容：

　　百名水娃之星颁奖仪式、各班自主庆祝活动

　　活动准备：

　　环节一：百名水娃之星颁奖仪式(40分钟)。

　　1、少先队负责活动的准备，利用红领巾电视台开展颁奖仪式。(x)

　　2、德育处和教导处负责进行百名水娃之星的评选，以表格的形式发放到各年级组，由年级组长具体组织申报，项目为：水娃才艺星、水娃体育星、水娃阅读星、水娃写作星、水娃文学星、水娃数学星、水娃外交星、水娃孝亲星、水娃勤劳星、水娃尊师星、水娃勤学星、水娃尽职星、水娃进步星;x月x日中午之前完成申报定星工作。(x)

　　3、确定新区二小体育节文明风尚奖、“新区二小指导三会好家长”和“新区二小助学好家长”的入围名单，并准备好奖状，通知家长参加活动。(x)

　　环节二：各年级各班庆祝活动。

　　1、发放年级活动经费x元。

　　2、班主任组织班级游艺活动，要求组织有序，安全第一;各年级制定庆祝方案。

　　3、德育处搜集电影一部(x)

　　氛围营造：彩旗、电子屏(x)

儿童节主题活动方案 3

　　活动时间:XX年6月1日

　　活动地点:大2班

　　活动名称：我的六一，我做主

　　活动设计思路：

　　六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

　　2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

　　3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的'欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

　　活动地点：大2班教室

　　活动过程：

　　（一）开场白

　　朱珺宜：亲爱的小朋友们，

　　赵天宇：大家好！

　　朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香

　　赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛

　　朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱

　　赵天宇：这一切都在提醒着我们：

　　共同：六一儿童节——来到了

　　朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

　　朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

　　赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜

　　朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

　　赵天宇：今天是全世界儿童的节日

　　共同：大2班庆六一活动现在开始。

　　（二）节目表演

　　1、三句半《幼儿园我的家》

　　2、歌曲《庆祝六一》

　　3、游戏《抢椅子》

　　4、律动操表演

　　5、钢琴独奏

　　6、动物操《世界真奇妙》

　　7、古筝表演

儿童节主题活动方案 4

　　为了丰富校园文化生活，促进学生全面多元发展，今年我校的“六一”儿童节活动周将继续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进行，为保障庆祝活动顺利进行，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　“缤纷六一，快乐成长”。

　　二、活动目的.

　　通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充实其内涵。

　　三、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动内容及时间安排

　　1、趣味运动会(5月28日)

　　负责人：

　　2、优秀作业展评(5月29日)

　　负责人：

　　3、“励志故事，伴我成长”讲故事比赛(5月30日)

　　负责人：

　　4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日)

　　负责人：

　　5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日)

　　负责人：

　　会标设置：

　　奖状设置：

　　五、活动要求

　　1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署，制定各项活动具体实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进行；班主任制定班级活动方案，要根据班级特点，选择适合本班学生的重点活动项目，在活动中展示班级特色和亮点内容。

　　2、注重全员参与。在活动筹备过程中，各班要注重引导学生全员参与，让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。

　　3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养，用榜样激励和带动更多学生取得进步，让学生享受成功的快乐，激发学生参与活动的激情。

　　4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作，保障活动顺利开展。

　　5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案(包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等)，并收集好相关资料，与6月1日下午上交少先队。

儿童节主题活动方案 5

　　【影视观摩活动】

　　(一)时间：5月31日上午 (下午照常上课)

　　(二)地点：南方世纪环球影城(五楼)

　　(三)要求：

　　1、8:50上完第一节课后各年级立即集队出发。出发前班主任将当天实际出席的学生人数上报年级组长，年级组长在9：20前将人数上报政教处。(发送短信到13386186967)11:20左右回校，下午照常上课。

　　2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导协助管理本年级师生的`行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。

　　3、护导老师全程带班，行路时注意路上安全，教育学生做文明观众，自觉遵守七不规范和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购买零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。

　　4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。

　　5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通，加强学生穿马路时的安全保卫工作。(学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员)

　　6、影剧院安排(各班级在9：15前入场)

　　1号厅(293座)：七、八年级。

　　2号厅(204座)：五、六年级。

　　3号厅(189座)：一～四年级。

　　7、影片安排

　　放映时间：9：20--10：50左右(根据电影不同放映时间略有不同)

　　1号厅：《爱心》 2号厅：《南级大冒险》 3号厅：《龙刀奇缘》

　　8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学200-300，初中400-500。

　　9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推荐3-5篇优秀的观后感，6月5日上传政教处。

儿童节主题活动方案 6

　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及相应材料)

　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。

　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、xxx做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月xx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月xx日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

　　5月xx日：“二幼之星”比赛;

　　5月xx日：庆祝“六一”儿童节“结”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的`问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

儿童节主题活动方案 7

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

　　（一）、开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情；让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里————也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神！

　　（二）、开展好"大型歌舞类"表演

　　歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的`提高了表演者的"英语实践能力"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上！

　　其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔！

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　组长：XXX校长（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　领导组成员：XXX、XXX、XXX（负责协调组织）

　　活动组成员：XXX、XXX、XXX、英语组所有老师、体育组所有老师（负责具体事项）

　　四、活动项目及要求

　　（一）少先队员入队式：主要由XXX老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好！前期工作请在5月中旬就完成。

　　（二）六年组"毕业杯"篮球赛：（组长XXX成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。（具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施）。

　　（三）少先队鼓号队：主要由XXX老师全权负责并执行！请务必在5月份将鼓号队训练好。

　　（四）传统歌舞类表演：主要由XXX负责全盘。舞蹈一XXX老师编排，XXX老师协助训练。舞蹈二由XXX和XXX老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕！舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。（注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。）

　　（五）英语类歌舞表演：（XXX为组长）此项是本次"六一"庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作！

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　3、本次活动可邀请学生家长参加（特别是六年级的家长），让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

儿童节主题活动方案 8

　　父母是幼儿的第一任教师，是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大，他们在观察着我们，向我们学习如何做人与做事。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。

　　进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：树立榜样！做个好爸爸好妈妈。

　　2、宣传口号：

　　爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。好样的！我的爸爸妈妈。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：_年6月1日。

　　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

　　4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的'配合与支持。

　　（二）“六一”活动

　　本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈。

　　A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。

　　B、舞台设计奖：从参赛的节目中评出舞台设计。

　　C、爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。

　　D、妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。

　　2、主题绘画展

　　（1）目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

　　（2）要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）

　　（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25—50件由三个以上教师进行数据统计）

　　3、二人三足运动比赛（或者更多）

　　（1）目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。

　　（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可参与）

　　（3）评奖：优胜者得奖

儿童节主题活动方案 9

　　“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与

　　活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!

　　【活动目标】

　　1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

　　2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

　　3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

　　【活动准备】

　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。

　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

　　4、提前把游戏教会幼儿。

　　【活动程序】

　　8:00--8:20园长致致辞

　　8:30--8:55幼儿早操展示

　　9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：

　　捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。

　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的'形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

　　10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动

　　炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

　　地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

　　抬轿子--小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行

　　抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

　　10:50--11:10家长赠送礼物

　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

　　11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品

　　【延伸活动】

　　1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

　　2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

儿童节主题活动方案 10

　　活动目标：

　　1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

　　2、培养幼儿的合作、交往能力。

　　3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

　　4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的'活动。

　　6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动时间：

　　20xx年5月29日——5月31日

　　活动地点：

　　幼儿园、城南公园、福利院

　　参加人员：

　　幼儿园全体幼儿、教职员工

　　活动准备：

　　1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

　　2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

　　3、联系场地(城南公园、福利院)。

　　4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等。

　　5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

　　负责人安排：xxxx

　　活动总监：xxxx

　　园内场地布置：xxxx

　　外出场地联系：xxxx

　　座位安排：xxxx

　　服装道具：xxxx

　　后勤保障：xxxx

　　会场秩序：各班老师

　　录像：xxxx

　　拍照：xxxx

　　音响：xxxx

　　主持：xxxx

　　安全：xxxx

　　活动过程：

　　园内活动：

　　(一)园长致词

　　(二)升国旗

　　(三)演出

　　1、大合唱：阳光乐园、六一的歌

　　表演者：全体师生

　　园外活动：

　　(一)游城南公园

　　托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

　　具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

　　(各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。)

　　(二)走进福利院

　　大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。

　　(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。)

　　注意事项：

　　1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

　　2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教育提醒幼儿保持活动场地的整洁，将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱，做个讲卫生的好孩子。

儿童节主题活动方案 11

　　活动目标：

　　通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　活动主题和宣传口号:

　　1.活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

　　2.宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　活动准备:

　　1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）。

　　2.各班为单位作好参加活动的准备。

　　活动内容：

　　（一）活动倡议

　　1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

　　2.对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

　　（二）系列活动本次"六一"儿童节活动以 "玩游戏"、 "击鼓传花进行表演"等系列活动的形式来进行。

　　A、玩游戏

　　（1）活动目的.：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加"六一"游戏活动。

　　（3）活动内容：

　　活动一：贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把"鼻子"贴到人头上，贴中者得奖。

　　活动二：抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

　　活动三：快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　活动四：看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

　　B、击鼓传花

　　（三）评奖分享快乐，吃各种小吃，结束活动。

儿童节主题活动方案 12

　　一、活动主题

　　“璀璨童心、魅力xxxx!”

　　——暨“xxxx杯”首届星光快乐家庭show

　　主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　二、活动目的

　　1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的`比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

　　三、活动时间

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、商品活动

　　时间：xx月xx日—xx月xx日，全场流行商品满xxxxxx送xxxx元，满xxxxxx送xxxx元，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx封顶;

　　时间：xx月xx日—xx月xx日，全场流行商品满xxxxxx减xxxx元(券进销售)，满xxxxxx减xxxx元…..

　　活动细节：

　　1、xx月xx日—xx月xx日期间全场流行商品满xxxxxx送xxxx元，满xxxxxx送xxxx元，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx，满xxxxxx送xxxx封顶!送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。

　　商品部：

　　1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。

　　2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。

　　财务部：

　　1)审核每个柜台的打折编码。

　　2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

　　客服部：

　　1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。

　　2)杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。

　　2、xx月xx日—xx月xx日期间的全场流行商品满xxxxxx减xx元(券进销售)活动细则：

　　商品部：

　　1)与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每xxxxxx抵xx元，xx元进销售。

　　2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。

　　3)将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。

　　4)将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。

　　财务部：

　　1)系统做好设置。

　　2)审核每个柜台的打折编码。

　　3)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

　　4)仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。

　　(一)儿童来店欢乐送：

　　1、当日开店前xxxxxx名来店的小朋友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)

　　2、xx月xx日——xx月xx日期间，凡在本商场购物满xxxxxx元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈情况定。)

　　(二)欢购六一，超低劲折：xx月xx日—xx月xx日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。xx月xx日组织部分四楼儿童用品抢购。

　　(三)快乐抽奖、幸运100%：xx月xx日—xx月xx日期间四楼儿童用品购物满xxxx元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。

　　奖项设置：特等奖1名，一等奖xx名，(由四楼厂商赞助)二等奖xx名(xx月xx日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。

儿童节主题活动方案 13

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案。

　　一活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的‘精神’，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师家长孩子们的环保意识。

　　二活动打算

　　1布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年追求快乐追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2以班为单位作好参加活动的打算

　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装道具配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

　　（2）注重收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4你就打算活动奖品和礼品。

　　5 做好主持工作打算。

　　6利用板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

　　5月30日：“二幼之星”比赛；

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

　　四活动内容与要求

　　1幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的`：培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景表演道具；朗诵效果配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖最佳舞台设计最佳音色奖。

　　2环保“有用的纸盒”制作比赛

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力创新意识环保意识；进一步树立教师家长良好的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四面环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　4 “二幼之星”比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说会说敢说；培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B才艺比赛：要求选手们根据自己的爱好特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大中小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿中班选出5名幼儿小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵便进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5游园活动

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视报纸新闻本园家长。

　　方法：发电视报纸新闻通讯板报宣传印发宣传资料。

儿童节主题活动方案 14

　　一、活动主题

　　欢快的六一。

　　二、活动目标

　　营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　三、活动准备

　　布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。

　　四、活动过程

　　1、主持人讲话导入：

　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　女：听，悠扬的'锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

　　男：六月，是童年的摇篮；

　　女：六月，是童年的梦乡；

　　男：六月，是童年的太阳；

　　女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　合：三（xxx）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。

　　2、节目表演：

　　（1）小合唱。

　　（2）朗诵诗文。

　　（3）溜溜球比赛。

　　（4）唱歌表演。

　　（5）古筝表演。

　　（6）陀螺比赛。

　　3、游戏活动。

　　（1）木头人。

　　（2）击鼓传花。

　　（3）画脸。

　　4、活动总结。

　　（1）辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！

　　（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

　　女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

　　男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

　　女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　　合：三（xxx）班六一活动到此结束。