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读书日活动策划方案

时间：2023-04-24 14:07:24 活动方案我要投稿

读书日活动策划方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的读书日活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书日活动策划方案

读书日活动策划方案1

　　一、活动理念：

　　4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。

　　二、活动主题：

　　流动书本文明传承古今智慧

　　三、活动名称：

　　世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

　　四、申办单位：

　　三峡大学图书馆读书俱乐部

　　五、活动对象：

　　三峡大学全体师生

　　六、活动内容：

　　"漂流书屋"求漂、放漂

　　1、活动时间：20xx年4月23日——25日

　　2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

　　3、活动对象：三峡大学在校师生

　　4、活动简述：

　　(一)放漂

　　前期准备：

　　1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);

　　2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;

　　3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;

　　4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单。

　　活动流程：

　　1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;

　　2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;

　　3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板;

　　4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的'同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣传单;

　　5.网新部负责活动期间拍照工作;

　　6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;

　　7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;

　　8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;

　　9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;

　　(二)巡展求漂：

　　前期准备：

　　1.由宣传部负责制作四块宣传板;

　　2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。

　　活动流程：

　　1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;

　　2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;

　　3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

　　活动结束：

　　1.由活动部做好总结;

　　2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;

　　3.秘书处做好相关资料的保存。

读书日活动策划方案2

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

　　二、活动简介：

　　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，xx小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的`《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。

　　四、活动主办方：

　　xx实验学校小学部。

　　五、活动时间：

　　20xx—4—x。

　　六、活动地点：

　　小学部内操坪。

　　七、学生集合：

　　Xxx主任。

　　各班学生活动范围划分：xxx。

　　八、学生调度、纪律维持：

　　班主任(每班用班费统一购买x支粗线签名笔)。

　　九、主席台带领学生齐诵教师安排：

　　Xxx。

　　十、负责师生读书签名活动：

　　低年级：xxx，中年级：xxx，高年级：xxx。

　　十一、活动总负责人：

　　Xxx。

　　十二、活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布仪式开始。

　　2、主任讲话。

　　3、齐诵《少年中国说》。

　　4、校长讲话。

　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。

读书日活动策划方案3

　　一、活动目的

　　1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

　　2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的`阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

　　3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。

　　4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

　　二、活动主题

　　书香浸润童年，阅读点亮人生。

　　三、活动口号

　　我读书，我成长，我快乐！

　　四、活动时间

　　20xx年x月—x月。

　　五、活动对象

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。

　　2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

　　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

　　七、活动内容及安排

　　1。开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

　　2。在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

　　3。开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

　　4。以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中x名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

　　5。构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

读书日活动策划方案4

　　一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的`交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、工会。

　　三、活动内容：

　　(一)教师活动

　　1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛

　　(1)参加对象：xx周岁以下青年教师。

　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月x日止。

　　评选阶段：x月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：x月中旬。

　　(3)参赛方式和要求

　　①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx。②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。

　　④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。

　　⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　(1)参加对象：xx周岁以下青年教师必写。

　　(2)作品上交时间：即日起至4月x日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　(二)学生活动

　　1.“走进书里”读书征文活动：

　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　(3)参加年级：不限。

　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文。

　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2.4月x日班队课

　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

读书日活动策划方案5

　　一、活动目的：

　　为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。

　　二、现场活动时间：

　　4月23日x：xx—xx：xx。

　　20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的'第xx个＂世界读书日＂。为营造校园＂悦读＂氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办＂共享悦读——读书评书选书＂为主题的＂世界读书日＂系列活动，欢迎广大师生积极参与。

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼大厅。

　　四、活动内容

　　1、＂我读过的一本好书＂征文比赛颁奖仪式：

　　（1）颁发获奖证书及奖品（一等奖x名，二等奖xx名，三等奖xx名，鼓励奖xx名）；

　　（2）优秀获奖者代表发表获奖感言；

　　（3）现场有奖知识问答。

　　2、“世界读书日”读者座谈会：

　　畅谈读书心得体会及对＂世界读书日＂活动或图书馆服务的意见和建议等。

　　3、书展：

　　1）原版台湾图书书展（x月xx—xx日）；

　　2）暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作（x月xx—xx日）。

读书日活动策划方案6

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。

　　一、时间：

　　3月1日—4月23日

　　二、主办：

　　图书馆政法学院

　　三、参加人员：

　　全校学生

　　四、组织机构

　　成立领导工作小组。

　　组长：赵泽洪、杨洪

　　成员：张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳

　　领导工作小组职责：

　　1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的`问题。

　　2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。

　　五、活动内容设计：

　　1、读书有奖征文活动，确定推荐书目。（政法学院提供）

　　2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：pexytsg@126.com（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）

　　3、由专任教师组成评委小组，评选产生：

　　（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

　　（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。

　　4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。

读书日活动策划方案7

　　一、活动主题

　　一张纸献爱心

　　二、活动主旨

　　“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。

　　三、活动目的

　　促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园

　　四、组织形式

　　1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

　　2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

　　3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学

　　五、活动时间安排

　　1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

　　2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

　　3、中午12：00回收仪式结束。

　　4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。

　　5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。

　　六、注意事项

　　1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。

　　2、落实回收小组的工作是否到位。

　　3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。

　　七、活动倡议书

　　“一张纸献爱心”活动倡议书

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在4月23日“世界读书日”来临之际，为促进我校的精神文化发展，建设和谐书香校园，黄淮学院图书馆、驻马店慈善总会、读书协会、爱心协会决定在我校共同举办“一张纸献爱心”活动。

　　活动号召全校师生从我做起，立即行动起来，把散落的废旧纸张捐赠出来，通过覆盖全国的废纸募捐渠道，把捐赠的废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)转化为善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》等，赠给我市贫困地区的`小学生，实现弃置资源向善款的转化，广行善举。

　　化为书本字典

　　转化为善款

　　贫困学生

　　红十字会

　　捐赠废纸

　　书本字典

　　这项公益活动不仅符合党中央、国务院关于“构建和谐社会”、

　　“建设节约型社会”、“发展循环经济”的精神，而且从收集和利用身边的废纸入手，筹措善款，为帮助贫困地区小学生改善学习条件尽一份力量。

　　本次活动于20xx年4月23日上午8点30正式开始，读书协会将在图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。最新世界读书日活动策划精选由提供!

读书日活动策划方案8

　　在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　二、活动时间

　　“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

　　三、活动主题

　　本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

　　五、活动倡议

　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的'校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　六、活动资料与安排

　　1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

　　2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)

　　3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)

　　4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)

　　6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造

　　7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)

　　8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

　　9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)

　　10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

读书日活动策划方案9

　　一、指导思想

　　用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动目的

　　1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的`阅读习惯。

　　3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动主题

　　经典润童年，书香溢校园

　　五、活动时间：

　　20××年4月—20××年10月

　　六、活动安排：

　　第一个阶段：启动阶段（4月）

　　制定活动方案、营造读书氛围。

　　做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。

　　第二阶段：活动阶段（5月至9月）

　　1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。

　　2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。

　　3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

　　4、举办“名著大家谈”主题队会。

　　5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。

　　6、学校开展“书香班级”评比。

　　第三阶段：评比总结阶段（10月）

　　学生读书成果展示。

　　“读书好少年”评比

　　“书香班级”验收评比。

　　召开总结表彰大会。

　　七、具体活动安排

　　时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。

　　班级图书角的完善。

　　各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。

　　“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。

　　五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比

　　四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。

　　一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。

　　三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。

　　各班班主任

　　六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比

　　五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。

　　三年级开展“经典成语小品秀”活动。

　　七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。

　　总结表彰。

读书日活动策划方案10

　　一、指导思想

　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　快乐阅读，快乐成长。

　　三、活动内容

　　1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）

　　宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　　2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（x月x日—x月x日）

　　各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

　　3、“读书”活动。（x月x日—x月x日下午）

　　每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

　　4、“读书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）

　　每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的.礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

　　5、“有奖读书问答”活动。（x月x日—x月x日）

　　各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

　　6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）

　　每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

　　7、“我的第一本书”设计活动。（x月x日全天）

　　在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

　　8、读书节交流活动。（x月x日下午）

　　开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

　　9、读书节闭幕式（x月x日早）

　　为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

读书日活动策划方案11

　　读书日活动主题：

　　“学校溢满书香好书伴我成长”

　　指导思想：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的`有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

　　活动目的：

　　1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

　　2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　　3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　活动要求：

　　1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

　　2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

　　3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

　　4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

　　5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

　　6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。

　　7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　　活动宣传口号：

　　1、我读书，我欢乐。

　　2、书香伴童年，智慧享一生。

　　3、与书本为友，与大师对话。

　　4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

　　活动成果展示：

　　1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。

　　2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

　　3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xx”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。

　　4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

　　5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

读书日活动策划方案12

　　一、主办单位：

　　图书馆

　　二、活动对象：

　　全院教职工及学生

　　三、活动时间：

　　4月23日 — 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。

　　四、活动主题：

　　“读书丰富人生，知识创造财富”

　　五、活动领导小组：

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　组员：XX。

　　六、指导思想：

　　为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。

　　七、活动目标

　　营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

　　促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

　　八、活动内容：

　　1、读者签名活动：

　　开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

　　活动时间：4月23日下午。

　　活动地点：×校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼

　　2、优秀读者评选活动

　　根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的`奖励。

　　活动时间：暂定 ×年5月23日。

　　与会人员：部分领导及获奖者代表

　　3、开通移动图书馆试用活动

　　使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

　　4、“阅读无限、还书免责”活动

　　学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

　　活动时间：×年4月23日 — 5月3日

　　5、世界读书日精品图书推荐

　　在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

　　6、 “你的眼光，我的选择”采书活动

　　开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

　　活动时间：×年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美图书馆”摄影比赛

　　活动主题：最美图书馆

　　活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

　　活动要求：

　　1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

　　2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

　　3、不得抄袭和盗用他人作品。

　　提交方式：

　　1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。

　　邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

　　2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

　　评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

　　活动时间：×年4月23日—×年5月20日

　　活动地点：×校区图书馆

　　8、“书库寻宝”比赛

　　活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

　　报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。

　　活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

　　评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　活动时间：×年5月15日下午3点(星期×)

　　活动地点：XX图书馆。

　　XX图书馆

　　×年4月22日

读书日活动策划方案13

　　为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：

　　一、活动主题

　　让读书成为习惯。

　　二、理念宣传

　　书籍点亮人生，书香美化校园

　　与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色

　　开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌

　　三、活动时间

　　20xx年4月9日——4月24日

　　四、内容与形式

　　（一）系列活动之一：经典进校园活动

　　参加对象：市新华书店、高一高二各班级

　　活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。

　　活动形式：年级组织，班级轮流。

　　（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比

　　参与对象：高一高二各班级

　　活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。

　　活动形式：班级各自准备，年级组织评比。

　　（三）系列活动之三：读书漂流活动

　　参与对象：高一高二各班级

　　活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

　　活动形式：班级组织，年级抽查。

　　（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动

　　参与对象：高一高二各班级

　　活动内容：各班级利用班会课或阅读，

　　活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。

　　（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动

　　参与对象：高一高二各班级

　　活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的.真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

　　活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。

　　（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动

　　参与对象：高一高二各班级

　　活动内容：读书的意义、作用与方法。

　　活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。

　　（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（模仿央视诗词大会）

　　参与对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举行）

　　活动内容：名著常识。

　　活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。具体题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。

　　以上通知，希落实。

　　校长室

　　二〇xx年三月二十八日

读书日活动策划方案14

　　一、活动名称：风飘书香满学校

　　二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

　　三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

　　四、活动宗旨：

　　1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。

　　2、为提高同学们的'阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

　　3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

　　五、活动概述：

　　1、活动时间：4月20日

　　2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

　　3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

　　4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

　　5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

　　六、活动流程：

　　（一）准备工作：