活动实施方案

时间:2023-05-25 11:48:59 活动方案 我要投稿

【实用】活动实施方案3篇

  为了确保我们的努力取得实效,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编收集整理的活动实施方案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】活动实施方案3篇

活动实施方案 篇1

  根据xx市《关于开展反邪教警示教育活动月的通知》,为进一步扎实推进反邪教警示教育宣传工作,引导和教育广大师生掌握反邪教知识,增强防范、识别、抵制邪教侵蚀的意识和能力,xx月份在我校继续开展反邪教警示教育活动,安排如下:

  一、指导思想、活动目的和教育对象。

  (一)指导思想和活动目的。

  开展学校反邪教警示教育活动要从维护国家和社会稳定的高度,充分认识开展学校反邪教警示教育活动的重要意义,切实提高对借用宗教名义的其他邪教现实和潜在危害的认识,领会和掌握做好防范其他邪教工作的基本方针,原则和政策。本次警示教育活动要在总结去年开展警示教育活动经验的基础上,着力提高学校领导干部、全体教职员工、在校学生的思想认识,立足于长期教育。

  通过开展反邪教警示教育活动,进一步提高全体干部防范和处理邪教问题的能力,使广大教职员工和全体学生进一步认清邪教的危害,增强识别邪教,抵制邪教的能力,为加快学校发展,净化校园文化,培养“四有”新人,全面建设小康社会创造良好的环境。

  (二)教育对象。

  本次警示教育活动主要面向全体教职工和全体学生。

  二、时间安排和主要内容、重点。

  (一)时间安排。

  我校的警示教育活动主要集中在xx月份进行,活动时间在20xx年xx月xx日结束。

  1、准备阶段开学第一周主要是制定实施意见,组织动员部署,发放宣传资料,召开反邪教警示教育动员会议,对警示教育活动进行全面部署。

  2、实施阶段:主要抓好学校领导对全体教职工的教育培训,然后对全体在校生进行面对面的.教育。

  3、总结验收阶段:在20xx年2月上旬对开展的学校反邪教警示教育活动进行认真的总结。

  (二)主要内容。

  警示教育活动要紧紧围绕“认知邪教危害,揭露邪教本质,构建和谐社会”的主题,贴近广大教职员工和在校学生的学习和生活,注重实效,力戒形式主义,做到人人皆知。

  1、做好警示教育宣传资料的发放和张贴工作,对(xx市党委办)发放的《崇尚科学,关爱家庭,珍惜生命,反对邪教》的宣传画张贴到校园橱窗上,将《反邪教警示教育宣传材料》搞成录音在校园广播上播放。

  2、搞好培训教育工作。学校将对全体教职员工防范和处理邪教问题进行专题培训工作,培训主要教材为《学校反邪教警示教育提纲》。

  3、积极组织开展对学生面对面的警示教育活动,切实做到“进教室,面对面”。充分利用学校广播、墙报、宣传橱窗、录像等各种形式宣传教育。活动期间要求“少年之声”广播每天间操自由活动时间播放。对学生进行反邪教宣传教育活动,组织学生集中观看一次DVD教育片。各班要分别在晨会、班队会、思品课时渗透反邪教警示教育宣讲内容,并开展多种形式的教育活动,特别要以“小手拉大手”的方式,组织学生做好家长的宣传教育工作,整个教育活动做到有记录。

  4、学校制作两块大横眉条幅,全体学生倡议书签订仪式。

  5、四——九年级学生以《崇尚科学 反对邪教》提出年级倡议书,号召学生家长全员参加。

  6、建立长效教育机制。我们要结合实际把反邪教警示教育立足于长期教育,开展形式多样的反邪教宣传教育活动,并逐步构建反邪教教育与党员干部教育、师德教育、小学生德育教育结合起来,建立起长效教育机制。

  三、组织领导。

  为确保学校反邪教警示教育活动取得实效,学校成立由支部书记为组长的领导小组,对组内的人员进行明确分工,做到责任到人,保证教育活动的质量。

  1、组长:xx。

  2、副组长:xx、xx。

  3、组员:

  (1)xx:负责教职工的警示教育和方案撰写,全体学生的警示教育。

  (2)xx:负责对外宣传警示教育。

  (3)xx:负责活动开展的记录、数据统计、活动的总结。

  (4)xx:负责制作横眉条幅。

  四、活动重点:

  1、大力宣传反邪教的重要性,强化学校的反邪教育。

  2、加强群众思想建设使基层党组织、团队成为抵制邪教的战斗堡垒。

  3、要建立健全反邪教责任制。

  4、增强服务意识,千方百计地为学生、家长、教职工办好事、办实事。

活动实施方案 篇2

  为贯彻落实根据《中共黔西县委印发关于开展解放思想“十破十立”大讨论活动的实施方案的通知》和《黔西县教育局关于开展解放思想“十破十立” 大讨论活动的实施方案》的要求,结合莲城办事处教管中心的实施方案,根据我校实际,特拟定如下实施方案:

  一、组建“十破十立”大讨论活动领导小组

  组 长:陈老师

  副组长:赵老师

  成 员:刘老师 汤老师 李老师

  二、讨论内容

  1、围绕“突破信心不足的思想,树立敢于争先的意识”展开讨论

  信心不足就容易产生畏难情绪,面对困难与挑战时无底气,甚至不敢想不敢做,最终没有突破。信心不足的思想不破除,教育强县战略乃至特色学校的举措就很难实现。所以全体教职工要从教育的“基础差、底子薄、差距大、难题多”的思想包袱中解放出来,充分发挥自身优势,树立自信自强、敢于突破、敢于争先的信心。在教育领域里掀起比实干、比作为、比奉献和振奋精神、攻克难关、不甘落后的活动氛围。

  2、围绕“突破墨守成规的思想,树立开拓创新的意识”展开讨论

  墨守成规,就会导致原地踏步甚至倒退。教师的工作方式方法还不同程度存在着因循守旧模式,拘泥于旧观念旧方法的落后思想,不愿创新和改革。通过大讨论,让全体教职工打破原来的思维模式、工作方法,解决思路不宽、办法不多等问题,进一步理清教育发展思路、教师个人明确自身发展目标,大胆创新,以新的理念思发展,谋发展,推进各项工作有序进行。

  3、围绕“突破自我满足的思想,树立追求卓越的意识”展开讨论

  学校和教职工都要清醒自己的定位与水平,不能满足于现阶段取得的成绩。有的教师缺乏忧患意识、竞争意识和卓越意识,不敢横向比先进,不会面向未来找定位,只愿纵向比安慰。通过大讨论,让全体教职工拥有危机感和责任感,摒弃安于现状不思进取的思想,进一步认清差距,始终保持奋发有为的精神状态,在各项工作上追求卓越。

  4、围绕“突破封闭保守的思想,树立包容合作的'意识”展开讨论

  目前,部分教职工还存在着思想僵化,缺乏开放意识、包容意识、合作意识,眼界不宽,胸怀不大。通过讨论,让全体教职工突破封闭保守的思想,树立包容合作的意识,要打开校门,走出山门,吸收新鲜空气,注入新鲜活力,使教职工认识到我校的差距,从而不断总结反思,以实际行动来促进学校各项工作的开展。

  5、围绕“突破消极等待思想,树立抢抓机遇的意识”展开讨论

  消极等待,必然错失机会。在困难面前,只有变被动为主动,变消极等待为抢抓机遇,才能牢牢把握教育发展的主动权。当前,部分教职工存在精神倦怠,缺乏激情,不思进取。通过开展大讨论活动,让教职工牢固树立迎难而上、主动作为的意识,增强敏感性,确保工作早安排、早启动、早实施,同时要深入剖析自身优劣,找差距、定目标,真抓实干,以积极良好的精神状态来推进教育的迅速发展。

  6、围绕“突破怕担当责任的思想,树立勇于担当的意识”展开讨论

  当前,黔西教育面临许多矛盾、困难和问题,部分教师面对工作中存在的问题,睁只眼闭只眼,采取事不关已、高高挂起的态度。通过大讨论,要让全体教职工增强工作责任心,面对问题不回避、不隐瞒、不推卸,树立担当意识。要摒弃怕负责任、不求有功、但求无过的错误思想,切实做到不怕事、敢做事、不出事。切实做到在困难和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢为、勇于担当。

  7、围绕“突破坐而论道的思想,树立干字当头的意识”展开讨论

  在工作中,如果只说不做,再有多好的理念和计划都是纸上谈兵。对于教育来说,要与实现教育强市同步,必须把“干”字放在首位,少说多做,干字当头,率先垂范,身体力行。通过开展讨论,让全体教职工树立工作不等不靠,充分调动想干事、能干事、会干事、干成事、干好事的工作激情,坚决杜绝工作中“不用心不尽心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良现象。

  8、围绕“突破反应迟缓的思想,树立立说立行的意识”展开讨论

  在教学工作中,部分教师还存在着“懒、散、慢”问题,导致一些工作滞后。突破反应迟缓思想必须反应要快,见事要早、行动要快。通过开展讨论活动,进一步引导全体教职工改变“多一事不如少一事”和“见事早、起事晚”的行为方式,树立立说立行、说干就干的工作作风,破除高高在上、坐而论道的保守思想,养成自觉主动、积极有为的良好习惯。

  9、围绕“突破忽视产业的思想,树立工业主导的意识”展开讨论

  我县发展的差距在工业,希望也在工业。对于教育来说,如何围绕产业办教育,在工业强县中发挥作用,关键在于向企业输送专业人才。

  10、围绕“突破不跑不要的思想,树立主动争取的意识”展开讨论

  敢跑敢要能够发现机遇,增长见识,提高素质和能力。要实现后发赶超,必须具备自身发力、向外借力两个条件。通过大讨论,引导全体教职工破除爱面子、讲情面、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。增强主动出击、搞好对接、加强沟通、积极争取的意识。

  三、方法步骤

  按照教管中心要求,大讨论活动从20xx年3月至20xx年6月,分四个阶段进行。

  1、宣传动员阶段(20xx年3 月23前)。主要任务是抓好组织发动,召开动员大会,引导全体教职工充分认识开展“十破十立”大讨论活动的重要意义,明确活动的总体要求,确立自己在活动中的重要责任,切实增强学习讨论活动的主动性和自觉性。

  2、学习讨论阶段(20xx年3月31日前)。主要任务是加强学习,深入讨论,要将“十破十立”作为主体融入集中学习、专题讲座、主题教育等活动中,集中学习不少于3次,每一位参与者要联系自己工作实际,撰写心得体会,以学习促进思想解放和观念更新。

  3、调查研究阶段(20xx年5月31日前)。主要任务是开展调查研究。学校要深入研究在迅速发展过程中所面临的现实和重大问题,广泛听取教师、家长、社会的意见建议,深入剖析矛盾和问题产生的根源,撰写1篇以上的调研报告。

  4、总结检查阶段(20xx年6月30日前)。主要任务是总结大讨论活动的经验和取得的成效,对照学习讨论和自查情况,制定整改措施,落实整改责任,研究改进工作的意见,形成指导教育发展的措施,把大讨论活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的实际行动。

活动实施方案 篇3

  为贯彻落实教育部、省、孝感市“一师一优课、一课一名师”活动精神,按照陆安市教育局决定:全市中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。结合我校实际,制定实施方案。

  一、指导思想

  坚持以教育教学质量为核心,立足我校教学实际,聚焦课堂,努力提高课堂效率,以建设高效课堂为目标,通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式,全面提升教师专业素养,打造实中品牌。

  二、工作要求

  “一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑,以学校研网络为载体,以贯彻落实《陆安市教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合。

  1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的.应用,能在实际教学中熟练操作,让教育信息技术真正为教学服务,提高课堂效率。

  2、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用,开示范课;年青教师要开教学汇报课。每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件,提倡原创课件。

  3、各教研组、备课组要做好校本教研工作,积极主动参加听评课,发挥集体智慧,推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。

  4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。

  三、活动组织

  成立实验初中“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组。

  组长:

  副组长:

  组员:

  领导小组下设办公室、技术小组:

  办公室主任:

  办公室副主任:

  成员:

  各教研组组长、各班班主任、

  技术小组:

  副组长:

  组员

  四、具体步骤及措施

  1、宣传发动阶段(20xx年元月):制定实施方案,学校召开全体教师会议进行宣传发动,营造氛围。

  2、安排落实阶段(20xx年元月):确定大约1/3的“晒课”教师名单和所任教学科上报。所有在职在岗教师,按照省教育厅统一部署,登录“国家平台”,网址:,熟悉平台运用功能,进行实名注册帐号、报名参加活动、选课、晒课准备。

  3、具体实施阶段(20xx年3月~20xx年6月):学校根据市教研室相关要求按年级、学科分配选课任务,各学校按照分课方案,将课题不重复地分配到参与“晒课”的教师,学校分年度按参与比例组织教师按照“晒课”流程,在国家平台上“晒课”。

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