幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案14篇[荐]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园亲子活动方案 篇1

　　一、设计思路

　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　　二、前期活动

　　1、谈话活动：我的好妈妈

　　2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》

　　3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》

　　4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”

　　三、活动目标

　　1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐;

　　2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩;

　　3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　四、活动准备

　　1、组织幼儿熟练演唱歌曲;

　　2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐;

　　3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容;

　　4、收集幼儿帮妈妈做事的照片;

　　5、布置活动环境。

　　五、活动过程

　　(一)导入活动——欢迎妈妈的到来

　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　　教师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

　　幼儿：因为妈妈要过节了!

　　教师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　　(二)欣赏图片——世上只有妈妈好

　　1、教师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　2、教师：这是谁?幼儿：啄木鸟。教师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。

　　教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　3、教师：这位体积庞大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。教师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。

　　教师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的`呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

　　教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

　　幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。

　　教师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　　4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。

　　教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

　　幼儿：用翅膀保护着它们。

　　教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

　　教师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　5、教师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

　　幼儿：没有。

　　教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

　　(三)家长讲话——妈妈真辛苦

　　教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

　　松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

　　宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　　(四)家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

　　教师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。

　　(五)表演活动——祝妈妈节日快乐

　　1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

　　3、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

　　4、歌曲《鲁冰花》音乐响起。教师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

　　幼儿园亲子活动方案 篇2

亲爱的家长朋友：

　　您好！中秋节是我国重要的传统节日之一，在中秋佳节来临之际，预祝大家阖家欢乐，幸福平安！为进一步弘扬民族传统文化，丰富宝贝们在园的文化生活，幼儿园将开展“爱相伴，心团圆”中秋节亲子猜灯谜活动，盛情邀请您来园与孩子一起欢度中秋美好时光！

　　[活动时间]xx日下午：6:00-8:00

　　[活动场地]各班教室

　　[活动形式]班级集体活动

　　[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子

　　[活动特点]此次活动主要是中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。

　　[物品准备]活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

　　[活动流程]

　　一、家长入园签到

　　二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。

　　三、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。

　　游戏一《齐心协力吃水果》

　　1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的`位置。

　　2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。

　　游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。

　　4个家庭为一组，进行比赛。

　　游戏二《猜灯谜》

　　1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

　　2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

　　（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

　　（2）中秋归来---八归

　　（3）嫦娥下凡---月季

　　（4）中秋菊开---花好月圆

　　（5）明月照我还---归有光

　　（6）举杯邀明月---赏光

　　（7）举头望明月---当归（药名）

　　3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

　　四、游戏结束

　　1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。

　　2.全家福合影。

　　3.结束本次的活动。

　　幼儿园亲子活动方案 篇3

　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

　　一、活动时间

　　20xx年X月X日下午X：00

　　二、活动地点

　　XX湾

　　三、参加人员

　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

　　四、活动

　　(一)材料准备：

　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项：

　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的.乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　6、集中点名、拍照、返园。

　　幼儿园亲子活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

　　3.培养幼儿对撕纸活动的.兴趣。

　　活动准备：

　　1、菊花图片

　　2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干

　　活动过程：

　　1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）

　　师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)

　　2、幼儿尝试练习撕皱纸。

　　师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！

　　3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能

　　（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。

　　（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣

　　4、活动评价

　　（1）幼儿插花。

　　师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

　　( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？

　　幼儿园亲子活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、让幼儿理解踏青的意义。

　　2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

　　3、学会观察和总结春天的景色。

　　活动准备：

　　幻灯机、幻灯片等。

　　活动过程：

　　借助幼灯，进行下列活动：

　　1、回忆春游的`情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”

　　(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

　　(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

　　每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

　　3、学习古诗《苏堤清明即事》。

　　这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

　　4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

　　幼儿园亲子活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

　　2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

　　活动准备：

　　各种类型的风筝各一个。

　　活动过程：

　　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。

　　2、教师启发提问：

　　①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

　　②除了自己的风筝外，你见过的.风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

　　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。

　　②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。

　　4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法：

　　幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

　　幼儿园亲子活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　童心迎xx快乐动起来

　　二、活动目标：

　　为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。

　　三、活动地点：

　　xx幼儿园大操场

　　四、活动准备：

　　1、活动所需用品准备：

　　1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等

　　2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等

　　3)摄影、拍照

　　4)哨子、马表、耳麦。

　　5)赛场布置：赛道线、标记

　　6)运动员号码牌

　　7)奖状、奖品若干

　　8)游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。

　　五、人员安排

　　总负责人：xx

　　总策划与组织：郭xx

　　活动主持：郭xx

　　成绩统计:家长委员

　　音响：季xx

　　照相、摄影：徐xx家委员成员

　　跳绳计数员：家长委员

　　拍球计数员：家长委员

　　中班项目负责人：赛场南边：陈xx

　　大班项目负责人：赛场中间：陶xx

　　小班项目负责人：赛场北边：李xx

　　六、奖项及奖品：

　　各年组拟定年级组比赛项目及奖项(小班：中班：大班：)

　　亲子拉拉操串烧：创意奖一名

　　表演奖一名

　　活力奖一名。

　　中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子)

　　小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子)

　　全园拔河比赛：优胜奖(1个班)

　　七、人员职责：

　　1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。

　　2、保育员：配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。

　　3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。

　　4、计数员：公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。

　　5、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。

　　6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。

　　7、家长：管理、教育好自己的'孩子，注意安全;遵守比赛规则，服从裁判决定;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　八、具体活动及措施

　　(一)宣传发动阶段

　　1、通过海报向全园教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练并选出裁判员代表。

　　2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。

　　3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作

　　4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。

　　5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。

　　6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。

　　(一)具体实施阶段

　　以年级组为单位开展亲子运动会。

　　(二)总结评价阶段

　　1、收集整理照片、资料。

　　2、资料装订、归档。

　　九、运动会流程：

　　(一)、入场式(8：30——9：00)

　　1、开幕前主持人进行运动会开场白。

　　2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、摇铃等)，在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序：护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)

　　3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁等候，主持人宣布举行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。

　　4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。

　　5、家长代表发言：(“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会，尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人：”)

　　6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号：

　　7、园长讲话和宣布运动会正式开始。

　　(二)、表演

　　一、开场表演教师健美操《创造奇迹》

　　二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟)(9：00—9：30)

　　1、大二班《斗牛士》2、中二班《妈妈宝贝一起来》3、托班《爱我你就亲亲我》4、小一班：《狗狗减肥操》5、大一班《蜡笔小新DJ》6、小三班《牛奶歌》

　　7、中一班《彩虹的约定》8、大三班《快乐STYLE》9、小二班《猫咪总动员》

　　10中三班《妈妈宝贝》11、大四班《快乐的歌》

　　三、亲子集体赛(9：30xx10：00)

　　小班年级组：亲子乌龟爬

　　中班年级组：亲子羊角球接力赛

　　(四)、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会(10：00——11：15)

　　持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。(开始各年组游戏项目)

　　(五)全园家长拔河比赛(11：15xx12：00)

　　教师和幼儿拉拉操

　　(六)主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。

　　(请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。)

　　幼儿园亲子活动方案 篇8

　　活动一、真情无价、爱心永恒

　　活动观察与推进：

　　在暑期家访中听到哓可病重的消息之后，我心里久久都有着一种难以言喻的深刻感觉。一方面来自于对哓可这样花样年纪的小女孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。因为在工作中，她是我的学生，然而在情感上却早已超越了师生之情，萌生出的是一种不逊于血浓于水的真情。另一方面，对着此时被病魔摧残，频频徘徊在生死一线之间的哓可，自己却爱莫能助的无奈。因此，当天真无邪的孩子仰着头问我：“晓可怎么都没有来上幼儿园了?”“她到别的幼儿园去学本领了吗?”我没有直接回答他们的问题。因为他们只有4、5岁，这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义，感受死亡的威胁。但是，这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求，他们用自己的方式诠释着对友情的理解。

　　在他们得知哓可是因为生病而不能来上幼儿园的时候，依然关注着小伙伴，“她得了什么病，为什么要住在医院里，不能像我们一样打针、吃药以后就马上好起来呢?”孩子对哓可进一步的问候和关爱也引起了家长的共鸣，“吴老师，马哓可究竟得了什么病?”我们家的孩子回家的时候总是说想去看看她!”于是，在经过哓可父母的同意后，关于马晓可不幸得了白血病的消息让孩子吃惊(即使他们并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一种严重到随时会危及到生命的病)，让家长震惊。在孩子相互的关注点中，我看到了人性中最柔软、最宝贵、最稚邪的一面，中班的孩子已经具备了情感上不同程度、方式的承载能力。

　　这时候的他们虽然依旧幼小、稚嫩，但是却不影响他们渴望关爱他们和被人关爱的激情和勇气。分析和了解了他们行为和思想产生的本质特征和内在因素，带着一种对孩子的疼惜、对孩子的感动和对孩子的尊重，“手拉手、心连心”的活动开展着……在“捐款倡议书”的号召下，哓可的不幸牵动着全园家长和孩子的心。点点星光，照亮黑夜，颗颗爱心，温暖人生。带着对晓可的关爱和祝福，带着对困难的抗争和不服输，带着对生命的热烈和激情，“爱心捐款箱”中，每天都“爱心不断，真情永留”。“妈妈，我要为哓可姐姐献爱心，让她快点好起来……”“我把我在暑期里捡罐子攒下的钱给晓可妹妹，还让妈妈帮我写了一封信给她，祝她康复……”“爸爸，马哓可看到我送给她的千纸鹤以后，就会病好了，是吗?”短短一个星期的'募捐活动，共募捐到金额高达21080元。我再一次深刻地感受到，热爱生命、关爱他人永远是我们深藏在心弦深处的共鸣，看着一颗颗真情奉献的爱心，真正意义上体会到了人生价值。那么，对于孩子来说，他们此时对晓可的关爱还在继续着。当我在日常谈话中问他们：“你们还希望以什么样的方法来为晓可送去祝福呢?”孩子们个抒己见、畅所欲言……

　　活动二、颗颗爱心、重燃生命之光

　　活动观察与推进：

　　孩子在活动中不断加深的情感体验，推动着活动涌向另一波的高潮。在爱心捐款的活动结束后，“关爱伙伴、播撒爱心”的DIY活动承接着开展。在引导、讨论中，和孩子一起总结出了六种方式来关爱晓可，其中包括：制作水果篮、包装礼物、制作慰问卡、写慰问信、录音、纸折红花等。方案一定，马上带领着孩子身体力行。区域活动、分组活动和集中活动中处处都播撒着爱心的种子，“我们和晓可在一起”、“送给晓可小礼物”、“爱心慰问卡”等等，班上的每一个角落都洋溢着真情的味道。心悦在慰问卡上画了两个手牵着手的小伙伴，说一个是哓可，一个是她自己，她们以前总是这样在一起做游戏的，并且还让妈妈找来了和晓可的合照贴在慰问卡上。

　　希望晓可看到照片以后能开心地笑起来……思静让爸爸帮忙写了一封慰问信，上面都是她对晓可说的话，并且画上了一座美丽的房子，说那是她的家，希望晓可快点病好，然后来做客……潘泓烨、陈钧、林文灏、王婧等几个孩子在用心地折大红花，虽然经常出现没有折好就已经散落的情况，但是他们愿意一遍遍地尝试着……利用餐前活动，我分别带着孩子进行录音。

　　“晓可，我很想你!”“晓可，我想再和你一起做游戏!”“晓可，祝你早如康复，回到中三班!”“晓可，要勇敢一些，我们都支持你!”虽然是童言稚语，但却铿锵有力，仿佛瞬间能够汇成一股无以伦比的力量来支撑着哓可坚强地面对一切困难……看着教室四周摆着一篮篮、一包包将送给晓可的慰问礼物，孩子问我：“吴老师，我们什么时候才把这些东西送去给晓可呢?”是啊，能够拿着这些亲手制作的礼物到医院探望哓可，相信是班上每一个孩子的心声……

　　幼儿园亲子活动方案 篇9

　　活动目标：

　　1、能愉快地参加各项体育活动，通过运动会培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。

　　2、家长进一步了解自己的孩子，增进亲子关系。同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好规则意识。

　　3、通过策划、组织运动会，教师提高组织与协调能力。

　　4、通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。

　　活动时间：

　　20xx年11月5日上午8：30——11：00(星期一)

　　活动对象：

　　中一班、中二班、中三班、中四班

　　活动地点：

　　幼儿园操场

　　活动流程：

　　一、入场

　　1、家长入场，按划定区域就坐。

　　2、幼儿入场，以班级为单位，按顺序出场。

　　二、各班操节表演：每班5分钟

　　按中四xxx中三xxxx中二xxxx中一的顺序出场

　　三、幼儿集体运动项目

　　1、小兔运萝卜

　　各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿负重平衡的能力。

　　玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，第二名幼儿开始，以先运完萝卜的一队为胜。

　　2、小狗运西瓜

　　各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿各种跳的能力。

　　玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完后第二名幼儿开始，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。

　　3、蚂蚁搬豆

　　各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿的团结协作、齐心协力的意识。

　　玩法：12名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的.一队为胜。

　　4、小猪搭房子

　　各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿推车和构建的能力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进行，等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。

　　四、各班分开进行亲子游戏

　　中一:大脚小脚走

　　中二：你抛我接

　　中三：赶小猪

　　中四：小青蛙跳荷叶

　　运动会家长配合要求

　　1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10准时到塑胶跑道边集合，留出空道为孩子进行紧急疏散做准备。

　　2、每家来一个家长，基于安全考虑，要求：本次亲子活动项目必须由爸爸妈妈亲自参加(欢迎爷爷奶奶观看助威);家长一律穿方便舒适的衣服和平跟鞋参加活动。

　　3、在做操和集体活动时家长不要接近幼儿给幼儿吃东西、喝水，可在亲子活动的时候自己调节进行。

　　4、暂不参加项目和已进行完该项目的家长和孩子请为其他运动员呐喊加油。

　　5、请家长负责好自己孩子的安全，不要随意离开运动场地

　　6、幼儿不得随地大小便，由家长带着到附近厕所入厕。入厕后立刻带孩子到比赛场地继续进行比赛;大人请到公厕，不要使用幼儿的;不要乱扔纸屑，给孩子做个好榜样。

　　7、活动结束，幼儿集体排队回班进餐。不得擅自带孩子离开，中途有特殊事情请和本班老师打招呼，听从老师安排。

　　8、举办运动会的目的是通过比赛促进幼儿喜爱参加体育锻炼并形成良好的竞争意识，请家长鼓励幼儿并与幼儿一起踊跃参加各项比赛，同时能以正确的态度对待比赛结果。

　　9、请保持运动场地的卫生，不乱扔垃圾，运动会结束后请将自己的垃圾带离运动场地。

　　幼儿园亲子活动方案 篇10

　　一、活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

　　二、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　　三、活动时间：

20xx年3月29日下午

　　四、活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

　　五、活动场地：

幼儿园大甬路

　　六、活动准备：

　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

　　七、活动流程：

　　（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

　　（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　　（三）主持人宣布活动开始：

　　1、教师致辞：

　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

　　迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的'口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.

　　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

　　(四)、活动顺序：

　　1、幼儿体操展示。

　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动

　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大甬路；大班：活动室前

　　4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。

　　5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路

　　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

　　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

　　八、结束语：

　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

　　附各班亲子游戏：

　　小 班

　　1、活动名称：揪尾巴

　　准备：彩条纸若干

　　玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。

　　2、游戏名称：快乐穿梭

　　准备：蒙眼布条6根

　　玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

　　3、游戏名称：《小动物运球》

　　游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰

　　游戏人数：四人为一组，分四组。

　　游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行

　　中 班

　　1、游戏名称： “听话的小球”

　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

　　2、游戏名称：快乐向前冲

　　准备：呼啦圈12个、绑绳6根

　　玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。

　　3、活动名称：大小乌龟齐上阵

　　准备：垫子

　　玩法：由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜。

　　幼儿园亲子活动方案 篇11

　　一、内容与要求：

　　1、知道3月8日是妇女节，是女人的节日。

　　2、了解妈妈的工作的喜好，喜欢爱妈妈。

　　3、通过纸艺亲子活动与妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道妇女节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、一些歌曲音带。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　　3、幼儿准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引出活动

　　（二）庆祝活动

　　1、在歌颂母亲的乐曲中，邀请妈妈入座。

　　2、活动进行。

　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（2）幼儿与妈妈一起游戏。

　　1、游戏活动：揪尾巴：每位幼儿塞一条尾巴，教师背孩子去揪别的小朋友尾巴。揪到的尾巴多的孩子为胜。

　　2、集体演唱《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的'高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，说一句悄悄话等。

　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

　　（四）纸艺亲子活动：衍朵红花送妈妈。

　　（1）祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）活动结束。

　　幼儿园亲子活动方案 篇12

　　一、活动主题

　　幸福生活与您成长

　　二、活动目的

　　本次活动做为与幼儿园合作的切入点，建立长期合作关系

　　三、幼儿简介

　　幼儿园创办于1963年，是一所由教育部门主办的公立幼儿园，该幼儿园的'家长大部分由公务员、老师、企业主，该类客户都是我们行需要争取的目标客户。

　　四、活动对象

　　全体幼儿园小朋友、家长和老师

　　五、银行行参加人员

　　张三、李四、王五

　　六、活动具体流程

　　（一）出发时间

　　月日早上9：00于广场集中，9：10准时出发。

　　（二）活动流程

　　1、亲子热身运动：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。

　　2、亲子比赛：

　　（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夹球从起点出发跳到家长处，把球交

　　给家长，家长用腿夹球跳到终点。

　　（2）大脚踩小脚：孩子双脚踩在家长脚上，从起点走到终点，快者为胜。

　　（3）摘水果：家长背着孩子，让孩子取下高处的水果图片，取下数量最多者为胜。

　　3、分组烧烤。

　　幼儿园亲子活动方案 篇13

　　一、活动目的

　　1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。

　　2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的`关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

　　3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。

　　二、活动准备

　　*家庭准备

　　1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

　　2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

　　3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

　　*幼儿园准备

　　1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）

　　2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）

　　3、活动主持：王媛媛 王倩

　　4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

　　5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

　　三、活动地点：幼儿园操场内

　　四、活动时间：20xx年xx月xx日上午10：00

　　五、活动流程

　　1、家庭抽签决定出场先后顺序

　　2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1—4）

　　3、家庭才艺表演（三分钟以内）

　　4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

　　5、家庭亲子游戏

　　*我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

　　*晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？

　　6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

　　幼儿园亲子活动方案 篇14

　　一、活动总目标：

　　1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　二、活动组织者：

　　幼儿园全体教职员工

　　三、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　四、活动时间：

　　定于20xx年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。

　　五、活动地点：

　　幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。

　　活动准备：

　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

　　2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

　　活动流程

　　1、牛园长送上新年祝福。

　　2、早操活动

　　3、亲子游戏。

　　4、活动结束。

　　结束语：

　　本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的`孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!

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