[集合]活动实施方案
为保障事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的活动实施方案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动实施方案 篇1
一、指导思想:
作为一名学生,你想过没有?白天我们每天在校时间远远超过了在家的时间,而在校时间里是我们的老师在陪伴我们奋斗、引导我们前进、鼓舞我们振奋、助推我们成功,一年一度的教师节来临的时候你有没有想过为老师做点事表达一下对老师的感谢呢?为了弘扬尊师重教的良好风尚,融洽师生关系、构建和谐校园,团委特在全校范围内组织开展教师节“感念师恩”主题活动。
二、活动主题:
感念师恩——知恩于心·感恩于行
三、活动口号:
教诲如春风,师恩似海深
爱与责任——师德之魂
四、活动时间:
20xx年9月6日——20xx年9月10日
五、活动安排:
1.各班级出一期“感念师恩”为主题的手抄报,9月9日上午上交到团委z老师处(教学楼二楼西办公室)。
2.各班级发动同学们写下对老师的祝福,可以是写给某个老师,也可以写给全体教师,张贴到教室后面的`宣传板上,每班推荐5—10条祝福语,与手抄报一起上交。(此活动为全校性活动)
3.各班精心准备一场内容丰富、形式新颖的教师节主题活动,9月9日下午班会课时邀请任课老师到班参加活动。
4.各班级推荐1—2篇“我心目中的好老师”主题征文参加评选。
六、活动要求:
高一高二各班级广泛动员,力争全员参与,高三年级各班积极参与,也可根据班级情况自由选择活动内容,按照活动要求将各项活动落实到位。
让我们行动起来,为老师们送上真诚而又特别的祝福吧!
活动实施方案 篇2
为充分调动毕业班教师的工作积极性,确保顺利完成上级主管部门下达的各项目标任务,特拟定此考核奖励方案。
一、考核对象。
全体任教毕业班考试科目的教师。
二、考核办法。
1、以学年为单位,以县统一毕业测试成绩为依据。
2、计算办法:
语文、数学、英语以巩固率、人均分、及格率、优生率四项指标按0.25:0.25:0.25:0.25的权重计算综合得分,凡综合得分高于镇综合得分者,奖基础分100分,每高出1分,增计1分奖分,以此类推。凡综合得分低于镇综合得分5分以内者,奖奖分100分。凡综合得分低于镇综合得分6——10分者,奖基础分95分,每低一分,扣奖分1分,最多扣5分。凡综合得分低于镇综合得分11分及以上者,奖基础分90分,每低1分,扣奖分1。5分,以此类推。
综合科的奖分计算办法同语数英学科,奖额由学科所占比例确定。
(1)奖金来源:
奖励奖励性绩效工资中的50%教学质量奖的10%以及县上所获的毕业测试综合评估的质量奖,其中10%中的`5%作为毕业班教师额外的辅导费用。
(2)比率:
若全镇完成目标任务,全部奖金用于奖励,分学科计算,并设超目标奖,若超额完成目标任务,每超一个名次,依次递增本学科奖额的10%。若未完成目标任务,每低一个名次,依次扣减本学科奖额的10%,以此类推。
三、补充说明。
1、第一学期,接收新转学来的学生,以超巩固率计,一并计入综合得分,但以参评作为前提。
2、人为造成学生流失,每流失1人,扣该班任教考试科目所有教师综合得分5分,以此类推。
3、对新接毕业班的教师,以学生上学年末的成绩为参照,无进步,计奖分100分。若进步,每提高综合得分1分,奖奖分2分,以此类推,。若后退,综合得分每后退1分,扣奖分1分,以此类推。
4、以上方案中如有不可预测的因素,或与相关政策有不符的,在考核评估时可作相应调整,由毕业班领导小组讨论通过决定。
活动实施方案 篇3
为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的.业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,南开小学开展师徒结对活动,具体方案如下:
一、结对目标
帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任,三年成为学校骨干。
二、领导小组
组长:张万荣
副组长:李槿 杨江奇
成员:潘永丽 江明学 杨酝 盛典军 所有师徒教师
三、活动内容
教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面:一是班级管理,即班主任工作的方方面面,尤其是如何培养学生的自主管理能力;二是学科教学,诸如课前备课,常规常态课、探索研究课,学生辅导,检测命题与阅卷、检测反馈与应对,教学研究等。
四、结对原则
自愿与统筹相结合。
五、结对对象
师傅:杨江奇 韩 梅 张忠萍 向 萍
徒弟:尤 华 王珺琪 朱 莹 陈 璐 欧海玉 汪艳梅 余 纳
六、活动程序
(一)张万荣校长宣布本次师徒结对的名单。
(二)请师傅上台就坐,由老一辈领导彭照军、陈章华、陈文玉和张万荣校长为师傅颁发证书。
(三)由李槿宣读师徒结对协议。
(四)师徒签订“结对协议”。
(五)徒弟向师傅行拜师礼(鞠躬)、师徒握手。
(六)师傅代表张忠萍发言。
(七)徒弟代表尤华发言。
七、李槿作总结。
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