活动方案

时间:2023-08-15 07:59:53 活动方案 我要投稿

实用的活动方案10篇(精华)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢?以下是小编收集整理的活动方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的活动方案10篇(精华)

活动方案 篇1

  为进一步落实县委县政府党的群众路线教育实践活动整改措施,打造一支为民、务实、清廉、高效的干部队伍,进一步密切党群干群关系,县委、县政府决定在全县范围内开展“百姓问政”活动,特制定本方案。

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,坚持群众性、公开性、实效性原则,以建立为民、务实、清廉、高效的服务型政府为目标,以解决群众关注的突出问题为抓手,着力纠正党员干部特别是领导干部“”方面存在的突出问题,营造良好的发展环境,树立党和政府良好形象。

  二、问政对象及代表

  (一)问政对象。全县党群工作与综合协调部门、行政执法与司法机关、经济与社会管理部门、公共服务单位和各乡镇政府。

  (二)问政代表。由服务对象、管理对象、离退休老干部、“两代表一委员”、特邀监察员、群众代表构成。

  三、问政时间安排

  20xx年9月开始,每月开展一至二次问政活动,每次时间半天,每次确定1个单位作为问政对象,20xx年度首批问政对象为县城管局、县民政局、县公安局、县农科局、县海洋局、县农发办。今后问政对象根据工作需要确定,并事先印发问政计划通知有关单位。

  四、问政内容、形式及流程

  (一)问政内容。围绕贯彻落实县委、县政府的重大决策部署以及重大项目建设、重点工作推进、重要民生等,重点对作风建设、信息公开、履职尽责、清正廉洁、履行承诺等内容,紧扣服务群众、依法行政、为民办事、改善民生等问题。

  (二)问政形式。在县电视台开设《百姓问政》节目平台,采取电视录播的形式(有条件时实行电视直播),依据征集群众意见的内容,邀请有关部门主要负责人走进电视演播厅,现场接受问政代表问询、质询和评议。县电视台对活动全程录制并播放,同时将节目视频上传县政府门户网站供群众点击收看。

  (三)问政流程。问政过程主要按以下步骤进行:

  1.发布公告。由县纪委通过县广播电视台、县政府门户网、手机报等媒体向群众公告被问政单位及其工作职责,公开意见建议征集渠道,动员社会各界群众主动反映自己关注的热点难点问题。

  2.征集问题。县委办、县人大办和县政协办组织“两代表一委员”深入群众,了解有关单位近期工作中群众关注的热点问题;深入信访局了解群众投诉反映问题;深入社区、企业和各部门服务对象中通过召开座谈会、个别走访等形式了解征集问题、意见,并将征集到的问题、意见进行梳理和归纳,形成台账报“百姓问政”活动领导小组办公室(县纪委908室)。企业和群众均可通过上门、信件、电话等方式向领导小组办公室反映问题和意见。

  3.确定现场问政代表和主题。活动领导小组办公室根据问题台账,确定《百姓问政》节目主题、问政代表等。问政代表原则上以问政对象的`直接管理服务对象为主,并邀请县离退休老干部、“两代表一委员”、特邀监察员及社会公众代表参与,每期问政代表40至50人。

  4.现场问询、质询。县委宣传部根据活动领导小组办公室确定的问政主题、现场问政代表和问政对象,组织电视问政节目。

  参加节目的问政代表围绕节目主题向问政对象问询、质询有关问题。问政对象要据实答问,并针对问题作出办理或整改承诺。受邀参加节目的县分管领导就问政对象的现场表现进行点评,并提出要求。问政代表在节目现场对问政对象的答复和承诺情况进行满意度评价,测评满意度超过70%的,获通过;测评满意度未达到70%的,三个月内重新进行问政;重新问政测评满意度仍达不到70%的,县委、县政府启动问责。

  (三)开展整改督办

  1.汇总整改承诺。由县纪委(监察局)将节目现场问政对象承诺办理或整改的事项进行归类整理后,转送县委督查室、县政府督查室进行跟踪督办。

  2.跟踪督办及反馈。县委督查室、县政府督查室督促问政对象制定整改措施,落实责任领导,责任人员和完成时限。在跟踪督办过程中,要重点对群众反映的突出问题进行实地督查和采访,并根据需要制作视频短片;适时组织问政代表就整改情况进行明察暗访,了解掌握承诺整改落实情况,及时向问政对象反馈。

  五、组织领导

  为加强对“百姓问政”活动的组织领导,成立活动领导小组。

  六、工作要求

  (一)严格责任落实。领导小组各成员单位要按照职责分工,细化工作方案,规范工作流程,确保各项任务落到实处;各乡镇、各部门、各行业要按照实施方案要求制定具体落实措施,主动参与,对活动中涉及的各个环节,要主动衔接沟通,密切配合,按时参加活动,并针对存在的突出问题做好整改和反馈工作。

  (二)深化政务公开。将政务公开作为“百姓问政”活动的基础性工作,强化对权利运行的监督制约。各乡镇、各部门、各行业要通过各种有效方式公告职能职责,公开服务承诺,公示办事流程和办结时限。

  (三)保证问政质量。要将开展“百姓问政”活动与开展党的群众路线教育实践活动结合起来,紧扣为民务实清廉主题,以纠正“”问题为重点,立足于解决问题、提高效能,切实解决关系民生、影响环境、阻碍发展的问题。

  (四)强化督促整改。将群众意见建议整改放在突出位置,接受群众监督,举一反三,立行立改,建立长效机制,及时回应群众诉求,以实际行动赢得群众的信赖和支持。督查部门要认真履行职责,强化督促检查和跟踪督办;县纪委监察局、县委组织部对整改落实不到位、不作为、乱作为的问政对象及其责任人,严肃进行问责或组织处理,确保群众关心的问题得到有效解决。整改情况将向社会公开。

活动方案 篇2

  一、活动目标:

  初春的柔风,即将送来亲情最浓的20xx年“三八”妇女节。如何利用节日对孩子进行感恩教育,引导幼儿学会关心、体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,同时还培养孩子的动手能力。基于这样的思考,小五班将开展爱妈妈活动——“我给妈妈送礼物”,旨在充分利用节日契机,渗透对幼儿感恩教育的培养。

  二、参与对象:

  小五班全体幼儿

  三、活动形式:

  事先要求3月7日这一天,邀请女性家长接送。以班级为单位,在老师的带领下,为妈妈亲手做礼物,在家长接送之际,送上自己亲手制作的礼物。

  四、活动过程:

  活动一:谈话

  1.向幼儿介绍三八妇女节。

  2.妈妈爱我,我爱她。

  妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)

  活动二:制作小礼物。

  在老师带领下给自己的妈妈或者外婆制作小礼物——项链。

  活动三:送礼物。

  在接送的时间举行爱妈妈感恩送礼活动。

  五、效果预测:

  对于家长来说,孩子的一句:妈妈,辛苦了,孩子唱的一首歌,一个小礼物就是世界上最好的'礼物了。通过这样的活动,孩子们和妈妈奶奶们都积极参与、互动,不仅增进母子感情,对幼儿身心发展的和谐起到了积极推动作用,同时为家园共育奠定了良好的基础。

  六、活动延伸:

  由于小班幼儿的年龄特点,请家长帮助孩子完成以下活动:

  1.让孩子回家后,对妈妈说一句贴心的话。

  2.给妈妈倒一杯水。

  3.给妈妈捶捶背。

  4.给妈妈表演一个节目,给妈妈叠一次被子。

  5.请家长可以把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想,上传在孩子的“宝宝档案”里。

活动方案 篇3

  为了及时做好家校沟通,相互反馈孩子在家在校表现,就孩子需要努力提高的方面进行商讨,采取一定帮扶改进措施,使孩子健康成长、全面发展,学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。

  一、家访时间:

  20xx年11月26日至30日

  二、家访人员:

  全体科任教师

  三、家访对象:

  此次家访,各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等,要和家长充分进行沟通,相互反馈孩子急需改进提高的方面,商讨采取切实有效措施,使学生能健康快乐成长、全面发展。

  四、家访要求:

  1、各科任教师都要积极参与此项活动,要以此次家访为契机,和家长进行充分沟通,商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。

  2、每位科任教师最少家访五名学生,要按要求有针对性家访,要到学生家里去看看实际情况,了解查找学生出现问题的真实原因,认真填写好家访表,并同时拍好照,要用手机横拍,画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的`情景,照片要命好名,如XX班XX学生,照片一个老师一个文件夹,标清上老师的名字,内含五张家访照片,活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。

  3、家访过程中,要注意方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通,决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访,不得以电话联系等其他方式代替家访。

  4、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

  5、家访不是一次式的,要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想,要时刻关注孩子的变化,多和家长进行沟通,及时调整措施方法,本着一切为了孩子健康成长。

  6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布,史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。

活动方案 篇4

  活动目标:

  1.了解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“O”各表示什么。

  2.引导幼儿在理解童话故事情节的基础上,感知童话故事中小猴的形象特点。

  3.发挥想象力和创造力。

  活动准备:

  图片、课件、幼儿操作材料。

  活动过程:

  一、以谈话方式,引出课题。

  师;小朋友,你们到商店买过东西吗?买过什么东西?你是怎么买的?(请幼儿回答)

  小结:买东西时必须告诉别人你要买的东西,付了钱就可以拿走了。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题。小朋友,你们猜一猜,小猴遇到了一个什么难题呢?(请聪明的幼儿回答)

  小朋友说的真不错,现在呀,我们一起来听听故事里的小猴遇到了什么难题。

  二、播放课件欣赏故事,帮助幼儿理解故事情节。

  1.师:小猴是百货商店的售货员,一天,商店里来了几位顾客,他们手里都拿着一张纸片,纸片上画着个“”。(出示图片)

  师:“咦,这‘’是什么呢?”小朋友,你们觉得他可能是什么?(幼儿猜想)

  师:那‘’到底是什么呢,我们来欣赏故事“小猴卖”

  2.问:小猴的百货商店里来了几位顾客?他们是谁?

  教师根据幼儿的回答出示相应的图片。

  小猴有没有帮他们买到满意的东西?

  问:小鸭、小猫、小狗、小老虎、小白兔都买了什么吗?

  3.再次欣赏,根据动物的语言分析他们所需要的“”是什么

  师:小猴卖给他们的“”到底各是什么呢?现在咱们再一起来听一听。

  (1)教师利用图片提问,引导分析各种小动物的“0”各表示什么。

  提问:a小朋友,故事中有哪几个小动物?

  b第一个小动物是谁?小鸭买的“”是什么?(游泳圈)

  c接着谁又来了?小猫买的“”是什么?(镜子)

  d后来,谁来了?小狗买的“”是什么?(足球)

  e最后,轮到谁了?小兔买的'“”是什么?(饼干)

  教师总结:小朋友,小动物买的是游泳圈、镜子、足球和饼干,为什么只在纸片上画个圆呢? (都有一个共同的地方,是圆的)那你觉得小猴是只什么样的小猴呢?

  三、师生集体通过课件完整的讲述故事。

  师:对,小猴,非常聪明、也很能干! 好了,现在咱们都知道故事中的每一圈是什么意思了! ,现在张老师请小朋友一起来讲这个好听的故事吧?

  四、游戏:小猴卖“O”,发展幼儿的想象力。

  你知道还有什么东西也可以用圆圈代替吗?刚才呀,我们一起讲了《小猴卖圆》,先在呀,小猴不卖“O”了,他卖“口”了,他想考考大家,用方的东西可以卖什么?

  五、结束。

  小朋友都说了很多,真棒!现在呀,老师请小朋友坐上小火车,一起到外面去找找还有什么东西是方的?

活动方案 篇5

  七夕是中国传统的情人节,由于中国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日,在加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作,七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本人促销方案是主要紧贴"七夕"主题的促销方案,以配合店内各商家、卖场促销活动,营造浓郁的情人节消费氛围。

  (一):活动主题

  心心相印,浪漫七夕

  (二):活动时间

  即20xx年8月22日至8月24日

  (三):活动地点

  休闲食品区

  (四):活动办法

  1.凡于活动期间在本店购买巧克力满77元,即可凭购物小票到活动赠品处换取赠送玫瑰花一枝。

  2.凡于活动期间在本店购买商品满520元,即可凭购物小票参与9:00—12:00的情人节幸运大抽奖。

  奖项有:

  一等奖:情侣装一套

  二等奖:金装巧克力一盒

  三等奖:心心相印抽纸一袋

  参与奖:心形气球一个

  注:一张小票只可参与一个活动,不可重复使用,小票只有在活动期间参与活动有效。

  (五):商品计划

  情人节期间,对于店内积压商品整理归类,设立特价区,此部分产品可借此次活动之势,保本销售,让销费者感到真正实惠。

  (六):宣传

  为加强活动的影响力,要做好相关宣传,以吸引更多的顾客积极的参与到节日促销当中来,根据可视经费的多少而选择最恰当的传播媒体。如:

  1.传单 2.海报、彩旗、气球、电子滚动字幕 3.店内播音

  (七):卖场布置

  1.店外的活动装饰,如:海报、布旗等;

  2.店内的气氛布置,如:pop广告制作,为配合七夕主题,本店在卖场共享空间架设一道鹊桥,根据传说中葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说,在主入口门柱上用绿色的塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果,营造浓郁的传统中国情人节的氛围。

  (八):特别企划活动

  为了让店内有更浓烈的节日气氛,活动期间在本店还举行其他的情人节趣味活动,例如:

  1.情人默契大考验;

  2."真心话大考验"或"敢爱你就说出来",挑战自己的勇气,许下爱的誓言;

  3.在入口处设置展板征集情侣的甜蜜照,或现场在鹊桥下免费给情侣拍照留念。 方案二:七夕情人节促销方案

  活动目的

  塑造超市人性化风格,提醒顾客77节日,刺激顾客现场消费。

  活动主题

  驯养爱情 浪漫七夕(卖场内POP主题海报)

  时间

  8.17——8.31

  活动计划

  一.七夕情人大奖精彩放送

  档期活动期间至一楼飘亮精品广场购物满下列金额(美食街、特卖花车除外)即可兑换赠品。

  满77元送甜蜜情人卡

  满277元送热情蛋糕

  满577元送情人热贴T恤

  赠品以现场实物为准,遇赠品赠毕以等值赠品替代,本公司保留此次活动解释权,限当日累计有效,隔日恕不兑换。

  二.甜蜜DIY 8/17-8/31

  顾客持热情蛋糕兑换券可至二层面包课领取鲜奶蛋糕一支,尽写浪漫宣言。

  三.浪漫信鸽

  凡于8/25来店之情侣可获飘亮信鸽玫瑰花一支,代您倾诉柔情蜜意。

  四.七夕特别贴心服务

  订花、送花服务:活动期间,鲜花商将接受顾客订购与代送鲜花,代您传达烈火浓情。 免费礼品包装:活动期间,凡需礼品包装的顾客均可凭购物小票至1F服务台进行免费包装。

  五.相约爱情夜

  8/25、26晚间电台节目主持人现场与您欢度浪漫情人夜

  8/25红鹦鹉餐厅酒吧热闹营业,Live BAND悠扬乐声与您尽享欢乐浪漫夜

  六.浪漫宣言留言板

  活动时间:8/15-8/25

  活动办法:请将您心中隐藏已久的爱情宣言填写于本留言卡,注明姓名、地址及电话,在活动期间内将截角投入1F服务台留言箱内或寄回本公司。

  我司将汇集精彩的留言于8月25日当天展示在1F门前广场,并挑选出最真、最酷宣言得主各3名,在电台特定档节目中播出,并赠送热贴情侣T恤一套、情侣照一组。 方案三:20xx超市商场七夕情人节促销活动方案

  一、总体思路

  七夕是中国传统的情人节,由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日,再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作,七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本促销策划案主要提出两大紧贴"七夕"主题的大型促销活动,以配合店内各商家、场馆促销活动,营造浓郁的情人节消费氛围。

  另外,由于黄金珠宝是情人节的主力商品之一,建议将商场每年一度面向婚庆市场的"秋季钻饰节"于七夕启动,以"节"促"节",并借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。

  二、活动时间:8月1——8月15日

  三、卖场布置

  为配合七夕主题,建议在商场卖场共享空间架设一道鹊桥,根据传说中在葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说,在主入口门柱上用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果,营造浓郁的传统中国情人节的气氛。

  四、活动策划

  (一)钻饰节

  1、主题

  百年老店,百年好合——200*xx钻饰节

  [主题释意]本次活动主题拟定为"百年老店;百年好合",主打婚庆市场,定位明确,将xx商场黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来,以诚信和祝福吸引目标消费者。

  2、活动策划

  钻饰节由8月延续至"十一"黄金周,共计一个多月,这么长的时间,促销活动应该是有层次、分阶段的。七夕促销期间为钻饰节活动的预热期,吸引消费者对钻饰节活动的关注,并促进下一步消费。

  钻饰节浪漫启动,七重炫礼任意挑选

  活动期间购买钻饰类商品累计满3000元,即有七种优惠由您任选其一。

  床品77元抵扣券 西装77元抵扣券 鞋品77元抵扣券

  女装77元抵扣券 服装配饰9折卡 华服6折卡 婚纱摄影8折卡

  3、展式创意

  每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款,可以是名贵高价,也可以是为情人节特别设计的款式,用干花创意搭配进行展示,外面罩上透明玻璃罩,将经典款从让消费者挑花眼的'众多珠宝款式中凸显出来,在花的配称下形成浪漫唯美的效果,对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花,花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系,独特的展示方式配合适当的灯光、背景,必将吸引消费者驻足的目光,产生极佳的促销效果。

  (二)全场活动

  1、全场主题活动

  (1)活动主题

  浪漫七夕,幸运77

  ——价值百元以上,77件浪漫大礼先到先得

  (2)活动策划

  由店内商家提供77件商品做为礼品,周六日在共享空间设置活动区,制作一块大kt版,画面为77件礼品的名称和图片,按照惯例,将所有商品分为百货服饰类和黄金电器类,活动期内消费者单类累计消费超过一定额度即可参加活动,选择77件礼品中的一件,先符合条件者享有优先选择权。

  (3)奖品

  店内各商家每家提供一件售价不低于100元的实物礼品,如商品售价普遍较高,可以以100元抵扣券形式代替。消费者现场抽奖,现场领取奖品。

  (4)促销物料准备

  ①kt版设计及制作

  ②活动规则说明水牌

  ④活动场地所需桌椅

  2、其它促销活动

  (1)买情人节礼物,送相声情侣套票——活动期间,购买情人节礼品单票满770元即赠相声情侣套票。

  (2)浪漫鹊桥,爱意传递——活动期间购买指定品类情人节礼物单票满770元,可享受中国境内ems免费快递,为分隔两地的爱侣传递浪漫情意。

  方案四:超市商场 "数字蜜语"情人节促销活动方案

  活动时间:2月6日--15日

  活动主题:情人节促销

  活动说明:满就送,购物满不同的金额送不同等次的礼品。

  125元----你爱我

  享有初恋滋味冰淇淋+中国结手机挂坠;

  365元----天天爱你

  享有冰淇淋船一份+索芙特水白晶一盒+情侣来电闪一对

  521元----我爱你

  享有雪里相思冰淇淋一份+情侣来电闪一对+池之王葡萄酒一瓶+索芙特水白晶一盒 721元----亲爱的

  享有伊甸园冰咖啡一份+情侣纯银对戒指一对

  999元----长长久久

  享有出水芙蓉冰淇淋一份+池之王精品干红、干白各一瓶+名牌皮带一条

  1314元---一生一世

  享有郑明明三件套一套+情侣来电闪一对+登喜路钱夹一个

  其他活动:

  1、最佳情侣装秀评选

  2月1日--7日最先报名的10对情侣可参加比赛,要求必须为情侣装搭配。

  2、情人节免费礼品包装处

  为了给您的情人节增添浪漫,我们将在1、2、4、6楼分别设立免费包装处。 3、玫瑰情缘!

  ·台词:暗香浮动,花香隽永,阳光下,一场美丽的玫瑰雨,飘飘洒洒不停,在这一个叫***情的日子里,携手你的玫瑰情缘,来一趟,早春浪漫的阳光之旅...... ·导演:xx百货

  ·人物:爱之侣

  ·序曲:xx年春夏时装发布会:周末下午16:30~17:30,在xx商场广场举办xx春夏品牌时尚发布会。

  ·节目:活动期间,当日购物满299元,就可获取玫瑰卡一张,有机会获得价值1600元的幸运奖或100元的纪念奖。同时获赠情人节礼品一份(玫瑰花一束或巧克力一盒). ·背景音乐:珠宝、化妆品、饰品、服饰等品牌买赠活动。

活动方案 篇6

  产生背景:

  苏州市副市长朱永新教授说过:一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神世界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了激励儿童更积极有效地、更自觉地投身于经常性的道德实践活动,为了把学生每天都进行的读书活动与小公民道德建设活动能够有机地结合起来,今年初,我校大队部与校小书虫俱乐部(全校性的阅读组织)“强强联手”,开展了“诵经典的书,做有根基的人”的活动。这一活动,不仅教给学生阅读的方法和技巧,真正实现个性化阅读,使学生在书香中健康、快乐地成长,而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起,从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。

  主要做法:

  1、活动内容:

  鉴于扬州图书市场上儿童文学作品和儿童读物的良莠不齐,我们把落脚点聚焦在为孩子们选择一些精致的文化“点心”上。为了能让精致的文化“点心”进入孩子们的精神世界,我们将许多知识性、趣味性、可读性、拓展性读物作为自助“点心”推介给孩子们。我们以儿童文学作品、名著、人物传记等为核心,兼选了自然科学、人文科学方面的其他优秀读物,并且有一定比例的经典之作。在选书的过程中,我们特地聘请了有相当阅读经验的研究儿童文学的专家为我们推荐书目并赶赴杭州书市,为孩子们量身定“购”。价值5万多元的万余册图书进入校园,孩子们可以在学校的阅览室看到世界上各国的知名儿童作家的作品。阅览室向他们打开了一扇窥视世界之窗。在读书指导上我们也做了分层考虑。我们把购进的图书按低、中、高年级进行横向分层,即分为不同年级段可读图书。同时还根据不同学生的学习基础作了纵向分层,即把学生应该读的书目作为核心层读物,可以读、拓展读的书目作为紧密层读物,不同类型的读物为不同层次的孩子提供了不同营养的文化“点心”。

  2、活动形式:

  依据孩子们的年龄特点和阅读能力按各年级段分设了不同阅读主题:低年级主要是采用亲子共读的形式,让家长与孩子一起读书,营造起了良好家庭读书氛围,将“孩子最早的老师”也动员起来,引领孩子们走进书的世界;中年级以“班级读书会”为载体,以“向您推荐一本书”的形式引导孩子读自己喜爱的书,给学生准备了“缘文会友”的舞台,学生的阅读不仅仅是个性化的,更重要的是合作性阅读;高年级以“文学与人生”为主题,以著名作家为专题,让学生在书海中领悟做人的真谛。在全体教师的共同努力下,学校创造出了“听读”、“伴读”、“自读”的“三级阅读模式”,即一年级学生一般采用教师读学生听的方式进行,二年级学生在教师和家长的共同指导下阅读,到了三年级学生开始独立地进行阅读。也就是从三年级起,学生开始写读书笔记。

  我校的老师还为学生精心组织了读书体会交流的重要场所——书友会。在书友会上,指导教师不以自己的讲解为标本,鼓励学生的自我阅读创造,畅快地表达自己的独特阅读感受。正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践,才让孩子们实现了真正的表达,从而更让他们的思想火花不断闪现。

  基本成效:

  学生从活动中受益匪浅,很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯并逐渐潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校,随时可以看见学生读书的身影,随处可以看见一份份精致的.读书小报、剪报、读书笔记;经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书,做有根基的人”的氛围已在维扬实小形成。

  推广普及:

  XX年末,学校举办了“阅读与生活”课外阅读现场会,来自各地的专家、老师们观看了读书汇报课,欣赏了各年级学生的读书成果,目睹了各班的读书活动课……大家无不赞不绝口。现在,我校每年都将举行一场盛大而又隆重的阅读节活动。在开幕式上,来自各年级的小书虫金奖获得者身穿博士袍、头戴博士帽,侃侃而谈他们的读书心得。阅读节为期一个月,阅读内容和汇报主题依据年级分为:我是小诗人、成语故事知多少、我是扬州小导游、向您推荐一本书书友队海报展示、名著追踪、我是扬州人等,给每一个学生都准备了展示自我的平台。

  社会反响:

  维扬实小的阅读与道德实践活动也引来了众多专家、学者的关注。顾黄初亲自为校《小书虫报》题写报名,(在这里,不得不提一提我校的《小书虫报》,这是我校为孩子们创设的一块读书阵地。《小书虫报》完全是由学生自己策划、采写、编辑。每月一期,栏目五彩缤纷,有“向您推荐一本好书”、“亲子共读”、“导航台”、“小小书虫”、“大书虫热线”等等);江苏省教育学会会长周德藩也多次对维扬实小的阅读实验公开推许;省小语学会会长陈树民对我校的实践肯定有加。

活动方案 篇7

  一、主题:

  1、重温历史,增强爱国情感为主题的观看露天电影活动;

  2、关爱小区“独居老人”爱心活动

  二、活动目的:

  借建国65周年的大好契机,以“重温历史,增强爱国情感”为主题,通过以的观看露天电影活动,在社区内开展爱国活动,献上对祖国的美好祝福,同时丰富社区家庭业余生活,拉近物业人员与业主之间的距离,营造和谐人际关系以及文明和谐的社区氛围,从而提升业主的满意度。

  三、活动要求

  活动一

  1、活动内容:重温历史,增强爱国情感为主题的观看露天电影活动

  2、活动时间:20xx年8月1日(星期五)下午19:00—21:30

  3、活动地点:中心花园处

  4、活动形式:观看电影(播放爱国主义题材影片,电影片名待定)

  5、具体分工:总负责人:

  活动二:

  1、活动内容:借八一建军节之际,走访老红军及孤寡老人家里,送水果及节日问候

  2、活动时间:20xx年8月1日(星期五)下午14:00—16:00

  3、活动地点:业主家里走访

  4、活动形式:走访慰问

  5、具体分工:总负责人:

  四、具体策划宣传

  1、公司统一宣传形式要求:前期宣传:

  (1)客服部负责园区内张贴宣传通知;

  (2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯;

  后期宣传:

  活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可),放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。

  五、效果评估

  资料(文档、照片、录象)整理、归档;活动后3日内提报活动报道及整体活动总结;不足之处及改进措施的总结。

  六、物资清单及费用预算

  七、紧急情况预案

  紧急情况因素:安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点,针对可能出现的.紧急情况,制定较为详尽的应急措施,掌握主动权,有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。8月1日晚上下雨的情况:露天电影活动取消,走访业主活动正常。

  八、附件1、通知

  2、孤寡老人及老红军走访名单(6人)。

活动方案 篇8

  一、活动目的

  全面贯彻落实《中小学教学常规》中的中学作业规范,以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的`评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会;通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业,进一步规范中学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。

  二、评比科目及方式

  1、学生参评作业为:

  七年级:语文(包括作文)、数学、英语、美术。

  八年级:语文(包括作文)、数学、英语、物理、美术。

  九年级:语文(包括作文)、数学、英语、物理、化学、

  政治、历史、美术。

  2、全校学生全员参加,先由各班进行初评(由班主任、任课教师、班委成员进行评审,方案自定。),每科确定三名人选上报给教务处,最后由教务处组织评委进行评审。

  3、评选结束后,将各科优秀作业进行展示,供学生欣赏、学习。

  三、参评作业要求:

  1、作业本封面、封底整洁,不卷角,不在作业本随便涂、抹。

  2、书写工整,字迹清楚。步骤完整,格式规范。

  3、按时完成作业,作业质量好,有较高的作业正确率,有独特的解题思路,或习作语言通顺,内容充实,标点正确,并有一定的独创性。

  4、教师批改及时、认真。

  四、学生优秀作业评比的评委:

  zzz

  五、活动时间

  1、各班评审时间:20xx年12月12日---12月16日

  2、学校评审、展示时间: 20xx年12月19日---12月23日

  六、奖项设置:

  全校共评出优秀作业一等奖3个,二等奖6个,三等奖若干。

  zz初中教务处

  20xx年12月12日

活动方案 篇9

  为了进一步浓厚学校校本研修氛围,引领教师专业发展,构建“合作·互动·引领”的研训平台,致力于打造“反思型?实践型·智慧型”的优质教师队伍,促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高。特举行xx小学第二届校本研修月系列活动,现将活动方案公布如下。

  一、活动时间:

  20xx.11.9—20xx.12.9

  二、活动宗旨:

  行走在反思的路上

  三、活动主题:

  内容比方法更重要

  四、活动程序和内容:

  (一)经验分享

  “小课题深研究”——教师小课题研究成果汇报

  1.活动时间:20xx.11.9下午2:30

  2.参加对象:xx小学集团各联盟学校领导、教师代表、本校全体教师

  3.活动地点:xx小学一楼阶梯教室

  4.主持人:z

  5.活动内容及安排:

  (1)第二届校本研修月开幕仪式

  吴立新副校长致开幕词

  李公泉老师介绍本次校本研修月活动方案

  领导致词

  (2)教师小课题研究成果汇报:

  序号 主讲人 合作者 学科 课题名称

  1 德育《以传统节日为载体,对学生实施爱心教育的.实践与研究》

  2 美术《‘班级经济管理体系’在小学美术课堂管理中的开发研究》

  3 体育《基于案例研磨的小学体育内容与教学设计选择的实践研究》

  4 数学《小学高段数学“穿越式”练习的开发与研究》

  (3)专家点评、讲座:朱跃跃(温州市教育教学研究院)

  (4)金子翔校长讲话

  (二)团队亮相

  “破解疑难课例”——数学组团队研磨课例展示

  1.活动时间:11.24下午1:30

  2.参加对象:全体数学组教师、区各学校数学教师代表

  3.活动地点:xx小学一楼阶梯教室

  4.主持人:李造就

  (三)名家引领

  “本土名优群英汇”——温州市名优教师课堂展示

  1.活动时间:20xx年11月23日和11月29日

  2.语文专场(11月23日)

  (1)活动地点:xx小学体艺馆一楼

  (2)主持人:潘红艳

  (3)具体安排

  午别 节次 时间 内容 班级 执教者(主讲) 带班教师

  上午 第一节 8:35—9:10

  四年级《送元二使安西》

  四(7)班

  第二节

  9:20—9:55

  二年级《窗前的气球》

  二(1)班

  第三节

  10:10—10:45

  五年级《你一定会听见的》

  五(6)班

  10:50—11:40

  互动点评

  (资深教研员)

  下午 第一节

  1:30—2:05

  三年级《柯利亚的木匣子》

  三(7)班

  2:30—4:30

  点评、专题讲座

  z(特级教师)

  3.数学专场(11月29日)

  (1)活动地点:xx小学一楼阶梯教室

  (2)主持人:z

  (3)具体安排

  午别 节次 时间 内容 班级 执教者(主讲)

  带班教师

  上午第一节

  8:35—9:10

  三年级《掷一掷》

  三(6)班

  z(xx小学)

  第二节

  9:20—9:55

  六年级《圆的认识》

  六(1)班

  (市坛)

  第三节

  10:10—10:45

  四年级《数学广角》

  四(2)班

  z(省坛市名师)

  第四节

  10:50—11:40

  互动点评

  z(市教研员)

  下午 第一节

  1:30—2:05

  四年级《位置与方向整理与复习》

  五(1)班

  (省坛)

  第二节

  2:30—3:05

  《位置与方向整理与复习》磨课经历介绍

  z等

  3:10—5:00

  点评、专题讲座

  z(市教研员)

  (四)精品课堂

  “坛花再现”——第七届优秀青年教师“求索杯”课堂教学展评

  1.活动时间:12月7日——12月9日

  2.参加对象:凡获得区级教坛新秀,语文学科年龄在30周岁(不含)以下、其他学科年龄在35周岁(不含)以下。

  3.奖项设置:各学科分别评出最具大师风范奖、最佳教学设计奖、最佳教学灵动奖、最具生本课堂奖、最具亲和力奖等若干名。

  4.活动安排:z

  五、人员分工

  活动总策划:z

  具体策划:z

  协调联络:z

  宣传报道:z

  项目负责:z

  场地器材:z

  录像摄影:z

  会务接待:z

  xx小学

活动方案 篇10

  活动目标:

  1、知道天冷了,要做好保暖工作。

  2、鼓励幼儿不怕冷, 坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。

  活动准备:

  图片 活动流程:

  一、谈话引出课题。

  师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?

  二、教师结合图片,讲述故事。

  教师提问:

  1、你听到了有哪些人?

  2、他们分别在干什么?

  3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗? 教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢? 三、请幼儿说说自己平时的表现。

  师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)

  师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。

  四、延伸活动:到户外做锻炼

  师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?

  幼儿园小班社会教案:我爱你

  设计意图:

  有一本美丽的图画书叫《我爱你》,书里说:“爱要说出来……今天的作业是:练习说100遍‘我爱你’。……”于是,故事里的小獾说了好多好多的“我爱你”……

  小獾的爱包罗万象,它暗示我们:爱自然,爱生活、爱世界,爱一切。书中的小獾以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念,震撼着我们的心灵,能激发孩子对身边人与物的关爱之情。

  我们常常习惯于接受一切,认为一切的所得都理所当然,于是我们的`心灵一天天变得麻木与冷漠,冰冷的心更妄谈温暖他人。

  一句“我爱你”它能柔软我们的心,柔化人与人,人与物的关系;一句“我爱你”温暖了世界,也温暖了我们自己。

  3-4岁孩子有着明显的自我中心特点,更倾向于关注自身的需要,从此时对他们进行爱的启蒙十分必要,而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小獾去说“我爱你”,我想借助这样一个既能够让孩子,也能够让成人会心一笑、心头一暧的好故事,体验一种欣赏一切,包容一切的快乐!让爱点亮生命,让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友,对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句:我爱你!

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