(集合)活动方案7篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
为了全面贯彻落实幼儿园体育工作计划，培养幼儿良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高幼儿身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强幼儿体质，展示师生的精神风貌，定于20xx年举办xx幼儿园秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案：
一、活动主题：我运动!我健康!我快乐!
二、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的'自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格
三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动原则：
1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备
1.主席台布置(主楼前，搬桌子)
2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲)
3.活跃气氛的小喇叭，哨子
4.各个表演队做的班级牌
5.游戏道具、秒表、奖品
七、人员安排
总指挥：
各班负责人：各班级老师
裁判：
八、活动流程
1、运动会开幕式(20xx年9月30日)
主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕
在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序：小——中——大)
园长致开幕词
各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动项目比赛
活动时间：
11月8日上午：
中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》
小班:8：40-----9:10《投球》
下午：
中班：2：10-----2:40《羊角球》
11月9日上午：
中班：8：00-----8:30《运西瓜》
小班:8：40-----9:10《扭扭车》
下午：
大班：2：10-----2:40《跳圈》
11月10日上午：
大班：8：00-----8:30《脚踏车》
小班:8：40-----9:10《小推车》
下午：
大班：2：10-----2:40《滚轮胎》
同年龄组组织运动集体比赛：
11月11日上午：
中班：8：00-----8:30《拍球》
小班:8：40-----9:10《乌龟爬》
下午：大班：2：10-----2:40《跳绳》
活动方案 篇2
一、活动背景
这次感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后的举行。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的呵护，朋友的关心，老师的教导，那是理所当然。为此，教会学生感恩，只有懂得了感恩，才有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的'每一个而开展这样一个主题。另外，感恩节快到了，借此机会举办这个活动也接近生活。
二、班会对象
初二年级一班全体同学
三、班会时间、地点
周五、教室
四、活动目的
我们的生命因为有了家人，老师，朋友而精彩。通过主题班会活动感恩教育，让学生体谅父母，理解老师，宽容朋友，反思自己的行为，懂得珍惜今天的生活和学习，懂得珍惜你拥有的一切，懂得感谢他人为你做出努力和付出，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出，关心和包容身边的每一个人，怀有一颗感恩的心。
五、活动准备
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料
3、做好分组方案，避免混乱，节省时间
4、多媒体的准备
六、班会流程：
环节具体操作设计意图时长
一、播放歌曲《感恩的心》，引入主题通过歌曲导入，不仅可以放松心情，还可以生情，打开心扉。3分
二、引发同学们讨论和收集关于感恩的名言警句，老师在讨论的基础上，讲述周杰伦和他妈妈的感人故事和周杰伦如何感恩母亲。收集名言警句，有利于同学们了解名人对感恩之情的重视，警醒同学们。讲述周杰伦感恩妈妈的事，以大家熟悉并多人喜爱的人物为例，有一个榜样的作用，感恩之情容易触发和升华。8分
三、请同学们上台向大家说说让你感动的人和事通过回想和说出曾经令同学们感动的点滴，有利于说者记得那一份感动，并在所说事情的感动情景中产生感激之情，有利于听者分享说者生活中感动的人和事，使其情感得以感染。总的这个环节活动，可以使同学们互相交流和分享各自令人感动的人和事，从而使感激之情得以感染，陶冶和升华。20分
四、分组讨论，我们如何感恩我们的父母，朋友，老师，感恩我们身边的每一个人。小组代表发言。班主任总结归纳发言。同学们互相探究学习，探究如何感激身边的人，在我们日常生活中又可以做些什么。引发同学思考，最后学会如何感恩。10分
五、班主任总结老师升华提炼这次主题，寄语希望同学们珍惜身边的每一个人，对身边的每一个人心存感激，以本次主题班会的效果。最后总结一下本次主题班会举行情况，特别是同学们的参与情况。鼓励同学们再接再厉。
活动方案 篇3
一、活动主题：团结合作、运动健身
二、活动地点：龙泉阳光城
三、活动时间：20xx年3月27日（人数：47人）
四、活动具体时间安排：
09：00 —— 各队队长清点人数（名单见附件二）
09：05 —— 从公司出发
10：00 —— 到达目的地
10：05 —— 开始集体趣味游戏活动（规则详见附件一）
活动方案 篇4
一、活动前言：
父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻。
父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒。
父亲是一盏灯，给我们光明和温暖。
有人说，父爱如山，有人说，父爱似海， 但又有多少爱曾经对父亲说出来？ 6月20日一个属于父亲的节日，拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来！敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁，让我们把对父亲的爱大声说出来吧！
二、活动背景：
为迎接父亲节的到来，弘扬中华民族的优秀传统美德，真诚表达对父亲的深情厚谊，抒发自己内心的感人故事，举行这次“父爱如山”的主题活动征文活动，用回忆再现亲情，唤起人们对父亲的关爱，倡导大家的尊老敬老的风气，让我们的`生活更加和谐。
三、活动主题：
“父爱如山”
四、活动目的：
通过系列活动，丰富校园文化生活，关注日夜为我们操劳的父亲，重温成长过程，感恩伟大父爱；让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
五、主办：
艺术设计系
六、活动内容：
1、主题征文：关于成长，关于父爱。
（1）男大学生成长成才的故事。
（2）爸爸的故事。
（3）我与爸爸的故事。
2、“父亲节”前安排观看有关主题电影《父爱》。
七、比赛形式以及参赛作品要求：
1、字数不限，文体不限，小说、诗歌、散文、杂文、日志、图文等等形式均可。
2、征文要求为原创作品，严禁抄袭。内容以“父爱如山”为主题，不得偏离主题。
3、参赛作品以南阳理工学院稿纸手写为主。
4、需在作品标明班级、姓名的相关信息，以便评选小组评选。
八、作品征集：
20xx年6月15日下午五点上交至学生会办公室。
九、作品评选：
本次活动评选分为两个部分。
首先，在完成全部作品的收取之后，由系学生会社践部、学习部相关人员组织评选出优秀作品。
其次，优秀作品将送到有关领导及教师处进行评选：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干。
最后，参赛作品将在8号楼右边道路上进行展示，供同学们交流学习。
十、奖励：
获奖同学将给予一定的精神和物质奖励，参赛同学给予一定的精神奖励。
活动方案 篇5
活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排
1、3月31日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作（发放通知书、做好安全防护及游戏材料准备）。
3、活动地点：益阳市周立波故居
4、活动时间：4月1日上午8点30分出发至11点30分返程。
活动流程
8：00-- 8：30 幼儿到各班集合，清点人数整队，8点半准时上车出发
9：00--10：00 下车后整队前进，感受沿路春天的美丽，并参观故居
10：00—10：30 进行放风筝，吹泡泡，摘野菜的活动，感受春天的气息
10：30--11：00 点心时间，感受分享的快乐，并清理垃圾
11：00--11：20 整理行装，步行去下车处集合
11：20—11：30 各班清点人数
11：30 准点发车返程
人员安排
1、请何园长安排车次，协调车辆出发时间和返程时间。
2、请陈卫军负责1号园车的幼儿与家长上下车安全，陈卫清负责2号园车的幼儿与家长上下车安全。目的'地下车后，请二位负责行径途中的安全工作。
3、各班级增配行政人员保障出游安全工作，请钟主席到大一班帮忙，请贾园长到大二班帮忙，廖丹红到大四班帮忙。
4、请肖园长负责监督各工作人员的在岗情况。
注意事项
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、大班组教师在3月31日上报参加人员名单及具体安排，活动当天7点30分准时抵达各班，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人。
5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、请何园长携带好急救用品同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动按计划进行，准时出发，随时清点人数。
活动方案 篇6
一．活动目的
坚持以立德树人为根本任务，以“做一个言行文明、举止优雅的东方人”为主题，以培育和践行社会主义核心价值观、上海城市精神为重点，从未成年人思想道德建设的`实际出发，遵循未成年人身心特点和成长规律，着力构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的要求，学会感恩，把主题实践活动不断引向深入，进一步引导我们东方中学未成年人积极参与各种形式的教育实践活动，从身边小事做起，从一点一滴做起，践行文明礼仪、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，成为有文明、有修养的东方人
二．活动主题：学会感恩，幸福一生
三．活动时间：20xx年11月1日--11月30日
四．活动安排
1.11月3、4日（周四、五）――期中考试诚信教育
2.11月7日（周一）――全校师生素质教育活动（另行通知）
3.11月8日前――六、七年级学生完成“远离烟草，做无烟健康青少年”控烟书画作品征集活动，要求作
品上传网上的（班主任督促完成）
4.11月14日（周一）――《国》“世界糖尿病日教育”
11月21日（周一）――《国》“世界问候日教育”
11月28日（周一）――《国》“学会感恩，幸福一生”
5.11月中旬――各年级家长会（要求：各班上交PPT）以及开展家访工作（具体由年级分管领导安排）
初定11月9日（周三晚6:30）――八年级家长会（先集中“东方小剧场”，再分班）
11月10日（周四晚6:30）――七年级家长会
11月15日（周二晚6:30）――九年级家长会
11月14日（周一晚6:30）――六年级家长会
6.11月11日（周五班会）――第7节“八年级家长职业理想教育”（东方小剧场）
第5节“六年级家长职业理想教育” （东方小剧场）
7.11月18日（周五班会）――第6节“七年级家长职业理想教育” （东方小剧场）
第7节“八年级模拟法庭”教育活动（东方小剧场）
8.11月15日（周二中午11:50）――第三期黑板报检查评比
六、七年级主题：“学会感恩，幸福一生”
八、九年级主题：“宝岛大陆一家亲“涉台教育
9.11月16、17、18日――六年级赵巷军训三天
10.11月18日（周五）中午11:50+第5节班会课――七年级影视教育（东方小剧场）(暂定)（21日每班交电子稿征文2篇）
11.11月25日（周五班会课+第8节课）――少代会
12.11月下旬――学校体育月活动（暂定）
13.12月初――总结并评出东方中学“文明礼仪月”的先进班级集体/个人，予以表彰。
活动方案 篇7
为维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合学校实际，特制定本学年心理健康教育方案。
一、活动目标
学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：
（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。
（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。
（三）培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。
二、活动内容
根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：
（一）发展性心理健康教育
发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质贩妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的`发展。主要包含以下几个内容。
1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。
2、情感和意志的心理健康教育。根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。
3、人际关系心理教育。要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。
4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。
5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。
三、活动途径
1、开设心理健康教育课，加强心理健康指导。
2、运用心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。
3、通过班主任疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，建立校内外一体化网络。
4、利用学校广播站、墙报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。
总之，注重并加强学校的心理健康教育，减少学生的不适应行为，为学生正常成长营造良好的环境。
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