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活动方案

时间：2023-11-07 11:00:17 活动方案我要投稿

活动方案(锦集5篇)

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案(锦集5篇)

活动方案篇1

　　接团委通知，公司本着将在6月（周六）举行以"父爱如山，真情永恒"为主题的大型活动。请各车间主任及协理接到通知后，将活动主题对本车间的员工进行传达，鼓励大家参与到活动当中，积极配合团委的人员，争取活动获得圆满成功。

　　附件：

　　本次活动将分为了两个主题：

　　活动主题一：

　　在电视房播放歌颂父爱的'电影：最新感恩父亲节活动方案

　　片名：《海洋天堂》时间：6月（周六）晚八点

　　地点：电视房（如观看人员较多，则地点改在职工餐厅一楼）

　　活动主题二：

　　父亲节有奖征文活动有人说，父爱如山，有人说，父爱是海，但又有多少爱曾经对父亲说出来？朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲谱写一篇篇真诚的文章吧！让我们把对父亲的爱大声的说出来吧，请以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章，文章体裁及字数均不受限制，希望朋友们认真对待本次活动，因为它是献给父亲的礼物。

　　参加对象：生产部所有员工，活动时间：6月10日————6月16日

　　奖项设置：设立一，二，三等奖及优秀奖。另外，获奖文章将在太可思报和公栏中展出，并赠送精美礼品一份。

　　下发部门：制版车间，裁剪车间，缝纫（一二三四）车间，整烫一车间，整烫二车间，包装车间、最新感恩父亲节活动方案。

活动方案篇2

　　活动主题：

　　前言：

　　在Family Day 活动中，将展示员工、团队的工作业绩与成就，由此激发员工及其家属的自豪感，更会赢得家属对亲人的理解与支持。

　　企业家庭日活动中，员工携家属共同参与，在轻松愉快的环境中，使员工及其家属感受企业文化，体现企业凝聚力，充分展现企业品牌风范。参加公司家庭日活动主要意义：

　　加强公司与员工、企业与员工家属间的双向沟通与交流，融洽团队成员关系，创设和谐发展的企业氛围; 增强企业凝聚力，体现企业亲和力，建立企业员工自信心;

　　进一步丰富企业文化建设内容，提升企业文化形象，创建健康向上的企业文化;

　　通过家庭日，促进企业团队建设的发展，为发挥1+1>2的团队力量打下坚实的基础。

　　通过Family Day(企业家庭日)展示员工、团队的工作业绩与成就，激发员工家属的'自豪感，赢得对亲人的理解与支持。

　　整体策划思路

　　欢乐、祥和、热闹、轻松展现公司文化和人文精神展现公司激情与活力，通过活动增进员工之间的交流活动设计公司风貌展现。

　　员工家庭类互动节目员工情侣类互动节目

　　公司为员工提供的生日祝福/幸运奖品

　　设立家庭休闲类活动，工作之余同家人共享天伦

　　整体活动安排：

活动方案篇3

　　一、活动目的:

　　1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

　　3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

　　4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

　　二、活动过程:

　　教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答)

　　学生:《我们是共产主义接班人》。

　　教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!

　　学生齐唱

　　教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的'标志?我想请一位同学起来回答下,它是什么?

　　学生:少先队队徽

　　教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)

　　学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。

　　教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么?

　　学生:少先队队旗

　　教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?

　　学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

　　教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么?

　　学生:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

　　教师:我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员,那有哪位同学知道,当我们走在校园里,面对一个陌生的同学,怎么判断他是不是少先队员呢?

　　学生:观察他是否佩戴红领巾?

　　教师:大家都非常聪明!红领巾是少先队队员的标志,如果你是一名少先队队员,你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义,为什么是红色的呢?

　　学生:红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成红色

　　教师:红领巾是少先队队员的标志,那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗?

　　学生:干部标志、组织标志、(队员标志)

　　教师:干部标志有哪几类?

　　学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志(见图例)

　　教师:组织标志是什么?

　　学生:星星火炬,具体体现在少先队队旗和少先队队徽。

　　教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么?

　　学生:要行队礼

　　教师:少先队队礼代表什么?

　　学生:人民利益高于一切

　　教师:请一位同学示范一下少先队的队礼,并在示范过程中,请指出动作要领。

　　学生活动:五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手

　　心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸。

　　教师:请你说出少先队员行队礼的两种正式场合?

　　学生:少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应

　　当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时,由大、中、小队长敬队礼,

　　队员立正或注目致敬。

　　教师:前面我们已经说了,红领巾具有重要的意义,既然它有这么重要,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?

　　同学们知道红领巾的正确结法吗?

　　⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

　　⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

　　⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

　　⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。

　　三、佩戴红领巾比赛:

　　教师:我们讲了这么多关于少先队的知识,不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准,那我们来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得最好!

　　(教师适时给予指导)

　　四、小组讨论如何爱队、爱国:

　　教师:我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢?

　　(小组讨论总结)

　　学生1:认真佩戴好红领巾,维护好少队队员的形象。

　　学生2:要从身边的小事做起,不乱丢垃圾,要爱护花草。

　　学生3:要遵守学校的各项规章制度,要爱校。

　　学生4:要有礼仪,要尊敬老师,要爱班集体。

　　学生5:要好好学习,掌握更多的知识将来报效祖国。

　　教师:对,同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情;从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情!

　　五、知识检验今天收获

活动方案篇4

　　参加人数：2人一组，可以若干组同时游戏

　　游戏规则

　　1、首先，每组中的两人站到一起，然后分别给其分配一个代号A或B;

　　2、游戏开始后，由A发话，B做出回答，且必须按照一定的规则发话和回答;

　　3、假如，A说乒，则B必须回答乓，如果A说乓，则B必须回答乒，A说乒乓，B就要回答乓乒;

　　4、限时一分钟，如果B犯错则A获胜，反之则B获胜;

　　5、获胜的人可以要求另一人做一件事作为惩罚。

　　晨会互动小游戏的重要性

　　首先，企业的.晨会必须要有互动小游戏，这是毋庸置疑的，为什么呢?

　　很多公司都会召开早会，不管是为了传达公司的最新通知、下达当天的工作任务或讨论一些日常工作的问题等等，这些问题，一个是都是工作的事情，第二都是口头的通告，这种方式是否能达到应用的作用呢，互动游戏大全认为这个最多能达到一半的作用，因为这种听力灌输式的讲话，多半没有太深的印象，但是如果是通过晨会互动小游戏来传达通知，那肯定可以深入人心，这个有的人肯定不太明白，其实我们只要把本站的互动小游戏进行小小的改动，将通知或工作习惯等融入到游戏当中去。

活动方案篇5

各学院:

　　为丰富新生军训期间的化生活，营造良好的军训氛围，学校军训宣传组特面向全校参训学生开展征比赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、主题

　　迷彩军训青春无悔

　　二、要求

　　稿内容要求紧贴学生军训主题，畅谈参加军训的收获和体会，描述军训过程，抒发热爱国防、热爱军营、热爱军旅生活的.情怀。体不限，字数0字左右。(稿须详细注明学院，班级，姓名，联系方式，在稿右上角注明“军训征”字样，否则稿作废；当天稿数量每个学院不超过0篇)。

　　三、对象及参加方法

　　1参加对象:20xx级全体军训学生。

　　2投稿方法:每天中午12:00～12:4，各学院辅导员将筛选过的质量较高的稿（并请注明各班级所投稿数量）交到军训宣传组办公室（白云校区刘宇新楼1室），联系人：石利刚、林卓成，电话：xx（短号：xx）。在海珠校区参加军训的学生稿交到广播台播音室（海珠校区行政楼811室），联系人：石xx、张xx，电话：xx。

　　比赛时间:9月21日～9月29日。

　　四、评比方法

　　1播出稿每篇以2分计(不另加其他分数)，并将优秀稿在学校官方微信平台、易班网络平台上展示。

　　2稿符合要求而未播出的每篇以01分计。

　　评奖方法：

　　(1)以播出稿分数,海珠、白云校区分别评出“新生军训十佳通讯员”10名，“优秀通讯员”1名；

　　(2)以累计总分,海珠、白云校区分别以班为单位评出“军训报道先进班级”个；

　　()以累计总分,海珠、白云校区分别以学院为单位评

　　出“最佳组织奖”1个。

　　4比赛结果将于9月0日新生军训阅兵式上公布并颁奖。

　　军训宣传组(代)

　　20xx年9月21日