[精品]活动方案
为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动背景
空巢老人是指没有子女照顾、单居或夫妻双居的老人,分为三种情况:一是无儿无女无老伴的孤寡老人,另一种是有子女但与其分开单住的老人,还有一种就是儿女远在外地,不得已寂守空巢的老人。据全国老龄办统计数据显示,有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。专家预计,到20xx年我国老龄人口将近3亿。
二、活动目的
为了培养新闻学子观察与思考社会,关注边缘人群,提高学生的`新闻采写实践能力,包括广播电视新闻制作能力,为展现新闻系学生作为准新闻工作者的良好精神风貌和专业素养,丰富学生的课余生活。
三、活动主题
走近空巢老人,传递弱势心声
四、组织部门
人文学院新闻系、学校区学校街道邓家社区
五、参赛对象
人文学院新闻系全体学生,其中没有获得《新闻写作实践》和《广播电视节目制作与编辑实践》学分的学生必须参加。
六、活动流程
1、作品收集
(1)参赛内容必须与今年的比赛主题相关,报道对象分两种:邓家社区空巢老人,新闻系已与该社区联系好,方便参赛者采访;社会上其他空巢老人,请参赛者自行联系采访。
(2)参赛新闻稿件体裁不限,含文字报道和广播电视新闻作品,摄影图片不单独参赛,但可作文字报道配图。
(3)参赛作品必须为原创作品,切忌抄袭,一经发现取消比赛资格。
(4)参赛作品文字报道(含图片)一律使用WORD文件提交,字数要求在500—5000字以内;广播电视新闻作品格式为AVI、WMV或MPG,时长要求在5分钟—50分钟以内。
(5)参赛作品以“班级—学号—姓名”重命名,作品里面还应按照标准格式署名(如消息头、片花等),文字报道上交A4纸质打印稿,广播电视作品上交光盘。
(6)交稿方式:活动截止日前为20xx年11月30日,各班由学习委员统一上交至新闻系办公室,本次活动总负责:xxx老师xxx;广播电视新闻作品负责老师:xxxxx;文字报道负责老师:xxxx。
2、评奖
本次比赛设一等奖各1名,二等奖各2名,三等奖各5名,优秀奖若干名,获奖学生将获得荣誉证书、物资奖励、计实践分。
活动方案 篇2
一 活动主题:
中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方,走进我们的生活。在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的世界中,感恩祖国!
二 活动目的:
为了让大学生学会感恩,学会回报社会,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗,为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的`体会如今幸福生活的来之不易,使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三 活动对象:
我系所有在校本专科生
四 活动要求:
1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件),感恩祖国为主题,抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情,要求文章要写出自己的真情实感。
2、文稿要求原创,不得抄袭,字数不限,文体不限。
3、要求交一份电子档和一份打印稿,稿件要求标题黑体3号,正文小四宋体(所有字体不加粗),1.5倍行距。电子档统一发送至XXX,打印稿在发送电子档之后于20xx/11/xx~20xx/11/xx晚7:00~9:00交至A602。
4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。
(负责人及联系电话:XX:XX: )
五 活动时间:
稿件征集时间为20xx/11/xx~20xx/11/xx
稿件收集时间为20xx/11/xx~20xx/11/xx
六 活动流程:
1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议,将此次活动的相关事项传达到各班。
2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问,确保活动的意义所在。
3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班,确保稿件准确收集,无遗失、损毁。
4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比,并在第一时间将获奖名单公布出来。
5、对优秀的稿件推荐发表。
七 奖项设立:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖:若干名
素拓认证:
一等奖自选分3分,二等奖自选分2分,三等奖自选分1分,优秀奖自选分0.5分,参赛为获奖选手加自选分0.2分。
八 活动组委会:
顾问:XXX(团总支书记)
主任:XXX(化生系学生会主席)
组员:XXX
活动方案 篇3
按照上级文件精神,为确保"五一"期间全镇安全生产形势的稳定,于4月20日经镇党委、政府研究,特提出如下安全工作措施:
一、 提高认识,加强领导,明确责任。
1、要把"五一"期间全镇安全生产工作作为一切工作的重中之重来抓,全镇各级干部要提高认识,高度重视。由镇党委书记王志勇任组长,镇长刘明华为副组长,各分管副镇长切实抓好分管行业的安全生产工作,把安全生产的责任落实到各经营单位负责人、各车主、船主、业主,确保不发生伤亡事故。
2、于20xx年4月20日召开全体镇干部及安委会成员工作会,布署"五一"期间安全生产工作,确保不发生安全生产事故。
二、深入开展安全生产专项检查整治工作:
(一) 检查分组:
1、交通安全组:继续抓好面包车、摩的、电瓶车非法载客,特别是面包车、摩托超载、超速,由赵国甫牵头,王波、任先利、赵永兵参加。
2、在建工程安全组:抓好各项目工程的施工安全,由朱开国牵头,陈昌文、汪泽凤参加。
3、厂矿企业安全组:抓好所有企业的安全检查工作,特别是机砖厂采矿,由余成远负责,王波、谢琼参加。
4、学校安全组:重点抓好学校伙食团饮食卫生,创建交通安全学校。由余成远负责,吴贵杰、刘光建、王波、谢琼参加。
5、水利安全组:抓好杨坝滚水桥、海汇塘水库、农用船只等水上安全工作。由金登笔负责,任先利、刘波参加。
6、森林防火安全组:抓好森林防火宣传巡、山检查及采伐安全等工作。由金登笔负责,王加兵、汪大志参加。
7、农房建设、地质灾害安全组:重点抓好在建农房安全责任制的'落实检查,危房调查统计以及地质灾害防灾救灾工作。由朱开国负责,陈昌文、汪泽凤参加。
8、烟花爆竹安全组:重点抓好全镇范围内的烟花爆竹零售点进货、销售规范化,由郑碧文负责,王波、谢琼参加。
9、危化品安全组:重点抓好农药销售点、液化气销售安全,铺面规范、制度健全、手续完善,由郑碧文负责,张艳玲、姜开玉参加。
10、食品药品安全:重点对全镇范围内的餐馆、农家乐、学校食堂药品食品经营点、卫生院、卫生站等场所进行隐患排查整治,由余成远负责,王波、张志伟、黄建参加。
11、安办通知各企事业、单位于4月24日前将安全生产排查整治情况书面报镇安办。
(1)检查时间:20xx年4月21日-4月24日。
(2)复查时间:20xx年4月27日-4月29日。
(3)要求:
①各检查组负责人要亲自带队检查,深入基层,深入第一线,发现和解决好安全生产工作中存在的隐患。
② 各检查组负责将检查情况于20xx年4月29日前书面报安办。
三、加强值班
实行领导带班,按安全生产值班制度要求,实行24小时值班。做到对各种情况能及时有效处理,所有工作人员的通讯工具要畅通,确保安全生产信息畅通。
活动方案 篇4
活动目标:
认识抗日精神,熟悉抗日故事
感动抗日精神,培养学生民族自尊心、自信心,增强民族使命感
活动方式:
1、小组交流
2、小组选派代表集体交流
活动方式:
1、组队(4个小组)
2、小组内互相交流歌曲 3、4个组接力唱抗日歌,不能重复,看哪组唱得最多。
活动方式:
1、学生讲述这些小英雄的精彩故事片段
2、然后全班同学进行谈感想。
一、谈话导入:
(播放一段战争片中的轰炸声音和发起总攻的声音。)
辅导员:听,同学们,你们知道这是什么声音?
生:打战时发出的声音。
生:太恐怖了……
辅导员:是啊,这是抗日战争时期发出令人害怕的声音。但在那时却有许许多多无畏的英雄冲到了最前面与敌人战斗,正是因为有了他们,才有了我们今天幸福的生活。今天,我们就一同回顾60年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、你说我说,抗日故事大家说:
议题:
1、你知道什么是抗日战争?
2、有哪些反映抗日战争的重大战役?有哪些抗日将士?
3、我们海盐有哪些抗日的故事?
(事先要求学生通过访问附近参加过抗日的老人、翻阅书籍、查阅网络,从各方面收集关于抗日的.信息!)
三、你唱我唱,抗日歌曲激励我 :
在抗战中流传着许多抗战的歌曲,它激励着抗日英雄们奋勇抗日的精神。今天我们就来个抗日歌曲大比拼!
四、我与抗日小英雄,试比高:
娃娃英雄志气高,我与他们比童年。回忆了解过的小英雄,列举出来:
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来。
五、辅导员讲话:
一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了光明。在新世纪中,就让英雄们的抗日精神伴我们健康成长吧。
活动方案 篇5
一、活动目的:
为进一步落实我校打造“省学课堂的教育理念,优化历史学科省学体系,构建高效历史省学课堂,丰富学生的`历史课外活动形式,引导学生在开悟历史的过程中进一步反思探索,启迪智慧,激发学生对历史学科的热爱,子扬一中历史教研组全体教师特组织策划本次历史学科周活动。
二、活动主题:开悟历史,启迪智慧
三、活动时间:
第十六周6月17日-19日
四、活动内容:
(一)历史大讲堂
时间:6月17日下午第三节课
地点:一号楼五楼阶梯教室
题目:赵括之死;带着问题学历史
主讲人:初三历史备课组长束艺老师
参加人员:初一年级全体学生及历史教研组全体教师
(二)历史省学研讨课
时间:6月18日上午第一、二节课
地点:一号楼一楼微格教室
题目:第一节顾健一建设有中国特色的社会主义
第二节朱明统一多民族国家的巩固
参加人员:初一、初二部分学生及历史教研组全体教师
(三)历史知识竞赛
时间:6月19日下午第三节课
地点:初一年级各班教室
主题:历史知识,你我斗智
参加人员:初一年级全体学生
五、活动流程
14周历史教研组讨论策划,15周全校宣传发动,16周开展活动,17周活动反思及总结,预设生成《建设有中国特色的社会主义》及《统一多民族国家的巩固》教学设计两份,历史教研组听课反思,通讯报道及相关图片及活动总结等资料,在校园网、区教育信息网进行宣传报道。
活动方案 篇6
马术比赛策划推广方案
一、活动背景
本次活动旨在促进秦皇岛马术运动的普及和发展,提升马术比赛活动的品质与内涵,加大马术比赛活动的商业化程度,打造秦皇岛马术的活动品牌,积极带动秦皇岛的`滨海旅游产业。本次活动将体现体育比赛与文化娱乐活动相结合、名人赛事与赛事相互动,努力将此次活动推广成秦皇岛的城市名片,并形成在中国具有规模的马术比赛。
二、活动简介
赛事名称:20xx首届秦皇岛滨海马术文化节(待定)
赛事时间:20xx年10月12日或10月13日
主办方:如果爱酒吧
协办方:秦皇岛网易房产网
三、宣传策略
赛前
1、赛前发布会(暂定9月29日星期日)
2、赛前广告宣传(户外宣传、宣传单发放)
3、短信
4、电视台、电台、报纸、网络等预告
赛中
1、专题赛事报道(比赛、花絮)
2、活动布展现场宣传
3、电台、电视台赛事活动播报
4、报纸、网络播报
媒体邀约
秦皇岛晚报、秦皇岛电视台 、秦皇岛新闻网、秦皇岛广电新闻网 、秦皇岛联合资讯、秦皇岛视听之友、秦皇岛岛民网、秦皇岛信息港、秦皇岛新浪房产网、秦皇岛新浪搜狐焦点网、秦皇岛搜房网 、秦皇岛网易房产网全程跟踪报道
四、活动安排细节
赛前发布会
时间:20xx年9月29日星期日
地点:秦皇岛大酒店
邀请人:秦皇岛体育局领导、秦皇岛市政府相关领导、秦皇岛各媒体人员
发布会流程:
1、20xx.9.29上午10:00
2、所有与会人员陆续到场
3、大赛相关人员接待,迎宾
4、领导及嘉宾及媒体签到
5、10:58新闻发布会正式开始
6、秦皇岛体育局领导致词
7、大赛主办方领导致词
8、相关领导触摸水晶球(本赛事正式启动)
9、媒体自由提问时间
10、新闻发布会结束
大赛开幕典礼
活动场地:西浴场
现场布置:
1、 主舞台布置(赛事主题背景板)
2、 主舞台入口处(空飘球、彩虹门)
3、 赛道起点、终点布置(围挡)
4、 赛道站点处布置红色帐篷(带宣传LOGO)
5、 主舞台附近搭设观众区及选手区
开幕式流程:
1、迎宾领导就坐
2、司仪开场/领导致辞
3、启动开幕式
4、文艺表演
5、活动结束
大赛颁奖典礼
活动场地:西浴场
颁奖流程:
1、
五、活动预算
活动方案 篇7
班会目标:通过本次班会,明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 班会方式:合作讨论,各抒己见。
参加人员:全班同学、班主任。
班会时间:20xx年5月7日
班会程序:
一、 谈话导入
主持人:上周,我们讨论了关于健康的很多话题,今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。
全体学生:健康!
主持人:好的,今天班会的主题是《我健康,我快乐》。 板书主题:我健康,我快乐
主持人:宣布班会开始。
二、组织讨论
主持人:上周,我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?
学生自由交流:
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。
师总结:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时随地的`捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
3.评价监督机制:各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。号召同学从我做起,搞好班级卫生。同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督,揭发违纪。
主持人:同学们都很聪明,我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁,讲卫生的好习惯,我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》,大家一起朗读:(ppt)
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