活动方案

活动方案汇总[6篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动目标

　　1．学习朗诵诗歌，并在原有诗歌的内容上扩展，找出会跳、会飞、会游的动物，提高思维的兼容性、连动性。

　　2．鼓励幼儿爱思考，喜欢尝试新事物，乐于与人交往。

　　3．通过大胆表述和在集体面前朗读，培养幼儿的自信心。

　　二、活动准备

　　1． 对动物有一定的认识和了解，熟悉幼儿园的活动。

　　2． 背景图一幅：天空、小河、草地、大树。头饰及动物图卡：小兔、小鱼、小鸟、小猴，录音机及配乐磁带。

　　3 ．营造温馨的氛围，创设幼儿熟悉的动物乐园环境。

　　三、活动过程

　　1．模仿动物走律动入室。

　　2．观察背景图，请幼儿讲述在图上看到了什么，鼓励幼儿大胆表述。

　　3．出示小兔、小鱼、小鸟、小猴的图卡并分别摆放在草地、小河、天空、大树的位置。

　　①请幼儿观察、讲述小兔爱在什么地方干什么。(学动词：跳)

　　②除了小兔还有哪几种动物爱蹦蹦跳跳?(如：青蛙、袋鼠)

　　4．思考小鱼、小鸟、小猴分别爱在什么地方干什么。（分别学游、飞、爬的动作，并说出游、飞、爬的.动物还有哪些？）

　　5．模仿动作，学会完整短句：小鱼爱在水里游；小鸟爱在天空飞；小猴爱在树上爬；小兔爱在草地跳。

　　6．提问：“小朋友喜欢什么地方?为什么?”(幼儿自由发表意见)

　　7．教师与幼儿学短句：“小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。”

　　8．完整欣赏、念诗歌。

　　9．幼儿个人表演朗诵。

　　10．说说还有哪些动物爱在天空、水里、树上和草地上。鼓励幼儿想的、说的尽量与别人不一样。

　　11．教师评价：表扬大胆、动脑筋、有创意的幼儿。布置幼儿在原诗歌基础上尝试改编诗歌。

　　教案评析：

　　本次活动，教师一改以往诗歌单一的教学法，让幼儿多做动物律动，尝试用不同动作表达。 让幼儿学习在各环节活动后表达自己的感受，如：开心、愉快。摆设大量动物模型供幼儿观察、学习。诗歌图片摆放在语言区供幼儿操作学习。同时充分体现了幼儿的主体地位，调动了幼儿学习的主动性的积极性，让幼儿在不知不觉中学习了诗歌、创编了诗歌，充分感受创造的乐趣。

　　附诗歌：

　　小朋友爱上幼儿园

　　小鱼爱在水里游，

　　小鸟爱在天空飞，

　　小猴爱在树上爬，

　　小兔爱在草地跳。

　　小朋友爱上幼儿园，

　　唱歌跳舞真热闹。

活动方案 篇2

　　活动设计背景

　　针对孩子近视程度的低龄化，并且人数在增多的这个现象，有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来，他们通过眼睛观察和感知这个世界，所以我设计了此次活动，希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。

　　活动目标

　　1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。

　　2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。

　　3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。

　　教学重点、难点

　　重点：运用游戏导入眼睛的发现活动。

　　难点：感受眼睛的重要，知道保护眼睛。

　　活动准备

　　1、图片 2、眼罩 3、音乐光盘 4、毛绒玩具 5、魔盒

　　活动过程

　　开始部分：

　　歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地

　　基本部分

　　一、运用游戏游戏导入眼睛的发现的活动。

　　1、玩“捉迷藏”，方法：幼儿藏，教师捉;教师藏，幼儿捉。

　　2、引言导入：刚才我们玩游戏时，小朋友是用什么发现我的？(眼睛)

　　二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受，了解眼睛的'重要性。

　　1、请幼儿带上眼罩，并说出感觉怎么样？（黑黑的，看不见）

　　2、听教师口令向前走，向后走，请幼儿说出感觉如何？（害怕 不敢 撞到人）

　　3、教师出示毛绒玩具，请幼儿用手触摸，并猜猜是什么？

　　4、摘下眼罩，请幼儿说说自己的感受。（亮了，能看见了）

　　5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。

　　三、以游戏的形式进行图片配对活动，让幼儿在感知和发现中提高观能力。

　　1、幼儿在魔盒中摸取图片，并观察猜测图片内容是什么。

　　2、在（找朋友）的音乐声中幼儿进行配对游戏，并将图片找到贴绒板上。

　　四、教育幼儿感受眼睛的重要，要懂得保护眼睛。

　　1、我们的眼睛能帮我们做这么事，我们应该怎样对待眼睛？

　　2、做眼保健操。

　　结束部分

　　引导幼儿观察周围环境，扩展幼儿发现范围，自然结束活动。

　　教学反思：此次活动，氛围很好，也许活动内容是自己很熟悉的所以幼儿都能够积极回答问题，与老师互相配合完成此次活动，但也有很多不足之处，如找图形配对时秩序有些乱，因为教师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。

活动方案 篇3

　　为贯彻场部及社政办下发的安全生产月活动方案，落实安全生产责任制，在全大队营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围；树立“安全为天”的思想，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐大队，突出“强化安全基础，推动安全发展”的活动主题，特制定本活动方案：

　　一、指导思想：

　　“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全大队职工群众参与意识，把保障安全放到至高无上地位，通过多样广播、标语、横幅等工作，提高职工安全防范技能和意识，促进大队安全发展。

　　二、活动主题和时间安排：

　　活动主题：

　　活动时间：20xx年5月31日—6月30日

　　三、工作目标：

　　通过“安全生产月”活动的开展，牢固树立以人为本、安全发展的.理念，把安全生产摆到更加重要的位置，完善安全应急预案体系，促进安全生产责任进一步落实；职工群众安全意识明显增强；安全管理明显加强；事故隐患整治取得明显成效。

　　四、组织机构：

　　成立公司“安全生产月”活动领导小组，成员名单如下：

　　组 长：褚xxx

　　副组长：陈xx

　　成 员：xxx 翁xxx 张xx

　　五、主要活动计划：

　　1、利用职工大会、广播、板报、横幅、标语等形式，大力宣传安全生产法律法规。

　　2、组织职工参加场部“安全生产咨询日”活动。

　　3、安排人员参加社政办6月21组织举办的“安全在我心中”演讲比赛。

　　4、参加社政办6月24日组织举办的安全生产管理人员资格再培训、培训班。

活动方案 篇4

　　根据县委、县政府关于开展“创卫”的工作部署以及市交通运输局《关于转发县交通局在全县客运行业中开展争创“星级文明车”活动的实施方案的通知》(九交字[20xx]36号)文件精神，为进一步推进我县客运行业文明创建工作，规范客运业主的经营行为，提高客运服务质量，树立“以人为本”服务理念，维护广大乘客的利益，为此，在我县客运行业开展争创“星级文明车”活动。现结合实际，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　通过文明创建，全面改善我县客运服务质量，提升服务水平，树立客运行业新形象，建立良好的市场秩序，保障道路运输安全，为我县经济社会发展作出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　通过开展运输服务质量考核，评选出“星级文明车”，淘汰不文明经营、服务质量低劣、社会各界不满意的经营业主，积极引导客运经营者增强优质服务意识，提高从业人员的综合素质，优化运力结构，提高运力档次，完善服务功能，形成服务制度规范化，服务过程程序化，服务质量标准化，建立科学的市场管理长效机制，树立客运行业良好的形象。

　　三、评选标准

　　“星级文明车”分为五星，即：语言文明星、仪容文明星、行车文明星、车容文明星、经营文明车。评选“星级文明车”的总体要求是“优质服务、安全营运、合法经营、服务社会”。具体标准是：

　　（一）语言文明星：讲究职业道德，使用文明用语，礼貌待客，主动向乘客介绍的风土人情并照顾有困难或行动不方便的旅客。

　　（二）仪容文明星：衣着整洁、举止文明，事事处处做表率。

　　（三）车容文明星：车身外观保护良好，车窗完整明亮。车容整洁，车内清洁无异味，不在车上乱贴广告，车内设施齐全。

　　（四）行车文明星：做到礼让三分，“宁停三分、不抢一秒”，不抢客、不争客，按规定行驶路线行驶。车辆不带病行驶，不超载、不超速，不开疲劳车，自觉遵守交通法规，定期参加车辆检测，按时参加安全学习，无安全事故。

　　（五）经营文明星：客运班车不站外揽客和沿街转客，不宰客、甩客、倒客；不哄抬票价，不随意压价，不越线经营，按站点停靠，按时发车，在车辆醒目处悬挂票价表。出租车严格执行打表计价，不重复载客，不乱停乱放，不长时间待客，即上即下。公交车严格按停靠站点载客，即上即下。按照规定缴纳国家税收，按时完成外事、抢险救灾等特殊运输任务。

　　四、评选对象和方法

　　（一）评选范围

　　全县所有营运客车、出租车、公交车。

　　（二）创评时间

　　20xx年7月1日开始，12月底评选首批“星级文明车”。

　　（三）运输服务质量考核内容

　　1、言行举止是否文明？有无辱骂乘客行为？

　　2、是否按时发班，态度粗暴，不热情主动服务？

　　3、是否站外沿街揽客，不按站点上下旅客？

　　4、是否宰客、甩客、倒客？

　　5、是否随意哄抬票价？

　　6、是否越线经营，故意扰乱运输市场正常秩序？

　　7、是否有垄断经营的行为？

　　8、是否注意安全行车，有无发生交通事故？

　　9、是否无故上访、滋事？

　　10、是否按时缴纳国家税收？

　　11、驾驶证是否有扣分记录？

　　12、是否按规定参加驾驶员学习培训？

　　（四）评选原则及办法

　　1、评选活动坚持公开、公平、公正的原则。

　　2、实行由单位推荐和争创“星级文明车”活动领导小组人员不定期检查结果，然后进行总评的评选方法（评分表附后）。

　　3、聘请社会监督员根据评选条件和内容到每条线路对营运客车、出租车、公交车进行明察暗访，将调查结果反馈到争创“星级文明车”活动领导小组。凡每辆车在运输服务质量考核方面一年内被查实违规3次，给予书面警告一次；一年内被查实违规5次，强制该经营业户退出客运市场。

　　4、设立举报箱和举报电话。凡接社会举报，并经调查属实的，将结果报送到争创“星级文明车”活动领导小组。举报电话：3220176。

　　（五）创建工作步骤

　　争创活动分四个阶段进行。

　　1、宣传发动阶段（20xx年7月1日至7月30日）

　　召开业户动员大会，层层周密部署，组织经营业户认真学习文件和有关法律、法规，出动宣传车，张贴宣传标语，利用报纸、电视台等媒体广泛宣传，大造舆论。

　　2、创建阶段（20xx年8月1日至11月30日）

　　各客运业主和服务人员对照运输服务质量考核内容进行整改，规范服务行为，提高服务质量。争创“星级文明车”活动领导小组将加强指导、督促，对开展情况和结果将在报纸、电视台上公布。

　　3、评选阶段（20xx年12月1日至12月20日）

　　根据“星级文明车”的评选标准，搞好日常评议、民主评议，由争创活动领导小组进行审定。①日常评议（12月1日至12月10日），由争创“星级文明车”活动领导小组办公室进行汇总、评分；②民主评议（12月11日至12月16日），以学习小组为单位进行投票，并设立意见箱，广泛听取意见；③领导小组审定（12月17日至12月20日），在日常评议、民主评议的基础上，对每个业户等分多少进行统计，凡得分在300分以下者为不合格，不合格的将进行限期整改，整改后仍不合格的将强制该经营业户退出客运市场。对评选单项达98分，总分在590分以上者才可授予“星级文明车”的称号。评选结果在报纸、电视台进行公布，接受业户和社会各界人士的.监督。

　　4、总结表彰（20xx年12月21日至12月31日）

　　总结经验，表彰先进，巩固成果。对评为“星级文明车”的业户，统一组织送牌，报纸、电视台公开刊登喜报，对在评选中被淘汰出客运市场的经验业户，在报纸、电视台公开刊登，空余名额，由运管所公开举行服务质量招投标，确定新入选名额。

　　五、具体措施

　　（一）对获得“星级文明车”的业户，除领导小组送牌外，交管大队免费为其审验驾驶证一次，运管所免费为其车辆综合性能检测一次。

　　（二）对每季度评议中列为不合格的业户，书面警告，责令其停业整顿一星期，参加学习班，如第二季度仍被评为不合格，强制该经营业户退出客运市场。

　　（三）对被强制淘汰出的经营业户，原有车辆由县物价按照国家规定举行评估价格，可由通过服务质量中标的新业户收购后经营，也可以由原有业户自行消化。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，明确责任

　　为了确保活动顺利举行，成立争创“星级文明车”活动领导小组，由县交通局、县公安局交通管理大队、县文明办、县运管所四个单位主要领导和分管领导为领导小组成员，具体负责创建活动日常工作，驾驶员学习由交管大队牵头组织实施。

　　（二）广泛动员，加强监督

　　利用会议、新闻媒体等多种形式，深入宣传开展运输服务质量考核、争创“星级文明车”、构建和谐运输环境活动的重要意义和作用，广泛宣传创建活动的内容和标准，使创建工作深入人心，人人皆知，引导广大车主和群众主动积极参与创建活动。领导小组将组织有关部门和社会监督人员进行不定期督查，每季通报检查结果。

　　（三）加强教育，持之以恒

　　争创“星级文明车”活动的目的是提高车主和司乘人员的文明程度和整体素质，提高服务质量，争创文明窗口，构建和谐运输环境。因此，在开展活动的同时，要加强对广大司乘人员在国家运输法规政策、文明知识和交通法规等方面的宣传教育，激发他们的参与热情，促进创建工作深入、持久地开展下去。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

　　活动时间：

　　考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

　　活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

　　活动人员：

　　一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

　　活动筹备

　　家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：

　　车辆联络：由程诺妈妈负责;

　　物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;

　　条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责;

　　安全、摄影：由许家宁爸爸负责。

　　活动过程：

　　一、集合：

　　10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。

　　各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。

　　二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。

　　三、小组活动

　　到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。

　　活动内容：起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。

　　小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。

　　四、午餐

　　自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。

　　五、亲自游戏——夹球跑比赛

　　游戏规则：

　　1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。

　　2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的'家委当裁判。

　　3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。

　　4、小组成员先跑完的为胜。

　　六、攀爬活动

　　带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。

　　七、返回

　　下午四点，乘原车返回。

　　活动要求：

　　1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。

　　2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。

　　2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。

　　3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。

活动方案 篇6

　　活动主题：

　　我的牙齿白又白

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

　　3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

　　活动过程：

　　一、猜谜引题。

　　1、猜谜语。

　　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　　切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

　　重点提问：大家猜猜看是什么?

　　2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

　　二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

　　重点提问(家长助教)

　　1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

　　2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

　　3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

　　三、学会保护牙齿。

　　重点提问(家长助教)

　　1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

　　2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

　　3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

　　4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

　　5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

　　出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)

　　讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

　　下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

　　8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

　　家长总结：

　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。

　　活动效果：

　　保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的'重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

　　今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!

　　妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。

　　家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。

【活动方案】相关文章：

活动方案公司活动方案02-13

活动方案[精选]12-31

活动方案(经典)12-16

活动方案11-06

活动的方案11-08

活动方案[经典]07-30

活动方案（经典）10-02

活动方案【经典】10-14

活动方案11-07

（精选）活动方案11-14