实用的活动方案经典3篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动方案3篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为了贯彻落实青州市教育局文件精神和开发区教管办会议通知精神，现结合我校实际情况，特制订高柳初中安全教育活动月活动方案。
一、指导思想
按照科学发展观的要求，坚持以人为本，坚持安全、和谐发展。认真落实市教育局和开发区教管办的工作部署，深入开展安全教育活动月活动。坚持安全第一，预防为主，教育优先，防治结合的工作方针，结合实际，突出工作重点，抓住关键环节，确保取得成效。
二、加强领导
为切实加强对安全教育活动月活动的领导，决定成立安全教育活动月工作领导小组。
组 长：李 永
副组长：李昌吉 刘德刚
成 员：李全新 邓 真 冯继兰 杨吉武 梁春永 侯世美 王传贵
三、活动主题
安全发展、预防为主。
四、活动时间
20xx年6月份。
五、活动对象
全体师生
六、活动内容:
（一）营造安全教育月活动氛围。加强校园保安人员的培训，提高防护意识，在校园醒目位置设置以防校园暴力、防震、防甲型hin1流感、手足口病、防汛、防雷击、防溺水等为主要内容的安全教育专栏，各班出一期以安全发展、预防为主为主要内容的黑板报，营造安全教育月活动的浓厚氛围。
（二）开展安全宣传和演练活动。在安全教育月活动期间，根据安全工作实际，运用各种形式，认真开展好安全宣传教育和演练活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。
1、每周一开展一次安全教育主题知识讲座活动。以远离校园暴力侵害、我把安全带回家、关注健康，关爱生命、生命在你手中，生命在你脚下、安全在我心中等为主题，以专题讲座形式对师生进行安全知识和法律法规教育，进一步增强师生的安全防范意识、自我保护意识和法制意识。
2、开展一次心理健康疏导活动。高度重视学生的心理健康教育，教育学生学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式；初步掌握应对挫折的`技能，保持健康的情绪。教育学生以积极健康的心态备考，正确对待考试，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。
3、每周开展一次安全演练活动。进一步完善各类安全应急预案，积极组织学生学习五防知识（防地震、防火灾、防交通事故、防劫持、防侵害），周密筹划、精心组织全体师生开展一次以五防为主要内容的逃生演练以及校园突发事件人群紧急疏散等应急演练，不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。
4.开展法制教育报告会活动，学校积极与派出所取得联系，举办一次安全教育法制报告大会，进一步强化学生的法律意识。
（三）开展安全隐患大排查、大整治活动。认真学习各级各部门下发的关于校园安全工作的各类文件及会议精神，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境明显优化，学校教育教学和生活秩序明显改观，确保校园师生和校园财产的安全。
七、认真整改
1、开展校园周边环境安全隐患的排查和整治活动。扎实搞好校园及周边治安秩序、交通秩序、文化市场秩序、食品卫生安全、消防安全等隐患整治活动。落实校园安全防范措施，确保人防、物防、技防配备到位。
2、开展校内安全隐患的排查和整治活动。加强消防隐患的排查和整治，按规范将消防设施配齐配足配到位，严防校园火灾事故的发生；加强饮食卫生安全隐患的排查和整治，重点加强防范食物中毒及传染病的流行；开展校内不稳定因素排查和管制物品收缴，将矛盾消除在萌芽状态；开展校舍安全隐患的排查和整治，加大学校危房改造力度，做好线路老化等专项改造工作。
八、活动要求
（一）高度重视，加强领导。以对师生生命安全高度负责的态度，把20xx年安全教育月活动抓实抓好，学校主要领导在活动中亲自挂帅，要以安全教育月活动来推动学校安全管理各项工作的落实，抓好校园安全工作，抓好中考及期末间的学生安全管理及教育，确保安全教育月活动取得实效。
（二）周密部署，力求创新。在总结去年开展安全教育月活动经验的基础上，紧紧围绕今年的活动主题，结合实际，贯彻好一系列文件精神等文件精神，认真谋划，大胆创新，提高针对性，增强实效性，积极探索以活动促工作，以活动保安全，建立健全安全宣传教育工作长效机制。
（三）强化责任，务求实效。突出隐患治理这条主线，以落实学校安全责任制和强化校园安全应急管理为重点内容，积极开展自查自改，对查出的问题和隐患要立即整改，一时难以整改的要制订方案，明确责任，落实资金，限期整改。
（四）加强宣传，推广经验。加大宣传力度，及时对活动开展情况进行宣传报道，及时总结推广本单位安全工作先进事迹和典型做法。
九、活动步骤
（一）动员阶段（6月1日6月7日）：宣传动员，制订活动方案、筹划活动。
（二）实施阶段（6月8日6月20日）：按照区教管办的统一部署，结合市教育局的活动方案，认真组织实施安全教育月的各项活动。
（三）总结阶段（6月21日6月30日）：全面总结活动情况，做好相关信息的汇总及上报工作。
活动方案 篇2
一、活动目的：
1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的'快乐;
2、为家长、孩子提供亲子交流的平台，增进父母与孩子间的情感;
3、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往和动手能力。
二、野炊地点：幼儿园操场
三、时间：
4月27日(星期二)(如天公不作美时则推迟，时间另行通知)
四、活动内容：烧野米饭
五、活动人员：
全体中班孩子和老师，并邀请各班五位家委会家长参加。
六、活动准备：
1、幼儿园准备：米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。
2、家长野炊准备：柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干，大锅每班一个。
七、活动程序：
1、8：20开始准备搭灶、拾柴。
2、8：50准时开始，全体师生到户外，幼儿剥蚕豆、剥春笋，家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等，分工进行工作。
3、11：00左右，大家尽情享用野米饭。
八、活动要求：
1、要注意用火安全，做到人走火灭，还要注意活动安全，小心烫伤刀伤。
2、遇事多商量，提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家长不要穿高跟鞋和裙子，提议大家穿运动装。
4、要做到互相帮助，要有集体荣誉感。
活动方案 篇3
活动目的：
为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：
1——6年级少先队员；
活动时间：
20xx年4月6日至期末；
活动内容：
正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志； 评比方式：集中评比和日常评比；
评比时间：
集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
奖励办法：
各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
评比安排：
1． 学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；
2． 大队部负责安排培训队干部负责日常评比；
日常评比办法：
⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；⑶评比中不苛责求全，完美主义；
评比标准：
1、行队礼标准规范；2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；
组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
附：行队礼的标准动作
右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
队员敬队礼的动作
看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点来观察：一是手臂的'路线，也就是动作的过程；二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。说
明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
红领巾的正确结法是
1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；
2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动； 3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。
少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市实验小学 少先队礼仪评比记录表
20xx——20xx（下）
好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
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