活动方案

活动方案8篇[精]

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动时间、地点

　　1、比赛时间：

　　20xx年4月30日，上午趣味活动、下午采茶活动。

　　2、比赛地点：

　　凤冈县永安田坝

　　二、活动人员

　　全体教职工

　　以教研组为单位共分为六组：语文组、数学组、外语组、文综、理综、后勤组

　　三、活动项目

　　1、螃蟹背西瓜

　　器材：篮球6个

　　方法：每组16人（至少4名女教师），分8小组进行比赛。比赛开始，第一组两名队员共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用其他部位碰球或球掉落，皆为犯规，须住犯规地点停止前进直至重新调整好才能继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。

　　2、纸衣往返接力

　　器材：报纸若干

　　方法：每组18名教师参赛（至少4名女教师）

　　规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另要名同伴，以用时少者胜出。

　　3、8人9足赛

　　器材：布条若干

　　方法：每组16人（至少4名女教师），分2小组进行比赛。比赛开始，（1）第一组8人排成一排用布带相互绑住相邻的足，比赛中若有布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则该队成绩增加10秒作为惩罚。

　　（2）鸣哨后，8人同时启动，以8人躯干到达终点线内铅直面后返回起点，下一组用同样的方法完成比赛。以两小组队员全部完成所需时间最少为胜。

　　4、夹珠子接力

　　器材：珠子若干

　　方法：各队选20名队员参赛。20名队员站成两排。第一名队员用筷子将5颗珠子从盘子里夹入杯中后，迅速地把筷子递给第二位队员，以此类推。以用时少者为胜。

　　5、采茶比赛

　　各组下午的活动以采茶量从大到小排名计入总成绩

　　四、积分办法

　　各项取前六名积分，依次计7、5、4、3、2、1分。按四项积分的多少排名，积分多者列前。

　　五、奖项设置

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　篇二：采茶活动方案

　　一、活动内容：

　　1、赴江边山茶场采茶；

　　2、了解茶文化相关知识；

　　二、活动时间：20xx年4月9日(天雨顺延)

　　三、参加人员：

　　四、活动目的：

　　基本目标：

　　1、学会采茶基本技巧，培养良好的劳动品质；

　　2、加强与实习基地的联系，促进校地一家；

　　拓展目标：

　　1、培养学生团结协作的精神；

　　2、通过活动准备、参与，自主体会劳动的艰辛，自觉珍惜劳动成果；

　　3、领略茶园优美风光，激发热爱家乡、报效家乡的情感，了解中国悠久的茶文化历史，增强民族自豪感；

　　4、了解创业的艰辛，增强在现阶段扎实学习的意识。

　　五、活动过程：

　　1、准备阶段：(1)提前在4月8日召开七年级全体学生会议，宣传发动并布置任务；

　　(2)4月7日前与实习基地负责人取得联系，争取支持；

　　(3)教师准备相机、团旗和交通工具，设计好路线；

　　(4)学生准备好竹筐或塑料桶；

　　2、实践阶段：(1)上午7：30集合，宣布纪律要求；

　　(2)上午7：45出发，分队行进，一路口号一路歌；

　　(3)到达茶场后，稍作休息，集合听取茶场负责人钟

　　主任讲解采茶要点等相关知识；

　　(4)分组采茶；

　　(5)集中评比，颁发奖状、奖品。

　　(6)小结情况，集中返校；

　　3、总结宣传阶段：(1)每位参加劳动的学生写出一份心得体会；

　　(2)将心得体会和图片资料进行整理，公示宣传；

　　六、活动要求：

　　1、认真准备，明确分工及职责；

　　2、途经313线，注意车辆，教师佩戴红袖章组织学生过公路，确保行程安全；

　　3、到达茶园听从指挥，在指定范围内采茶，按正确方法采茶，不得有意损坏茶树；

　　4、途中不得随意离队，不你追我赶，精神饱满；

　　七、安全防护

　　1、安全防护组织

　　组长：易艳伟

　　副组长：谢逢优

　　组员：所有参加活动的教师

　　2、安全防护工作安排

　　(1)各班主任在出发前加强学生安全教育，如有学生因病或身体原因不能参加社会实践活动可以向班主任提出申请，学生行进过程必须靠右走，每班安排两名及以上教师保护学生安全。在各岔路口由逢优、易艳伟、各班主任保护学生安全，采取滚动式保护前进。

　　(2)班主任加强学生在行进间、采茶期间的安全教育和监管，各班的联系人要加强巡查，确保学生社会实践过程安全。11：00分各班主任组织学生排好队伍按原路返回。。

　　(3)邀请卫生院医护人员携带相关药品跟随参加活动，如有学生中暑及其它意外情况发生班主任通告各部负责人或医护人员并及时进行救护，及时向校长报告，由校长向上级主管部门报告。

　　(4)各班配备一至二名老师配合班主任对学生进行安全防护的管理。

　　(5)学校安排曾校长开车进行紧急情况发生的救护。

　　(6)负责教师要有高度的'责任心，确保学生往返安全。

　　附1采茶比赛有关事项：

　　神福港中学为了增强学生采茶的趣味性，提高社会综合实践能力和团队协作能力，培养竞争意识，体会“一分辛劳，一分收获”，特开展了以班和组为单位的采茶比赛活动。

　　比赛有关事项：

　　1、每组10人，安排一个组长负责。各组采的茶必须只能在组内集中，不能跨组。

　　2、各组只能在指定的区域内采茶，不能到其他组区域去察看、嬉戏，影响其他组采茶。

　　3、各组采茶之前应该认真学习采茶方法，必须保证采茶的质量。

　　4、当本组采茶区域无茶可采，可由组长向茶场钟主任申请更换采茶区域，不能私自更换。

　　5、本组成员需要休息时，向组长申请到指定区域休息。建议轮流休息。

　　6、当比赛时间结束时，各组必须立即停止采茶，把采好的茶统一交组长，由组长带好表格交到指定的区域。

　　7、比赛采取双向打分，质量占60%，数量占40%。质量评分由茶场钟主任现场打分，(采用100分制，具体规则采茶前会实地现场详细讲解)数量评分由实际计量打分。(共有12个组，数量第一名记100分，每下降一名以2分递减)

　　8、质量得分乘以60%加上数量得分乘以40%为本组的综合得分。根据综合得分的评出小组的两个一等奖，并颁发奖品。

　　9、每班各组的综合得分相加除以40为本班的综合得分。综合得分最高的为本次采茶活动的冠军班级，颁发奖状。

活动方案 篇2

　　为全面贯彻落实《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》文件精神，结合我局工作实际，制定如下实施方案。

　　一、群众路线教育实践活动开展目标

　　通过开展群众路线教育实践活动，加强与群众的密切联系，切实帮助群众解决生活、医疗、教育等方面的实际困难，从而真正了解群众的疾苦、掌握群众的心理、增进对群众的感情，力求通过努力获得群众进一步的.信赖和拥护。

　　二、开展方式及内容

　　（一）重点工作：根据县委群众路线工作安排部署，积极开展群众路线教育实践活动，进一步深入推进群众路线教育实践活动的检讨纠错和改革创新。着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。

　　（二）政策扶助。全面落实各项惠民政策。

　　（三）主持开展服务基层、部门的活动，进一步完善服务承诺的内容、程序、标准、承办时限和责任。充分调动党员的先锋模范示范作用，切实增强服务意识、提升服务能力、注重服务质量，帮助部门、基层想办法、出主意，着力解决涉及财政工作的热点、难点问题，促进财政工作任务的完成。

　　三、各阶段任务及时限

　　第一阶段：3月至4月学习教育、听取意见

　　第二阶段:5月至6月查摆问题、开展批评

　　第三阶段:7月至9月整改落实、建章立制

　　四、保障措施

　　（一）责任主体。办公室班子是第一责任主体，负责组织实施本单位群众路线活动。全局所有干部职工都是群众路线的直接责任人，每年下基层开展工作不少于4次，每2月不少于1次电话、短信等方式交流，负责了解结对帮扶对象的生活、学习、健康等情况，帮助反映并协调解决实际困难，督促协调相关部门落实群众路线政策，并力所能及地为结对对象提供帮助。同时，在日常工作中，必须要做到利为民所谋，情为民所系，真心实意地为群众解决着想，做群众的贴心人。

　　（二）监督主体。领导小组对群众路线开展情况进行督促检查。

　　（三）考核主体。群众路线工作领导小组对群众工作进行统一考核。做好群众路线工作资料的立档归案，及时上报群众路线活动各类信息，按时上报年度计划、半年总结和年终总结。

活动方案 篇3

　　串珠宝宝搬家

　　游戏（区角活动）

　　串珠宝宝搬家

　　目标

　　让幼儿练习使用勺子，培养手眼协调能力。

　　环境与准备

　　托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。

　　两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。

　　过程

　　（一）导入

　　1、师：小朋友，今天我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗？

　　幼儿自由回答。

　　2、教师示范

　　右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一点。

　　3、鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。

　　5、 结束后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘放回原处。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　1.了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。

　　2.在购买东西时注意一些食品方面的安全。

　　二、活动内容

　　以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。

　　三、活动准备

　　1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

　　2.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。3准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　四、活动过程

　　同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

　　下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？

　　学生谈到的'情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。

　　食品安全问题进行知识竞赛。

　　1.绿色食品指什么食品？（c）

　　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品c、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

　　2.哪些食物不能一起吃？（A）

　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果c、面包和牛奶D、馒头和豆浆

　　3.发霉的花生能吃吗？（不能）

　　4.油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

　　5.方便面是不是可以作为主食？（不是）

　　6.我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

　　班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

活动方案 篇5

各病区、所、心理医院：

　　为庆祝“5.12”国际护士节，护理部拟定于护士节期间举办“我运动、我健康”为主题的一系列活动，活动方案具体如下：

　　一、活动内容：

　　1、护士长拓展训练；

　　2、护士短跑接力赛；

　　3、“5.12”护士节晚会。

　　二、参加人员及流程：

　　1、护士长拓展训练：全院各科护士长及副主任护师用抽签形式分为3组，选择路段为10公里的路程,从起点走到中间后折回到起点，不能依靠器具或坐车、骑车等，行程中由裁判人员进行监控，任何团队里最后一名到达终点的`选手将决定该队的总成绩，竞赛结束后评出团体一、二、三名。

　　2、护士接力赛：以科室为单位分为一病区队；二病区队；三病区队；康复科队；戒毒所队和心理医院、骨伤、门诊综合队，每队派6名队员，以团队总成绩为准。

　　3、“5.12”护士节晚会：全体护理人员。

活动方案 篇6

　　区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

　　一、区域设置，适合幼儿

　　根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。

　　二 有计划地投放材料

　　创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。

　　有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的.工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。

　　三、区域活动的总目标

　　创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

　　四、各活动区域分目标

　　1、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演。

　　2、操作区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　4、娃娃家：喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。

　　5、阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。

　　五、区域之间的联系加强区域间的配合，渗透，相互促进。

　　不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感兴趣，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。

　　六、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境

　　在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价能力差，开始可先组织幼儿说说：你今天玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的经验感受与同伴分享，体验成功的快乐，发展口语表达能力。而教师的讲评则以表扬、鼓励为主，推广幼儿的成功经验，把活动中的不足之处告诉大家，提出新的游戏要求和规则，使幼儿在愉快、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次继续活动的愿望。

活动方案 篇7

　　一、指导思想：

　　为认真贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，贯彻开展全国亿万学生阳光体育的精神，落实县教体局工作安排，我校结合自身实际情况开展阳光体育冬季长跑活动，通过此次活动磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生的体质。真正达到阳光体育的实施目的。

　　二、活动主题：

　　展现美中精神，提升健康理念

　　三、参加对象：

　　全校师生

　　四、活动时间：

　　20xx年10月至20xx年2月利用上午、下午大课间的.时间

　　五、活动内容:

　　1、20xx年10月9号上午大课间时间进行全校师生冬季长跑启动仪式。

　　2、每天每生长跑距离大概1000米（操场10圈），整个活动每生长跑距离大概100公里.

　　3、在法定工作日内由班主任和体育老师组织指导学生完成跑步里程，节假日和寒假期间由学生自觉完成并做好记录。

　　4、学校成立长跑小组，选定负责同学，以小组为单位做好每日长跑记录，体育委员做好每日督查。

　　5、做好各班体育小组长和体育委员培训工作。

　　6、班主任每日跟班，每日检评，纳入班级量化。

　　六、具体实施：

　　1、活动场地，七、八年级田径场，九年级校园主路；每天上午、下午大课间操开始长跑。

　　2、各班主任要积极配合，精心组织，起跑前要清点人数，跑步过程中要指导学生保持好队形，步伐整齐，口号洪亮，维持好纪律。

　　3、体育老师要对学生的长跑活动进行指导，随时监控。对组织混乱的班级要现场纠正，对表现良好的班级要给予及时的表扬。

　　4、做好宣传工作。

　　5、体育委员要协助班主任，每天做好活动记录，组织好本班学生整齐有序的进行长跑活动。

　　6、教师要坚持进行长跑练习，政教处分年级对教师进行考勤。男教师每天跑1000米，女教师每天跑800米。

　　七、注意事项：

　　1、学校要与家长沟通，阐述长跑活动的意义，征求家长意见，对不适宜进行长跑练习的学生禁止其参与长跑活动。根据其个人情况安排适当的运动。

　　2、体育老师要在体育课上传授基本的跑步方法和要求。

　　3、运动量安排原则上上午大课间1000米，下午大课间1000米，体育教师根据天气、学生身体情况适当安排。

　　4、在组织长跑时原则上由班主任和体育老师共同组织，体育老师必须到岗。

　　5、活动期间体育老师和班主任要提前到位，防止踩踏等安全问题发生。

　　八、评选与表彰：

　　本次活动结束后将对变现好的班级及个人（教师/学生）进行表彰。

　　九、组织领导：

　　组长：党峥亮

　　副组长：李彩虹 张引维

　　组员：鲁伟 石水平 管民仓 惠正峰及各班班主任

活动方案 篇8

　　五一节使得有机会回归到五一节的真正主题——劳动；五一节是名义是劳动节却不劳动，是休闲的节日；那么，让人们在休闲的节日里通过劳动，给自己带来的真正快乐，教育人们“快乐美好时尚的生活是通过劳动取得的”，这样具有深刻的社会意义，活动的档次明显提高，对提升店面形象很有好处；同时，手机品牌的促销活动，一般都是赠送、抽奖、折扣等，公关活动一般都是表演、捐赠、联谊等。而本活动的核心宗旨，就是将劳动节7天，每天一个项目，不论是公关活动还是促销活动，全部设计成由消费者直接参与的项目，我劳动，我时尚，通过活动，不仅促销商品，提升店面形象，还能增强民众素质，美化心灵，满足人们内心深处的精神需求。

　　一、活动时间

　　4月26日——5月7日

　　二、地点

　　一点通通讯

　　三、活动组织

　　欣康威电子有限公司

　　四、活动准备

　　1、店面促销员动员会议、店面可运用资源调配会议

　　2、促销厂商的节日期间自己得活动要求、可提供礼品、冠名、奖金折扣情况汇总

　　3、计划准备会议：落实活动层序、分工、落实期限、配合、注意问题、备用解决方案

　　4、宣传计划：一周前广告预热——主题说法——某店将在劳动节期间全新推出“我劳动我美丽”大型系列活动敬请关注——保留广告单页可获得精美礼品一份

　　五、活动内容

　　（一）劳动创造时尚系列活动之1

　　1、主题：手机展示

　　2、时间：5月1日

　　3、地点：店面展示

　　4、内容：在店面，设手机展台；由临促做现场展示及互动顾客做临时手机模特。只要学做一遍模特表演， 就可以获得该品牌手机半价优惠，或赠送厂家精美礼品，详细折送内容，见现场海报；（广告同时刊登折扣促销信息）

　　5、活动内部准备：各种手机品类排定、道具、音响、礼品

　　（二）劳动创造时尚系列活动之2——

　　1、主题：校园进行曲 ——手机中的学习字典

　　2、时间：5月2日

　　3、地点：店面活动现场

　　4、内容：针对学生系列提供拥有学习功能的`系列手机展示

　　把拥有很强的学习功能(英汉字典,电子书,电子读书,网络书城.)的手机做一系列分类展示,学生可凭学生证享受特价9折优惠,并可参加抽奖活动,有机会获得厂家送出超值大礼包一份.

　　（三）劳动创造时尚系列活动之3——

　　1、主题：时尚手机品牌我心仪

　　2、时间：5月3日

　　3、地点：店面活动现场

　　4、内容：手机品牌性价对比调查展示会。

　　届时将会有100个手机品牌热销机型，在本地区各大卖场的销售、服务情况调查结果现场展示。证明我店手机品牌质量保证、价格更低、服务更优秀。

　　凡是在我店已经购买任意一款手机以上顾客，可以凭购机证明，领取1类手机调查表1张，调查完毕后于5月2日晚6时前送到店面服务台，当时即可获得价值20元礼金券一张。5月3日将会将调查结果，展示在店面。现场还有抽奖活动，调查者有机会获得价值某品牌手机(穿插进行被调查品牌厂家促销活动）

　　——本日活动意义在于1）推荐热销品牌2）显示价格优势3）体现服务4）用消费者自身的调查更能说明问题，况且有很多人时逛了好多店才决定购买5）促销了产品6）获得了调查结果。。。。

　　5、准备：提前通告、调查表、调查总结、现场布置、奖品、参加厂家——还有自备调查结果

　　（三）劳动创造时尚系列活动之3——

　　1、主题：精品是怎样炼成

　　2、时间：5月4日——5月6日

　　3、地点：店面活动现场

　　4、内容：

　　生产厂家：有专业人员现场讲解商品产生过程，让人们知道一件物品，有多少劳动者，经过多少步骤才缔造出来。

　　（本回主要安排有促

　　销活动的品牌进行促销活动，但是，必须贯彻店面的主题线索，各个品牌联合起来形成的大的促销活动也比单一的品牌活动影响力度要大）

　　（四）劳动创造时尚系列活动之4——

　　1、主题：劳动果实与时尚同享

　　——购物也是劳动 劳有所得 劳动感受时尚魅力 美不胜收

　　2、时间：5月7日

　　3、内容：

　　1）凡完整保存我广告单页及了解并能够回答某手机品牌的产品知识问题，5月7日当天可到活动现场领取精美礼品一份；同时，将在店面开展有奖问答活动，每人都有机会获取厂家精美礼品幸运顾客有机会赢取厂家某款价值300元手机一部.

　　2）凡在我商场5.1——5.6期间购物的顾客，凭购机发票号，每小时抽奖一次，一次抽10人，每人可以获得价值不等的奖品；获奖者，必须在活动现场公示获奖名单1小时内领取奖品，否则由后一位数票号持有者，在1小时内替领，否则作废。

　　3）当日购机 完美回报——折扣促销信息（略）

　　4）特价手机 倾情甩卖——折扣促销信息（略）

　　附注：本系列活动，应先发一期预热广告，日期应当在4月26日星期五，

　　1,是为了预热、

　　2,是为了提前购机准备回老家或者提前旅游的人购机需求，

　　3,广告请注意提醒：本店系列活动，保存广告单页有惊喜；保留购机发票，奖品多多。

【活动方案】相关文章：

活动方案(经典)12-16

(经典)活动方案09-09

（经典）活动方案09-24

经典活动方案11-25

（精选）活动方案11-14

【精选】活动方案09-03

活动方案11-07

活动方案[精选]12-31

活动方案（经典）10-02

活动方案【经典】10-14