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讲故事活动方案优秀
为了确保事情或工作得以顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的讲故事活动方案优秀,欢迎阅读与收藏。
讲故事活动方案优秀1
活动目标:
1、理解图片内容,能大胆而恰当地讲述,尝试创编内容。
2、发展观察力和想象力。
活动准备:大图片2幅、操作小图片4份
活动过程:
一、幼儿自由表达自己的心愿
二、观察图片并回答问题
1、观察图片1。
师:请小朋友看看图片中都有些什么?
幼儿:小鸟、鱼、树、草......
师:那小朋友猜猜这究竟是讲谁的心愿呢?
(各种能看到的物体回答中都有体现)
师:如果是小鸟的心愿,你们觉得小鸟想干什么事情呢?
昊瞳:小鸟想吃虫子。
柏伸:它想去河里面游泳。
师:那小鱼呢?或者其它的,它们又有什么心愿?
乐希:那棵树想自己拔起来,那条鱼想爬上来。
秋帆:我觉得那条小鱼想和小鸟玩,想爬到树上。
2、观察图片2。
师:这幅图中你们看到了什么?
幼儿:兔子、小鱼、两棵树。
师:那你们说说为什么有两棵树呢?
柏伸:上面那棵是真的,下面那棵不是真的',它是假的。
师:那这幅图能体现是谁的心愿没有?
幼儿:小鱼。
师:你们从哪里看得出来呢?
沁瑶:因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩,但是它离开了水就会死掉,它在那个影子中好象在树上了。
三、小结
讲故事活动方案优秀2
一、活动目的
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校科艺节特举行讲故事比赛。旨在鼓励学生进行有效的名著阅读,以丰富语言积累,培养良好的'语感。
二、参赛对象
经初一年各班前期初选,具体参赛选手名单如下:101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕
三、比赛时间
x月x日晚6:00~8:00
四、比赛地点
科学搂三楼多媒体会议室
五、比赛规则
1、内容:中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式:讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签,确定赛时上场顺序。
六、评委
教师评委2名:待定
学生评委:xxx校长,xxx副校长,xxx主任
大赛主持:xxx
七、评分标准(100分)
1、项目标准取分范围得分演讲时间(10分)
3—5分钟得10分;2——3分钟得7分;2分钟以下或超时5分钟得4分。
2、故事内容(50分)
内容具体,情节完整得42~50分
内容较具体,情节较完整得28~41分
内容不具体,情节不完整27分以下
3、语言表达(30分)
条理很清楚,语句顺畅,语言生动,感染力强得15~20分
条理较清楚,语句较连贯,没有太多的语病,有一定的感染力得9~14分
表达没条理,语句不连贯,不能吸引人得3~8分
普通话标准,声音洪亮,吐清楚得10分
普通话较为标准,声音较洪亮,吐较清楚得7分
普通话不标准口齿不清,声音小得4分
4、表情仪态(10分)
表情自然富于变化,仪态大方得10分
表情较自然,仪态较大方得7分
表情不自然,仪态不大方得4分
八、计分方法
1、计分员:101班xxx、102班xxx;计时员:102班xxx;
2、评委要充分尊重参赛选手,评分要客观、公正、公开、公平,实行现场打分亮分,打分精确到小数点后两位;
3、比赛实行百分制。
九、统分办法
统分时,去掉一个最高分、去掉一个最低分,其余分数总和的平均分,即为选手的最后得分(保留小数点后两位)。如果得分相同,就根据小数点后第三位数来定,以此类推。
十、奖项设置:
㈠讲故事奖:按总分高低评出一、二、三等奖。
㈡优秀学生评委:3名初中语文组组长。
讲故事活动方案优秀3
一、主题资料(3分)
要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,资料充实,结构合理。
二、普通话(3分)
1、发音(1分):语音准确1分,较准确0.8分,基本准确0.5分,不准确不得分。
2、语速(1分):声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣0.1分。声音以最终一排能简便听清为标准,一排听不清扣0.1分,以此类推。
3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。
三、表达(3分)
1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.5分。
2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.5分。
3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分,有创意,有必须感召力0.8分。
四、形象(1分)
1、服饰得体,举止自然大方。(0.5分)
2、上下场致意、答谢。(0.5分)
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