活动方案

活动方案[优秀7篇]

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动内容

　　1. 4:00参加活动的自愿者在门前保安亭结合，集体准时出

　　发;

　　2. 4:15到达目的地，4:30活动准时开始;

　　3. 游戏内容：下跳棋、飞行棋、五子棋、表演小魔术、捉迷藏、跳大头娃娃、丢手绢、谈心等。(具体内容由当天自愿者安排，确切活动方案要考虑天气的情况。)

　　4. 功课内容：辅助孩子们完成当天的家庭作业，教大家手工，给他们讲励志或感恩的故事，给他们布置小小的如回家对爸爸妈妈说一声爸爸妈妈辛苦了，我爱你们等。

　　二、注意事项

　　5. 由于参加活动的除开自愿者其他都是小孩子，所以必须特别注意安全问题!

　　6. 由于活动场地大多数是有楼层高度，所以自愿者必须注意多动的小孩远离窗边。

　　2. 居委会的联系电话：有任何危机安全的活动必须及时阻止，同时发现有人在活动期间说是家长来领学生或是学生要求回家的情况出现，应及时拨打居委会电话要求要小孩家长的.联系方式或是居委会派人过来查实情况。

　　3. 在孩子多的情况下需有多名自愿者在场维持秩序或是看管小朋友，防止由于人多而出现看不过来导致小孩乱跑或是出现争执的情况。同时需要自愿者在身上备好糖果等零食，以便哄哭闹的小孩。

　　4. 不管是运动或有什么零食的发放，每个自愿者在做活动之前必须了解每个孩子的身体情况，不允许出现不知情况乱来的事情!

　　三、活动结尾

　　1. 活动结尾确保每个小孩最后平安到家。

　　2. 自愿者打扫好场地，确保地点的干净整洁。

活动方案 篇2

　　幼儿园安全教育：珍爱生命,预防溺水

　　活动目标：

　　1、初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　活动准备：

　　1、自制课件PPT

　　2、情景表演用的道具

　　活动过程：

　　一、谈话引出

　　1、夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说:“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌)

　　2、你觉得可能会发生什么危险呢？（幼儿议论）

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。

　　2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲痛。

　　3、提问：你看到了什么？

　　（这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。）

　　三、怎样预防溺水事件发生

　　1、那我们怎样来预防溺水事故呢？（幼儿议论，师呈现PPT）

　　师：朱老师也想了一些办法，让我们一起来看一看。

　　2、今天朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗？请听题：

　　(1)你可以在哪些地方游泳？

　　A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海c：浴场、游泳馆

　　(2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁？

　　A：朋友B：爸爸妈妈c：会游泳的大人

　　(3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？

　　A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡c：会把水弄脏D：不知道水的深浅，容易出现危险

　　(4)下列哪个行为是正确的.？

　　A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。

　　B：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　c：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。

　　(5)不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么办？

　　A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。

　　(6)、当发现有人溺水，你该怎么办？

　　A：下水救助B：放手不管c：把竹竿抛给溺水者，电话报警。

　　四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

　　1、看来小朋友们已经知道了很多的防溺水知识。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小朋友不小心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小朋友们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧。

　　2、除了找大人帮忙，我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我们一起来看一看。（PPT）

　　（拨打110、120请警察和医生来帮忙；找长竹竿、长绳、漂浮物等。）

　　3、打110、120时要说清哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地点）我来做警察，谁来学一学怎么打110？（幼儿模仿）准确的信息能够帮助争取到更多的救援时间。

　　4、叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家及时抢救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪明、勇敢的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。

　　五、游泳注意事项

　　1、为了奖励两位小英雄，爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的准备工作呢！”

　　2、下水前要做什么准备工作呢？（幼儿议论）

　　3、（PPT）让我们瞧瞧他们做了哪些准备。

　　4、游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：头晕、胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可开心啦、

　　六、小结

　　1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约定（PPT）：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、小朋友们，你们记住了吗？生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水！

活动方案 篇3

　　为广泛开展“阳光健身”活动，丰富广大教工的业余文化生活，促进学校与合作企业的互动交流，培养教职工团结协作、积极进取、健康向上的精神面貌，让大家在运动中感受快乐，在快乐中共建和谐美好的.校园，学校工会特组织教职工开展“职兴杯”迎端午校企联谊会，活动方案如下：

　　一、活动主题 ：

　　团结进取、和谐发展

　　二、活动宗旨 ：

　　友谊第一、比赛第二

　　三、活动方案：

　　1．活动时间：20xx年6月9下午3点

　　2．活动地点：体艺馆

　　3．活动参与对象：

　　（1）行政后勤组

　　（2）机电部组

　　（3）信息服务部组

　　（4）高职预科一组

　　（5）高职预科二组

　　（6）解放机械厂组

　　4．比赛项目：《袋鼠运瓜》、《此起彼伏》、《无敌风火轮》、《协力竞走》

　　特别项目：《夫妻同心其利断金》

　　《袋鼠运瓜》

　　参赛者：每组6人（最少2女）

　　比赛器材：袋鼠服，西瓜

　　比赛规则：穿上袋鼠服从起点出发到瓜地摘一西瓜回到起点，把袋鼠服交给下一位队友并出发摘第二个瓜，以此类推。看哪个队用时最少获胜。

　　《此起彼伏》

　　参赛者：每组8人

　　比赛器材：呼啦圈

　　比赛规则：八名队员手拉手站成一排。呼啦圈从第一名队员开始到最后一名队员身上通过为止，呼啦圈通过时队员的手不能分开。看哪个队用时最少获胜。

　　《无敌风火轮》

　　参赛者：每组10人

　　比赛器材：风火轮

　　比赛规则：十名队员站在风火轮内，脚踩风火轮同时从起点出发。看哪队先到达终点获胜。

　　《协力竞走》

　　参赛者：每组6人（最少2女）

　　比赛器材：木质板块一副

　　比赛规则：六名队员同时站在木质板块上，步调一致从起点出发再绕过障碍物回到起点，看哪个队先到达终点获胜。

　　《夫妻同心》

　　参赛者：每队推荐一对夫妻（双职工）

　　比赛器材：气球 、木棍

　　比赛规则：丈夫背着妻子从起点出发，到中点吹气球吹爆，再到终点有妻子用木棍打锣，锣声响表停。看谁用时最少获胜。

　　要求：

　　1. 气球必须吹爆，不吹爆走不能敲锣

　　2. 从出发开始妻子的双脚不能落地

　　5．奖励办法：按团体总分高低设奖，设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

　　夫妻项目单独发奖。

　　6．报名组团办法：

　　专业部以部为单位报名，由部长负责组员名单并组织好比赛，行政后勤组由沈月红老师负责组队。

　　7．裁判组成员：

　　裁判长：xxx

　　成 员：体育教师、工会委员

　　8．其他：

　　（1）参赛队员应遵守比赛规则，诚实守信，友谊第一，比赛第二。

　　（2）比赛时穿适合运动的服装及运动鞋，不携带尖锐物件，注意赛程安全，防止意外伤害。

　　（3）本方案未尽之处另行通知。

　　xx职业中专工会

活动方案 篇4

　　1、感知4以内的数量,让幼儿学习按卡片上的水果数目匹配相应数量的夹子.

　　2、在活动中让幼儿按我体颜色分类的技能.增长手部小肌肉的灵活性.

　　3、体验活动和工作的快乐.

　　活动准备：

　　夹子<不同颜色> 垫子框子 包箱 水果卡片

　　活动过程：

　　一、出示夹子引出活动内容,激发幼儿学习兴趣.

　　教师:小朋友,今天老师给你们带来的一个好朋友,我们一起来看看他是谁?<出示夹子> 是夹子啊.....它能做什么呢?

　　幼儿自由讨论.....

　　教师小结 夹 头发,衣服等

　　二、通过"我"和夹子做游戏初步感知4以内数量.

　　1、教师:今天我要和小朋友玩了,我想把它夹到我的.衣服上,夹到我的拉链上,教师分别在自己的身上的不同地位夹上数量不同的夹子.

　　2、教师和幼儿一起数身上不同地位所夹的夹子的数量.

　　头发上夹了1个, 拉练上夹了2个,袖子上夹了3个,袖口上夹了4个.

　　三、水果和夹子做游戏,通过幼儿动手操作活动引导幼儿感知4以内的数量.

　　1、引导幼儿观察并说出水果片上的饿名称和数量,如:4个苹果, 2个香蕉.....

　　2、教师示范给卡片上夹夹子.

　　教师:卡片上有几个水果?应该夹几个夹子呢?引导幼儿夹子和水果数量配对.

　　3、教师让全体幼儿取一张卡片开始动手操作.

　　要求:每个幼儿只取一张卡片,并按卡片上水果数量夹上数量相同的夹子.教师巡回指导检查幼儿夹夹子是否与水果数量相同.

　　4、教师请个别幼儿那出自己操作完的卡片讲述给大家听.

　　5、出示宝箱,教师出示数字卡,幼儿按数卡数量夹夹子,通过幼儿操作活动,引导幼儿进一步感知4以内的数量.

　　教师:从宝箱中取出数卡, 提问:卡片上是数字几?应该夹几个夹子?引导 幼儿一起点数后,将相等数量的夹字夹在自己的身上<如:衣服上>

　　四、游戏:水果卡片与夹子颜色配对.

　　1、教师出示卡片:香蕉 橘子 西瓜......水果图片,挂在绳子上.

　　提问:这些水果分别是什么颜色?应该夹什么颜色的夹子?引导幼儿将各种颜色的夹子夹到相同颜色的水果卡片上.

　　2、教师:还剩下一个什么颜色的夹子?<夹子的颜色不水果卡片的颜色多一种>,让我们一起去帮助它找到它的朋友好吗?

　　3、结束 教师带领幼儿到教室外或教室内找到剩下颜色的好朋友.

活动方案 篇5

　　一、 活动宗旨

　　通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，英语教研组活动方案。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

　　二、 活动主题

　　Good —— Better —— Best !

　　三、 活动要求

　　全员参与 自主学习 合作交流 体验快乐

　　四、 活动时间

　　20xx年9月14日—— 20xx年9月30日

　　五、 活动过程

　　1. 9月14日——9月15日：英语节前期准备（制定活动方案等）

　　2. 9月16日 英语节开幕式（早操集会时间举行） 张觉校长致词。

　　3. 9月16日——9月17日： 特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。

　　4. 9月18日——9月25日：全校开展丰富多彩的.活动

　　（1） 全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。

　　（2） 各班在英语老师的带领下组织相应的活动。

　　二三年级 英文书写比赛（字母、句子） （何郁兰老师负责准备书写材料。）

　　四年级 “我爱记单词”比赛 （ Do you remember ? ）

　　（沈洁老师负责准备单词材料。）

　　五年级 英文小故事表演赛 （计振瑜老师负责准备5则小故事材料。）

　　六年级 英语知识竞赛 （卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。）

　　5. 9月24日——9月29日 成果展示（地点：演播厅 ）

　　9月24日（午自习）：二三年级 英文书写比赛 （全班参与）

　　9月25日（午自习）：四年级 “我爱记单词”比赛 （每班5人）

　　9月28日（午自习）：五年级 英文小故事表演赛 （每班2人）

　　9月29日（午自习）：六年级 英语知识竞赛 （每班5人）

　　评委：顾丽萍 王霞芬 方 莹 新闻报道：何郁兰 沈 琳 卜芳静

　　六、 活动奖励

　　以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由科教处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。

　　七、 英语节闭幕式：（时间：9月30日早操 ）

　　1、张觉校长致闭幕词 2、宣布颁发英语节各类奖项 3、集体演唱《雪绒花》

活动方案 篇6

　　1、活动规模：

　　参加人数200—260位左右，现场布置以产生热烈隆重的庆典仪式气氛为基

　　准，活动以产生良好的新闻效应，社会效益为目标。

　　2、活动场所：

　　xx百货广场

　　3、活动内容：xx百货开业仪式

　　4、举办时间：XX年1月27日。

　　5、交通食宿安排：

　　主办单位负责安排好嘉宾接送车辆及宴请场所，而承办单位负责礼仪小姐

　　军乐队、醒狮队、摄影师等的接送工作。

　　6、活动物资筹办：

　　车辆、请柬、饮水、香槟酒、礼品纪念品、文具、电源设备、宣传品等。

　　7、活动的主持人选：

　　一女、一男(说普通话，青春、时尚、能制造活跃气氛)

　　8、 嘉宾邀请： ，

　　嘉宾邀请，是仪式活动工作中极其重要的一环，为了使仪式活动充分发挥其轰动及舆论的积极作用，在邀请嘉宾工作上必须精心选择对象，设计精美的请柬，尽力邀有知名度人士出席，制造新闻效应，提前发出邀请函(重要嘉宾应派专人亲自上门邀请)。

　　嘉宾邀请范围：

　　a、 政府领导；上级领导、主管部门负责人：

　　b、 办单位负责人：

　　c、 内权威机构：

　　d、 知名人士、记者：

　　e、 业主

　　9、广告宣传(建议性、仅供参考)：

　　根据“xx百货”的营销战略及厂—告诉求对象，通过媒体广告、礼仪活动等形式对市场作全面的立体式的宣传，把“xx百货”良好的'品牌形象凸现于深圳广大市民眼前，创造出良好的宣传效应，为今后发展，经营战略销路。

　　广告内容要求:

　　开业告示要写明事由，即"xx百货"开业庆典仪式在何时何地举行，介绍有关xx百货的建设规划、经营理念、服务宗旨。

　　广告媒体安排

　　在活动前3天即须订好《深圳特区报》、《深圳商报》等的广告位，并制作好广告稿件及广告计划书，预约电台、电视台、报纸的新闻采编，做好新闻报道准备工作，印制好准备派发的礼品袋、宣传资料。

　　1)报纸广告：在《特区报》、《深圳商报》、提前订好广告位，设计精美的展览宣传广告。

　　2)印制广告： 宣传单页、礼品袋、……

　　10、工作安排：

　　1、前期准备阶段：XX年1月4日，日月星辰广告礼仪公司将“xx”百货开业策划草案送公司审阅，就方案做出实际性的修改。

　　2、双方公司就此次活动签订《合作意向书》，《合作意向书》应对本次活动中双方的责任及权益进行说明，同时应说明的有本次活动的规模、举办地点等要素。以便着手安排工作。

　　3、双方公司应就此次活动成立联合工作小组，联合工作小组应当于当天召开第一次联席工作会。联席会仪应对近期工作作出明确安排；下午甲乙双方召开第二次联席工作会对本次活动的规模、大小、项目设置做出决定，并做出详细的设计方案，签定正式合同。

　　4、XX年1月22日，按照项目实施方案的要求广告宣传工作应开始运作，第一批的软性广告宣传应见报。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　深入贯彻省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心任务，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现减负增效的目标，确定20xx年为全市中小学高效课堂过关年。

　　二、总体目标

　　1、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。

　　2、确立“先学后教，以学定教，以学评教”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。

　　3、构建全新的“备课、课堂、作业” 模式。

　　4、落实六有效：“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效考查、有效教研”。

　　三、课改具体目标

　　1、构建“五步教学”课堂模式。

　　（1）亮标：明确学习目标，明确重点难点；

　　（2）问题设立：根据教学目标设定最优问题；

　　（3）学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，教师适时点评；

　　（4）当堂训练检测；

　　（5）总结拓展延伸。

　　2、组建“合作学习小组”。将班级学生根据区域和能力层次、按照“组内异质、组间同质”的要求平均分成若干个小组，每组6-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），实行组内自主管理，捆绑考核。

　　3、研制导学案。导学案是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块：一是学习目标，二是预习内容，三是学生合作学习共同探究的问题，四是课堂训练、检测的习题，五是课后作业。要通过集体备课、个人创造，精心研制导学案；要明确分工负责，层层把关，确保导学案质量；未经三级把关责任人（学校分管领导、年级组长、备课组长）签字，导学案不得付印。要统一使用导学案，实现资源共享。导学案要提前一周给学生，要求学生自主预习，并逐步达到教师每节课上课前对导学案进行批阅以了解学情。各校实行导学案后，不再为学生配教辅资料，但要为教师配多种资料。

　　4、优化课堂结构。时间分配、学生展示、教师点拨和当堂训练，均需科学高效。每节课老师尽量少用时间（一般不超过15分钟），把绝大部分时间留给学生（30分钟以上）。让100%的学生都动起来，积极自主学习，参与合作探究，让多数学生有展示的机会。教师要全神贯注听学生发言、看学生板演，发现每个细节，及时予以点评、引领。

　　5、重视教学反思。教师要对每一节课有深度反思，从操作层面到目标达成，从学生参与的广度到学生参与的效度，认真总结，思考对策，及时整改。

　　四、活动原则

　　1、坚持“全面推进，重点突破”的`原则。各校教师从新学期开始，必须切实转变观念，确立学生自主学习的意识，全面推行杜郎口课堂教学经验、有效做法，人人使用导学案，课课使用导学案，每位老师在每节课上都要体现这一教学理念，并不断积累巩固，不断创新提高。各校领导、骨干教师要带头投身课堂改革，大力培植典型，进行探索研究，形成本校模式（时间2个月），并在相应年级所有学科全面推行。

　　2、坚持“不培训不实施，先培训后实施”的原则，强化培训工作。认真做好各层次的培训工作，教育局培训校长，校长培训老师和班主任，班主任和教师培训学生。

　　五、实施步骤

　　1、时间安排：

　　1-2月份 宣传发动 制定计划

　　3月份起 各校行动 重点突破

　　7-8月份 总结提升 示范引领

　　9月份起 全面推动 注重内涵

　　12月份 过关验收 总结表彰

　　2、宣传发动阶段（1-2月份）

　　（1）成立领导小组，制定实施计划、奖励办法；

　　（2）召开各类人员会议，统一思想；

　　（3）分别对校长、班主任、科任教师、学生进行培训；

　　（4）明确试点班级、学科。

　　3、组织实施阶段（3月份起）

　　（1）重新制定教学“六环节”的要求；

　　（2）全面落实学生自主学习的理念，借鉴杜郎口中学课堂“三模块”的做法；

　　（3）狠抓集体备课，研制导学案（要有一周的提前量），从新学期开始，小学四年级至高三都需推行使用导学案；

　　（4）构建新的课堂教学组织模式，组织学习小组；

　　（5）成立研究小组，集体攻关，开展课型研究，形成课堂模式；

　　（6）成立以教务处、年级组、教研组组成的检测组，负责课堂监控、效果检测，根据市局课堂评价标准拟定本校课堂评价标准。明确质检组的工作职责和质检组运行机制。

　　（7）认真开展以“有效教学，高效课堂”为主题的教科研活动。每周安排专人开设示范课、研讨课。每月举办教师沙龙，每位教师结合案例谈得失。购置有效教学图书、多媒体课件，供教师使用，丰富教师阅历，提升教师实施有效教学的能力。

　　4、检查考核、总结表彰阶段（12月份）

　　年底，市局组织若干个小组对全市各校教师课堂教学效果进行随机抽测，依据高效课堂标准进行量化打分，转换成等级评定， 60%以上教师达优秀等级，95%以上教师达优良等级，方可定为高效课堂达标学校，并予以表彰。各校要对全校教师进行全面检测，对优秀个人、备课组、教研组、年级组进行表彰奖励。

　　六、组织领导

　　1、成立领导组织。为了加强对开展高效课堂过关年活动的领导，提高组织化程度，教育局成立高效课堂过关年工作领导小组，组成人员：全体书记局长、中教科、小教科、教研室、教科室、督导室、办公室主要负责人，许明局长任组长。各校要成立校长任组长的工作小组，校长直接抓，成员明确分工，确保活动各环节负责到位。

　　2、强势推进活动的开展。课堂改革要真行动，教育干部要充分认识这项工作的重要意义，要有时不我待的紧迫感和责任感，勇敢地担当起课改的领导者、促进者、组织者、指导者。

　　3、重视宣传工作。各校要全面发动，层层动员，统一班子思想、统一教师思想、统一学生思想，同时，向社会宣传课改的意义，与学生家长做好沟通，达成共识，形成课堂改革的合力，营造浓厚的氛围。

　　高效课堂评价标准

　　项 目

　　评 价 内 容

　　分值

　　得分

　　⒈目标意识

　　明白目标、紧扣目标、回扣目标

　　10

　　⒉知识呈现

　　问题化、要点化、层次化

　　10

　　⒊时间分配

　　教师讲解时间不超过15分钟，学生活动时间不少于30分钟

　　10

　　⒋课堂效率

　　基础夯实、能力提升、问题解决

　　10

　　⒌学生参与

　　100%学生动起来，较多学生有展示机会，学生参与的广度、深度、效度高

　　10

　　⒍课堂结构

　　有自主学习合作探究、有展示、有反馈

　　10

　　⒎疑难点拨

　　注重深入浅出，适时准确点拨，注重学法指导，规律总结

　　10

　　⒏学习小组

　　分工明确、讨论高效、人人有事

　　10

　　⒐预习自学

　　一课一案，学生完成预习任务，有问题提出

　　10

　　⒑当堂过关

　　回扣目标有总结、有当堂检测、过关率高，

　　90%的学生掌握90%的内容

　　10

　　简要评价

　　总分：

　　等第：

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